再別康橋中考閱讀訓練

　　下面yjbys為大家整理了再別康橋中考閱讀訓練，歡迎閱讀練習!

　　【再別康橋】

　　徐志摩

　　輕輕的我走了，

　　正如我輕輕的來(lái);

　　我輕輕的招手，

　　作別西天的云彩。

　　那河畔的金柳，

　　是夕陽(yáng)中的新娘;

　　波光里的艷影，

　　在我的心頭蕩漾。

　　軟泥上的青荇，

　　油油的在水底招搖;

　　在康河的柔波里，

　　我甘做一條水草!

　　那榆陰下的一潭，

　　不是清泉，是天上虹，

　　揉碎在浮藻間，

　　沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)。

　　尋夢(mèng)?撐一支長(cháng)篙，

　　向青草更青處漫溯;

　　滿(mǎn)載一船星輝，

　　在星輝斑斕里放歌。

　　但我不能放歌，

　　悄悄是別離的笙簫;

　　夏蟲(chóng)也為我沉默，

　　沉默是今晚的康橋!

　　悄悄的我走了，

　　正如我悄悄的來(lái);

　　我揮一揮衣袖，

　　不帶走一片云彩。

　　【題目】

　　1.細細品味一下，“輕輕的我走了”如果換成“我輕輕的走了”，在語(yǔ)言和情感的表達上有什么差異?(2分)

　　2.詩(shī)人到康橋去“尋夢(mèng)”，那“夕陽(yáng)中的新娘”、“彩虹似的夢(mèng)”以及“一船星輝”，與他的“夢(mèng)”有什么聯(lián)系?它們寄寓了詩(shī)人怎樣的情感?(2分)

　　【參考答案】

　　1、“輕輕的的走了”與“我輕輕的走了”相比,在語(yǔ)言表達上強調”輕輕”兩字,這樣就更能表達”我”不愿打擾夢(mèng)中的康橋的情態(tài),更能表現”我”高別時(shí)的灑脫和惆悵之情.

　　2、詩(shī)人去尋夢(mèng),尋找的是他夢(mèng)中的康橋,那”夕陽(yáng)中的新娘”,”彩虹似的夢(mèng)”以及”一船星輝”是他康橋 之夢(mèng)詩(shī)意的再現,這里既有他昔日斑讕多彩的生活,又有他彩虹般美好的生活理想與夢(mèng)幻,寄寓了他對康橋的無(wú)限的著(zhù)戀和深深的愛(ài).

　　【賞析】

　　康橋對于徐志摩而言，不只是風(fēng)光宜人，景物清新的求學(xué)之地，更是徐志摩精神的家園，“康橋”被他稱(chēng)為“難得的知己”，“生命的泉源”“精神的依戀之鄉”�？禈虻淖匀伙L(fēng)光開(kāi)啟了詩(shī)人的心靈，詩(shī)人在星光下聽(tīng)水聲，聽(tīng)近村的晚鐘聲，聽(tīng)河里倦牛芻草聲，大自然的優(yōu)美、寧靜、和諧在星光與波光的默契中不期然地淹入了詩(shī)人的性靈。他在自然的“真美”與“純美”中，追求生命的“真”“善”“美”，生命的“真”“善”“美”間接的反映到藝術(shù)作品中，藝術(shù)形式倒顯得不那么重要了。應該說(shuō)，沒(méi)有對自然、對生命、對藝術(shù)的摯感真情，沒(méi)有一顆坦露的熱烈的赤子之心，也就沒(méi)有《再別康橋》。

　　詩(shī)中第一節“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”正像是喃喃自語(yǔ)，又像是淺回低吟，平時(shí)內心充溢看驚喜歡暢，正因為來(lái)時(shí)的驚喜歡暢，讓詩(shī)人走時(shí)充滿(mǎn)了眷戀與惆悵。所以輕輕的走時(shí)不可能正如輕輕的來(lái)，話(huà)不正談，偏反差說(shuō)，在反差中，恰恰流露了難以抑制的真情，古人講以樂(lè )景寫(xiě)哀情，以情景寫(xiě)樂(lè )情。一倍增其哀樂(lè )�！对�(shī)經(jīng)》有云：“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪菲菲。”與此同理，走的時(shí)候偏偏回想起來(lái)的情景，在感情兩極的對照反差之中，詩(shī)人的內心則需讀者去補充想象，在“輕輕的”重疊與反復之中，曲折迂回，纏綿悱惻。

　　詩(shī)的第二節，轉入了對康橋自然風(fēng)光的描寫(xiě)，那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新浪，波光里的艷影，在我心頭蕩漾。夕陽(yáng)西下，卻又彩鄉輝煌。真讓人目眩神迷。“新娘”既嬌羞默默，又光彩照人，詩(shī)人眼中的康河，就象是他心中的新娘，神秘、華美，撩拔著(zhù)詩(shī)人的情感，吸引著(zhù)詩(shī)人漸漸的走進(jìn)康河，走進(jìn)自然。

　　詩(shī)的第三節寫(xiě)道：“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康河的柔波里，我甘心做一條水草!”一塵不染的康河，自由歡快的水草，讓詩(shī)人心甘情愿和康河融為一體。只做一條水草，就心満意足，其樂(lè )無(wú)窮。實(shí)際上自然的純美，讓詩(shī)人遠離了塵世的喧囂，塵世的苦病、煩悶、束縛、壓抑、枯燥，全都遠去了，剩下的只有這純凈、安寧和自由。所以詩(shī)人沉浸在靈魂的安寧和自由中，要放聲歌唱，追尋夢(mèng)想了。

　　“尋夢(mèng)，撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”這節詩(shī)行一般理解為晚上泛舟回來(lái)，水波與星光交相輝映，所以詩(shī)人不自禁地要在星輝斑斕里放歌。我認為這一節詩(shī)，實(shí)虛兼有，合二為一，既是實(shí)景，也是虛情，情景交融。尋夢(mèng)，而且是向青草更青處漫溯，詩(shī)人在這里的夢(mèng)不是一般意義的夢(mèng)，而是人生的夢(mèng)，藝術(shù)的夢(mèng)，愛(ài)情的夢(mèng)，他遠離了束縛他的一切，在這夢(mèng)一般的世外桃源里，擁抱生活，擁抱美。

　　詩(shī)歌的第四節，陡然一轉，由夢(mèng)境回到了現實(shí)，現實(shí)的自己已經(jīng)不能放歌了。笙簫是可以吹奏的，可詩(shī)人的笙簫只能是悄悄的了�？禈蛞矠樵�(shī)人沉默了，也體察到了詩(shī)人內心的憂(yōu)傷。

　　詩(shī)歌通過(guò)一系列的鋪排蓄勢之后，詩(shī)人的別離的情感達到了高潮，和第一節詩(shī)在重復中又有了變化。開(kāi)頭“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”，結句變成“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)。”輕輕的是無(wú)聲，悄悄是無(wú)聲加無(wú)言，無(wú)言是內心的感受。情感的內涵更多，悄悄的來(lái)時(shí)，欣喜興奮的一句話(huà)也說(shuō)不出，是壓抑的喜悅，走時(shí)悲傷難過(guò)的一句話(huà)也說(shuō)不出是壓抑的哀傷，感情的兩個(gè)極致并列在一起，詩(shī)人內心的感受，需要讀者自己去慢慢領(lǐng)會(huì )。詩(shī)的第一節是輕輕的招手，作別西天的云彩。理智的告別，淡淡的憂(yōu)傷;詩(shī)的最后一節，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。揮一揮衣袖，動(dòng)作比輕輕的招手力，可卻是不帶走一片云彩，云彩本來(lái)就不可能帶走，把不可能的事偏說(shuō)成可能的，語(yǔ)言的不合常情，恰恰最能表達詩(shī)人的感情�？禈蚴窃�(shī)人生活的夢(mèng)，愛(ài)情的夢(mèng)，藝術(shù)的夢(mèng)，詩(shī)人像呵護自己的情人一樣，不忍心打擾她，同時(shí)詩(shī)人也清楚，康橋帶走了詩(shī)人的一切。帶走了詩(shī)人的靈魂，詩(shī)人對真善美的追求與夢(mèng)想，這美好的一切，永遠地留在康橋。

　　總之，《再別康橋》打動(dòng)讀者的是詩(shī)人內心流淌出來(lái)的真情，藝術(shù)家只要有一顆坦露的赤子之心，他的作品就是有思想性，就不是矯揉造作的形式堆砌起來(lái)的浮華與空洞。我們喜愛(ài)徐志摩，喜愛(ài)康橋，是因為我們同樣慨嘆美好的情感，美好的追求的消逝，同樣留戀難舍生活中曾有過(guò)的純真的、純粹的夢(mèng)。

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