陶淵明勸學(xué)的故事
導語(yǔ)： 陶淵明(約365年—427年),字元亮,號五柳先生,謚號靖節先生,入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。陶淵明愛(ài)好讀書(shū)的故事深入人心，也時(shí)常教導別人用功讀書(shū)。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為您整理的陶淵明勸學(xué)的故事，歡迎閱讀!
我國晉代大詩(shī)人陶淵明辭去彭澤令退居田園后過(guò)著(zhù)自耕自種,飲酒賦詩(shī)的恬淡的生活.
相傳,一天,有個(gè)少年前來(lái)向他求教,說(shuō):”陶先生,我十分敬佩你淵博的學(xué)識,很想知道你少年時(shí)讀書(shū)的妙法,敬請傳授,晚輩不勝感激.”
陶淵明聽(tīng)后,大笑道:”天下哪有學(xué)習妙法?只有笨法,全靠下苦功夫,勤學(xué)則進(jìn),輟學(xué)則退!”
陶淵明見(jiàn)少年并不懂他的意思,便拉著(zhù)他的手來(lái)到種的稻田旁,指著(zhù)一根苗說(shuō):”你蹲在這兒,仔細看看,告訴我它是否在長(cháng)高?”那少年尊囑注視了很久,仍不見(jiàn)禾苗往上長(cháng),便站起來(lái)對陶淵明說(shuō):”沒(méi)見(jiàn)長(cháng)啊!”
陶淵明反問(wèn)到:”真的沒(méi)見(jiàn)長(cháng)嗎?那么,矮小的禾苗是怎樣變得這么高的呢?”
陶淵明見(jiàn)少年低頭不語(yǔ),便進(jìn)一步引導說(shuō):”其實(shí),它時(shí)刻都在生長(cháng),只是我們肉眼看不到罷了.讀書(shū)學(xué)習,也是一樣的道理,知識是一點(diǎn)一滴積累的,有時(shí)連自己也不易覺(jué)察到,但只要勤學(xué)不輟,就會(huì )積少成多.”
接著(zhù),陶淵明又指著(zhù)溪邊的一塊磨刀石問(wèn)少年:”那塊磨刀石為何像馬鞍一樣的凹面呢?’”那是磨成這樣的.”少年隨口答道.
“那它究竟是哪一天磨成這樣的呢?”少年搖搖頭.
陶淵明說(shuō):”這是我們大家天天在上面磨刀,磨鐮,日積月累,年復一年,才成為這樣的,學(xué)習也是如此.如果不堅持讀書(shū),每天都會(huì )有所虧欠啊”
少年恍然大悟,連忙再向陶淵明行了個(gè)大禮說(shuō):”多謝先生指教,學(xué)生再也不去求什么妙法了.請先生為我留幾句話(huà),我當時(shí)時(shí)刻刻記在心上.”
陶淵明欣然命筆,寫(xiě)道:”勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(cháng);輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損,日有所虧.
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