信賴(lài)閱讀的要素閱讀答案

　　【原文】

　　信賴(lài)：閱讀的要素

　　王安憶

　�、匍喿x的第一要素，我想是信賴(lài)。相信我們所讀到的東西，這常常是發(fā)生在我們少年時(shí)候。那個(gè)年齡，心靈像一張白紙，無(wú)條件地相信任何事情。書(shū)本給我們神圣的感覺(jué)，好比人生的老師。我們總是把書(shū)本上的話(huà)抄在日記本上，還總是將書(shū)本上的話(huà)贈來(lái)贈去。這是一個(gè)非常容易受影響的時(shí)期，是精神世界最初的建設時(shí)期。假如我們幸運地讀到真正的好書(shū)，那么，一生都將受益無(wú)窮。不過(guò)，很多時(shí)候的情況則是恰恰相反。但是，盡管是這樣一個(gè)不安全的時(shí)期，我也以為懷疑主義是最大的不幸。這會(huì )使我們喪失閱讀的最大樂(lè )趣——那種滿(mǎn)懷情感的接受，那種對充實(shí)內心的渴望。懷疑設立的防線(xiàn)又會(huì )使自己孤立，久而久之，內心便將寂寞又空虛。

　�、诋斘覀冎饾u成長(cháng)起來(lái)之后，我們便也逐漸形成了對這個(gè)世界的看法。它不僅來(lái)自于閱讀，更來(lái)自直接的經(jīng)驗。假如我們依然熱愛(ài)閱讀，并且依然對閱讀保持信賴(lài)，便會(huì )自覺(jué)地去蕪存精，選擇那些真正的好書(shū)。前段時(shí)期閱讀好書(shū)的經(jīng)歷幫助了我們，從人生中得到的真情實(shí)感也幫助了我們。閱讀和閱歷使我們幾乎是本能地懂得哪些是好書(shū)，哪些是那種作者以誠實(shí)與信賴(lài)寫(xiě)下來(lái)的。我們仍然以信賴(lài)的態(tài)度讀書(shū)，而這時(shí)候的信賴(lài)卻是一種理性的信賴(lài)。我們和書(shū)本之間建立起一種平等的關(guān)系，書(shū)本是我們的朋友。理性的信賴(lài)還可有效地抵御懷疑主義的侵害。這時(shí)候的閱讀對于拓展我們不免狹窄的個(gè)人經(jīng)驗大有好處。假如個(gè)人經(jīng)驗偏于悲觀(guān)，它便提供給我們光明的景象；假如個(gè)人經(jīng)驗偏于萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)，它則提醒我們不幸的存在，它可使我們保持樂(lè )觀(guān)、善良、豁達的精神。在一個(gè)人對世界的觀(guān)念已經(jīng)形成的中年階段，閱讀可為我們作出補充和修正，使之達到健康完美的境地。

　�、弁砟陼r(shí)的閱讀信賴(lài)，我想應是建立在寬容之上。因為這時(shí)候的經(jīng)驗已經(jīng)成熟到可與任何書(shū)本作一個(gè)比較，這是該作出結論的時(shí)期。假如前兩個(gè)階段我們保持了閱讀的良性循環(huán)，這時(shí)便能夠再上升一格。在持有自己的經(jīng)驗與結論的同時(shí)，誠摯并善解地去觀(guān)看別人的人生所得，看到人類(lèi)無(wú)窮多的心靈景觀(guān)。這時(shí)候，我們應當如同相信自己一樣地去讀書(shū)，書(shū)會(huì )和我們融為一體。我們其實(shí)也是在讀著(zhù)自己。這時(shí)候的自己，應該有一顆能夠包容一切的心靈，讀書(shū)就提供了這樣的好機會(huì )。當然，我這里指的是人類(lèi)寫(xiě)下的最好的那類(lèi)書(shū)。

　　【問(wèn)題】

　　17.作者認為，在人生不同時(shí)期的閱讀中，“信賴(lài)”的內涵分別是什么。（3分）

　　答：

　　18.下列名言與第③段中“良性循環(huán)”所指內容相符合的一項是（2分）

　　A.讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。

　　B.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。

　　C.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。

　　D.讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

　　19.結合本文和你讀過(guò)的經(jīng)典名著(zhù)，說(shuō)說(shuō)你建立“閱讀信賴(lài)”的心得。（3分）

　　答：

　　【參考答案】

　　17.①少年時(shí)的“信賴(lài)”指把書(shū)本當作老師（滿(mǎn)懷情感地接受）；②中年時(shí)的“信賴(lài)”指把書(shū)本當作朋友（去蕪存精）；③晚年的“信賴(lài)”指自己和書(shū)本融為一體（誠摯并善解地觀(guān)看別人的人生所得）。

　　評分：3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。

　　18.D

　　評分：2分。

　　19.示例一：閱讀《繁星》《春水》，那一首首哲理小詩(shī)就像循循善誘的老師，教會(huì )我愛(ài)自然，愛(ài)親人。有了愛(ài)的信仰，便覺(jué)得人生的每一天都是光明和快樂(lè )的日子。

　　示例二：小學(xué)時(shí)候讀《水滸》，里面的英雄讓我崇拜，從此有了當英雄的夢(mèng)想。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，再讀《水滸》，又發(fā)現作者只是將英雄定義為江湖義氣，這并不是真正的英雄。在去蕪存精的過(guò)程中，我又重新樹(shù)立了英雄的標準——疾惡如仇，伸張正義。

　　評分：3分。結合本文1分，結合閱讀積累1分，分析1分。

【信賴(lài)閱讀的要素閱讀答案】相關(guān)文章：

《信賴(lài)》閱讀題及答案09-09

感謝閱讀的閱讀答案09-03

閱讀選文閱讀及答案10-13

建筑的閱讀 閱讀答案09-24

《閱讀雜談》閱讀答案09-19

《冤家》閱讀及閱讀答案12-23

閱讀的愉悅閱讀答案12-10

安靜的閱讀 閱讀答案07-28

閱讀雜談 閱讀答案08-12