流年(節選)彭學(xué)明閱讀答案
流年（節選）
彭學(xué)明
�、傥壹业牡跄_樓，是隱沒(méi)在一片翠竹叢中的。
�、谥�，是湘西最常見(jiàn)的植物，竹在湘西，最受歡迎。正像一�；鹂梢粤窃粯�，一根竹可以發(fā)遍千山。它預示著(zhù)興旺的人丁，預示著(zhù)蓬勃的生命，預示著(zhù)財源的茂盛。因此房前養魚(yú)，屋后栽竹，是湘西人最樂(lè )意做的美差。
�、畚壹业闹�，是母親和妹妹在修了小屋后栽的。那年，母親從一個(gè)親戚家挖來(lái)兩根楠竹栽下，第二年，就變幾十根了，第三年，就變幾百根了。轉眼，就是綠蒙蒙的，一大片了。風(fēng)一吹，綠意一片片招搖，一片片倒伏，綠色的聲音從屋頂上沙沙響過(guò)。茂密的綠色，生長(cháng)出茂密的詩(shī)意，堅挺而溫柔。堅挺的是齊刷刷拔地而起的身姿，溫柔的是整齊齊俯首而立的頭。陽(yáng)光落在翠竹上，陽(yáng)光是綠的。鳥(niǎo)翅落在翠竹上，鳥(niǎo)翅是綠的。母親和妹妹的歌聲落在翠竹上，母親和妹妹的歌聲是綠的。霞光燒過(guò)的時(shí)候，母親和妹妹，總會(huì )坐在吊腳樓的坪院里，看綠竹枝頭百鳥(niǎo)跳躍，聽(tīng)綠竹枝頭百鳥(niǎo)和鳴。那被霞光和綠色染過(guò)了的鳥(niǎo)聲，一聲比一聲脆，一聲比一聲甜。特別是一場(chǎng)春雨過(guò)后，當竹筍像詩(shī)歌一樣，從竹林里密密麻麻地冒出來(lái)時(shí)，母親和妹妹聽(tīng)得到竹筍破土的聲音，聽(tīng)得到詩(shī)歌激動(dòng)的喘息。那詩(shī)尖尖的，小小的，一圈一圈、一寸一寸地從地里旋出來(lái)，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)葉芽，含著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)嫩殼，像成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)嘴，對著(zhù)藍天，唧唧合唱。
�、芪壹业牡跄_樓，建起來(lái)很簡(jiǎn)單，也就是在小木屋的兩頭，各接了一排廂房。也就是說(shuō)，兩頭各接了兩間懸空和吊腳的樓房。小草一樣的母親，被生活的大山重壓了一輩子，她也該在寬敞的吊腳樓里，輕松而敞亮地過(guò)她的晚年了。
�、菹褚粋�(gè)抱著(zhù)雙手，單腿獨立，靠在墻上，望著(zhù)遠方的思想者，我家的吊腳樓，也正背依青山綠水，默默凝望。凝望滄桑的歲月，凝望新生的希望，凝望母親遠去的鳳凰。是的，母親像鳳凰一樣遠去了，母親的吊腳樓卻地久天長(cháng)地留了下來(lái)。吊腳樓的一些章節，吊腳樓的一些畫(huà)面，吊腳樓的一些質(zhì)地，都帶著(zhù)母親的體溫，在民間閃光。
�、揲_(kāi)始，我家的木窗都是簡(jiǎn)單地把十幾根木條，一根一根整齊地隔開(kāi)，留出空隙，透出光亮。母親從外面請來(lái)最好的木匠，把窗子和門(mén)，都重新改成花格的，雕上花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、飛禽走獸，刻上神話(huà)傳說(shuō)、民間故事。把呆頭呆腦的木頭，硬是變成了一本有生命、生活、生氣及藝術(shù)的活畫(huà)圖。你看，門(mén)框上刻著(zhù)的草地和樹(shù)叢里，有一只鹿，有一群蜂，有一只猴渾然地連在一起，那意思是“一路封侯”；門(mén)板上的一株臘梅怒放著(zhù)，有一只喜鵲停在梅梢，就是“喜上眉梢”。想想看，一路封侯了，哪能不喜上眉梢？母親，真是人間最偉大的寫(xiě)手，任何作家藝術(shù)家，都在母親富于詩(shī)意的想象里，黯然失色。
�、叩跄_樓下懸空的兩個(gè)廂房里，母親在一個(gè)廂房安上了碓、磨，在一個(gè)廂房堆放著(zhù)雜物和柴火。久而久之，那里就成了母親另一個(gè)勞作的空間。舂碓時(shí)，一只腳在踏板上使勁一踏一放，碓頭就高高揚起，高高落下。人在踏板上起起伏伏，谷在碓窩里越舂越爛。把舂爛的谷米在篩子里一篩，殼是殼，米是米，干干凈凈。母親舂碓時(shí)，還拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的竹篙，竹篙上裝著(zhù)一把彎彎的棕樹(shù)葉桿子，邊舂邊用竹篙攪拌碓窩里的谷米，以便受力均勻，把所有的谷米都舂到。母親在踏板上左右搖晃的身影，母親邊踩踏板邊攪勻谷米的姿勢，是那么的協(xié)調，那么的勻稱(chēng)，那么的優(yōu)美，簡(jiǎn)直就像一個(gè)天才的舞蹈家，在跳一種別開(kāi)生面的勞動(dòng)舞。是的，這是勞動(dòng)，這是舞蹈，這是母親的勞動(dòng)、母親的舞蹈，是母親奉獻給世界的最質(zhì)樸偉大的舞蹈。其實(shí)，母親又何止是一個(gè)天才的舞蹈家？她腳下踩著(zhù)的那個(gè)踏板不是一把琴嗎？她手里拿著(zhù)的那根竹篙不是一張弓嗎？她一彈一撥的聲響，不是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )嗎？母親，是世界上最偉大的鄉村音樂(lè )演奏家！
�、嗄赣H就在這樣的舞蹈和音樂(lè )里變老變瘦，我們就在這樣的舞蹈和音樂(lè )里變美變俊，日子就在這樣的舞蹈和音樂(lè )里變富變好。從流浪的屋檐，到暫住的油坊，從簡(jiǎn)單的倉庫，到溫馨的小木屋和寬敞的吊腳樓，我歷經(jīng)艱辛而終獲幸福的家，像小小的一滴水，反射著(zhù)時(shí)代的光輝；我看似奇崛但卻快樂(lè )的平民生活，像淡淡的一點(diǎn)綠，映襯著(zhù)這個(gè)時(shí)代的底色。時(shí)代在變，家也在變。家，國，和時(shí)代，是一根血脈上的同一個(gè)細胞，相親相愛(ài)，相生相息。正像老母親說(shuō)的，好的時(shí)代年頭，被我們趕上了，還有什么不滿(mǎn)意的？
19.文章前三段對竹子的描寫(xiě)有什么作用？請簡(jiǎn)要分析。（4分）
20．母親與吊腳樓有著(zhù)密切的關(guān)系，作者圍繞吊腳樓，寫(xiě)了母親的哪些往事？（4分）
21．賞析第③段畫(huà)線(xiàn)的句子。（4分）
那詩(shī)尖尖的，小小的，一圈一圈、一寸一寸地從地里旋出來(lái)，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)葉芽，
含著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)嫩殼，像成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)嘴，對著(zhù)藍天，唧唧合唱。
22．文章標題為“流年”（即“光陰”之意），但未在文中出現，你認為標題與文章的內容、
主旨相關(guān)嗎？請聯(lián)系全文加以分析。（6分）
參考答案
19.（1）描繪了吊腳樓周?chē)沫h(huán)境，點(diǎn)明了人物（母親）生活的場(chǎng)景。（2）以竹林的詩(shī)意和生機盎然映襯人物心境的安然、祥和和明媚。（3）為全文營(yíng)造了一種安適而又昂揚的感情基調。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）
20.（1）母親栽竹成林并在翠竹從中的吊腳樓生活、歌唱。（2）母親請來(lái)木匠美化吊腳樓。（3）母親在吊腳樓里辛勤勞作。（4）母親在寬敞明亮的吊腳樓里安度晚年。（4分，每點(diǎn)1分，意思對即可）
21.運用比喻，將新筍比作詩(shī)歌，化實(shí)為虛，又將筍尖比作鳥(niǎo)嘴，獨特新奇；運用疊詞，音韻和諧，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了筍的生命活力，襯托了母親和妹妹面對新筍（新生事物）、面對生機的快樂(lè )愉悅的心情。（比喻、疊詞各1分，效果和作用2分）
22.標題與內容主旨相關(guān)。（1）在歲月的流轉中，母親種上了竹子，建起了吊腳樓，美化了窗子和門(mén)，用她的樂(lè )觀(guān)與勤勞將我們的生活越變越好，而她自己卻越來(lái)越蒼老。（2）在作者不動(dòng)聲色的敘述中，暗含了對母親深深的愛(ài)和依戀，它不會(huì )因為“流年”而淡漠，反而越來(lái)越清晰。（3）同時(shí)，作者的家的變遷也是時(shí)代的變遷，“流年”反映我們這個(gè)時(shí)代越變越好，表達作者對家國的熱愛(ài)與祝福。（6分，每點(diǎn)2分）
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