平凡的世界演講稿模板錦集六篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的平凡的世界演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
平凡的世界演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
平凡的世界有著(zhù)不平凡的故事，我們無(wú)論多么平凡，只要有一顆積極向上的心，就可以熱愛(ài)生活，上帝是公平的，他對每個(gè)人都是平等的，只有不辭勞苦的在平凡崗位上坐著(zhù)一件件處處為別人著(zhù)想的不平凡的事情，才會(huì )得帶上帝的慈愛(ài)。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在 亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
這本書(shū)的作者是路遙，他是一名當代作家。在這本書(shū)中，他用一種現代主義的筆法，勾勒出一幅宏偉的歷史畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點(diǎn)，因為路遙的精湛的小說(shuō)功底，極其嚴肅的`寫(xiě)作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。
《平凡的世界》描述了中國近10年見(jiàn)城鄉的巨大的變化與變遷，通過(guò)社會(huì )各層復雜的關(guān)系和矛盾糾紛，塑造了孫少安和孫少平等這些默默承受著(zhù)巨大苦難的人們。最讓人感動(dòng)的，是孫氏兄弟不甘被命運所擺布，在沉重的生活中發(fā)掘自身的價(jià)值。
孫少安，他從孩子的時(shí)候就成了大人。他今年才二十三歲，但他感覺(jué)到他已經(jīng)度過(guò)了人生的大部分時(shí)間。沒(méi)吃過(guò)幾頓好飯，沒(méi)穿過(guò)一件象樣的衣服，沒(méi)度過(guò)一天快活的日子，但是他還是那么頑強的與命運斗爭。
勞動(dòng)著(zhù)是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代�！镀椒驳氖澜纭氛准埡谧值母嬖V我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。
平凡的世界演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《平凡的世界》，作者路遙。第三世界茅盾文學(xué)獎獲獎作品。路遙(1949—1992)，陜西清澗人。當過(guò)農民，小學(xué)老師。1976年畢業(yè)于延安大學(xué)中文系。1973年開(kāi)始發(fā)表作品。著(zhù)有中篇小說(shuō)《驚心動(dòng)魄》《人生》，長(cháng)篇小說(shuō)《平凡的世界》，中篇小說(shuō)集《當代記事》《姐姐的愛(ài)情》《路遙小說(shuō)選》等。
“只有不喪失勞動(dòng)者的感覺(jué)，我們才有可能把握社會(huì )歷史進(jìn)程的主流，才有可能創(chuàng )造出真正有價(jià)值的藝術(shù)品�！蔽也环裾J，在拿到這本書(shū)讀到這段話(huà)時(shí)，的確不明白作者為什么要在封面寫(xiě)下這樣的句子，當然更不用說(shuō)我根本理解不了其中的含義。
讀了幾頁(yè)之后，我甚至覺(jué)得，茅盾文學(xué)獎的作品也不過(guò)如此，心里雖這樣想，手卻忍不能住一頁(yè)頁(yè)的往下翻，漸漸地，我被書(shū)中主人公那跌宕起伏的命運，十年文化動(dòng)亂中被束縛的社會(huì )，勤勞樸實(shí)的勞動(dòng)人民等等這一切深深的.吸引住了�！袄渎涑赡�，只有香如故”。很難想像在當時(shí)那樣的生活條件下，亦會(huì )有如此凄美熱烈而以執著(zhù)的愛(ài)情。是啊，田曉霞是死了，但她的心依然存在，她那可愛(ài)而親切的笑臉將會(huì )永遠伴著(zhù)他孫少平，直到生命的最后一刻。
平凡的世界演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《平凡的世界》是一部具有恢弘氣勢和史詩(shī)品格的長(cháng)篇小說(shuō)，小說(shuō)中幾位年輕主人公的經(jīng)歷，就像是20世紀70年代后期，80年代早期的眾多青年的經(jīng)歷。
有一種責任叫孫少安，孫少安是一個(gè)農民的兒子，一年年過(guò)去，他們家越來(lái)窮，他父親只好不讓孫少安再讀書(shū)了，盡管在雙水村小學(xué)時(shí)他年年都在班上考第一名，盡管在全縣初中統一考試時(shí)他名列第三名被錄取了。但這沒(méi)能改變他當農民這條路，孫少安的學(xué)習生涯隨著(zhù)這張錄取通知書(shū)的到來(lái)就這樣終結了。從那以后他必須要和父親一起勞動(dòng)，他的身上擔負著(zhù)養活家的責任。
有一種不屈叫孫少平。孫少平是孫少安的弟弟，他不想像哥哥一樣，當一輩子農民，他渴望知識，渴望學(xué)習，但家中的情況是不可能供他上大學(xué)，他能讀到高中已是萬(wàn)幸�？伤幌朊\屈服，他要到城市去打拼，在他不斷的.努力和田曉霞的支持與幫助下，他成為了一名煤礦工人，盡管累，也辛苦，但他一點(diǎn)也不害怕，因為一路走來(lái)他經(jīng)歷的太多。
有一種刻苦叫孫蘭香。孫蘭香是孫少安和孫少平的妹妹。貧困的家庭出身和艱難的生活磨煉使蘭香很早就開(kāi)始直面艱辛的人生。她知道自己讀到高中是多么不容易!她現在明白，她一生不能再回到農村去，他一定要考上大學(xué)，因為她要是沒(méi)學(xué)什么名堂回去，她就對不起含辛茹苦的一家人。正因為這樣，學(xué)習對她來(lái)說(shuō)是至高無(wú)上的。近三年來(lái)，她不僅在班上，而且在整個(gè)年級都保持前三名的位置。在九門(mén)功課上數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、和生物，考試幾乎都是滿(mǎn)分。孫蘭香的刻苦沒(méi)有白費，她順利的考上了赫赫有名的北方工業(yè)大學(xué)而且學(xué)的還是天體物理。
有一種勇敢叫田曉霞。田曉霞高中時(shí)和孫少平在一個(gè)學(xué)校上的，兩個(gè)人還一起去黃原表演節目。但畢業(yè)以后少平當了雙水村初中的老師，曉霞上了荒原師專(zhuān)，師專(zhuān)畢業(yè)后，她又順利的當了記者，雖然記者是個(gè)苦職，但曉霞不怕苦，這是她夢(mèng)寐以求的理想職業(yè)。當南部城市被淹沒(méi)時(shí)，她不怕危險的到達了第一線(xiàn)，堅持完成了自己的職責。不行滴是他為了救一個(gè)小女孩，不惜失去了自己的性命，這么一個(gè)勇敢的記者就這樣被洪水吞沒(méi)了。
有一種幫助叫金波。金波家庭狀況比孫少平要好一些，生活方面在班里算是屬于較高層次的。少平和這位“富翁”的關(guān)系到特別好，在公社上初中時(shí)，離村十來(lái)里路，為了省糧省錢(qián)，都是每天來(lái)回二十里路，金波和大隊書(shū)記田福堂的兒子潤生都有自行車(chē)，但唯有少平?jīng)]有，只有他是兩條腿走路。金波就和他共騎一輛車(chē)。兩年下來(lái)潤生的自行車(chē)還是新的，金波的車(chē)子已經(jīng)破爛不堪了。他父親只好又給他買(mǎi)了一輛新的�，F在到了縣城，離家六七十里，每星期六回家，少平更是離不開(kāi)金波的車(chē)了。另外，金波還好幾次塞給少平白面票，不過(guò)，少平推著(zhù)沒(méi)有要——因為這年頭誰(shuí)的白面票也不寬裕。
有一種友善叫田潤葉。當孫少安還在讀小學(xué)的時(shí)候，盡管少安年年都在班上考第一名，但也是全校穿戴最破爛的一個(gè)，有時(shí)候家里的飯不夠吃時(shí)，他就餓著(zhù)肚子來(lái)到學(xué)校，潤葉幾乎每天都要從自己家里拿干糧給少安吃。然而長(cháng)大以后，只要潤葉回村來(lái)，都要給少安的祖母拿吃的，到少安家來(lái)看望他們。潤葉總是友善的幫助少安。
有一本小說(shuō)叫《平凡的世界》。正是《平凡的世界》激勵了一代又一代人，我相信要是孫少安和孫少平能繼續讀書(shū)，他們一定會(huì )有所成就的。是啊，我們多么幸運生活在二十一世紀，我們能坐在教室里學(xué)習，還不用怕吃不飽、穿不暖，我們應該把握機會(huì )，好好學(xué)習。
相信自己吧!人生雖然很長(cháng)，但關(guān)鍵就那幾步!
平凡的世界演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大千世界，蕓蕓眾生�；蛟S我們僅僅如同宇宙間渺茫的一顆小星星，也許只能散發(fā)出微弱的光芒，在宇宙中微不足道。但當我打開(kāi)《平凡的世界》并一一細讀時(shí)，我頓悟，即使再普通，再平凡，我依然可以用我的堅持，我的奮斗，走出一個(gè)不凡的人生。
書(shū)中寫(xiě)的是以孫少安，孫少平兩兄弟為中心，城鄉生活的巨大變化，通過(guò)復雜曲折的故事情節，刻畫(huà)了社會(huì )各階層普通人的形象。故事很平凡，卻讓我看到了那些直面苦難永不退縮的.勇氣和頑強的精神。
書(shū)中最讓我震撼的是孫少安。他是一個(gè)家境貧寒的普通人，從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”，到成年時(shí)代的“攬工漢”，這個(gè)只讀完高小的年輕人卻歷經(jīng)痛苦和磨礪。從孫少安給每戶(hù)多分豬飼料的批判到他與潤葉愛(ài)情的阻礙，從聯(lián)產(chǎn)承包責任制的堅決制止到他妻子患上癌癥，生活中的酸甜苦辣都讓他嘗盡了。他仍沒(méi)有低下頭顱，沒(méi)有被厄運打敗，反而頑強地站起來(lái)，越來(lái)越堅定。不禁讓我想起那句詩(shī)：你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì )有一片堅實(shí)的土地!
“是的，他是在社會(huì )最底層掙扎，為了幾個(gè)錢(qián)受盡折磨，但他不僅僅將此看作是謀生活命——職業(yè)的高低貴賤，不能說(shuō)明一個(gè)人生活的價(jià)值，恰恰相反，他現在倒很”熱愛(ài)“自己的苦難”書(shū)中曾這樣對苦難描述。痛苦啊，往往是人走向成熟的最好課程。生活中的許多苦難讓我們學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了擔當，生活從來(lái)都是波瀾起伏的，也正因為有了它們，生活才會(huì )精彩。面對苦難我們需要“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的勇氣;需要“繩鋸木斷，水滴石穿”的堅持;也需要“得之，我幸;失之，我命”的淡然。
在這平凡的世界中也許你找不出“幸�！边@個(gè)詞�？稍谖已壑�，它們雖然窮可處處洋溢著(zhù)幸福，少年時(shí)代的孫少安閱讀幸福;青年時(shí)代的孫少安奮斗幸福;壯年時(shí)代的他為別人付出幸福，娶妻生子幸福。正如書(shū)中所說(shuō)：在無(wú)數艱難困苦之中，又何嘗不包含人生的幸福?“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是幸福;“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”是幸福;“零落成泥碾作塵，只有香如故”也是幸福。
一個(gè)平凡的人，一段平凡的成長(cháng)故事，曲折磨難卻讓這個(gè)普通得不能再普通的人變得堅強，變得不屈，變成了一個(gè)錚錚鐵骨的硬漢。他用自己的雙手奮斗，用身軀抵擋批判，用堅實(shí)的腳板踏出一個(gè)不凡的人生!
生活在幸福時(shí)代的我們是平凡的，沒(méi)有經(jīng)歷太多的苦難，讓我們用雙手去創(chuàng )造一個(gè)不凡的自己，讓光芒照亮世界!我雖平凡卻能帶給世界不凡!
平凡的世界演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀完了《平凡的世界》我有很多感觸。
《平凡的世界》是作家路遙的作品，這部書(shū)激勵了無(wú)數青年，讓無(wú)數人重燃對生活的希望。它主要講了孫少平一家艱苦奮斗的經(jīng)歷，其中的一個(gè)個(gè)人物活靈活現。例如永不服輸的少平少安兩兄弟、善解人意的潤葉、愛(ài)議論別人的侯玉英等等等等。
這部書(shū)最吸引人的地方就是它情節的跌宕起伏，書(shū)中的.一字一句都牽動(dòng)著(zhù)我們的心，讀到最后更是令人感動(dòng)，從書(shū)中不難看出作者路遙為此書(shū)做下了許多的生活積累，此書(shū)最令人振奮的便是兩兄弟的奮斗歷程，兩人家境并不富裕，甚至是出奇的貧困，可他們沒(méi)有放棄自己，而是與生命做起了斗爭，通過(guò)自己的努力改變自己的命運，改變自己的生活。
另外，還有他們的愛(ài)情，少安因為家境貧寒又要供弟弟妹妹上學(xué)，不得不放棄了自己的學(xué)業(yè)，同時(shí)也放棄了和潤葉的愛(ài)情，當潤葉再次向少安說(shuō)明自己的心意是，少安明明喜歡著(zhù)潤葉，可是為了潤葉的生活，他放棄了這份愛(ài)，這是多么偉大的品質(zhì)，多么讓人感動(dòng)。
從中我們可以學(xué)到很多道理：比如堅持、努力、適當的放棄、忍耐。
我推薦大家都去讀一讀這本書(shū)，它會(huì )讓我們更好地面對生活，面對壓力，面對困難。
平凡的世界演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這幾天，我讀完了《平凡的世界》這部書(shū)，有所感悟。
小說(shuō)的作者是路遙，他生于陜西榆林市清澗縣一個(gè)貧困的農民家庭。在1991年完成百萬(wàn)字的長(cháng)篇巨著(zhù)《平凡的世界》，這部小說(shuō)以其恢宏的氣勢和史詩(shī)般的品格，全景式地表現了改革時(shí)代中國城鄉的社會(huì )生活和人們思想情感的巨大變遷，
這部書(shū)是一部現實(shí)主義小說(shuō)，也是小說(shuō)化的家族史。作家高度濃縮了中國西北農村的歷史變遷過(guò)程，作品達到了思想性與藝術(shù)性的'高度統一，特別是主人公面對困境艱苦奮斗的精神，對今天的大學(xué)生朋友仍有啟迪。 小說(shuō)以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心，反映了從“文革”后期到改革初期廣闊的社會(huì )面貌。
這部書(shū)通過(guò)復雜的矛盾糾葛，刻劃了社會(huì )各階層眾多普通人的形象。勞動(dòng)與愛(ài)情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè )，日常生活與巨大社會(huì )沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。
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