寓言故事作文集錦【7篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的寓言故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寓言故事作文 篇1

　　在美麗無(wú)邊的大森林里，居住著(zhù)各種各樣的動(dòng)物。

　　有一次，小兔在跑步比賽中獲了獎，它非常得意，就在門(mén)上掛了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“跑步大王”。

　　一天，豹、梅花鹿路過(guò)小兔家，看著(zhù)小兔家門(mén)上掛了一塊“跑步大王”的`牌子，覺(jué)得小兔子有點(diǎn)不知道天高地厚，順便給他一個(gè)教訓，就來(lái)找小兔比百米跑，小兔不知道它們的厲害，漫不經(jīng)心地想：我是跑步大王，怎么會(huì )跑不過(guò)他們兩個(gè)呢？比賽開(kāi)始了，小兔先沖了出去，還想著(zhù)：我比你們快多了。不一會(huì )兒，豹和梅花鹿就飛速超了上來(lái)，小兔想再加快速度，但就是快不起來(lái)，豹和梅花鹿把小兔落在身后。比賽結束了，小兔是最后一名，他羞愧地對豹和梅花鹿說(shuō)：“對不起，當初我不應該那么驕傲�！北�說(shuō)：“你能改正就好，不能太驕傲了，你要知道天外有天、山外有山�！毙⊥米叩郊议T(mén)口，便把那塊木牌摘了下來(lái)。

　　從此，小兔不再驕傲，對待別人都很謙虛、禮貌。

寓言故事作文 篇2

　　拉布歇雷在圣彼得堡做英國使館官員的時(shí)候，有一天，一位傲慢的'貴族前來(lái)拜訪(fǎng)，他要求馬上會(huì )見(jiàn)大使。

　　“請坐，大使馬上就來(lái)�！崩�布歇雷說(shuō)。

　　貴族對這種沒(méi)有客套的接待方式大為惱火，說(shuō)：“年輕人，你知道我是誰(shuí)嗎？”接著(zhù)說(shuō)出許多頭銜。

　　“那么，請你坐兩把椅子�！崩�布歇雷說(shuō)。

寓言故事作文 篇3

　　一只猴子在獵人遺棄的木屋里發(fā)現了一支老舊破爛的槍。猴子明白這種能夠噴火的'玩意兒很厲害，兇猛的老虎，殘忍的狼和力大無(wú)窮的熊都怕它。于是，猴子欣喜若狂地把槍扛在了肩上。

　　猴子覺(jué)得自我瞬間威武了許多，趾高氣揚地在山林中繞了一圈，動(dòng)物見(jiàn)了它無(wú)不俯首稱(chēng)臣，這使它膽子更壯了，扛著(zhù)槍闖進(jìn)了一座城市。

　　人們在喧鬧的大街上發(fā)現了這只不可一世的猴子。由于它扛槍的樣貌十分滑稽，逗得圍觀(guān)的人哈哈大笑。猴子見(jiàn)人非但不怕它，并且還拿自我開(kāi)心，異常惱火，便把槍口對準了人群。也就在此時(shí)，猴子猛然想起了一個(gè)最最關(guān)鍵的問(wèn)題DD它不會(huì )開(kāi)槍。猴子于是徹底絕望了，垂頭喪氣地把槍扔在地上，倉皇逃離城市，回到了屬于它的山林。

　　在任何情景下都不要忘了自我是誰(shuí)，否則，會(huì )被人當成笑柄。

寓言故事作文 篇4

　　自從兔子在上次比賽中因為驕傲輸給烏龜以后，兔子一直耿耿于懷，一再找機會(huì )想一雪前恥。有一天，它終于鼓足勇氣找到烏龜，對烏龜說(shuō)：“上次的比賽是我太大意了，我們再來(lái)一場(chǎng)公平的較量吧！你敢嗎？”�！昂冒　�，沒(méi)想到，烏龜爽快的答應了。

　　第二天，烏龜和兔子重新來(lái)到賽場(chǎng)，森林中的動(dòng)物們也來(lái)觀(guān)看這場(chǎng)沒(méi)有懸念的比賽。

　　“砰”的一聲槍響，兔子如離弦之箭飛快地跑了出去，而烏龜卻不緊不慢的爬著(zhù)。兔子吸取前面的教訓再也不敢輕敵和驕傲了，它一刻也沒(méi)有放松自己，就要到達終點(diǎn)的時(shí)候，兔子回頭看了看，見(jiàn)烏龜沒(méi)有跟上來(lái)，覺(jué)得微操勝券了。沒(méi)想到就在它轉身準備沖刺的時(shí)候，卻看見(jiàn)烏龜已經(jīng)到達終點(diǎn)。它大吃一驚又非常沮喪，急忙跑向終點(diǎn)對烏龜說(shuō)：“這不可能，你不會(huì )勝我的！”。烏龜笑著(zhù)說(shuō)：“兔子老弟，這都什么年代了，還老老實(shí)實(shí)的跑啊，我當然是抄近路了�！�。兔子不服，又在動(dòng)物們的見(jiàn)證下再來(lái)了一場(chǎng)比賽。

　　這次，為了避免烏龜抄近路，兔子特意將比賽地點(diǎn)定在小溪旁邊的一座山上。

　　“比賽開(kāi)始！”，刺猬一聲令下，兔子便飛快地向終點(diǎn)方向飛奔而去，它心想：我一定要贏(yíng)，我一定要贏(yíng)！便拼盡全力往前跑。等它氣喘吁吁的跑到終點(diǎn)時(shí)，卻看見(jiàn)烏龜早就端坐在那里笑吟吟的'等它了。

　　這次，兔子忍不住了，疑惑的問(wèn)：“你是怎么贏(yíng)我的？”�！坝芜^(guò)來(lái)的”烏龜簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答。

　　從此，可憐的兔子不得不承認輸給了狡猾的烏龜。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人學(xué)會(huì )創(chuàng )新和多一份技能，就會(huì )以弱勝強。

寓言故事作文 篇5

　　我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個(gè)個(gè)小小的盤(pán)子，等到我們長(cháng)大的時(shí)候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛兵，我在這里很安全，我們姐妹都是白色的，遠遠看去，我們個(gè)個(gè)很漂亮，人們通常把我們當成小雨桑我們一般生長(cháng)在田間和小路邊，我們的`家有的大有的校大的大約有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一來(lái)，我們在溫暖的陽(yáng)光下，爭先恐后地吮吸著(zhù)春天的甘露，茁壯愉快地成長(cháng)。

　　我們都在漸漸長(cháng)大，我們知道：一旦我們長(cháng)大后，將來(lái)我們都要離開(kāi)媽媽?zhuān)�離開(kāi)熟悉而溫暖的家，隨著(zhù)春風(fēng)飄送，出發(fā)到遠方旅行定居，因此我們一定要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )吃苦耐勞，經(jīng)得起磨難，只有這樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹!

寓言故事作文 篇6

　　這次暑假的8。1節那天，司令部來(lái)慰問(wèn)我們工程處以后，我就特別開(kāi)心，這里的司令部就像一個(gè)給人們帶來(lái)歡樂(lè )的天國，把我的心一下子改變了。

　　這里的司令部可真好，不僅來(lái)慰問(wèn)我們工程處，還給我們送了許多書(shū)，讓我們充實(shí)自己，改變自我。這里面有《寓言故事》，《隱行人》，《一千零一問(wèn)》，《專(zhuān)用瓷磚圖籍》、《工程技術(shù)》等。

　　在這些書(shū)里，我借了《 》我喜歡里面豐富的`知識和里面豐富的知識和道理，我更喜歡這本書(shū)精彩有趣的故事，它使我的腦袋瓜聰明起來(lái)了。我真是太喜歡這本書(shū)》，因為里面能告訴我們很多道理。

　　我首先看《伊索寓言》，《伊索寓言》里有豐富的道理和有趣生動(dòng)的故事真是無(wú)與倫比。像《狐貍和烏鴉》，《愚蠢的獅子》等都是講訴了一個(gè)人頭腦問(wèn)題和心里素質(zhì)。我就先說(shuō)，《愚蠢的獅》吧！

　　《愚蠢的獅》是講有一個(gè)獅子愛(ài)上了某個(gè)農夫的女兒，就請農夫把姑娘嫁給它，農夫看了看就叫它先把牙和爪子都拔掉就嫁給它，獅子照樣做了以后就挨了農夫的打。這就告訴我們一個(gè)人想達到目的就被別人利用，這就是愚蠢的人。這種人不經(jīng)過(guò)自己的頭腦思考，亂聽(tīng)別人的花言巧語(yǔ)，就像別人叫你做什么事情你就做，你以為摸陌生的人會(huì )給你面子，這簡(jiǎn)直是做好了事情沒(méi)事干。在里面還有和這個(gè)相識的寓言故事都是一樣的道理，不必我多說(shuō)了。

　　我喜歡里面豐富的知識和道理，我更喜歡這本書(shū)里精彩有趣的故事，它使我的腦袋瓜聰明起來(lái)了。我真是太喜歡這本書(shū)！

寓言故事作文 篇7

　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，不知從哪兒傳來(lái)一陣吵鬧聲，原來(lái)是文具盒里正在發(fā)生一場(chǎng)爭吵，它們在爭論誰(shuí)功勞最大。

　　鉛筆大哥理直氣壯地說(shuō)：“你們誰(shuí)都別跟我吵，我的功勞才是最大，小主人每天拿我寫(xiě)字做作業(yè)，如果沒(méi)有我小主人就不能做作業(yè)了�！�

　　又矮又胖的橡皮小弟聽(tīng)到了，氣憤地說(shuō)：“每次小主人寫(xiě)錯字都是我挺身而出，把錯別字擦掉所以我的功勞才是最大�！�

　　又長(cháng)又細的尺子大叔聽(tīng)到了它們倆的話(huà)，氣的直跺腳，指著(zhù)它們兩個(gè)說(shuō)：“哼我的'功勞最大，每一次小主人要做連線(xiàn)題還不是要靠我出馬，沒(méi)有我，小主人就畫(huà)不了直線(xiàn)�！�

　　吵鬧聲越來(lái)越向，把正在熟睡的文具盒爺爺吵醒了，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，你們各有各的長(cháng)處，團結力量大�！�

　　從此以后，文具門(mén)又開(kāi)開(kāi)心心做好朋友。

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