《老人與海鷗》讀后感精選15篇

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《老人與海鷗》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《老人與海鷗》讀后感1

　　今天我們學(xué)習了《老人與海鷗》一文，我體會(huì )到了人對動(dòng)物的愛(ài)，動(dòng)物對人的愛(ài)，也更多的體會(huì )到了人與動(dòng)物能和諧相處，共享一片藍天。

　　這篇課文通過(guò)老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等細節的描寫(xiě)以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面的描寫(xiě)，表現了老人對海鷗那份無(wú)私的愛(ài)，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。

　　每當我讀到當我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)，此時(shí)，我會(huì )想十多年來(lái)老人像趕赴約會(huì )似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結下了深厚情誼。所以當老人去世時(shí)，海鷗們不忍心離開(kāi)和自己相處了十多年的親人。每當我讀到它們大聲?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來(lái)，體會(huì )到海鷗們舍不得離開(kāi)老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀和不舍。

　　其實(shí)，在現實(shí)生活中，一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事，在一篇新聞中看到：有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開(kāi)自己的恩人。就算你把它趕走，過(guò)多一會(huì )兒，自己又會(huì )飛到恩人的肩膀上。因此，我的出了一個(gè)結論：你對動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì )對你好，每種動(dòng)物都是有靈性的`，它們都會(huì )報答對自己好的人。

　　現在再學(xué)了這篇課文，讓我深刻感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。我們人類(lèi)要和動(dòng)物和諧相處，共同捍衛我們的地球家園！

《老人與海鷗》讀后感2

　　今天我們學(xué)習了《老人與海鷗》這篇課文，給我了很大的觸動(dòng)。

　　課文講述了:“我”和朋友來(lái)到翠湖，看到一位老人正在給海鷗喂食。朋友告訴“我”:十多年來(lái)，每到冬天，老人走二十里從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送食物，與海鷗相依相隨。后來(lái)老人去世了，海鷗來(lái)追悼他。

　　我想我們應該關(guān)心動(dòng)物，學(xué)習老人高當的精神。文中的.老人平時(shí)省吃簡(jiǎn)用，卻每天喂海鷗、給海鷗起名字，對海鷗有無(wú)微不致的關(guān)心，才使得后來(lái)老人去世后，許多海鷗都來(lái)追悼、懷念他。而現實(shí)生活中，不僅沒(méi)有人關(guān)心動(dòng)物，有的甚至想捕殺、吃掉珍貴的野生動(dòng)物，令人十分痛恨。

　　有一次，放學(xué)后，我看見(jiàn)一些同學(xué)爬上樹(shù)，準備掏鳥(niǎo)窩。我看了看，便離開(kāi)了�，F在一想，真是后悔極了，如果及時(shí)阻止，一個(gè)鮮活的生命，也不會(huì )無(wú)辜死去。

　　正因為我們關(guān)心動(dòng)物的意識淡薄，所以才會(huì )發(fā)生一劇劇慘案，我認為我們老應當學(xué)習老人的精神，學(xué)習老人那種關(guān)心動(dòng)物、無(wú)私奉獻的精神，使人與動(dòng)物更加和睦，更加的有愛(ài)。

　　動(dòng)物雖然不會(huì )人語(yǔ)，但他也是有感情的。它們也懂得感恩人們。老人與海鷗的故事一直激勵著(zhù)我們:要與動(dòng)物和諧共處，要關(guān)心每一個(gè)生命。關(guān)愛(ài)每一個(gè)動(dòng)物也是關(guān)愛(ài)我們共同的家園。

《老人與海鷗》讀后感3

　　讀《老人與海鷗》有感

　　我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章，讀了之后，我對老人的這種做法很是理解。通過(guò)金老師的知識擴展，我知道了這位老人無(wú)兒無(wú)女，也沒(méi)有妻子，這些年來(lái)以只是他一人獨自生活，因為他很孤單，所以他和海鷗作伴。

　　這篇文章講了一位孤寡老人和海鷗之間建立起深情厚誼的故事。老人十幾年如一日的喂著(zhù)海鷗，與海鷗建立起了深厚的感情，老人也在動(dòng)物的情感在世界中得到了快樂(lè )與滿(mǎn)足。老人一個(gè)月的收入只有308元，可他卻拿出200多元錢(qián)，也就是一半多的錢(qián)來(lái)給海鷗買(mǎi)餅干，他還常常給海鷗做自己做的雞蛋餅干，可他對自己確實(shí)十分吝嗇，對自己最好的營(yíng)養平就是雞蛋了。他平實(shí)抽得最好的煙就是2毛錢(qián)的。每次他從郊外來(lái)到翠湖，都從不坐車(chē)。

　　讀了這些，我相信你們一定認為老人的生活充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )吧！通過(guò)這篇課文我發(fā)現，老人這一生很不容易。老人因為愛(ài)動(dòng)物，關(guān)心動(dòng)物和愛(ài)護動(dòng)物，所以也會(huì )得到動(dòng)物們的信任和愛(ài)。動(dòng)物和人都是一樣-----都是有是有感情，動(dòng)物世界里也有愛(ài)憎的.存在只要我們與動(dòng)物之間友好相處，我們就會(huì )得到他們的回報。這篇課文從不同的角度描寫(xiě)了人與動(dòng)物之間的感人故事，展現了人與動(dòng)物之間生死相依的濃濃親情，贊頌了愛(ài)的力量，贊美了人與動(dòng)物之間互相信任和諧相處的美好感情。

《老人與海鷗》讀后感4

　　讀《老人與海鷗》有感今天，我學(xué)習了《老人與海鷗》這篇課文，讀后感想很多，感觸很深，啟發(fā)很大，讀《老人與海鷗》有感作文。這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿(mǎn)友誼、最重情誼的故事，老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧和護理傷病的.海鷗；老人去世后，海鷗們在老人的遺像面前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫后又肅立不動(dòng)，象是為老人守靈的“兒女”，表現了海鷗與老人的深厚情誼，真讓我們贊嘆不已。我也親身經(jīng)歷過(guò)一件事情，有一天我和媽媽去散步，發(fā)現路邊有一條小狗被人丟棄，小狗在可憐地向我求救，原來(lái)小狗的一個(gè)眼睛被染發(fā)素弄傷了，所以被主人丟棄，我想這條小狗太可憐了，就與媽媽商量把它帶回家來(lái)。

　　回到家里我小心地幫小狗擦洗眼睛，拿好吃的給它吃，把它放在房子里，經(jīng)過(guò)幾天的細心照料，小狗的眼睛慢慢地好起來(lái)了，身體也健壯起來(lái)了。從此我每天上學(xué)它都要送我到門(mén)口，每天放學(xué)回來(lái)它都對我搖頭擺尾，我去散步它也緊跟不舍，我們成了好朋友。我深深地感到動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們要愛(ài)護它，保護它，要與動(dòng)物建立深厚的感情，和諧相處；我也想到愛(ài)護動(dòng)物就是愛(ài)護人類(lèi)自己，善待動(dòng)物就是善待自己，只有這樣我們的生活才能和諧、幸福；我也想到人與人之間更加應該和睦相處，誠實(shí)信用，這樣我們的生活就加美好，社會(huì )就會(huì )更加安定。

《老人與海鷗》讀后感5

　　今日我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，講的是一個(gè)老人每一天都步行二十里來(lái)到翠湖給海鷗送餐，還給海鷗起了名字，每一天都和海鷗親切地說(shuō)話(huà)，每當太陽(yáng)落山時(shí)老人的所料袋空了，老人就離開(kāi)，他第二天還會(huì )來(lái)�？墒菦](méi)想到老人去世了，他們把老人照片遺容放大，擺到了翠湖邊，海鷗們竟然極速煽動(dòng)翅膀在天上盤(pán)旋高飛，過(guò)了一會(huì )兒，海鷗竟然在老人的遺像前站成兩行，他們站在那肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白衣天使，當他們不得不收起遺像的時(shí)候，海鷗們像是炸了營(yíng)似的朝遺像飛來(lái)，他們好不容易從飛動(dòng)著(zhù)的白色漩渦中脫身。在為老人舉行的葬禮上，老人背著(zhù)那個(gè)藍布包，撅著(zhù)嘴，好像在呼喚著(zhù)海鷗們。

　　善良的老人，純潔的海鷗。我十分佩服老人來(lái)回二十里路給海鷗喂食，也佩服他們的深情友誼，海鷗竟然能聽(tīng)懂老人說(shuō)話(huà)。同時(shí)，老人對海鷗那無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)我，海鷗對老人的'那份情震撼著(zhù)我。

　　這不僅僅是我想起了我家的旺旺，旺旺在我姥姥家寄存著(zhù)，我有什么好吃的我都給他送過(guò)去，他十分聽(tīng)話(huà)，見(jiàn)人就跑過(guò)上去抱住表示友好，旺旺和我感情很深，我對旺旺很好，不管它犯了什么錯我不打它也不吵他，只是摸著(zhù)它的腦袋和它說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，說(shuō)完話(huà)之后，它會(huì )搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，舔舔我的手，表示明白，這讓我感覺(jué)到了人和動(dòng)物的親密感情，只要你對他好善待它，他就會(huì )用忠誠回報你。有一次旺旺來(lái)我們家，別人用好吃的來(lái)誘惑它，讓它跟他走，可是旺旺沒(méi)有這樣做，它只是很快跑了回來(lái)，沒(méi)有理會(huì )那個(gè)陌生人，來(lái)到我面前，叫了兩聲，撲到了我身上抱住了我。

　　其實(shí)世間的萬(wàn)物都是有靈性的，遍及天地的愛(ài)心是我們這個(gè)世界的期望，動(dòng)物是我們的親密朋友，他們和我們一齊組成了豐富、美麗、和諧的世界，我們要與他和諧相處。

《老人與海鷗》讀后感6

　　學(xué)完《老人與海鷗》這篇課文，我心中無(wú)限感慨。作者通過(guò)一個(gè)個(gè)畫(huà)面為我們展示了老人與海鷗之間的深情厚誼。

　　這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)原名吳慶恒的老人，他無(wú)兒無(wú)女、愛(ài)人早逝，老人視海鷗為親人、以海鷗為伴。他每年冬天都來(lái)喂海鷗，十幾年如一日風(fēng)雨無(wú)阻。雖然一個(gè)月只有三百多塊錢(qián)，卻拿出一半的錢(qián)來(lái)喂海鷗，老人日常生活非常節儉，連公交車(chē)都舍不得坐，步行二十余里來(lái)喂海鷗。正是因為老人這樣無(wú)私的'付出，獲得了海鷗的信任和愛(ài)戴。他對海鷗毫不吝嗇，給它們買(mǎi)最?lèi)?ài)吃的餅干，或是買(mǎi)來(lái)雞蛋親手做給它們吃。老人還給海鷗起了名字，和它們說(shuō)話(huà)，當老人撮起嘴向它們嘖嘖呼喚時(shí)，海鷗馬上飛過(guò)來(lái)把他團團圍住。十幾年來(lái)，海鷗和老人就這樣建立起了深厚的友誼。

　　我曾看過(guò)這樣一則廣告，人類(lèi)為了吃魚(yú)翅大量捕獵鯊魚(yú)。在罪惡的魚(yú)翅加工場(chǎng)，人們只割掉魚(yú)鰭，而鯊魚(yú)的尸體卻在血泊中無(wú)人處理。當人們?yōu)榱讼笱啦东C大象時(shí)，一頭驚恐的小象不知道媽媽已經(jīng)死了，用腿和鼻子不停地推媽媽?zhuān)�發(fā)出焦急的呼喚希望媽媽能帶它回家。

　　動(dòng)物和人類(lèi)其實(shí)應該像老人與海鷗一樣和平共處并且建立深厚的友誼，可是由于人類(lèi)的貪婪，破壞了生態(tài)平衡、違背了自然法則。同時(shí)我們也遭受了自然的懲罰：洪水、沙塵暴、泥石流……讓我們保護動(dòng)物、熱愛(ài)自然，享受大自然賜予我們的藍天白云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……

《老人與海鷗》讀后感7

　　《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養翠湖邊的海鷗。當老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開(kāi)自己的親人。

　　在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)食的'大塑料袋也用的褪了色�！�

　　顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來(lái)歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。

　　老人與海鷗，一個(gè)孤獨的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。

　　這是一個(gè)孤獨的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛(ài)…………

　　但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈……

《老人與海鷗》讀后感8

　　黑暗吞沒(méi)最后一縷紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，因為當天的故事讓人很感動(dòng)！一群白衣天使與清晨第一縷陽(yáng)光交錯。

　　海上漂著(zhù)倒映的云朵，小鳥(niǎo)飛去，不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著(zhù)，呼喚著(zhù)鳥(niǎo)——海鷗。

　　那個(gè)老人正在看著(zhù)在天空飛行的快樂(lè )的小鳥(niǎo)，老人與海鷗的故事，那個(gè)老人是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人，那個(gè)老正在呼喚著(zhù)海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的'飛來(lái)啄食，太陽(yáng)落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個(gè)熱愛(ài)海鷗的老人呢？他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著(zhù)，好像在呼喚著(zhù)那個(gè)老人，一群海鷗飛來(lái)圍著(zhù)老人遺像翻飛盤(pán)旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親囑……過(guò)了一會(huì )兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動(dòng)，像是為老人寧靈的白翼天使，當我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)，它們大聲叫著(zhù)，翅膀撲的那樣的近……“讀到這里，一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶！”

　　從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性，而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著(zhù)的東西，人與自然的和諧與共融，原來(lái)是美好，如此感人。

《老人與海鷗》讀后感9

　　仔細讀完《老人與海鷗》這篇課文后，我深有感觸。

　　這位老人，名叫吳慶恒，是一位孤寡老人，他天天勤儉節儉，布衣洗了褪了色，連用的塑料袋也用到了褪色，就是為了給海鷗買(mǎi)鳥(niǎo)食。冬天時(shí)，天天都步行一萬(wàn)多米，也不坐車(chē)，省下這幾塊錢(qián)路費，為了買(mǎi)更多的食物給海鷗吃。日久天長(cháng)，他認得出海鷗和記得它們的名字，我認為，他對海鷗的感情十分深厚，若要是我看海鷗，海鷗就是一群同樣白色物體，但老人卻記得清清楚楚，多么了不起呀！老人天天期盼著(zhù)明天海鷗快點(diǎn)來(lái)，他無(wú)法去海鷗棲息的滇池，但他想去，想看看那群他喜歡的海鷗們，好景不長(cháng)，老人去世了，當人們把老人的遺像帶到老人的“親人”們面前，鷗群就像炸了營(yíng)一樣，心里必須在想：“老人，您為什么不來(lái)給我們喂食呀？”老人去世了，沒(méi)看到他心愛(ài)的鷗群，但他得到了鷗群的愛(ài)戴，鷗群又失去了一個(gè)愛(ài)護它們的人，失去了一個(gè)與它朝夕相伴的“親人�！崩先艘簧鸀榱撕ｚt舍棄一切，天天吃粗茶淡飯，有時(shí)甚至還吃不上。我們也像老人那樣，愛(ài)動(dòng)物，要明白，動(dòng)物是我們的朋友，而我們的`祖先就是一個(gè)動(dòng)物，是因為動(dòng)物，我們才能生存，因為動(dòng)物，我們才能夠有如此強健的身體。我們要保護動(dòng)物，不能夠讓他們滅絕了。

　　人和動(dòng)物之間是公平的，我們要熱愛(ài)大自然中的一草一木，也要關(guān)心動(dòng)物，就像西雅圖酋長(cháng)說(shuō)的：“雄鷹，駿馬還有一些動(dòng)物都是我們的人類(lèi)兄弟�！�

《老人與海鷗》讀后感10

　　讀《老人與海鷗》有感

　　本文的主要人物就是老人和海鷗，講述了他們是如何像親人一般的偉大的愛(ài)。

　　這位老人每個(gè)冬天都要去看望海鷗們，而他自己已經(jīng)把海鷗們看作是自己的兒女。而他自然給每位兒女取了屬于他們自己的名字，有“獨腳”“紅嘴”“老沙”“公主”·····而且海鷗們也把老人看作是自己的親人。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜買(mǎi)給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食；他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”；而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢(qián)一包的金沙江香煙。 所以老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的，為此，老人平時(shí)幾乎舍不得花一分錢(qián)坐公交車(chē)。他為了讓海鷗吃好，他自己都沒(méi)吃過(guò)這么好的食物 ，而自己卻節約下來(lái)給海鷗吃�？梢�(jiàn)老人與海鷗的情意有多么的深呀！可是最后，老人去世了，當大家把老人的遺像抬過(guò)去的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，海鷗們圍著(zhù)老人的'遺像翻飛盤(pán)旋，像是發(fā)生了什么大事，然后它們竟然站成了兩行。它們肅立不動(dòng)像是為老人守靈的白翼天使……

　　這張照片就是那時(shí)候老人喂海鷗的照片，瞧海鷗們吃得多歡呀！可是老人的背已經(jīng)彎了下去。為了紀念老人，專(zhuān)門(mén)為他可以一尊雕像，來(lái)紀念老人。

　　這位老人的名字就是吳慶恒！海鷗們和我們將永遠將他記在心中！

《老人與海鷗》讀后感11

　　在故事繁多的世界里，有感動(dòng)的、傷心的、興奮的……故事。而《老人與海鷗》卻帶給我非一般的感動(dòng)。

　　《老人與海鷗》講述了一個(gè)平凡又高尚的故事：老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂食；老人去世后，海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開(kāi)“親人”的事。

　　在課后，我一直都帶著(zhù)疑問(wèn)：這位老人究竟是誰(shuí)？海鷗與他無(wú)親無(wú)故，為什么要照顧它們？資料書(shū)給我帶來(lái)了答案：原來(lái)，這位老人的真名叫吳慶恒。被昆明人稱(chēng)為“海鷗老人”。每當紅嘴鷗“駕臨”，老人天天徒步十多里進(jìn)城給它們喂食，風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的。

　　四元五角一斤的餅干，老人毫不猶豫買(mǎi)給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食；他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自己，唯一的奢侈品是兩毛一包的金沙江香煙。

　　假如說(shuō)老人對海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，那么海鷗對老人的情是震撼的`情！

　　其實(shí)，在現實(shí)生活中，一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事，在清遠，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開(kāi)自己的恩人。就算你把它趕走，過(guò)多一會(huì )兒，自己又會(huì )飛到恩人的肩膀上。因此，我得出了一個(gè)結論：你對動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì )對你好，每種動(dòng)物都是有靈性的，它們都會(huì )報答對自己好的人。

　　用文字也能表達人與動(dòng)物之間的情感。在語(yǔ)文書(shū)上，介紹了許多歌頌人與動(dòng)物之間的深情厚誼的文學(xué)作品。我還看過(guò)沈石溪的《藏獒渡魂》。我認為這篇小說(shuō)歌頌人與動(dòng)物之間的深厚感情。藏獒本是一種很兇惡的動(dòng)物，但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會(huì )融化。

　　原來(lái)，人與動(dòng)物之間也有這么深厚的感情啊，我以后得在生活中多找找此類(lèi)的故事！學(xué)會(huì )與動(dòng)物和諧相處，多關(guān)心被人漠視的小動(dòng)物，爭當熱心小市民！

《老人與海鷗》讀后感12

　　今天我們學(xué)了一篇課文名叫《老人與海鷗》，我深深地被這篇課文感動(dòng)了，原來(lái)人世間還有這么奇異的事情，原來(lái)海鷗真的這么有靈性呀。

　　一只海鷗飛離昆明前一天用自己才明白的方式在老人帽子上連續歇落五次，向老人絕別。()更絕的是海鷗用它們特異的`感覺(jué)覺(jué)察到老人已經(jīng)離開(kāi)了人世，在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等獨特的方式表達對老人的思念和不舍。讓我明白了海鷗真的很有靈性，它們有記憶，有感情，并懂得感恩。

　　一位普通的老人，褪色過(guò)時(shí)的布衣、褪色的藍布包、退色的塑料袋，告訴我們他并不富裕，但老人卻能用十多年的冬天，每天步行二十余里來(lái)看望、喂養他的老朋友，和它們交流。

　　十多年的時(shí)間讓老人視海鷗如子女，海鷗也視老人為家族的成員。我深深地被他們的情感感動(dòng)著(zhù)，是呀老人是善良的，海鷗也是善良的，他們用自己善良、純潔的感情告訴了人類(lèi)，動(dòng)物與大自然的也是一樣有感情的、懂得感恩的。只要人類(lèi)用最善良、純樸的愛(ài)來(lái)關(guān)懷、愛(ài)護動(dòng)物與大自然，那么動(dòng)物與大自然也會(huì )用最偉大的愛(ài)來(lái)回報人類(lèi)，這樣人類(lèi)才會(huì )生活得更美好、更幸福。

《老人與海鷗》讀后感13

　　前幾天，我們學(xué)習了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文通過(guò)描寫(xiě)老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等事例;以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面，表示了老人對海鷗那份無(wú)私的愛(ài)，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。

　　人與動(dòng)物都是大自然家族里的一員，這篇美麗的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。但更讓人激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品行之間相通著(zhù)的東西----人與自然的`和諧，原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人。

　　不僅人有感情，動(dòng)物也有豐富的感情。正如文中寫(xiě)的，老人死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫，這些舉動(dòng)不是海鷗在給老人守靈嗎?

　　正因為老人愛(ài)海鷗，所以海鷗才會(huì )去愛(ài)戴老人，去敬佩老人。

　　人類(lèi)啊，醒醒吧!只有我們去愛(ài)戴動(dòng)物，動(dòng)物才會(huì )來(lái)愛(ài)戴你的。但是說(shuō)與做是兩碼事，光說(shuō)不做假把勢。所以我呼吁大家保護動(dòng)物，保護大自然，保護我們生活的家園----地球!

《老人與海鷗》讀后感14

　　學(xué)過(guò)了《老人與海鷗》這篇課文，我寫(xiě)了一篇讀后感，最讓我感動(dòng)的是：

　　“當我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像作了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲得那樣進(jìn)，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)�！睆倪@段話(huà)中我體會(huì )到海鷗非常舍不得離開(kāi)老人，它們正在用特殊的方式來(lái)留戀老人。

　　“這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只是為了給老人送餐，跟海鷗相伴�！蔽易x出了老人對海鷗的深情厚誼。

　　“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色�！睆闹形易x出了老人衣食很簡(jiǎn)樸。

　　“老人順著(zhù)欄桿邊走邊放，海鷗依他的.節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè )譜”從這段話(huà)中我讀出了老人和海鷗之間的默契、配合和諧。

　　“在海鷗的鳴叫里，老人抑揚頓挫地唱著(zhù)什么。側耳細聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調的地方話(huà)——”獨腳“”紅嘴“”老沙“”公主“……”從這段話(huà)中我讀出了老人給海鷗起名，把老歐看作自己的兒女，寫(xiě)出了他們之間的友誼。

　　只要你對動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì )對你好。老人對海鷗就像嬰兒眷戀著(zhù)母親的懷抱一樣!

《老人與海鷗》讀后感15

　　老人每天步行二十余里，用那點(diǎn)微薄的工資給海鷗買(mǎi)餅干，卻舍不得為自己花一點(diǎn)錢(qián)。他將海鷗當成了自己的親人、自己的兒女，給他們一一取了名字。而在老人去世后，海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情，展現了人和動(dòng)物之間相依相隨的情感。

　　讀完這篇文章后，我很震驚，老人用自己那永恒不變的情感，演繹了人與動(dòng)物的美好畫(huà)面。一位善良的老人，一群純潔的海鷗，他們彼此用真情塑造了一座生命的.橋梁。在這寒冷的冬天，人和動(dòng)物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽(yáng)光！老人用艱辛融化了人和動(dòng)物之間的信任，用一生的時(shí)間鑄造了愛(ài)的傳奇。他明白，人和動(dòng)物之間需要的不是搏殺而是友誼；不是拼個(gè)兩敗俱傷而是需要和諧；不是像書(shū)上說(shuō)的那樣殘殺，而是要共創(chuàng )一片藍天！老人用自己的行動(dòng)，讓我看到了什么是和諧，什么是感動(dòng)，什么是這個(gè)世界所需要的。

　　讀完后，我又聯(lián)想到了我們的生活。在我們的生活中，像老人那樣的人有幾個(gè)呢？大多數都亂捕殺著(zhù)動(dòng)物，一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺(jué)得沒(méi)什么，而今天我卻有了一種羞恥感。為什么要殘害動(dòng)物呢？不就是想得到錢(qián)嗎？讓人既覺(jué)得可笑，又覺(jué)得可悲。而動(dòng)物們，也一定會(huì )覺(jué)得既無(wú)奈又無(wú)助。我多么希望每個(gè)人都能像老人一樣，盡管沒(méi)有什么太多的金錢(qián)，但卻愿意盡自己的力量為世界的和諧做一些什么。只要付出努力，有什么做不到的呢？

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