幼兒園三字經(jīng)教案中班

　　學(xué)習《三字經(jīng)》就是讓學(xué)生在古典文化的熏陶中，培養他們的讀書(shū)興趣，豐富他們的人文素養，使他們修身立德，傳承文明，弘揚美德。

　　融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知

　　教學(xué)目的：

　　1、能流利地朗讀和背誦本句三字經(jīng)

　　2、知道《孔融讓梨》的故事，了解同學(xué)之間互相謙讓可以增進(jìn)團結，講謙讓是一種美德。

　　教具準備：小黑板、掛圖

　　教學(xué)流程：

　　一、導入揭題

　　二、學(xué)文曉理

　　三、擴展活動(dòng)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)導入揭題：

　　今天，老師要給大家講一個(gè)古代的孩子講謙讓的故事，請小朋友們邊聽(tīng)邊想：這個(gè)故事講了一件什么事?告訴了我們一個(gè)什么道理?

　　(二)學(xué)文曉理：

　　1、請學(xué)生借助拼音自讀一遍融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知。

　　補充：

　　2、講解這幾句的意思。 (東漢孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長(cháng)的道理，是每個(gè)人從小就應該知道的。一個(gè)人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛(ài)的道理，接下來(lái)才是學(xué)習看到和聽(tīng)到的知識。)然后提問(wèn)：(出示圖片) ⑴圖中誰(shuí)是孔融?你是從哪兒看出來(lái)的? ⑵孔融最先拿梨，本來(lái)能拿到最好、最大的，可他卻是怎么做的呢? ⑶他為什么要給自己選一個(gè)最小的? ⑷孔融把大梨、好梨讓給了哥哥和弟弟，這說(shuō)明了什么? ⑸孔融吃梨時(shí)講謙讓?zhuān)�爸爸的表情怎�?(課件展示插圖)爸爸看到孔融這樣做，心里會(huì )怎樣想?他會(huì )怎樣夸獎孔融?

　　補充：

　�、丝兹谑艿桨职值谋�?yè)P，心里會(huì )怎樣想?⑻孔融這樣做，他的哥哥會(huì )怎樣想?弟弟呢?他們以后也會(huì )怎樣做呢?2小結：孔融小小年紀，就懂得在好處和方便面前不搶先，能讓人，他不僅受到了全家人的稱(chēng)贊，也受到了世人的贊揚。所以，千百年來(lái)，“孔融讓梨”的故事一直流傳了下來(lái)，孔融也成為了小朋友學(xué)習的好榜樣。3、那么，我們應該向孔融學(xué)習什么呢? 4、老師朗讀三字經(jīng)，請學(xué)生一起讀。 5、老師解釋語(yǔ)譯部分。 6、指導學(xué)生朗讀經(jīng)文，背誦經(jīng)文 7、故事情景再現：學(xué)生表演。

　　補充：

　　(三)擴展活動(dòng)： 學(xué)習兒歌《謙讓歌》 《謙讓歌》 好兒童，要謙讓?zhuān)?好處、方便，我不搶?zhuān)?要學(xué)孔融把梨讓?zhuān)?不搶先，能讓人， 先別人，后自己， 人人夸我“你真棒”!

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