我感受到了詩(shī)詞的魅力初中作文

　　詩(shī)詞是藝術(shù)殿堂中的珠穆朗瑪峰，它高高聳立在世人的心中，將中華文化推向極致；詩(shī)詞是歷史長(cháng)河中的長(cháng)江，它蜿蜒流淌在詩(shī)人筆下，將中華風(fēng)韻傳承千年。

　　作為一名新時(shí)代的中華兒女，我們在感受現代科技的同時(shí)，中國詩(shī)詞所蘊含的文化也在潛移默化地影響著(zhù)我們，我們內心深處總是在不斷地受到詩(shī)詞的浸潤。

　　小時(shí)候，父母教我們“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，由此將我們領(lǐng)進(jìn)詩(shī)詞的大門(mén)。上了小學(xué)，我們開(kāi)始學(xué)習“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到詩(shī)詞的魅力。到現在，我們開(kāi)始理解“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。

　　不同時(shí)期去讀同一首詩(shī)，悟出的道理也不盡相同。

　　三歲時(shí)，我們去朗讀“舉頭望明月，低頭思故鄉”，僅僅是局限于將它讀懂；七歲時(shí)，我們去朗讀它時(shí)，也只是能將它完整地背出來(lái)；而如今，放我們再去品味它時(shí)，體會(huì )到的是詩(shī)人對故鄉的深切懷念，“月光傾落，思鄉滿(mǎn)腸”的意境也近在眼前。

　　這就是詩(shī)詞的魅力，它其中所包含的韻味，需要歲月的沉淀去理解，一句詩(shī)中寄托的情感豐富而深沉。

　　讀詩(shī)對我來(lái)說(shuō)是一種享受。

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多少愁緒隨江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，多少豁達直上心頭；“一日不見(jiàn)，如三月兮”，多少愛(ài)意藏于期盼。

　　詩(shī)詞，傳達的是一種心境，一種性情。詩(shī)詞能夠洗滌心靈，陶冶情操。

　　“明日復明日，明日何其多”，錢(qián)福的《明日歌》勸勉人們惜時(shí)求學(xué)；“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，袁枚的《苔》教會(huì )人們在渺小中綻放光彩；“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”，王冕的《墨梅》告訴人們要淡泊名利，無(wú)私奉獻。

　　中國的詩(shī)詞文化影響了一代又一代的中華兒女，詩(shī)詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。

　　我愛(ài)中國的詩(shī)詞。讀詩(shī)詞，品詩(shī)韻；感受魅力，傳承經(jīng)典。

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