《談凡高》閱讀答案
�、倜慨斘蚁虿恢蟾咂淙似洚�(huà)的人們介紹梵高時(shí)，往往自己先就激動(dòng)，卻找不到確切的語(yǔ)言來(lái)表達我的感受。以李白比其狂放不適合，以玄奘比其信念不恰當，以李賀或王勃比其短命才華不一樣。我童年看到飛蛾撲火被焚時(shí)，留下了深刻的難以磨滅的印象，梵高，他撲向太陽(yáng)，被太陽(yáng)熔化了!
�、阼蟾呤且越k爛的色彩、奔放的筆觸表達狂熱的感情而為人們熟知的。但他不同于印象派。印象派捕捉對象外表的美，梵高愛(ài)的是對象的本質(zhì)，猶如對象的情人，他力圖滲入對象的內部而占有其全部。印象派愛(ài)光，梵高愛(ài)的不是光，而是發(fā)光的太陽(yáng)。他熱愛(ài)色彩，分析色彩，他曾跟從一位老樂(lè )師學(xué)鋼琴，想找出色彩的音樂(lè )，他追求用色彩的獨特效果表現狂熱的內心感情，用白熱化的明亮色彩表現引人墮落的夜咖啡店的黑暗景象。
�、� 我從青少年學(xué)畫(huà)時(shí)起，一見(jiàn)梵高的作品便傾心，此后一直熱愛(ài)他，到今天這種熱愛(ài)感情無(wú)絲毫衰退。我想這吸引力除了來(lái)自其繪畫(huà)本身的美以外，更多的是由于他火熱的心與對象結成了不可分割的整體，他的作品能打動(dòng)人的心靈。古今中外有千千萬(wàn)萬(wàn)畫(huà)家，當他們的心靈已枯竭時(shí)，他們的手仍在繼續作畫(huà)。言之無(wú)情的乏味的圖畫(huà)汗牛充棟;但梵高的作品幾乎每一幅都顯露出作者的心臟在跳動(dòng)。
�、荑蟾卟痪氲禺�(huà)向日葵。他說(shuō)：“黃色何其美!”這不僅僅是畫(huà)家感覺(jué)的反應，其間包含著(zhù)宗教信仰的感情。對于他，黃色是太陽(yáng)之光，光和熱的象征，他眼里的向日葵不是尋常的花朵。當我第一次見(jiàn)到他的向日葵時(shí)，我立即感到自己是多么渺小，我在瞻仰一群精力充沛、品格高尚、不修邊幅、胸中懷有郁勃之氣的勞苦人民肖像!看過(guò)梵高的《向日葵》的人們，他們的深刻感覺(jué)永遠不會(huì )被世間無(wú)數向日葵所混淆、沖淡!凡是體驗過(guò)、留意過(guò)苦難生活、純樸生活的人們，看到這畫(huà)當會(huì )感到分外親切。它令人戀念，落淚!
�、� 梵高熱愛(ài)土地，他的大師風(fēng)景畫(huà)不是景致，不是旅行游記，是人們生活在其間的大地，是孕育生命的空間，是母親!他給弟弟提奧的信寫(xiě)道：“如果要生長(cháng)，必須埋到土地里去。我告訴你，將你種到德朗特的土地里去，你將于此發(fā)芽，別在人行道上枯萎了。你將會(huì )對我說(shuō)，有在城市中生長(cháng)的草木，但你是麥子，你的位置是在麥田里……”
�、匏�(huà)鋪滿(mǎn)莊稼的田野、枝葉繁茂的果園、赤日當空下大地的熱浪、風(fēng)中的飛鳥(niǎo)……他的畫(huà)面所有的用筆都有運動(dòng)傾向，表示一切生命都在滾動(dòng)。從天際的云到田壟的溝，從人家到籬笆，從麥穗到野花，都互相在呼喚，在招手，甚至天在轉，地在搖，都緣畫(huà)家的心在燃燒。
�、哞蟾咚�(huà)人像的背景即使是一片單純的色調，也憑其帶有強烈韻律感的筆觸推進(jìn)極微妙的色彩變化，就像是流水的河面，其間還有暗流和漩渦。人們經(jīng)常被他的畫(huà)意帶進(jìn)繁星閃爍的天空、瀑布奔騰的山谷。他善于在極復雜極豐富的色塊、色線(xiàn)和色點(diǎn)的交響樂(lè )中托出對象單純的本質(zhì)神貌。
�、� 無(wú)數杰出的畫(huà)家令我敬佩，如周方、郭熙、吳鎮、仇英、提香、柯羅、馬奈、塞尚……我愛(ài)他們的作品，但并無(wú)太多要求去調查他們繪畫(huà)以外的事�？墒菍α硗庖慌�(huà)家，如老蓮、石濤、八大、波提切利、德拉克羅瓦、梵高……我總懷著(zhù)強烈的欲望想了解他們的血肉生活，鉆入他們的內心去，特別是對梵高，我愿聽(tīng)到他每天的呼吸!
(選自《吳冠中談梵高》)
1.簡(jiǎn)要分析文章第①段在全文中的作用。(6分)
2.梵高的繪畫(huà)主要有哪些特點(diǎn)?請結合全文簡(jiǎn)要概括。(6分)
3.從表達技巧和內涵的角度賞析文中第④段畫(huà)線(xiàn)的句子。(5分)
4、梵高作為偉大的畫(huà)家，他的創(chuàng )作有著(zhù)超越技巧的內在精神。請結合原文，聯(lián)系現實(shí)，思考其價(jià)值。(7分)
參考答案：
1.答：第一段運用類(lèi)比和比喻的手法，以充滿(mǎn)感情的筆觸揭示了梵高狂放的性格、執著(zhù)的信念和對生命的熱情等精神特質(zhì)，表達了作者對梵高的熱愛(ài)與敬仰之情。(3分)揭示主旨，統領(lǐng)全文，奠定了全文深沉而熱烈的感情基調。(3分)(只概括不分析酌情減分)
2.①以絢爛的色彩，奔放的筆觸，表達狂熱的感情。
�、诹D滲入對象的內部，表現對象的本質(zhì)。
�、刍馃岬男呐c對象結成不可分割的整體，能打動(dòng)人的心靈。。
�、芷珢�(ài)黃色，不倦地畫(huà)向日葵，包含著(zhù)宗教信仰的感情。
�、荻喈�(huà)自然景物，所有的用筆都有運動(dòng)傾向。
�、奚朴谕ㄟ^(guò)極復雜極豐富的色塊、色線(xiàn)和色點(diǎn)托出對象單純的本質(zhì)神貌。(6分，每條1分，每條酌賦。)
3.(2分)運用比喻手法，將畫(huà)中的向日葵想像成一群勞苦人民。揭示畫(huà)作中蘊含的精神內涵，即精力充沛，品格高尚，充滿(mǎn)郁勃之氣。(2分)運用對比(或反襯)手法，以自己的“渺小”突出了梵高的偉大，寫(xiě)出作者對梵高的崇敬之情。(2分)這一句生動(dòng)恰當的傳達出了自己欣賞梵高名畫(huà)《向日葵》時(shí)的獨特感受。(1 分)
4.從文中可見(jiàn)梵高熱愛(ài)生命，信念執著(zhù)，熱愛(ài)土地，植根土地;用火熱的心觀(guān)照一切，傾注宗教信仰般的感情;表現內心的熱烈，傳遞生命的力量等精神。(3分)
現實(shí)中，不乏以“手”作畫(huà)，為藝術(shù)而藝術(shù)的現象，這樣的作品往往無(wú)關(guān)痛癢，無(wú)病呻吟。應以梵高為師，汲取其精神營(yíng)養，讓藝術(shù)成為真正的藝術(shù)。(2分)
推而廣之，“熱愛(ài)”“扎根”“關(guān)照生命”這些內涵，也是一個(gè)人乃至一個(gè)國家蓬勃發(fā)展的基石。(2分)(本題為開(kāi)放性試題，要求能從原文中提煉出梵高超越技巧的精神內涵，并思考這些內涵對于“藝術(shù)”，對于藝術(shù)之外的價(jià)值。酌情賦分。)
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