蘇軾水調歌頭同步練習
蘇軾因為政治處境的失意，以及和其弟蘇轍的別離，中秋對月，不無(wú)抑郁惆悵之感。于是寫(xiě)下了這首千古名作：《水調歌頭》。通過(guò)課文《水調歌頭》的學(xué)習，我們又掌握了不少的語(yǔ)文知識。今天小編還給大家準備了“蘇軾《水調歌頭》練習”，同學(xué)們可以動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，看看自己掌握了多少。
蘇軾《水調歌頭》練習由小編整理，僅供參考：
一、文學(xué)常識填空：
1、《水調歌頭》這首詞的詞牌名是，題目是。
2、蘇軾是著(zhù)名的文學(xué)家。他與其父親及弟弟并稱(chēng)為“三蘇”，都是唐宋八大家之一。
二、解釋下面句中詞語(yǔ)的含義：
�、灏丫茊�(wèn)青天㈡不知天上閭闕㈢我欲乘風(fēng)歸去㈣起舞弄清影㈤何似在人間
�、瓴粦泻蔻牒问麻L(cháng)向別時(shí)圓㈧但愿人長(cháng)久㈨千里共嬋娟㈩歡飲達旦
三、根據文章內容回答下面問(wèn)題：
1、表明作者對天上月宮生活向往的句子是：。
2、表明作者于“理想與現實(shí)、出世與入世”間徘徊矛盾心理的句子是：。
3、表明作者思念遠方親人而無(wú)可奈何的句子是：。
4、表明作者感悟到深刻的人生哲理的句子是：。
5、表明作者對遠方的親人的美好祝愿的句子是：。
四、翻譯并賞析下面的句子：
1、起舞弄清影，何似在人間?
2、但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
五、請你寫(xiě)出幾句有關(guān)歌詠“月”的詩(shī)句。
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