《讀書(shū)與境遇》閱讀答案「推薦」

　　做閱讀題可以從試題的分值中推測答題的要點(diǎn)。下面小編給大家帶來(lái)《讀書(shū)與境遇》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

　　讀書(shū)與境遇

　　羅建軍

　�、僮x書(shū)的境遇是指人讀書(shū)時(shí)所處的環(huán)境、境況和遭遇。人們總活在特定的境遇之中,境遇不同,對客觀(guān)世界的認知、理解和感悟也會(huì )有所區別。讀書(shū)作為人認識世界的一種重要方式，常常會(huì )與境遇發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。不同境遇中的人讀同一本書(shū),會(huì )產(chǎn)生不同的理解和感悟。

　�、� 順境中讀書(shū)，可貴的是狀態(tài)。人在此時(shí)此刻的心境，既有敞開(kāi)心胸迎接陽(yáng)光的明媚，也有那種“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的愉悅，身心輕松，興趣大增，容易打開(kāi)視野，積極汲取新的知識。正如羅曼·羅蘭所言：“當你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會(huì )用他寬容的懷抱接納你。”關(guān)鍵是要確立時(shí)機意識，抓住稍縱即逝的機遇，確立“欲窮千里目，更上一層樓”的高遠目標，廣采博納，深思精進(jìn)。同時(shí)還應時(shí)刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，保持清醒的頭腦，沉下心來(lái)讀書(shū)，清醒認識自己，理性看待世界。

　�、勰婢持凶x書(shū)，可貴的是機遇。逆境人人都會(huì )遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人卻以逆境為機遇，最終逆境反倒助之“魚(yú)化為龍”。逆境中讀書(shū)，因為外界的壓力，也因為內心的苦悶，常常會(huì )獲得不一般的感受，甚至得到對人生世理豁然開(kāi)朗的認識。愛(ài)默生認為：“艱難時(shí)刻具有科學(xué)價(jià)值，一個(gè)善于學(xué)習的人是決不會(huì )錯過(guò)這種機會(huì )的。”很多偉大的發(fā)明與發(fā)現，恰是當事者于現實(shí)中走投無(wú)路、轉而沉湎于書(shū)本與思考時(shí)突然發(fā)現的。在我國歷史上，在人生逆境中堅持讀書(shū)學(xué)習而成就偉業(yè)的不乏其人，屈原被放逐而作《離騷》，司馬遷受宮刑而作《史記》， 。長(cháng)征時(shí)中國革命處于逆境時(shí)期，每天面臨敵人圍追堵截，但毛澤東仍堅持在馬背上讀書(shū)學(xué)習，并寫(xiě)下不少流傳后世的名篇佳作。逆境中讀書(shū)，可以幫助人趕走心里積壓的陰霾，正確看待生活中的挫折與困難，重新鼓起戰勝困難的勇氣。

　�、� 鬧境中讀書(shū)，可貴的是心境。當今社會(huì )，生活節奏越來(lái)越快，人們仿佛連同這個(gè)社會(huì )一起變得躁動(dòng)不安。社會(huì )愈是嘈雜，愈需要我們靜下心來(lái)，恰恰書(shū)籍具有這種功能。讀書(shū)可以幫助我們鬧中取靜，擺脫嘈雜與喧囂，追求智慧的充實(shí);能幫助我們擺脫急功近利的浮躁，心無(wú)纖塵地走進(jìn)或厚重或輕盈的書(shū)中世界;也能幫助我們守住崇高的靈魂與人格，不被五光十色的世界所左右，永遠保持學(xué)習的興趣。

　�、�“心隨境轉是凡夫，境隨心轉是圣賢”。無(wú)論客觀(guān)世界如何發(fā)展變化，人的因素始終具有決定性。只要我們始終堅守“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一信念，處順境而不自滿(mǎn)，處逆境而不氣餒，處鬧境而不浮躁，時(shí)刻把讀書(shū)學(xué)習作為一種追求，一種境界，一種信仰，就一定能不斷拓展視野，更新觀(guān)念，振奮精神，保持一顆年輕上進(jìn)的心。

　　(選自《人民日報》2013年12月3日，有刪改)

　　小題1:用自己的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。(2分)

　　小題2:參照選文第③段劃線(xiàn)句，在橫線(xiàn)上補充一個(gè)事實(shí)論據。(不超過(guò)20字)(2分)

　　小題3:請你結合自己讀書(shū)經(jīng)歷，聯(lián)系文章內容，談?wù)勀銓ψx書(shū)與境遇的認識。(2分)

　　參考答案

　　小題1:.中心論點(diǎn)：無(wú)論身處何種境遇，都要用心讀書(shū)，我們才會(huì )收獲有價(jià)值的人生。

　　小題2:曹雪芹舉家食粥而寫(xiě)出了不朽的《紅樓夢(mèng)》。

　　小題3:略

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