蘇軾的故事[匯總15篇]

蘇軾的故事1

　　有一個(gè)蘇軾的故事，體現了他的學(xué)問(wèn)淵博而且運用靈活。宋朝與遼國結盟，兩國使者往來(lái)，時(shí)常以詩(shī)文相互談謔。元佑（宋哲宗趙煦年號，1086-1093）間東坡就擔任接待遼國使者的工作。遼國使者素聞東坡的大名，想出一個(gè)奇題來(lái)使他答不出來(lái)。他們國家素來(lái)有一個(gè)對子，是“三光：日、月、星”。大凡用數字來(lái)對，必然產(chǎn)生難以克服的困難。你如果答四什么，那么下接四樣東西，就多了一個(gè)字。所以他們整個(gè)國內，沒(méi)有能對出來(lái)的。使者首先就以這個(gè)對子請教東坡。東坡答：好的，好的。就對使者的助手說(shuō)：“我能對，而您不能對，也不是可以全大國之體的事。我對‘四詩(shī)：風(fēng)、雅、頌�！�這是一個(gè)天生的對子，何不以這去回復您的主人？”（我們知道，詩(shī)經(jīng)分風(fēng)雅頌三種類(lèi)型。而雅有大雅與小雅之分。四種詩(shī)的類(lèi)型，就暗含在風(fēng)雅頌三個(gè)字之中，這就克服了上面所說(shuō)的難關(guān)。）

　　助手依照東坡的話(huà)去回復，正在嘆愕之時(shí)，東坡又徐徐地說(shuō)道：“我也有一個(gè)對子，‘四德：元、亨、利�！�”（我們知道，《易經(jīng)》的乾卦首句是‘乾：元亨利貞�！�乾有四德，元亨利貞。這里東坡只說(shuō)了元亨利，而沒(méi)有說(shuō)貞。真的是‘犯了常識性的.錯誤’。）使者似乎抓住了東坡的把柄，睢盱（張目仰視貌）要來(lái)辯論，指出東坡的“失誤”。東坡說(shuō)：“你以為我忘記其一嗎？請不要吱聲，我對‘兩朝兄弟邦’。您是外國的臣子，不知道這是仁祖的廟諱。（仁祖，即仁宗趙禎。禎與貞同音，臣子是不能說(shuō)出皇帝的名諱的。）”使者實(shí)在是想不到，有這樣的情況。大駭服。既而互相談話(huà)，都為東坡所勝。使者自愧不如。一直到白溝往返，咬著(zhù)舌頭不敢再說(shuō)什么了。

蘇軾的故事2

　　蘇東坡的仕途之路異�？部�，在42年的官宦生涯中，1/3的時(shí)間在“下放”中度過(guò)。42歲時(shí)，他因“烏臺詩(shī)案”受小人讒言，被宋神宗貶到黃州。而他并沒(méi)有自暴自棄、放浪不羈，而是將一腔悲憤化作了文學(xué)創(chuàng )作的.動(dòng)力。此間，他寄情于山水、與古人神交，寫(xiě)下了《念奴嬌·赤壁懷古》等流傳千古的詞作，在詞壇開(kāi)創(chuàng )了豪放之風(fēng)的先河，也給自己的創(chuàng )作開(kāi)辟了一方廣闊天地。

　　“心煩手不閑，手忙心怡然�！碧K東坡在流放中，心中雖然煩悶，但卻沒(méi)有無(wú)所事事，反而事必躬親，進(jìn)而發(fā)展出耕地、烹調的愛(ài)好。在勞動(dòng)中，他的心情也變好了。于是他成功地把“致君堯舜”的入世心態(tài)很快地轉變?yōu)椤傲膹脑煳镉巍钡某鍪佬膽B(tài)，并激發(fā)出獨特的創(chuàng )造力。最典型的是，蘇東坡在下放黃州、惠州期間，創(chuàng )造出20多種菜肴，如東坡肉、東坡鯽魚(yú)、東坡豆腐等，這些菜品至今還被人們津津樂(lè )道。

蘇軾的故事3

　　蘇軾讀書(shū)的故事

　　自幼聰明過(guò)人的蘇軾七歲知書(shū)，十歲能文，常常出口成章，發(fā)言為詩(shī)。許多年長(cháng)的人都來(lái)蘇家向小蘇軾請教學(xué)問(wèn)，漸漸蘇軾的名聲就傳出去了。

　　聽(tīng)多了眾人的夸獎，再加上自家書(shū)房中已經(jīng)找不到?jīng)]讀過(guò)的書(shū)了，蘇軾漸漸驕傲起來(lái)，他覺(jué)得自己從先秦諸子百家到漢代大賦、唐代詩(shī)歌都很精通，可以說(shuō)到了“學(xué)富五車(chē)”的程度了。在這種自滿(mǎn)的情緒的支配下，他得意洋洋地在自己書(shū)房掛了一幅自己寫(xiě)的對聯(lián)：

　　識遍天下字，讀盡人間書(shū)

　　就在小蘇軾驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事。一天，一位白發(fā)蒼蒼的老人拿著(zhù)一本書(shū)來(lái)上門(mén)求教。他對小蘇軾說(shuō)：“我問(wèn)了好多文人，但他們都說(shuō)不認識這本書(shū)上的字。聽(tīng)說(shuō)你博學(xué)多識，大家都把你叫神童，你肯定認識，所以我走了好多路專(zhuān)門(mén)來(lái)找你，希望能得到你的幫助�！碧K軾一聽(tīng)很自信地接過(guò)老人手里的書(shū)，心想：“不就是字嗎?我肯定行!”但他翻開(kāi)書(shū)看了一會(huì )兒就呆了，這本書(shū)不但沒(méi)看過(guò)，就連名字都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，而且書(shū)中有很多字他根本就不認識。這一刻，他明白了人外有人的話(huà)的意思了。對著(zhù)老人滿(mǎn)含希望的眼睛，他只好慚愧地搖了搖頭。

　　通過(guò)這件事，蘇軾覺(jué)醒了，覺(jué)得自己需要學(xué)習的知識還有很多，以前那么驕傲實(shí)在不應該。他又想起自己作的那令人臉紅的對聯(lián)，于是蘇軾連忙回到書(shū)房，準備扯下來(lái)。但就在動(dòng)手的一瞬間，他忽然停住了，只見(jiàn)他略一思索，拿來(lái)筆墨，在上下聯(lián)的前面各加兩字，然后端詳一番，滿(mǎn)意地攤開(kāi)書(shū)本又發(fā)憤用功去了。這一切都被站在窗外的母親看得很清楚。于是她來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)對聯(lián)變成：

　　發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)

　　母親微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　蘇軾從小就是這樣，在學(xué)問(wèn)上嚴格要求自己，如果有不合適的地方一定會(huì )提出來(lái)，即使對方是老師，也會(huì )直言不諱。正是從小養成的這種認真對待學(xué)問(wèn)的`好習慣，成就了他在文壇上的地位，也讓他受用終生。

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　　吟詩(shī)赴宴

　　蘇軾二十歲的時(shí)候，到京師去科考。有六個(gè)自負的舉人看不起他，決定備下酒菜請蘇軾赴宴打算戲弄他。蘇軾接邀后欣然前往。入席尚未動(dòng)筷子，一舉人提議行酒令，酒令內容必須要引用歷史人物和事件，這樣就能獨吃一盤(pán)菜。其余五人轟聲叫好�！拔蚁葋�(lái)�！蹦昙o較長(cháng)的說(shuō)：“姜子牙渭水釣魚(yú)！”說(shuō)完捧走了一盤(pán)魚(yú)�！扒厥鍖氶L(cháng)安賣(mài)馬，”第二位神氣的端走了馬肉�！疤K子卿貝湖牧羊，”第三位毫不示弱的拿走了羊肉�！皬堃淼落每h賣(mài)肉，”第四個(gè)急吼吼的伸手把肉扒了過(guò)來(lái)�！瓣P(guān)云長(cháng)荊州刮骨，”第五個(gè)迫不及待的搶走了骨頭�！爸T葛亮隆中種菜，”第六個(gè)傲慢的端起了最后的一樣青菜。菜全部分完了，六個(gè)舉人興高采烈的正準備邊吃邊嘲笑蘇軾時(shí)，蘇軾卻不慌不忙的吟道：“秦始皇并吞六國！”說(shuō)完把六盤(pán)菜全部端到自己面前，微笑道：“諸位兄臺請��！“。六舉人呆若木雞。

蘇軾的故事4

　　公元1070年，修復六井工程剛剛開(kāi)工，蘇東坡就被調離杭州。這一走，連蘇東坡自己也沒(méi)有想到，十六年后的公元1086年，五十四歲的他又第二次來(lái)到杭州任知州。十六年前疏浚西湖的愿望又一次被他提了出來(lái)，當時(shí)的西湖情況十分糟糕，湖面因雜草淤塞而大面積縮小，面臨湮廢的邊緣。杭州的農業(yè)、手工業(yè)、交通運輸業(yè)、人民生活和整個(gè)城市的發(fā)展都受到了威脅。西湖一旦湮廢，不但沿湖的千頃農田將失去灌溉水源，而且西湖本身的魚(yú)蝦菱藕等水生物也將完全喪失。當時(shí)，杭州是全國釀酒業(yè)最為發(fā)達的城市之一，西湖一廢，釀酒業(yè)必定無(wú)以為繼，朝廷也將失去巨額酒業(yè)稅源。另外，杭州當時(shí)有茆山和鹽橋兩條運河，它們縱貫南北，都和江南運河相溝通，是杭州城市的交通命脈。在湖水充沛的時(shí)期，它們以西湖為水源，不僅河道通暢無(wú)淤，而且河水還可以為城市居民所取用。但隨著(zhù)湖水的枯竭，運河就不得不依靠錢(qián)塘江水，結果是咸潮倒灌，沿河斥鹵，而且大量泥沙會(huì )隨著(zhù)咸潮淤入運河，使運河每隔三年五載就必須疏浚，其耗費十分巨大。更為嚴重的是，隨著(zhù)西湖的湮廢，杭州城居民將陷于咸水和苦水之中，百姓生存都成問(wèn)題。面對著(zhù)這樣嚴重的威脅，具有城市建設發(fā)展遠見(jiàn)的.蘇東坡作出了全面整治西湖和興修杭州水系的計劃，一面上奏朝廷，一面籌措工程經(jīng)費，開(kāi)始對西湖進(jìn)行大規模的疏浚。

　　在這次對西湖的大規模疏浚工程中，西湖得到了全面深挖。蘇東坡下令撤廢了湖中私圍的葑田，在今湖心亭一帶全湖景深之處，建立了石塔三座，禁止在石塔范圍內養殖菱藕，以防湖底的淤淀。又把疏浚出來(lái)的大量淤泥，在湖中建筑了一條溝通西湖南北岸的長(cháng)堤，堤上修建了六座石橋以流通湖水，全堤遍植芙蓉、楊柳和各種花草。于是，六橋煙柳的景色，使西湖平添了無(wú)限妍媚。西湖疏浚以后，全湖又充滿(mǎn)了一泓碧水，于是又在運河與西湖溝通之處建筑閘堰，使縱貫城市中心的鹽橋運河專(zhuān)受湖水，與江潮隔絕，而使城市東郊的茆山運河專(zhuān)受江潮，兩河互不干擾，做到了潮不入市。與此同時(shí)，蘇東坡還征用士兵及民工對運河進(jìn)行了大規模的疏浚。六井通，西湖暢，清水遍全城。

　　杭州因西湖之水而成為北宋規�？涨暗某前�，躍居當時(shí)全國第一大城市。北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修曾描寫(xiě)杭州的富庶是“邑屋華麗，蓋十萬(wàn)余家”。蘇東坡在杭州為官兩任，兩次為官都整治西湖，興建水利，繁榮城市，造福百姓。后人懷念蘇東坡，把西湖長(cháng)堤稱(chēng)為蘇堤。蘇堤春曉，更是引人入勝的西湖佳景。

蘇軾的故事5

　　蘇軾，字子瞻，號“東坡居士”，出生于公元1037年，眉州眉山（今四川眉山縣）人。公元1057年中進(jìn)士，調福昌主簿，授鳳翔府簽書(shū)判官。 1065年，通過(guò)殿試，正式授直史官，歷經(jīng)仁宗、英宗、神宗、哲宗各朝，先后任通判、知州、翰林學(xué)士兼侍讀，官至禮部尚書(shū)兼端明殿、翰林侍讀兩學(xué)士。他在我國古代文學(xué)史上占有重要地位，尤其在散文和詩(shī)、詞方面，更是成績(jì)斐然，被列為“唐宋八大家”之一；他和他的父親蘇洵、弟弟蘇轍，以文學(xué)家并稱(chēng)“三蘇”。

　　蘇軾的家庭是一個(gè)書(shū)香門(mén)第。其父蘇洵以散文著(zhù)稱(chēng)，被列人“唐宋八大家”之一。他的母親程氏，也是名門(mén)才女，未出閣時(shí)，就在詩(shī)文方面有著(zhù)較高的聲譽(yù)。共同的情趣、共同的愛(ài)好，使他們的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；作詩(shī)聯(lián)對，成了他們溝通思想、抒發(fā)情懷的主要方式。

　　蘇軾生長(cháng)在這樣的家庭中，從兩三歲便經(jīng)常觀(guān)察父母作詩(shī)聯(lián)對的活動(dòng)，而蘇洵和程氏，也根據自己學(xué)習成才的經(jīng)驗，從小對他進(jìn)行最基本的培養和教育。先教他識字、背詩(shī)。后讓他致力于學(xué)習經(jīng)書(shū)。蘇軾非常聰明，讀書(shū)刻苦，到他十多歲的時(shí)候，家中的所有藏書(shū)，從先秦時(shí)的諸子百家，到隋唐時(shí)期的大家名著(zhù)，全都讀了個(gè)遍，并且對其中不少篇目都能背出。這時(shí)，他寫(xiě)的文章、作出的詩(shī)詞，常常受到一些名家的稱(chēng)贊，于是，自滿(mǎn)情緒油然而生，認為按自己現在的水平，可以稱(chēng)得上 “才高八斗，學(xué)富五車(chē)”了，便在書(shū)房的門(mén)上貼了一副對聯(lián)：

　　識遍天下字，

　　讀盡人間書(shū)。

　　幾天之后，一位自稱(chēng)姓朱的老人登門(mén)拜訪(fǎng)。當老人被人帶到書(shū)房，看了書(shū)房門(mén)上的對聯(lián)時(shí)，不由得微微一笑，然后，從袖筒中拿出一本書(shū)來(lái)，十分謙恭地向蘇軾求教。蘇軾打開(kāi)一看，是一本古書(shū)，不要說(shuō)自己從沒(méi)有讀過(guò)，就連里邊的字，也有許多不認識。他不得不面紅耳赤地低下了頭。

　　那位姓朱的老人見(jiàn)狀，便笑著(zhù)說(shuō)：“天下那么多書(shū)，也許有公子沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的，我再去請教別人吧，就不難為你了�！�

　　老人短短幾句話(huà)，蘇軾聽(tīng)了，頓時(shí)像芒針刺背，感到無(wú)地自容。待把老人送走后，他快步回到書(shū)房門(mén)口，將那副對聯(lián)撕得粉碎，然后回到屋中，又重寫(xiě)了一副，貼在書(shū)房的門(mén)上。這重寫(xiě)的對聯(lián)是：

　　發(fā)憤識遍天下字，

　　立志讀盡人間書(shū)。

　　這件事使蘇軾受到一次極為深刻的教育，他深深地理解了“人外有人，天外有天”這句名言的真正含義，在讀書(shū)上也更加刻苦認真了。

　　蘇軾的父親蘇洵，從自身的經(jīng)歷中體會(huì )到，靠自學(xué)雖能成才，總不如拜師求學(xué)的速度快些，便在蘇軾八歲那年，送他到眉山道士張易簡(jiǎn)辦的一所私塾中去讀書(shū)。

　　蘇軾到眉山私塾讀書(shū)的第二天，京師來(lái)了一個(gè)官樣打扮的人，送給張道士一封信。張道士打開(kāi)一看，原來(lái)是一首長(cháng)詩(shī)，便高興地吟誦起來(lái)，其內容是贊頌提倡改革朝政的十一位名臣，其中包括范仲淹和歐陽(yáng)修兩人。

　　就在張道士吟誦的時(shí)候，蘇軾躲在他的身后，早已把這長(cháng)詩(shī)看了一遍，并且明白了詩(shī)中的基本內容。

　　待老師的聲音一落，蘇軾便大著(zhù)膽子問(wèn)道：“老師，詩(shī)中提到的這十一個(gè)人，都是誰(shuí)呀？”

　　張易簡(jiǎn)這才發(fā)現蘇軾站在他的身后，于是有些不耐煩地說(shuō)：“這都是大人的事，你還是個(gè)孩子，何必要問(wèn)這些？”

　　蘇軾卻不服氣地說(shuō)：“經(jīng)書(shū)中講的也都是大人的事，可老師給我們講得很詳細；對現實(shí)中的凡人實(shí)事，小孩子更應該多知道一些，您說(shuō)我說(shuō)的不對嗎？”

　　蘇軾的回答，使張易簡(jiǎn)感到很驚奇，認為他雖然還是個(gè)不到十歲的孩子，講出話(huà)來(lái)，卻有理有據，表明他才氣非凡。他心中很是高興，遂把蘇軾拉到面前，和顏悅色地說(shuō)：“孩子，你說(shuō)的沒(méi)錯，是老師錯了�？熳�下來(lái)，為師現在就講給你聽(tīng)�！�

　　接著(zhù)，張易簡(jiǎn)便把推行新政的十一位名人，給蘇軾一一作了詳細的介紹。

　　也就是這一次，蘇軾第一次聽(tīng)到了韓琦、范仲淹和歐陽(yáng)修的`名字，并且深深地印在腦海中。也是從這件事開(kāi)始，張易簡(jiǎn)對蘇軾另眼看待，在教育中用不同于對一般孩子的教學(xué)方法，重點(diǎn)是解疑、釋難，并且為他開(kāi)了不少“小灶”，使蘇軾的學(xué)業(yè)有了飛速的提高。

　　一晃三年過(guò)去，蘇軾修業(yè)期滿(mǎn)，回到家中�？伤�并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足，不久，又央求父親繼續讓他外出拜師求學(xué)。蘇洵見(jiàn)兒子求知欲望如此強烈，也很高興，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)叫劉巨的人，精通詩(shī)文，學(xué)識淵博，很有名氣，現于眉州的官辦學(xué)府任教；于是，便將蘇軾送到劉巨那里，繼續深造。

　　劉巨知道眉山道士張易簡(jiǎn)學(xué)問(wèn)深厚，很是佩服，聽(tīng)說(shuō)蘇軾在來(lái)眉州之前，曾在眉山就讀三年，便把蘇軾叫來(lái)，詳細詢(xún)問(wèn)了他在眉山的受業(yè)情況。通過(guò)詢(xún)問(wèn)，知道蘇軾在眉山受益匪淺，特別是在詩(shī)、詞方面已經(jīng)功底雄厚，而在文學(xué)理論方面尚嫌不足。因此，他在對蘇軾的教學(xué)中，采取有所側重的教學(xué)方法，重點(diǎn)教他學(xué)習文學(xué)理論，而把詩(shī)詞作為課外內容，和蘇軾互相切磋，不計較師生身分。

　　劉巨的詩(shī)在當時(shí)很有名氣。有一天，他寫(xiě)了首詩(shī)，題目叫做《鷺鷲》，其結尾兩句是：

　　漁人忽驚起，

　　雪片逐風(fēng)斜。

　　其意思是說(shuō)：當打魚(yú)人忽然驚醒時(shí)，天空中的大片雪花正被寒風(fēng)吹得在斜斜地起舞。

　　劉巨寫(xiě)完這首詩(shī)，越讀越高興，越誦越滿(mǎn)意，覺(jué)得這是他多年來(lái)的一首得意之作。

　　恰在此時(shí)，蘇軾來(lái)到室內，因劉巨專(zhuān)心吟誦他這首佳作，沒(méi)有發(fā)現蘇軾的到來(lái)。

　　蘇軾見(jiàn)老師專(zhuān)心吟詩(shī)，便站在其身后，一邊聽(tīng)，一邊琢磨詩(shī)的內容。他琢磨來(lái)琢磨去，感到這首詩(shī)的確寫(xiě)得好，可還是有不足之處，于是，他在老師又誦完一遍的間隙，對劉巨說(shuō)：“好詩(shī)，好詩(shī)，先生所作的確是好詩(shī)！”

　　劉巨聽(tīng)到蘇軾的稱(chēng)贊，心中更加高興，可是，他仍然謙虛地說(shuō)：“拙作，拙作，我想聽(tīng)到的，是這首詩(shī)還有什么不足之處。你能說(shuō)說(shuō)看嗎？”

　　蘇軾便直言道：“依學(xué)生看來(lái)，整首詩(shī)作氣勢雄偉，辭藻華麗，別具一格；不過(guò)，這最后一句，若改為‘雪片落蒹葭’，既指出了鷺鷥的出處，又令人想起白鷺如雪的意境，豈不更好一些？”

　　劉巨聽(tīng)后，細一琢磨，不由拍手叫道：“改得好，改得好��！”

　　然后，他又情不自禁地嘆道：“看來(lái)還是唐代大文學(xué)家韓愈說(shuō)的對，‘弟子不必不如師’��！”

　　接著(zhù)，他親切地對蘇軾說(shuō)：“看來(lái)我已經(jīng)當不了你的老師了！”

　　蘇軾見(jiàn)狀，不好意思地說(shuō)：“先生今日這么說(shuō)，該不是趕我走吧？”

　　劉巨說(shuō)：“不，我說(shuō)的是真心話(huà)，不做老師，可做詩(shī)友，互相學(xué)習，為何要趕你走呢？”

蘇軾的故事6

　　我總是相信這個(gè)世上有天才的，比如蘇軾，他的才華、能力、詩(shī)詞文俱佳，品行人格均為上品。相比李白杜甫等，我還是更喜歡蘇軾的詩(shī)詞。

　　兒童時(shí)，從外公那里知道那首“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳無(wú)處話(huà)凄涼”，當然那時(shí)的我也許并不能完全讀懂其中的深情與思念。

　　少年時(shí)特別喜歡他的定風(fēng)波“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”，至今仍記得當初語(yǔ)文老師講他們讀大學(xué)時(shí)淋雨飲酒后對這首詞的欣賞。

　　到杭州后，特別喜歡蘇堤，以及他關(guān)于西湖的“淡妝濃抹總相宜”。

　　離開(kāi)杭州時(shí)，特別喜歡他的“居杭積五載，自意為杭人”。

　　在川內讀書(shū)時(shí)，去了眉山三蘇祠，對一門(mén)三父子的才華甚是欽佩。

　　出川讀書(shū)后，去了海南的'五公祠，感嘆東坡先生千年前足跡之廣。

　　先是覺(jué)得其詩(shī)詞佳，后來(lái)讀到”驟然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒“更是佩服其胸懷；再讀其少年時(shí)做的”罪疑則輕，賞疑則重“，只能?chē)@一聲天才！

　　到而今，特別喜歡他那首"萬(wàn)里歸來(lái)年愈少，微笑，笑時(shí)猶帶嶺梅香。試問(wèn)嶺南應不好？此心安處是吾鄉"。

　　這本《蘇軾故事》講蘇軾生平一些經(jīng)歷和片段，做了一個(gè)整理串聯(lián)，對于了解其一生，也算一本挺好的書(shū)。

　　有點(diǎn)奇怪，為什么沒(méi)有編劇把東坡先生的生平編成電視劇，其實(shí)他的經(jīng)歷足夠奇，豐富，有趣，拍電視劇也可以是很好的題材了。

　　在家庭和感情上，東坡先生應該是幸運的，三個(gè)王姓女子，都對他至情至深。王弗之，結發(fā)妻子，小師妹，從《江城子》可以側面感受到她得到的東坡先生之情意。第二任妻子王潤之，王弗之堂妹，陪伴東坡先生27年，最難得的是雖然先蘇軾多年早逝，最終還是圓了生后同穴之愿，同葬河南。其妾，王朝云，得到”唯有朝云曾識我“的美譽(yù)，惠州朝云亭也是才子佳人的佳話(huà)，只可惜兩人的兒子蘇遁不到一歲早逝�？刺K軾最終為其寫(xiě)的悼文，卻是靈魂知己的彼此懂得，更難得信仰相合，“且死，誦《金剛經(jīng)》四句偈以絕。銘曰浮屠是瞻，伽藍是依。如汝宿心，惟佛之歸”，也算人生一大幸事。

　　四個(gè)兒子的名字，大概也反映是蘇東坡先生心境的變化，邁，迨，過(guò)，遁。日益內斂，謙虛，律己。

　　而與弟弟的兄弟情深，更是難得。其弟弟和他第一次封官之刻，弟弟變辭謝外派，留在京城照顧父親，了哥哥后顧之憂(yōu)，如此弟弟，難得可貴。而一生中，兩人相互關(guān)心，照顧，詩(shī)詞唱和，更是人生中難得的溫暖。無(wú)論是“人生到處之何是,恰如飛鴻踏雪泥，鴻飛哪復計東西”，還是”但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟“都是讓人羨慕的兄弟情深。

　　在事業(yè)和工作上，雖然因為直，因為官場(chǎng)迫害，受了很多苦，也曾入獄，算是酸甜苦辣都經(jīng)歷了。但為官一任，造福百姓，所到之處，做下實(shí)事，留下美譽(yù)，也算展了部分才華。俗氣點(diǎn)說(shuō)，也還是做到京城三品大員，也曾為一方太守，也算是有建功立業(yè)之實(shí)。千載后人們走在蘇公堤上也會(huì )記得當年太守之功，算是流芳千古的人物。雖然其間貶謫，辛苦唯有自知，但先生的樂(lè )觀(guān)也是”九死南荒吾不悔，茲游奇絕冠平生“。而且史家不幸詩(shī)家幸，杭州忙碌期間，作詩(shī)文甚少，而貶謫期間，卻是詩(shī)文甚多，為人們留在很多精神財富。以在黃州四年多期間為例，留下753篇文學(xué)遺產(chǎn)。也許就是塞翁失馬。

　　只是以前我一直覺(jué)得蘇軾理想定居定可能會(huì )是杭州，看此書(shū)中說(shuō)他曾想定居常州，卻是有些奇怪。

　　不過(guò)無(wú)論如何，最終葬于河南，也算小峨眉山下安生了。病逝常州葬汝州，大概也是遂其生前愿了。只是身為女人，還是有些感嘆那獨自葬在南方的朝云有些可憐了，當然苦樂(lè )唯有自知，也許她會(huì )覺(jué)得能伴東坡先生二十余載，是自己之幸呢？

　　臨終，蘇軾那句“吾生無(wú)惡，必死不墜，慎無(wú)哭泣以怛化”“著(zhù)力即差”卻是深得佛心。想來(lái)有多少人能在臨終道一生“吾生無(wú)惡”呢？能做到此，已是人中龍鳳了。

　　此心安處是吾鄉。無(wú)論天上人間。

蘇軾的故事7

　　吟詩(shī)赴宴：蘇軾在去京城赴考的時(shí)候，被幾個(gè)相同年紀的讀書(shū)人看不起。于是他們擺下酒宴，邀請蘇軾來(lái)，打算借機戲弄一番。蘇軾受邀后，立刻動(dòng)手前去赴宴。在宴會(huì )開(kāi)始之時(shí)，有人提議用行酒令將餐桌上的食物單獨食之。意思就是引用歷史人物搭配相關(guān)事跡，還必須與菜的主材相呼應，這樣就能單獨吃一份菜。于是眾人紛紛出口成章，有人說(shuō)“姜子牙渭水釣魚(yú)”，有人說(shuō)“秦叔寶長(cháng)安賣(mài)馬”，還有人說(shuō)“諸葛亮隆中種菜”。六人先后將菜全部搶完之后，蘇軾說(shuō)了一句：“秦始皇吞并六國”，將他們面前的菜全部端到了自己的面前，六人無(wú)言以對。

　　出人頭地：蘇軾參加科舉開(kāi)始時(shí)，書(shū)寫(xiě)了一篇極為精彩的案卷。當時(shí)的主審官歐陽(yáng)修對此十分欣賞，但當時(shí)案卷都是密封的，無(wú)人知道答題人是誰(shuí)。歐陽(yáng)修覺(jué)得這份答案的文風(fēng)與自己的弟子曾鞏很像，為了避免他人說(shuō)自己徇私舞弊，就將蘇軾的案卷排在第二。開(kāi)榜后，知道作者是蘇軾的.歐陽(yáng)修悔恨不已，對蘇軾十分慚愧，而蘇軾的大度也十分對歐陽(yáng)修的脾氣。于是歐陽(yáng)修收蘇軾為弟子，并說(shuō)了一句：“如此俊才，真應該出榜于人頭地”。

蘇軾的故事8

　　蘇軾的一生顛沛流離，命運多舛。他一再被貶謫，甚至下獄。然而，豁達的蘇軾無(wú)論在什么樣的逆境下，都不悲聲嘆氣、怨天尤人。無(wú)論處在何時(shí)何地，他總是保持濃郁的生活情趣，登山覽勝，臨淵賦詩(shī)，總是努力尋找人生的快樂(lè )，尋找人生的休閑感，而這種尋找反過(guò)來(lái)又提升了他詩(shī)詞文章乃至做人的境界，很多流芳百世的詩(shī)詞都是他在逆境中創(chuàng )作出來(lái)的。

　　宋神宗元豐六年(1083年)，蘇軾受“烏臺詩(shī)案”之累，首次被貶黃州。陰歷十月十二日的晚上，溫柔的月光灑進(jìn)蘇軾棲身的屋舍，還在療傷的蘇軾不能拒絕月光的邀請，披衣起床，走入月光的懷抱，接受月光的撫摸，“解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行”。柔美的月光，撫平了蘇軾的所有傷痛。享受當下的月色才是最真實(shí)的，蘇軾的痛苦升華了，他因此感到了快樂(lè )。而快樂(lè )的進(jìn)一步延伸就是分享。他想到了在承天寺的朋友張懷民，也貶謫在此地，于是，他把這位朋友喊了來(lái)，兩人一起在庭園中，在月色中散步賞月，并給我們留下了最美的月色描繪:“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！痹鹿庀袼�一樣澄澈，庭院中竹子和柏樹(shù)的影子投射下來(lái)，好像水草交錯。于是，兩位文壇巨子在人生境界的澄澈度上，有了交集。

　　宋哲宗紹圣元年(1094年)，58歲的蘇軾被流放到廣東惠陽(yáng)，職務(wù)是寧遠軍節度副使，境況是“惠州安置”。蘇軾被貶謫至惠陽(yáng)后，一間小小的寺廟，一片平凡的森林，居然讓他醍醐灌頂，豁然醒悟:快樂(lè )就在當下!

　　中國傳統的士大夫讀書(shū)人都有一個(gè)習慣，就是愛(ài)好山水，無(wú)論在什么樣的境況中，總要在山水中寄寓感情，抒發(fā)情懷，蘇軾在惠州，自然也忘不了游賞山水。當時(shí)，他沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的官邸，寄居在惠州嘉佑寺，聽(tīng)說(shuō)東彌陀寺后面有座松風(fēng)亭，風(fēng)景不錯，就準備去游玩一番。這松風(fēng)亭在一處高地上，亭子周邊種了二十多種松樹(shù)，清風(fēng)一過(guò)，松濤陣陣，十分賞心悅目。

　　蘇軾因年近六旬，體力不支，走著(zhù)走著(zhù)就有點(diǎn)走不動(dòng)了，“足力疲乏”，就想找個(gè)地方歇歇腳，原想能在松風(fēng)亭歇腳最好�？墒且谎弁�去，松風(fēng)亭還在遠遠的樹(shù)林末端，“望亭宇尚在林末”。蘇軾猶豫良久:繼續走?體力不支;留下來(lái)休息?沒(méi)有場(chǎng)地。正當蘇軾進(jìn)退維谷時(shí)，忽然醒過(guò)神來(lái):憑什么就不能在此處休息?大宋王法又沒(méi)規定這里不能休息，這兒的地上也沒(méi)長(cháng)蒺藜，憑什么不能就地休息呢?于是，蘇軾“由是如掛鉤之魚(yú)，忽得解脫”，就在停留的地方一屁股坐下來(lái)。就在坐下的那一刻，蘇軾開(kāi)悟了:休閑就在當下。

　　這就是蘇軾的名篇《記游松風(fēng)亭》的由來(lái)。記游雖是蘇軾記“足力疲乏”時(shí)決定就地休息的一樁小事。但蘇軾寫(xiě)出了他由“思欲就床止息”到悟出“此間有甚么歇不得處”后的自得心情。其實(shí)，他的自得，是對隨遇而安人生態(tài)度的肯定。而他安居廣東惠州、海南儋州，凡百粗遣，不嬰于心，正是對“此問(wèn)有甚么歇不得處”要義深有領(lǐng)悟的實(shí)踐�！队浻嗡娠L(fēng)亭》是蘇軾思之所至，筆亦隨之。雖然出語(yǔ)平淡、通俗卻意味深永，能真實(shí)展現蘇軾為人坦誠、天真、達觀(guān)、有趣的一面。

　　蘇軾這種看好當下的態(tài)度，一直伴隨著(zhù)他走向生命的盡頭，在游覽松風(fēng)亭之后的第三年，公元1097年，62歲的蘇軾遠謫海南儋州。海南在北宋時(shí)期還是窮山惡水，連廟也沒(méi)有。年過(guò)六旬還被貶往那里，簡(jiǎn)直是滅頂之災，可能再也回不來(lái)了。蘇軾卻能在大樹(shù)底下刨一個(gè)坑住下來(lái)，依然十分樂(lè )觀(guān)。當時(shí)的海南什么都沒(méi)有，肉沒(méi)有，鹽也沒(méi)有，藥更沒(méi)有，有的時(shí)候臺風(fēng)來(lái)了，連吃的`也沒(méi)有，只有挨餓。

　　但是，盡管環(huán)境這樣艱苦，蘇軾依然很豁達樂(lè )觀(guān)，他在海南還教了一個(gè)姓江的學(xué)生，并為這個(gè)學(xué)生作了半首詩(shī)，說(shuō)等這學(xué)生金榜題名后，再續上后半首。結果，那個(gè)姓江的學(xué)生果然金榜題名了。但海南的生活讓蘇軾的身體遭受了巨大的傷害，雖然最后徽宗上臺把他招回來(lái)。他也堅信自己一定能回來(lái)，但是，回來(lái)才三天，就去世了。而他那個(gè)學(xué)生沒(méi)有辜負他，成了海南有史以來(lái)第一位進(jìn)士。蘇軾留下那后半首詩(shī)，江進(jìn)士找到蘇軾的弟弟蘇轍最后寫(xiě)完。

　　遠謫海南儋州時(shí)，蘇軾說(shuō):“我本儋耳氏，寄生西蜀州�！蔽冶緛�(lái)就是海南儋州人，只不過(guò)以前寄居在四川。把當下所處的儋州當成家鄉，反而把自己出生的家鄉當成他鄉，這是一種四海為家的情懷。真是:四海為家不是無(wú)家，隨遇而安不是茍安，蘇軾用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)改造當下的心態(tài)，用一種積極樂(lè )觀(guān)的眼光看待當下的環(huán)境。由此，我們想起中國古代詩(shī)人以豁達灑脫塑造了一個(gè)個(gè)快樂(lè )當下。李白遭遇永王之災，卻把災難的當下轉化為“朝辭白帝彩云間”的瀟灑;杜甫流離西南，卻把流離失所的當下轉化為“黃四娘家花滿(mǎn)蹊”的清新;劉禹錫屢次被貶謫，卻把宦海失意的當下轉化為“前度劉郎今又來(lái)”的豪邁!

蘇軾的故事9

　　“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪�！�…”

　　這豪邁雄放的詞，出自北宋著(zhù)名文學(xué)家蘇軾的詞《念奴嬌?赤壁懷古》。蘇軾的詞一經(jīng)出現，就一掃北宋詞壇一百多年的靡麗風(fēng)氣，開(kāi)創(chuàng )了一代新詞風(fēng)。他創(chuàng )立的宋詞豪放派，大大拓展了詞的表現方式和內容，打開(kāi)了宋詞健康發(fā)展的新局面，使詞終于成為一種與詩(shī)一樣流芳百世的文學(xué)體裁。

　　蘇軾是眉州眉山(今四川眉山)人。他和父親蘇洵、弟弟蘇轍，都還是北宋時(shí)的著(zhù)名散文家，都名列“唐宋八大家”。后人把他們父子三人合稱(chēng)為“三蘇”。

　　蘇軾二十一歲那年，和弟弟蘇轍進(jìn)京考試，結果兩人同時(shí)考中了進(jìn)士。

　　當時(shí)，主考官是歐陽(yáng)修，他一心想選拔一些有才能的讀書(shū)人。他在試卷中看到一篇論文，題目是《刑賞忠厚論》，寫(xiě)得非常精彩。他本想把這個(gè)考生定為頭名，但疑心是自己的門(mén)生曾鞏寫(xiě)的，怕別人說(shuō)長(cháng)道短，就定為第二名。直到發(fā)榜以后，他方才知道原來(lái)這篇論文是眉山來(lái)的應試青年蘇軾寫(xiě)的。

　　蘇軾考取以后，去拜見(jiàn)主考官歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修與他交談了好一會(huì )兒，更加喜歡這個(gè)才華橫溢、氣度不凡的青年了。事后，他感嘆地對人說(shuō)：“蘇軾這青年可說(shuō)是善于讀書(shū)，善于用書(shū)了，將來(lái)他的文章一定獨步天下�！庇终f(shuō)：“我應該趕快退避，讓他出人頭地�！薄俺鋈祟^地”的成語(yǔ)就是這么來(lái)的。

　　人們聽(tīng)到了歐陽(yáng)修這番話(huà)，開(kāi)頭很不服氣。后來(lái)，大家看到了蘇軾的`詩(shī)文，不得不信服了。

　　蘇軾考上進(jìn)士以后，開(kāi)始做官了。王安石變法期間，他接連兩次上書(shū)朝廷，認為變法有問(wèn)題。當時(shí)，正是王安石當政。蘇軾不愿留在京城，就請求去外地做官。

　　蘇軾為官，很關(guān)心百姓的疾苦。他曾在徐州、湖州、杭州等地當過(guò)地方官。每到一地，他總要為當地百姓辦一些好事。

　　他在徐州的時(shí)候，黃河在澶州決口，洪水滔天，淹了很多州縣。大水很快沖到了徐州，徐州百姓慌了手腳，富人紛紛出城逃命。蘇軾擔心富人一跑，民心動(dòng)搖，就對富人說(shuō)：“有我太守在，決不讓洪水進(jìn)城!”

　　把人心安定以后，蘇軾請官兵一道抗洪，筑了一道長(cháng)堤。大雨日夜不停，洪水不斷上漲。蘇軾在城頭搭了一間小屋，日夜住在里面，指揮抗洪，即使經(jīng)過(guò)自己的家門(mén)，也不回家探望。他派官吏分段防守，終于保住了徐州城。

　　他在杭州的時(shí)候，發(fā)現西湖淤塞。他奏報朝廷，疏浚西湖。他用了二十萬(wàn)民工，深挖河床，用挖出的泥，筑成一條長(cháng)堤，這就是著(zhù)名的蘇堤。

　　長(cháng)堤筑成了，蘇軾又命人在堤上種植芙蓉、楊柳。這一來(lái)，西湖的景色更美了，簡(jiǎn)直像一幅圖畫(huà)。他曾寫(xiě)了一首詩(shī)，形容西湖在晴雨兩種不同天氣中所表現的不同風(fēng)光：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這首詩(shī)第一句寫(xiě)晴時(shí)的水，第二句寫(xiě)雨后的山，寫(xiě)出了晴雨時(shí)的不同景色。三、四兩句把古代美女西施(西子)來(lái)比西湖，說(shuō)不管她如何打扮，總是那么美麗動(dòng)人。這首優(yōu)美的小詩(shī)，歷來(lái)被認為是歌詠西湖的最優(yōu)秀的作品之一。這以后，人們又把西湖稱(chēng)為“西子湖”了。

　　蘇軾一生做了四十來(lái)年的官，在朝廷中和地方上擔任過(guò)各種官職，但他在政治上始終不怎么得意，經(jīng)常遭到排擠打擊。他曾經(jīng)多次被貶官。有一回，他還遭人誣陷，被押到京城，在大牢中關(guān)了上百天。他在晚年還被貶逐到昌化軍(今海南儋縣)。他在那里住了三四年，好不容易恢復官職，遷還內地，第二年(公元1101年)，這個(gè)六十六歲的老人就在常州病死了。

　　蘇軾是一個(gè)才華橫溢的大文豪。前面說(shuō)到，他的文章名列“唐宋八大家”。當時(shí)，歐陽(yáng)修非常贊賞他的文章。宋神宗尤其愛(ài)讀他的文章，進(jìn)餐時(shí)，侍奉的人送上飯菜，神宗卻讀得忘了用餐，口中還連聲稱(chēng)贊說(shuō)：“天下奇才!天下奇才!”那時(shí)的讀書(shū)人對他崇拜得不得了，把他的文章作為學(xué)習的范本。他們說(shuō)：“蘇文熟，吃羊肉;蘇文生，吃菜根�！�

　　蘇軾一生留下了四千多首詩(shī)。他詩(shī)思敏捷，詩(shī)寫(xiě)得又快又好。有一回，他從老家去京城，坐船沿江東下，途中詩(shī)興勃發(fā)，一下子寫(xiě)了四十多首。他的不少詩(shī)作都很出色，如“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，就富有哲理，已成為人們傳誦的名句。

　　蘇軾還是個(gè)大名鼎鼎的書(shū)法家。我國古代楷書(shū)最重要的流派有“顏(真卿)、柳(公權)、歐(陽(yáng)詢(xún))、蘇(軾)”等，在宋代，最著(zhù)名的書(shū)法家有“蘇(軾)、黃(山谷)、米(芾)、蔡(襄)”，蘇軾都列名其中。直到現在，還有人寫(xiě)他的書(shū)體。

　　蘇軾也是一個(gè)很有成就的畫(huà)家。他善于畫(huà)枯木怪石，自成一體，傳世的不過(guò)兩三幅，已都是稀世奇珍了。他自己評價(jià)他的畫(huà)說(shuō)，有一幅《寒林竹石》，“已入神品”。

　　說(shuō)起來(lái)你也許不信，蘇軾還通曉醫藥學(xué)。后人把他這方面的論著(zhù)和大科學(xué)家沈括的醫藥書(shū)合在一起出版，稱(chēng)為《蘇沈良方》。

　　蘇軾可真是一個(gè)多才多藝的人啊!

蘇軾的故事10

　　北宋嘉祐三年，歐陽(yáng)修受命主持禮部貢舉。他深知當時(shí)官場(chǎng)腐敗風(fēng)氣盛行，于是，決心借用科舉取士的機會(huì )，狠剎這股邪風(fēng)。這年，正逢京城會(huì )試，舉子們打聽(tīng)到主考官是歐陽(yáng)修，便想方設法找路子、托人情、送禮物、拉關(guān)系。誰(shuí)知，歐陽(yáng)修早已吩咐隨從，對來(lái)訪(fǎng)的舉子，一概謝絕入門(mén)，如有不聽(tīng)勸阻者，可以"酌情訓斥"。弄得許多辛苦登門(mén)拉關(guān)系的舉子，只好悻悻而去。

　　一天下午，一位身材瘦弱的青年文人，來(lái)到歐陽(yáng)修的府第門(mén)前，一見(jiàn)門(mén)衛便說(shuō)："我是四川的蘇軾，要拜見(jiàn)歐陽(yáng)大人。"他一再請求，門(mén)衛仍不讓進(jìn)，歐陽(yáng)修的隨從張旺，從里面走出來(lái)說(shuō)："歐陽(yáng)大人已有明令："來(lái)訪(fǎng)舉子一概不見(jiàn)，你還不快走?"蘇軾本是個(gè)清高之人，雖有朝廷大官的推薦信，但他不肯輕易拿出來(lái)，現事已至此，他只好掏出來(lái)，請求張旺轉呈歐陽(yáng)修。誰(shuí)料，張旺沒(méi)看信件還算客氣，一看信封見(jiàn)是張方平所托，竟火冒三丈，跳起腳吼道："滾，快滾?"

　　原來(lái)，歐陽(yáng)修是慶歷新政的熱心促成者和積極參與者，而張方平卻是守舊派的重要頭目之一，兩人從來(lái)水火不容。如今蘇軾帶了張方平的信來(lái)，張旺怎能不火冒三丈?

　　蘇軾也不示弱，用四川話(huà)不客氣地回敬了幾句。張旺被火上加油，一手便將蘇軾推倒在地上。蘇軾忍痛爬了起來(lái)，氣得大罵："你狗仗人勢，天將滅你......"罵完又想：一個(gè)下人竟如此粗野無(wú)禮，他的主人定不是正直廉明之人，由這樣的人主考，我考有何用，不考了?蘇軾昂首走了。

　　歐陽(yáng)修聽(tīng)到門(mén)外的吵鬧聲，不知發(fā)生了什么事情，背著(zhù)手走出來(lái)問(wèn)原因。張旺躬著(zhù)腰笑嘻嘻地說(shuō)："嘿嘿，大人，小的趕走了一個(gè)張方平的同黨。"歐陽(yáng)修一聽(tīng)，不由得沉思起來(lái)：張方平早已回鄉，病得奄奄一息，誰(shuí)還能與他同黨......張旺見(jiàn)歐陽(yáng)修沉默不語(yǔ)，立即呈上那封信，說(shuō)："大人，您看。"歐陽(yáng)修仔細看完，兩道濃眉一豎，沉重地說(shuō)："唉?你誤事不淺?"他問(wèn)清了蘇軾去的方向，拔腿就追。張旺丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，愣愣地站在門(mén)口，好一陣子回不過(guò)神來(lái)。

　　原來(lái)，張方平在信中說(shuō)，蘇軾乃四川才子，文章超群，只是看破紅塵，無(wú)意功名；經(jīng)他苦苦勸說(shuō)，才肯出山。他自己已病入膏肓，不久于人世，萬(wàn)望歐陽(yáng)修不計私怨，選拔賢才......歐陽(yáng)修本是愛(ài)才如命的人，看了信怎能不激動(dòng)異常?他想張方平在臨終前，竟能不計前嫌，向我推薦人才，我歐陽(yáng)修絕不能讓蘇軾再度看破紅塵隱入深山。所以也就顧不得自己年過(guò)半百和主考官的體面，看完信就急起直追。

　　蘇軾邊走邊想：如今哪有識賢之人，還是回峨嵋山隱居為好......忽然間，只聽(tīng)身后傳來(lái)一陣呼喊："蘇學(xué)士留步?蘇學(xué)士留步?"蘇軾轉頭一看，只見(jiàn)一位衣冠不整、胡子花白的'老人，手提厚底官鞋，一瘸一拐地跑了過(guò)來(lái)，一見(jiàn)蘇軾便喜得哈哈大笑。蘇軾嚇了一跳："嗚呼哀哉?我碰上瘋子了?"他立刻飛快奔跑。還沒(méi)有跑上一箭地，又聽(tīng)得后面遠處一陣馬蹄聲響，緊接著(zhù)便有人大聲喊叫："歐陽(yáng)大人--歐陽(yáng)大人--小心摔跤?"蘇軾心里一震，啊?那提鞋追趕自己的老人竟是歐陽(yáng)修?他立刻轉身停住腳步，禁不住淚水奪眶而出。

　　原來(lái)，當時(shí)歐陽(yáng)修一激動(dòng)，哪里還記得叫張旺備馬，后在路上跑時(shí)，厚底官鞋又扭了腳，為了爭取時(shí)間，他干脆脫鞋去追。張旺在門(mén)口好一陣才回過(guò)神來(lái)，悟出歐陽(yáng)大人定是去追趕蘇軾�？伤�已是五十歲的老人，怎能走得過(guò)年輕后生，于是張旺趕快備馬追來(lái)。

　　蘇軾歉疚地走到歐陽(yáng)修面前，納頭便拜："歐陽(yáng)大人，請原諒小生失禮?"歐陽(yáng)修拉著(zhù)他的手，親切地說(shuō)："蘇學(xué)士千里迢迢而來(lái)，一路多有辛苦，快請起?快請起?老夫差點(diǎn)誤了大事。"

　　不久，蘇軾果然高中。后歷經(jīng)滄桑，終成國家的棟梁之才。

蘇軾的故事11

　　一天，蘇東坡喬妝打扮前于江南游覽，見(jiàn)一道觀(guān)，便與隨從進(jìn)去討杯茶喝。

　　道人見(jiàn)他衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，以為是個(gè)落第秀才，便冷淡地說(shuō)：“坐”，回頭對道童說(shuō)了聲“茶！”坐下之后，道人見(jiàn)蘇軾脫口珠璣，談吐不凡，料定這秀才有些來(lái)歷，便立刻換了一副面孔。說(shuō)聲“請坐”，又叫道童“敬茶”。又坐了一會(huì )兒，老道悄悄地向仆人打問(wèn)，才知道是大名鼎鼎的蘇大學(xué)士、杭州剌史老爺到了，這可不得了，著(zhù)急剛忙地把蘇東坡引至客廳，畢恭畢敬地說(shuō)：“請上座”，并回頭吩咐道童“敬香茶！”

　　蘇東坡心想，道人尚且如此世故，難怪世上人情淡如水。不覺(jué)暗暗發(fā)笑。

　　老道人好不容易抓住了這個(gè)時(shí)機，便請蘇東坡留墨題詞。蘇東坡倒也不推辭，淡淡一笑，大筆一揮寫(xiě)了一副對聯(lián)：

　　坐！請坐！請上坐！

　　茶！敬茶！敬香茶！

　　這副對聯(lián)，詼諧有趣，把老道以貌取人、虛偽世故的嘴臉勾畫(huà)得維妙維肖。老道人見(jiàn)聯(lián)自知失禮，滿(mǎn)面羞愧。

蘇軾的'故事12

　　宋神宗熙寧九年(1076年)，歲當丙辰，這一年的中秋節是個(gè)很平凡的日子，但卻產(chǎn)生了一首在文學(xué)史上永放光芒的不朽詞章。

　　這一年，蘇東坡正在密州知州任上。因為他與王安石的變法主張不同，被黜為密州知州。在重視京官輕視地方官的風(fēng)習下，自然有被貶謫的感覺(jué)。

　　這一年蘇東坡的弟弟蘇轍也被貶在外，頗為失意。父母都沒(méi)有了，兄弟倆仕途又都很坎坷，蘇東坡的.心情有些壓抑。

　　中秋夜晚，皓月當空，蘇東坡與客人在新筑成的超然臺上賞月飲酒。歡樂(lè )之余，不免有些思念弟弟，感慨頗深，即興寫(xiě)成《水調歌頭》一首，道：

　　丙辰中秋，歡飲達旦，作此篇兼懷子由。

　　明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。

　　我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

　　起舞弄清影，何似在人間。

　　轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。

　　但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。

　　這首詞以明月為線(xiàn)索，隱顯明暗交錯，處處詠月，同時(shí)也處處在抒發(fā)自己的人生感慨。起筆突兀高遠，是對人生宇宙哲理的深沉思考。接著(zhù)寫(xiě)欲脫離塵世而升上仙界，但又恐怕“高處不勝寒”，表現出對現世的熱愛(ài)與眷戀。表面是寫(xiě)仙凡之念，實(shí)質(zhì)是作者出世入世思想矛盾的曲折表現。下片從月亮的轉移變化，盈虧圓缺，聯(lián)想到人生的悲歡離合，從而得出不應事事都求完美無(wú)缺的結論。全詞貫穿著(zhù)理智與情感的矛盾，波瀾起伏，跌宕有致。最后以曠達的情懷收束，給人以鼓舞和啟迪，人情味十足，感染力極強，是詠嘆中秋明月的千古名篇。

　　胡仔在《苕溪漁隱叢話(huà)》中說(shuō)：“中秋詞，自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢�！闭f(shuō)得雖然有些過(guò)頭，其他的詞也在繼續流傳，并沒(méi)有作廢，只是有些相形見(jiàn)絀罷了。仿佛是群星燦爛的天空出現一輪明月，其他的星宿馬上就顯得黯淡無(wú)光了。也可看出這篇詞在當時(shí)的影響之大。

　　一天，神宗問(wèn)現在外面最流行的曲子詞是什么，太監便把這首詞抄給了神宗。神宗看到“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”等幾句時(shí)，深有感慨地說(shuō)：“蘇軾終究是愛(ài)戴君王的�！庇谑窍略t把遠在黃州的蘇軾調到離京師比較近的汝州。蘇軾因這首詞的創(chuàng )作而得到遷往內地，也算是因詞得福吧!

蘇軾的故事13

　　蘇軾的《定風(fēng)波》，大家都很熟悉了。還有一篇《游蘭溪》，可能很多人不記得了：

　　黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺螄店。予買(mǎi)田其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫而聾。遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫(huà)字，書(shū)不數字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也�！奔灿�，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門(mén)外二里許。有王逸少洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：

　　山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規啼。

　　誰(shuí)道人生無(wú)再少？君看流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。

　　是日劇飲而歸。

　　大概就是說(shuō)他前兩天因為去一個(gè)叫沙湖的地方看自己買(mǎi)的地，得病了，然后找了個(gè)聾啞人看病如何如何，這件事發(fā)生于元豐五年三月。說(shuō)到這里，可能有人已經(jīng)想起來(lái)了，《定風(fēng)波》前面有一句說(shuō)明：

　　三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺(jué)，已而遂晴，故作此。

　　我當時(shí)上課看到這里，是真的笑，笑出聲。

　　兩件事連起來(lái)，我們可以看到蘇軾在三月七號去沙湖看地的'時(shí)候碰上下雨了，而且沒(méi)傘，人家都躲雨，只有他“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。

蘇軾的故事14

　　北宋嘉佑二年，蘇軾考中進(jìn)士。他在策論《刑賞忠厚之至論》中，舉了這樣一個(gè)例子：“當堯之時(shí)，皋陶為士，將殺人。皋陶曰殺之三，堯曰宥之三�！迸芯砉倜肥ビ嵋菜銓W(xué)富五車(chē)了，卻從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)堯與皋陶有如此之對白，翻了半天書(shū)也未及見(jiàn)。一日，他將心中疑惑問(wèn)及蘇軾。蘇軾笑道，那是我編的。

　　還有三國時(shí)的孔融。曹操攻下鄴城之后，燒殺搶掠。兒子曹丕還私納了袁熙的妻子甄氏�？兹诳床粦T，就給曹操寫(xiě)了封信，言及“武王伐紂，以妲己賜周公”之事。曹操有些不明白，回家翻書(shū)也沒(méi)找到，便問(wèn)孔融，孔融答道：“以今度之，想當然耳�！币馑颊f(shuō)，以現在攻入鄴城你們曹家父子的所作所為來(lái)推斷，武王差不多也這么做過(guò)吧。曹操一聽(tīng)，原來(lái)孔融是編一個(gè)故事來(lái)譏諷自己。

　　這兩件事，如出一轍，但后人談及，前者可謂美談，后者卻難免沉重。原因是，當蘇軾把真相道出后，梅圣俞一笑而過(guò)。不僅如此，梅圣俞以及當時(shí)的主考官歐陽(yáng)修都特別欣賞和推崇蘇軾，把他的試卷判為第二名。歐陽(yáng)修如此樂(lè )觀(guān)地預見(jiàn)蘇軾的未來(lái)，“此人可謂善讀書(shū)，善用書(shū)，他日文章必獨步天下”。林語(yǔ)堂在他的《蘇東坡傳》中還寫(xiě)道：“歐陽(yáng)修有一天對他的兒子說(shuō)：‘記著(zhù)我的話(huà)，三十年后，無(wú)人再談?wù)摾戏��！�”言外之意，將�?lái)的文壇必將是蘇軾的天下。

　　孔融就沒(méi)有這么幸運了。因為后來(lái)，曹操找了一個(gè)借口，把孔融殺了。當然了，孔融是跟曹操作過(guò)幾次對的，雖言語(yǔ)也侮慢，但其所勸諷，都不無(wú)道理。那么，曹操殺孔融的真正原因是什么？《后漢書(shū)·孔融傳》是這么說(shuō)的'——“操疑其所論建漸廣，益憚之……慮鯁大業(yè)�！贝笠馐�，曹操怕孔融說(shuō)得太多，妨礙了他的大事。

　　蘇軾與孔融，學(xué)問(wèn)都很大，人生際遇卻大相徑庭。一個(gè)遇上了梅圣俞，一個(gè)遇上了曹操，一個(gè)一瞬間花開(kāi)，一個(gè)一瞬間寂滅。任性知識分子的幸運和不幸運，跌宕與浮沉都在這際遇里。

蘇軾的故事15

　　相傳，北宋年間，蘇軾因誹謗朝政被貶到汝州，任團練使。初到汝州，看到這里到處窮山惡水，蘇軾自恃才高，很瞧不起那里的文武官員，經(jīng)常閉門(mén)謝客。

　　一日，他在衙門(mén)里覺(jué)得悶，便獨自溯汝河而上去游云夢(mèng)山。踏著(zhù)兩山夾峙樹(shù)林生的林間小徑過(guò)了紫邏口，穿過(guò)水流嘩嘩的汝河橋，隨著(zhù)熙熙攘攘笑語(yǔ)喧嘩的滾滾人流，蘇軾走到云夢(mèng)山下。只見(jiàn)一座寺院依山而建，鐘樓巍巍桃角飛檐，寶塔俏麗，屹立寺中，在綠樹(shù)掩映下，云夢(mèng)寺深藏不露，古樸靜雅。蘇軾頓時(shí)悟道，這樣一個(gè)人間仙境，又是鬼谷講學(xué)授徒的地方，必有文海高僧，若能暗訪(fǎng)出來(lái)，也算是一個(gè)他鄉知已了。

　　于是他折下一銀樹(shù)枝當拐杖，化裝成一個(gè)土老冒兒走進(jìn)寺院。這時(shí)已近中午，睛空萬(wàn)里，驕陽(yáng)似火，蘇軾走了半日口喝難耐，便走在寺內討口茶喝。他看見(jiàn)寺內一個(gè)小和尚手拿雞毛帚子正在大殿里給香案掃塵，蘇軾忽發(fā)異想，先試試這云夢(mèng)寺的小和尚有多少才智，不就知道寺內高僧的智慧之水有多深了嗎?于是，他大大洋洋踱進(jìn)大殿，在香案前正襟危坐，還沒(méi)顧上說(shuō)口渴，誰(shuí)知那小和尚一看見(jiàn)他，忙停下手里活計，雙手一合施一禮說(shuō)：“阿彌佗佛，請施主暫在殿內消汗，貧僧馬上去取茶伺候，并且一定給施主送上您點(diǎn)要的杜仲名茶�！�

　　小和尚退出大殿去了，蘇軾坐在香案前驚得目瞪口呆。一會(huì )兒，一壺泡得濃香撲鼻的`杜仲茶獻了上來(lái)，蘇軾靜坐在大殿里品茶，仍不理解小和尚是如何一眼就看出了他心中所求，蘇軾還敢去和云夢(mèng)高僧高談闊論嗎?他頓時(shí)泄了氣，喝完茶以后，他連身份也沒(méi)敢亮出來(lái)，忙匆匆隨著(zhù)進(jìn)香的人流去觀(guān)黨云夢(mèng)仙境，然后便直出云夢(mèng)山去了。

　　蘇軾回到汝州，百思不得其解，越想越不服氣，難道這汝州還真是個(gè)藏龍臥虎之地，還真有文比孔丘、武賽子龍的能人，他遍覽群書(shū)熟知云夢(mèng)古今，又搜腸刮肚擬出《詠云夢(mèng)》詩(shī)八道，便再赴云夢(mèng)山想與云夢(mèng)僧一決高低。

　　這天，蘇軾穿戴整齊官袍官衣，領(lǐng)著(zhù)大小隨從12人，前夾后擁又赴云夢(mèng)山。走到寺院門(mén)前，只見(jiàn)一座云夢(mèng)寺張燈結彩，十幾個(gè)僧人分列寺門(mén)兩旁，兩幅長(cháng)幡由兩個(gè)小僧人舉著(zhù)列在隊前，蘇軾抬頭一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：

　　“學(xué)士游云夢(mèng)鬼谷生輝，

　　練使賦佳作汝河增光�！�

　　蘇軾大吃一驚，急步上前與云夢(mèng)眾僧一陣寒喧，急步走入大殿，只見(jiàn)殿內一張八仙桌上擺著(zhù)十二只茶杯，還為他另備一張香案，放著(zhù)文房四寶，很明顯，云夢(mèng)寺早有準備等待他來(lái)?yè)]筆賦詩(shī)呢?

　　蘇軾十分吃驚，當云夢(mèng)寺主持請蘇軾揮毫命筆的時(shí)候，蘇軾一定要讓云夢(mèng)僧說(shuō)出他們神算的奧秘，小和尚笑著(zhù)說(shuō)：“那天你手柱拐杖為木，風(fēng)塵仆仆為土，就是一個(gè)仁字;你頭頂草帽，兩手甩開(kāi)，兩腿夾杖巍巍而立不是一個(gè)“茶”字嗎?我就知道先生是向我求杜仲茶!“蘇軾說(shuō)：“那么今天呢?”

　　云夢(mèng)寺主持說(shuō)：“今天知曉你要登云夢(mèng)山就更沒(méi)有什么秘密了。云夢(mèng)山之顛有御藥園，御藥園上有觀(guān)天臺，在臺上天尚可觀(guān)，練使官樣打扮而來(lái)，我遠遠已從觀(guān)天鏡里看見(jiàn)了你，并且山上早有傳聞，蘇學(xué)士榮任汝州團練使，我們自然應有所準備，為練使接風(fēng)了�！�

　　蘇軾聞聽(tīng)后驚愕不已，他想，自己飽讀詩(shī)書(shū)，在當朝皇帝面前尚敢舞文弄墨，而在云夢(mèng)山里竟被一個(gè)小和尚猜得入木三分。老主持在觀(guān)天臺窺視知我要來(lái)不算什么高悟，但出家之人竟對我這么了解，早有所備不得不使蘇軾十二分地佩服。于是蘇軾頓時(shí)詩(shī)興大發(fā)，揮筆寫(xiě)道：“汝河河清清，云夢(mèng)夢(mèng)長(cháng)長(cháng)，鬼谷谷淵淵，古今難思量!”

　　從此以后，蘇軾知道天下之大無(wú)奇不有，學(xué)問(wèn)再高天外有天。他更加苦讀萬(wàn)卷書(shū)，認真做學(xué)問(wèn)，寫(xiě)出了不少名篇佳作，成為我國歷史上一位偉大的文學(xué)家。

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