秦觀(guān)《望海潮》優(yōu)質(zhì)教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的秦觀(guān)《望海潮》優(yōu)質(zhì)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【教學(xué)目標】
知識與能力
1、了解柳永的生平簡(jiǎn)介及他對后世文學(xué)的影響。
2、理解這首詞蘊含的思想感情，并分析其意境之美。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
領(lǐng)悟少年柳永對生活的熱愛(ài)和對祖國山河禮贊的豪情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國山河的情感。
過(guò)程和方法：
朗讀法、講授法
【教學(xué)重點(diǎn)】
品味柳永詞的婉約之美
【教學(xué)難點(diǎn)】
深入理解詞人內心情感與外在詞風(fēng)形成的關(guān)聯(lián)。
【教學(xué)時(shí)數】
1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
要點(diǎn)：了解詞的知識，柳永生平經(jīng)歷及作品特點(diǎn)，講析第一首詞《望海潮》。
一、課文導入：
俗話(huà)說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。杭州美，最美在西湖，宋代蘇軾曾在《飲湖上初晴后雨》的詩(shī)中這樣描寫(xiě)西湖：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@首詩(shī)將西湖與西子相比可謂推陳出新，愈發(fā)顯出西湖全方位的柔美姿態(tài)。而南宋還有一位著(zhù)名詞人柳永也對杭州和西湖情有獨鐘，寫(xiě)下了著(zhù)名的詞作《望海潮》。傳說(shuō)金主完顏亮讀到這首詞后，對“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分傾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大舉進(jìn)攻南宋，雖未成功，但柳永也差點(diǎn)成了千古罪人。當然，這只是前人牽強附會(huì )的說(shuō)法，但從另一個(gè)角度也說(shuō)明柳永這首詞影響非常大。今天我們就來(lái)欣賞該詞，再度領(lǐng)略古都杭州的繁華與美麗吧。
二、賞析《望海潮》：
1、齊讀課文，結合注解了解詞的大意。
2、強調以下詞語(yǔ)的音、形、義
形勝：地理形勢重要。
參差：形容樓閣高低不平。
天塹：天然的壕溝，此處形容錢(qián)塘江的壯闊。塹，qiàn。
重湖疊巘清嘉：巘yǎn，山峰。清嘉，秀麗。
高牙：原指軍前大旗，因旗桿以象牙為飾而得名。詞中指高官孫何。
異日圖將好景：圖，畫(huà)下來(lái)。將，助詞，無(wú)實(shí)義。
3、本詞主要描寫(xiě)了什么內容?
背景：這是一首投贈之作。真宗咸平末年，少年柳永前往京城開(kāi)封應考，路經(jīng)錢(qián)塘，為了謁見(jiàn)兩浙轉運史孫何，而寫(xiě)下了這首詞投贈他。
內容：詞主要描繪了北宋時(shí)期杭州景象。上片描寫(xiě)杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華;下片寫(xiě)杭州人民和平寧靜的生活景象。
4、合作探究，賞析詞作。
詞從哪幾個(gè)方面來(lái)表現“錢(qián)塘”的繁華?
詞作極力贊揚了杭州自然環(huán)境之秀美、城市經(jīng)濟之繁榮、百姓生活之富裕安寧。作者從地理位置、歷史傳統、自然景觀(guān)、市井面貌、百姓生活等方面表現了“錢(qián)塘”的繁華。
上闋：描寫(xiě)杭州的自然風(fēng)光和都市繁榮。
總體介紹：
“東南形勝”，地理位置重要;“三吳都會(huì )”，社會(huì )條件優(yōu)越;“錢(qián)塘自古繁華”，有著(zhù)長(cháng)期繁盛的歷史。
具體鋪敘：
“煙柳畫(huà)橋，風(fēng)聯(lián)翠幕，參差十萬(wàn)人家�！薄齾嵌紩�(huì )。在街巷河橋的美麗環(huán)境中，家家戶(hù)戶(hù)安居樂(lè )業(yè)，人煙十分稠密。
“云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯�！薄獤|南形勝。錢(qián)塘江岸，綠樹(shù)如云，錢(qián)塘江水，洶涌壯觀(guān)，不愧為自然“形勝”之地。
“市列珠璣，戶(hù)盈羅綺，競豪奢�！薄X(qián)塘繁華。市場(chǎng)上陳列著(zhù)各種珠寶，普通人家也披羅著(zhù)錦，滿(mǎn)目奢華景象�！案偂弊趾芎玫膶�(xiě)出了杭州富民比奢華、斗闊氣的情景。
下闋：極寫(xiě)杭州黎民百姓之安居樂(lè )業(yè)。
“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花�！薄降拿篮��！叭锕鹱印闭諔隘B巘”，“十里荷花”照應“重湖”。進(jìn)一步描寫(xiě)“東南形勝”。
“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃�！薄傩盏挠螛�(lè )。四季皆美的西湖，從早到晚都有游興頗濃的人群，他們或“羌管弄晴”，或“菱歌泛夜”，無(wú)不祥和歡樂(lè )。(互文見(jiàn)義)
“千騎擁高牙，乘醉聽(tīng)蕭鼓，吟賞煙霞�！薄賳T的游樂(lè )。詞作最后直接贊美孫何的執政能力和與民同樂(lè )的作風(fēng)，并預祝他能早日被召回京城。詞的最后兩句雖然有粉飾太平的味道，卻也部分程度的反映了北宋初年繁華奢靡的社會(huì )現實(shí)。
5、品味語(yǔ)言，鑒賞形象。
(1)若把“云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯�！敝械摹熬怼备臑椤巴啤焙貌缓�，為什么?
“霜雪”喻浪花，“怒濤卷霜雪”表現了錢(qián)塘江潮來(lái)時(shí)波滾浪翻，排山倒海的氣勢，用“推”字顯得比較平板，力度和氣勢都沒(méi)有“卷”強，對浪花飛濺的情態(tài)描寫(xiě)也不如“卷”形象逼真。
(2)“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃�！北憩F了怎樣的生活情景?
這幾句極富生活情趣，晴天麗日，處處音樂(lè )悠揚，一個(gè)“弄”字寫(xiě)出吹笛人悠然自得的愉快心情;菱舟泛夜，傳來(lái)陣陣歌聲;老叟怡然垂釣，采蓮少女快樂(lè )穿梭�！版益摇倍謱⑺麄兊目鞓�(lè )神態(tài)栩栩如生的展現了出來(lái)。好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。
6、詞作表現手法
點(diǎn)染結合。先總提，運用動(dòng)靜結合，比喻、夸獎等手法，極力鋪敘，從不同角度表現了杭州的繁榮、美麗、富饒。
二、背景導入：這是一首投贈之作，作者路經(jīng)杭州，想要謁見(jiàn)當時(shí)出任兩浙轉運使的孫何，求得地方長(cháng)官的召見(jiàn)和賞識，因而難免要對對方加以贊揚甚至奉承。就寫(xiě)了這一首詞進(jìn)獻，所以在詞的上片極力贊揚杭州自然環(huán)境之美、城市經(jīng)濟之繁榮。卻也部分程度的反映了北宋初年繁榮奢靡的社會(huì )現實(shí)。那么，下面我們來(lái)看本詞。
三、整體感悟：(陳振孫《直齋書(shū)錄解題》評價(jià)柳詞說(shuō)：“音律諧婉，詞意妥帖，承平氣象，形容曲盡”)(看注釋理解文意)完成課后第一題
1、詞中描寫(xiě)了那些景物?煙柳、花橋、風(fēng)簾、帳幕、云樹(shù)、怒濤、青山、桂花、荷花、煙霞。
2、文中景物給你怎樣影響和聯(lián)想?千百年來(lái)，西湖風(fēng)景有著(zhù)經(jīng)久不衰的魅力，它的風(fēng)姿倩影，令人一見(jiàn)鐘情。就連唐朝的大詩(shī)人，白居易吟出“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”詩(shī)人說(shuō)他之所以舍不得離開(kāi)杭州的主要原因，是因為杭州有個(gè)魅力的西湖。三面環(huán)山，碧波盈盈，自然條件十分優(yōu)越。環(huán)湖的山有許多奇峰，瞧，那一對山峰高聳入云，從山腳到山頂就像俯瞰刀劈，山頂云霧繚繞，仿佛到仙境，向下看，真叫人心驚膽顫，這正是西湖十景里著(zhù)名的“雙峰插云”。在西湖周?chē)�，有許多名勝古跡，如靈隱寺、黃龍洞、煙霞洞、放鶴亭。歷史著(zhù)名的詩(shī)人蘇軾和白居易在這里修建了蘇堤和白堤。意大利馬可波羅說(shuō)杭州是“世界上最美麗華貴之城”。雖然末句有獻媚的味道，格調顯得不高，但西湖的山水人家已成為作者最好的明證。
引導：結合上面的想象，說(shuō)說(shuō)詞描繪了一種怎樣的都市生活景象?作者從哪些方面描寫(xiě)杭州的繁華與美麗?
3、《望海潮》描繪了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象，寫(xiě)杭州突出以下幾個(gè)方面：
(1)地理位置：杭州是東南的重鎮。
(2)歷史傳統：自古以來(lái)，杭州是繁華都市。
(3)自然景觀(guān)：有著(zhù)名的錢(qián)塘江、秀麗的西湖。
(4)市井面貌：建筑、設施美觀(guān)、人口密集。
(5)百姓生活：人們安居樂(lè )業(yè)，處處笙歌，老老少少都心情愉悅。
四、問(wèn)題探究：
1、清劉熙載《藝概?詞曲概》：“詞有點(diǎn)，有染�！闭f(shuō)的是詞的一種表現手法“點(diǎn)染”，它既有抽象的評點(diǎn)，又有具體的描述，二者緊密相連，表現鮮明的情志。本詞用的就是點(diǎn)染手法。比如上闋先點(diǎn)“錢(qián)塘自古繁華”然后染，展開(kāi)描寫(xiě)。運用動(dòng)靜結合、比喻、夸張等手法，極力鋪排，從不同角度表現杭州的繁榮、美麗、富饒。
2、“三秋桂子，十里荷花”為人們津津樂(lè )道，西湖有許多景物，為何獨寫(xiě)“桂子”和“荷花”?
桂子和荷花是代表杭州典型景物。白居易《憶江南》中有“江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”之句，楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》中寫(xiě)道“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笨梢�(jiàn)桂子和荷花最能畫(huà)出西湖的美景，從而展現杭州的風(fēng)姿。
3、“異日圖將好景，歸去鳳池夸”有何深意?
好景，除寫(xiě)湖山勝況，市井繁華，還暗送頌孫何政績(jì)良好之意;“歸去鳳池夸”則暗含入朝執政之意。兩句歌頌并祝福孫何任滿(mǎn)報政于朝。
五、小結：同學(xué)們，我想這清麗的詞句能打開(kāi)聯(lián)想、想象的思維空間。下去希望同學(xué)們多讀，去感受文中優(yōu)美的藝術(shù)形象。
板書(shū)：
望海潮
柳永
詞的別稱(chēng)：“詩(shī)余”、“樂(lè )府”、“曲子詞”、“長(cháng)短句”
柳永：約987—1053年，初名三變，字耆卿，崇安(今福建)人。世稱(chēng)“柳屯田”。
是詞史上第一個(gè)大量創(chuàng )制慢詞(長(cháng)調)的詞人。
地理環(huán)境
歷史傳統
《望海潮》自然景觀(guān)表現古都杭州的繁華和美麗
市井面貌
百姓生活
意思相近即可)
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