桃花源記文言文閱讀附答案
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，許多人都對一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧？文言文是一種書(shū)面語(yǔ)言，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎而形成的書(shū)面語(yǔ)。你還記得哪些經(jīng)典的文言文呢？下面是小編為大家整理的桃花源記文言文閱讀附答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀附答案1
�。祝┝直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
小題1:、本文選自課文《 》 ，作者 ，又名，字元亮， （朝代）著(zhù)名詩(shī)人。（2分）
小題2:、下列劃線(xiàn)詞古今意義解釋有誤的一項是（ ）。（3分）
A．阡陌交通古義：交錯 相通 今義：運輸和郵電事業(yè)的總稱(chēng)
B．妻子邑人古義：妻子和兒女 今義：?jiǎn)沃改蟹降呐渑?/p>
C．無(wú)論魏晉古義：（更）不必說(shuō) 今義：表示條件的連詞
D．來(lái)此絕境古義：極其優(yōu)美的環(huán)境 今義：與世隔絕的地方
小題3:、從下面兩句中任選一句翻譯。（2分）
�。�1）便要還家，設酒殺雞作食。（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
選（ ），譯文：
小題4:、請寫(xiě)出兩個(gè)源自《桃花源記》的成語(yǔ)。（2分）
和
小題5:、下列各句中與“童孺縱行歌，斑白歡游詣（陶淵明《桃花源詩(shī)》）”意思相近的一項是（ ）（2分）
A．余人各復延至其家，皆出酒食。
B．其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。
C．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
D．率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。
小題6:、桃花源人是什么時(shí)候來(lái)到這里的？為什么要來(lái)到這個(gè)地方？（2分）
小題7:、《桃花源記》敘述的是一個(gè)虛構的故事，這個(gè)故事為什么具有長(cháng)久的魅力？
請談?wù)勀愕目捶?（3分）
參考答案：
小題1:《桃花源記》陶淵明 潛 元亮 東晉
小題2:D
小題3:
�。�1）（村中人）就邀請（漁人）到自己家去，擺酒殺雞做飯（來(lái)款待他）。（補充必要的成分，得1分；“要”譯為“邀請”，得1分。）
�。�2）漁人為（他們）一一具體地說(shuō)出自己聽(tīng)到的事情，（他們聽(tīng)罷）都感嘆驚訝。（“具言”譯為“具體地說(shuō)出”、“嘆惋”譯為“感嘆驚訝”，各得1分，意近即可。）兩題都選者，改第一題。除標準外（1）只出現半句，如“設酒殺雞作食”被譯為“去吃飯”，須扣1分。
�。�2）“具”譯為“詳細、詳盡”亦算對�！巴铩北仨氉g為“驚訝”，否則扣1分。
小題4:世外桃源、落英繽紛、豁然開(kāi)朗、怡然自樂(lè )（得）、無(wú)人問(wèn)津、雞犬相聞，正確寫(xiě)出一個(gè)，即得1分。）
小題5:C
小題6:秦時(shí)；躲避秦時(shí)戰亂
小題7:因為它勾畫(huà)了一個(gè)理想的生活境界，環(huán)境優(yōu)美，人們各得其所，自得其樂(lè )，彼此關(guān)心、愛(ài)護……這符合人們對理想社會(huì )的審美追求，令人向往。（言之有理即可。） 表明桃花源是理想的生活境界，得1分（突出“理想”即可）；表明“桃花源”是人們千百年來(lái)的追求，得1分（突出“追求”即可）。
閱讀附答案2
�、贂x太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
�、诹直M水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。
【小題1】上文的作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）
【小題2】用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）
阡陌交通，雞犬相聞。
【小題3】下列理解不正確的一項是 （3分）
A．甚異之是漁人最終能發(fā)現桃花源的原因之一。
B．豁然開(kāi)朗高度概括了桃花源外的自然環(huán)境的特點(diǎn)。
C．雞犬相聞往來(lái)種作表現人們的生活是寧靜而充實(shí)的。
D．最后一句以老人、孩子為代表表現桃花源人的幸福安樂(lè )。
答案
【小題1】晉 陶淵明
【小題2】田間小路，交錯相通，（村落間）能互相聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。
【小題3】B
解析【小題1】試題分析：陶淵明（約365年427年），字元亮，（一說(shuō)名潛，h）號五柳先生，私謚靖節，東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽(yáng)柴桑人。曾做過(guò)幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來(lái)兮辭》等。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對文學(xué)名著(zhù)基本常識及主要內人物及其性格的把握。
點(diǎn)評：文學(xué)常識，顧名思義，指涵蓋文化的各種常識，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習慣。文學(xué)常識能提升人的文學(xué)素養，改善一個(gè)人的文化形象，而掌握更多的文學(xué)常識對于我們成為一個(gè)有文化素養的人很有意義。所以，多多儲備積累，有意識地積極主動(dòng)地引用和運用文學(xué)常識，使得這些寶貴的民族文學(xué)精華融進(jìn)自己的血液之中，成為自己的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的一部分。平時(shí)學(xué)習的過(guò)程中，對文學(xué)作品的作者、體裁、主人公等可以進(jìn)行分類(lèi)，以防混淆。對著(zhù)名篇章的內容熟讀并熟記。
【小題2】試題分析：翻譯阡陌交通，雞犬相聞時(shí)，要注意把阡陌（田間小路）、相通（交錯相通）、雞犬相聞（能互相聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音）這些字詞翻譯準確。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。
點(diǎn)評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)�？碱}型，翻譯句子時(shí)，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。
【小題3】試題分析：從第2段可知，豁然開(kāi)朗高度概括了桃花源內的自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)。
考點(diǎn)：本題考查考生整體感知文章的主要內容、中心思想，理清文章的脈絡(luò )、把握文章的結構及線(xiàn)索，篩選文章信息等多方面的能力。
點(diǎn)評：記敘文（這里指廣義記敘文，包括散文和小說(shuō)等）、說(shuō)明文、議論文都會(huì )有這一考查方法，要求考生對文章內容探究的結果進(jìn)行審查、鑒別，并作出選擇或判斷正誤。題型有：題干中列出對文章主題、中心、主要信息等內容的探究，要求考生判斷其探究是否正確、合理、準確、全面。這類(lèi)題一般都是以選擇題或判斷題的形式出現。選擇題靈活多變，有的要求考生選出正確的項，有的要求考生選出不正確的項；有的是單項選擇，有的是多項選擇。
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