《心靈之燈》閱讀答案

　　從長(cháng)遠角度考慮，語(yǔ)文閱讀理解能力的提高非一日一時(shí)之功。它需要在長(cháng)期的學(xué)習過(guò)程中多關(guān)注最新信息，多閱讀名家名著(zhù)，開(kāi)闊視野，增加實(shí)踐，培養對語(yǔ)言的品評、賞析、感悟的能力，培養學(xué)習語(yǔ)文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進(jìn)入學(xué)習語(yǔ)文的嶄新境界。下面小編給大家帶來(lái)《心靈之燈》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

　　心靈之燈

　　表姐從事特殊兒童的教育工作，使我有機會(huì )和那些有殘障的小朋友打交道。一次，我替表姐接了一位為盲人小朋友回家過(guò)夜。夜，很深了，他不肯睡覺(jué)，卻安靜地坐在我身邊。他的發(fā)問(wèn)打破了夜的沉默：“您能告訴我‘紅’是什么樣子嗎?”這下真把我問(wèn)住了。思索了一陣，我只有笨拙地解釋?zhuān)?ldquo;你感受過(guò)‘火’嗎? ‘火’是紅的。”“那‘紅’一定很燙呀!”他說(shuō)。我又講：“老師給你講過(guò)太陽(yáng)嗎?太陽(yáng)是‘紅’的。”“那‘紅’一定可以給你們帶來(lái)光明了?”“我們身體里的血也是‘紅’的。”“那‘紅’一定是流動(dòng)的。”我發(fā)現自己根本無(wú)法給他解釋清楚抽象的“紅”是個(gè)什么樣子，因為在他的世界里只有“黑”的顏色。

　　我頹然地想：失去了眼睛，實(shí)在是一件痛苦的事情。這時(shí)，盲童自言自語(yǔ)地說(shuō)“‘紅’是流動(dòng)的，是燙的，是發(fā)光的好美麗哦!”我愕然了，在我們明亮的眼睛中一成不變的事物，到了他的世界里卻具有了這第多種美好的屬性，多么敏銳的感覺(jué)!

　　“大哥哥，你聽(tīng)!”他突然喊道，“你聽(tīng)，外面有小貓在叫。”我仔細聆聽(tīng)，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)什么動(dòng)靜。我茫然地沉默不語(yǔ)。他拉著(zhù)我的手堅持說(shuō)：“是有貓叫!”我只好順從地打開(kāi)門(mén)，呀!真有一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小貓“喵喵”地叫。

　　他失去了眼睛，耳朵卻比常人更能傾聽(tīng)外界的聲音。我們常常聽(tīng)到的是誰(shuí)家在吵架，誰(shuí)家在打麻將之類(lèi)的聲音。

　　他是用心有領(lǐng)悟這個(gè)世界。而我們這些正常人只是運轉我們的感官。

　　他是不幸的，卻又是幸運的。幸運的是比我們多一份細膩的感情，比我們更加珍惜生活的美麗。有一個(gè)故事說(shuō)，鄉下有位瞎婆婆在自家門(mén)外安裝了一盞燈，她說(shuō)這是為了過(guò)路行人的安全。老人用燈為別人照路，同時(shí)也點(diǎn)亮了自己持久不熄的生命之燈。我黯然，檢討自己在物欲橫流的商業(yè)社會(huì )，是否已經(jīng)迷失了方向，已經(jīng)不能夠承受生活的平凡之美?

　　12、本文敘寫(xiě)了有關(guān)“盲童”的兩件事：

　�、賍_______________________，②____________________________;告訴我們一個(gè)深刻的道理：______________________________________________________。(3分)

　　13、“他是用心有領(lǐng)悟這個(gè)世界，而我們這些正常人只是運轉我們的感官。”這句話(huà)是針對文中什么現象而發(fā)表的議論?(2分)

　　答：________________________________________________________________________

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　　14、面對這位“盲童”，每個(gè)人都會(huì )怦然心動(dòng)，文中的“我”受到震撼，情緒發(fā)生急劇變化，開(kāi)始“頹然”，而后“愕然”，最后“黯然”。請分別指出情緒變化的原因。(3分)

　　答：“頹然”的原因：______________________________________________

　　“愕然”的原因_______________________________________________

　　“黯然”的原因_______________________________________________

　　15、文章結尾時(shí)寫(xiě)了“瞎婆點(diǎn)燈”的故事，其目的是什么?(2分)

　　答：________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　12、本文敘寫(xiě)了有關(guān)“盲童”的兩件事：“盲童向”“我”詢(xún)問(wèn)“紅”是什么樣子的問(wèn)題、“盲童”聽(tīng)到小貓叫聲、道理：只有用心去領(lǐng)悟世界，才能豐富自己的情感，感受生活的美好。

　　13、在正常人眼里，紅色僅僅是一種抽象的顏色，而“盲童”卻感受到了它是有生命的，美好的、正常人常常聽(tīng)到的是嘈雜聲音，而“盲童”能從普通聲音中分辨出最動(dòng)人最惹人愛(ài)憐的聲音。

　　14、同情盲童的不不幸、對盲童細膩的心靈世界的驚訝、對自己感觸不到生活美好的自責

　　15、點(diǎn)明“盲童”的心靈有著(zhù)一盞生命之燈(點(diǎn)題)、贊美身體殘障 心靈光明的人生風(fēng)范(深化主題)、反襯正常人缺乏生活激情的不良心態(tài)(引出“我”的反思)

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