《作為符號的喪家狗(節選)》 現代文閱讀訓練題含答案
作為符號的喪家狗(節選)

北大教授李零評孔子為“喪家狗”,這一惹眼詞匯,引起熱烈爭論。不管是否懂《論語(yǔ)》,不管是否讀《喪家狗》,以罵李零為衛道者有之,以罵儒家為捍衛自由者有之。
事實(shí)上,這種把孔子雙重符號化的結果,便是人們用各種主義、派別的詞匯,去肢解孔子的形象,肢解《論語(yǔ)》的精神,而在各自的符號泡沫中進(jìn)行言辭爭執。以至于“喪家狗”也成為一個(gè)符號,標出崇儒與反儒兩種立場(chǎng)。而“喪家狗”的說(shuō)法,不但解構了孔子作為“至圣”的形象,甚至解構了“先師”的價(jià)值,乃至把他降格為一個(gè)千瘡百孔的公共知識分子。
李零在自序中這樣概括孔子形象:“孔子不是圣,只是人,一個(gè)出身卑賤,卻以古代貴族(真君子)為立身標準的人;一個(gè)好古敏求,學(xué)而不厭,誨人不倦,傳遞古代文化,教人閱讀經(jīng)典的人;一個(gè)有道德學(xué)問(wèn),卻無(wú)權無(wú)勢,敢于批評當世權貴的人;一個(gè)四處游說(shuō),替統治者操心,拼命勸他們改邪歸正的人;一個(gè)古道熱腸,夢(mèng)想恢復周公之治,安定天下百姓的人。他很惶惶,也很無(wú)奈,唇焦口燥,顛沛流離,像條無(wú)家可歸的流浪狗!痹跉v史上,孔子的形象,曾經(jīng)被文學(xué)家披上“素王”的華袞,被專(zhuān)制皇帝戴上“大成至圣文宣王”的危冠,被康有為和孔教會(huì )推上“教主”的寶座,被馮友蘭等哲學(xué)史家“祛魅”為“老教師匠”,到了李零的筆下,孔子被褪去一切神秘性、神圣性,變得時(shí)髦如我們所熟悉的“公共知識分子”。
如果僅此而已,尚不引人注意,李零接著(zhù)又說(shuō):“任何懷抱理想,在現實(shí)世界找不到精神家園的人,都是喪家狗!
在現在的那些“懷抱理想”,卻“找不到精神家園”的人之中,恐怕沒(méi)有太多的人,會(huì )心甘情愿地接受“喪家狗”這樣一個(gè)“桂冠”。任何一個(gè)詞語(yǔ),都是在一定的時(shí)代語(yǔ)義環(huán)境中彰顯其意義。隨著(zhù)時(shí)代的變化,語(yǔ)境的變化,詞語(yǔ)的語(yǔ)義也會(huì )產(chǎn)生變化。比如《論語(yǔ)?公冶長(cháng)》里面,孔子贊揚寧武子,說(shuō)他“邦有道則知,邦無(wú)道則愚”。并評價(jià)他:“其知可及也,其愚不可及也!边@是“愚不可及”一詞的源頭。今天如果有人在現代漢語(yǔ)的語(yǔ)境中夸某人“愚不可及”,肯定要挨嘴巴。
孔子一生,心懷周政,惶惶奔走于列國之間,其道不彰,退而修六經(jīng)。他的很多言論和思想,已經(jīng)通過(guò)制度、習俗、語(yǔ)言符號進(jìn)入人們的生活世界,成為漢語(yǔ)人共同的思想源頭。從這一角度來(lái)看,孔子即便不是孔廟中皇冠龍衣的孔子,不是教堂里神圣無(wú)比的孔子,但其圣賢先師的地位,卻是無(wú)可否認的。
解《論語(yǔ)》之書(shū),起名為“喪家狗”,到底是為“喪家狗”一詞正名,還是矮化孔子,一目了然。如果解《圣經(jīng)》的,因為耶穌被釘死在十字架上,就理直氣壯地起一個(gè)《死囚犯》的書(shū)名,解佛經(jīng)的,因為佛陀四方行乞,便來(lái)一個(gè)《老乞丐》的書(shū)名,無(wú)論如何,都是解構過(guò)度。
8.下列評說(shuō)不正確的一項是
A.“邦無(wú)道則愚”中的“愚”是指裝傻充楞,與“邦有道則知”的“知”正好相對。
B.“愚不可及”一詞在今天仍然有著(zhù)鮮活的生命力,繼承了孔子彼時(shí)彼地的思想內涵。
C. 在孔子眼中,“邦無(wú)道則愚”的境界并非一般人所能達到。
D.孔子評價(jià)寧武子的典故告訴我們,時(shí)至今日,李零所言的“喪家狗”已不再是本原面目。
9.根據原文內容,下列表述正確的一項是
A.在今天,孔子直接引發(fā)了崇儒和反儒兩種立場(chǎng)之爭。
B.人們用各種主義、派別的詞匯,去肢解孔子的形象,肢解《論語(yǔ)》的精神,這說(shuō)明人們把孔子符號化了。
C.以李零為代表,任何懷抱理想,在現實(shí)世界找不到精神家園的知識分子均認同孔子是他們的鼻祖。
D.孔子已經(jīng)被褪去神秘性、神圣性,被重新定位為我們所熟悉的“公共知識分子”。
10.李零評孔子為“喪家狗”的依據有哪些?(3分)
11.請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給文章補充一個(gè)合適的結尾。(3分)
參考答案:
8.選B。根據第五段段意,“愚不可及”的古義和今義大不相同。
9.選B。A項由第二段可知,引發(fā)兩種立場(chǎng)之爭的是《喪家狗》這本書(shū)。B項根據文章第二段,把孔子符號化的結果是肢解孔子及《論語(yǔ)》,這個(gè)肢解的過(guò)程自然是符號化的孔子;C項偷換概念,解構孔子為“喪家狗”的是李零,評說(shuō)“任何懷抱理想,在現實(shí)世界里找不到精神家園的人,都是喪家狗”的也是李零;D項孔子被稱(chēng)為“公共知識分子”是李零的“杰作”。根據第六段信息可知作者觀(guān)點(diǎn)----孔子“圣賢先師的地位”是無(wú)可否認的,絕非“公共知識分子”。
10.(1)孔子以古代貴族(真君子)為立身標準,但他不是圣,只是人,且出身卑微。
。2)孔子四處游說(shuō),唇焦舌燥,顛沛流離,像條無(wú)家可歸的流浪狗。
。3)孔子古道熱腸,夢(mèng)想恢復周公之治,安定天下的百姓。如他那般懷抱理想,在現實(shí)世界中找不到精神家園的人,都是“喪家狗”。
11.孔子不是符號,也不是“喪家狗”,而是中國數千年的文化內核。肢解孔子是一種巨大的諷刺。
【《作為符號的喪家狗(節選)》 現代文閱讀訓練題含答案】相關(guān)文章:
魯國之法現代文閱讀訓練題含答案08-20
《送東陽(yáng)馬生序》節選現代文閱讀能力提高訓練題含答案08-04
《懶惰的智慧》現代文閱讀訓練提高題含答案09-30
現代文閱讀訓練:蘇軾傳節選09-22
除害大將軍現代文閱讀訓練題含答案08-07
《松與蘭》現代文閱讀訓練能力提高題含答案11-30
《背影》閱讀訓練題及答案(節選)10-19
《智慧的美麗》 現代文閱讀訓練含答案11-24