業(yè)精于勤行成于思閱讀題及答案

　　業(yè)精于勤，行成于思

　　耿榮

　　【閱讀導引】

　　這篇議論文引經(jīng)據典，重提國學(xué)名言，是治學(xué)求學(xué)必讀的好文章。閱讀本文要重點(diǎn)把握好論證方法的運用，特別是舉例論證和對比論證，想借鑒其精髓，首要是讀通文本，理清文思脈絡(luò )。

　�、儆袑W(xué)者說(shuō)：上大學(xué)的人多，并不等于“讀書(shū)”的人多。我的理解是：上學(xué)念課本不等于讀書(shū)；有相當一些人上學(xué)并非為了求知識，而是為了拿文憑，不是學(xué)生是“考生”。如今人心浮躁，連寫(xiě)論文都不肯花心血，而是找“X手”，或抄襲、克隆，走捷徑。這種治學(xué)態(tài)度，難道能造就出大師級學(xué)者嗎？

　�、谌龤q而孤，苦學(xué)成名的唐代大師級作家韓愈，對于求知識有過(guò)十分精辟的見(jiàn)解，其名篇《師說(shuō)》便是他在這方面的代表作。他對求知識的議論，足以啟發(fā)后世者的還見(jiàn)于他的另一篇著(zhù)作《進(jìn)學(xué)解》。如“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨！”這兩句話(huà)，言簡(jiǎn)意gài，可謂至理名言。1200年來(lái)，多少有志者都把這兩句話(huà)作為“座右銘”。

　�、邸扒凇本褪遣恍傅�，盡心盡時(shí)盡力，一以貫之，非三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)；反之，把求知識當作一種消遣，像兒童貪于游戲一般，完全是一種“玩”的心態(tài)，就叫做“嬉”。而“思”則是踏踏實(shí)實(shí)，精益求精，尤其要肯于開(kāi)動(dòng)腦筋，下苦功夫思考，對任何事情都要問(wèn)一個(gè)為什么；反之，馬馬虎虎，大大咧咧，嘻嘻哈哈，凡事不獨立思考，多是人云亦云，這就叫做“隨”。

　�、芄沤裰型�，凡在學(xué)業(yè)上有大成就者，沒(méi)有不“勤”的，沒(méi)有不“思”的。司馬遷作《史記》，長(cháng)達五十二萬(wàn)六千多言，成為我國第一部傳記體通史。他以終生實(shí)踐，不惜萬(wàn)里跋涉考察，一點(diǎn)一滴地搜集掌握了繁雜的原始資料，去粗取精，去偽存真，終著(zhù)就一部帶著(zhù)作者心血的史書(shū)，體現了“業(yè)精于勤”這條真理。

　�、�21歲的愛(ài)因斯坦從蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)畢業(yè)，一面工作，一面刻苦學(xué)習，有時(shí)為思考一個(gè)問(wèn)題，竟廢寢忘食。自1901年到他1945年退休，每年都要發(fā)表一至二篇有重要價(jià)值的論文，科學(xué)界認為“我們這一代的物理學(xué)史中，愛(ài)因斯坦的地位將排在最前列”。他最突出的成就是創(chuàng )立了相對論，揭示了高速運動(dòng)物體的力學(xué)規律，顛覆了幾百年來(lái)形成的有關(guān)絕對空間和絕對時(shí)間的概念，這是人類(lèi)認識史上的一次重大飛躍�！靶谐捎谒肌背删土藧�(ài)因斯坦，使他終生有所發(fā)現，有所進(jìn)取。

　�、抟灿邢喾吹睦�子。有的人年輕時(shí)刻苦勤奮，其詩(shī)文譽(yù)滿(mǎn)朝野，可是隨著(zhù)仕途步步攀升，文采卻一天天滑了下來(lái)。南北朝著(zhù)名文學(xué)家、曾在南朝的宋、齊、梁三代做官的江淹，就是這樣一個(gè)典型。這個(gè)江淹梁代曾任“金紫光祿大夫”，被封為“醴陵侯”，他的詩(shī)文稱(chēng)《醴陵侯集》。據《南史》記載，他年輕時(shí)候，一貧如洗，由于發(fā)憤圖強，刻苦自學(xué)，寫(xiě)出了非常精彩的詩(shī)文，名噪一時(shí)。江淹做了高官和在文壇享有盛名以后，生活優(yōu)游，自我滿(mǎn)足，不再進(jìn)取，可謂逆水行舟，不進(jìn)則退。到了晚年，才思大大減退，詩(shī)平文淡，再也找不到當年的才情詩(shī)意。當時(shí)人們都說(shuō)他“江郎才盡”了。

　�、吲c此同時(shí)，還有一則類(lèi)似神話(huà)的傳說(shuō)：江淹有一天夜里，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)人，自稱(chēng)是郭璞（晉代一位著(zhù)名文學(xué)家），他對江淹說(shuō)：“我有一支筆，留在你這兒好多年了，請歸還給我吧！”江淹向懷中一摸，果然揣著(zhù)一支五色彩筆，就還給了郭璞。從此，江淹再也寫(xiě)不出精彩華章了。這個(gè)傳說(shuō)雖然載入了《南史·江淹傳》，但是可以肯定地說(shuō)，完全是無(wú)稽之談。不過(guò)“江郎才盡”成了一句流傳甚廣的成語(yǔ)，凡是本來(lái)頗具才華的詩(shī)人、作家，如果后來(lái)或做了高官或上了年紀，再寫(xiě)不出好作品的，人們便會(huì )說(shuō)他“江郎才盡”，或稱(chēng)為“江郎失筆”。

　�、唷皹I(yè)精于勤”和“行成于思”，都取決于一個(gè)人的恒心，恒心是一切成才成功的基礎。德國詩(shī)人席勒寫(xiě)過(guò)一篇很有意思的文章《孔夫子的箴言》，其中有這樣的告誡：“只有恒心可以使你達到目的，只有博學(xué)可以使你明辨世事，真理常常藏在事物的深底�！�

　�。ㄟx自20XX年10月29日《渤海早報》文/高 深,有刪改）

　　1.  根據第②段中拼音寫(xiě)漢字。

　　“言簡(jiǎn)意gài” （   ）

　　2.（1）請把文章第①段中畫(huà)線(xiàn)的句子改成陳述句，不改變句子原意。

　�。�2）簡(jiǎn)述文章第①段中畫(huà)線(xiàn)句子的作用。

　　3.文章⑤⑥段運用了         的論證方法，其作用是

　　4.簡(jiǎn)述第7段在文中的作用。

　　5.下列不適合論證本文中心論點(diǎn)的一項是（  ）

　　A.曹雪芹寫(xiě)紅樓，“披閱十載，增刪五次”，耗盡一生。

　　B.馬克思寫(xiě)資本論，以閱覽室博物館為家，全心全意，廢寢忘食。

　　C.孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復復把《易》全部讀了許多遍，又附注了許多內容，不知翻開(kāi)來(lái)又卷回去地閱讀了多少遍。

　　D.三國時(shí)期的曹植，在兄弟的逼迫下，寫(xiě)出了七步詩(shī)。

　　1800

　　【第2版《業(yè)精于勤，行成于思》參考答案】

　　1.賅

　　2.（1）這種治學(xué)態(tài)度，是不能造就出大師級學(xué)者的。

　�。�2）用反問(wèn)的修辭手法來(lái)強調不嚴謹的治學(xué)態(tài)度對治學(xué)成就的重要影響。

　　3.對比論證 用司馬遷、愛(ài)因斯坦和江淹的對比事例證明了“古今中外，凡在學(xué)業(yè)上有大成就者，沒(méi)有不“勤”的，沒(méi)有不“思”的”，從而使文章的論證更有說(shuō)服力。

　　4.第七段進(jìn)一步論述了江郎失筆這個(gè)故事是是無(wú)稽之談，但是像江郎這樣的人是大有存在，從側面證明了“業(yè)精于勤”這條真理。

　　5. D

【業(yè)精于勤行成于思閱讀題及答案】相關(guān)文章：

《等》閱讀題及答案10-02

經(jīng)典閱讀題及答案09-11

經(jīng)典閱讀題及答案10-30

《題武關(guān)》閱讀題及答案09-17

《詠柳》閱讀題及閱讀答案11-18

低頭與昂首閱讀答案的閱讀題答案11-24

晚飯花閱讀題及答案閱讀答案10-18

《冬天》閱讀題及答案12-11

登山閱讀題答案11-24