老人與海五百字讀后感
老人與海五百字讀后感1
《老人與�！肥且粋�(gè)十分有教育意義的故事，下面聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
老人圣地亞哥已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，一直陪在他身邊的小男孩也到了另一條船。但他毫不氣餒，一直堅持出海捕魚(yú)。功夫不負有心人，到了第85天，老人居然釣到一只比船還要大的'槍魚(yú)，老人與槍魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它，但卻引來(lái)了無(wú)數條鯊魚(yú)爭搶。老人又與鯊魚(yú)斗爭，最后到岸邊時(shí)槍魚(yú)只剩下一付骨架了，老人也累倒了。小男孩來(lái)看他，卻認為老人沒(méi)有被打敗。
小男孩為什么認為到最后一無(wú)所有的老人沒(méi)被打��？原來(lái)小男孩被他那堅忍韌不拔的精神感動(dòng)了。這讓我也有同感。其實(shí)，這就是老人令人敬佩的地方。他可以被消滅，但他不能被打敗。
有些人遇到一點(diǎn)難處就堅持不下來(lái)。有些人一遇到難題就空著(zhù)不寫(xiě)；有些人寫(xiě)作文寫(xiě)到一半不會(huì )寫(xiě)，就寫(xiě)別的主題；有些人做事自己一累，就不做……他們和圣地亞哥老人比，那就差多了。我們班有一名同學(xué)，他跑步速度很慢，但他堅持練習，終于在一次比賽中得到了全班第七名。當時(shí)有許多同學(xué)給了他掌聲，一開(kāi)始我不明白為什么給他掌聲，現在我終于明白了。
其實(shí)，要是每個(gè)人都能堅持不懈，世界就會(huì )變得更美好；要是每個(gè)人都能堅持不懈，太陽(yáng)就會(huì )變得更嬌艷……人不是為失敗而生的。堅持就是勝利！
老人與海五百字讀后感2
假期我讀了海明威的小說(shuō)《老人與�！�。小說(shuō)中老漁夫的意志令人欽佩，正是老人那種堅持不懈的精神，使他獲得了成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，怎么拉也拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，經(jīng)過(guò)幾夜的努力，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港。
當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上……”時(shí)，我的心不禁提了起來(lái)，想，老人怎么辦？他一定會(huì )退縮的�？墒�，結果卻令我十分吃驚。書(shū)上說(shuō)“老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”此時(shí)此刻，我的`心也像一塊千斤重的大石頭落了地，終于松了一口氣。
是啊，這位老漁夫多么頑強，面對困難，他毫不退縮，奮力挑戰。盡管對手兇猛無(wú)比，比自己強大，可他仍舊鼓起勇氣不氣餒，沉著(zhù)冷靜不慌張。要知道這可是無(wú)邊無(wú)際的大海��！別人遇上這種事也許會(huì )被嚇倒，不知所措，偃旗息鼓�？蓵�(shū)中的老漁夫堅持不懈與大海搏斗，與強手較勁，在艱難中奮力拼搏，才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
老人與海五百字讀后感3
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。
《老人與�！芬粫�(shū)敘述了一位貧窮的老人出海捕魚(yú)時(shí)，捕到了一條大馬林魚(yú)，老人在與大馬林魚(yú)爭斗的過(guò)程中，雖然受了不少傷，但是他依然目標專(zhuān)一，持之以恒，戰勝了大馬林魚(yú)，打敗了前來(lái)?yè)屖车孽忯~(yú)，將大馬林魚(yú)帶回了他家鄉的港口。
只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。人生亦如此，唯有目標專(zhuān)一，持之以恒，才會(huì )擁有美好的明天。古往今來(lái)，凡是在事業(yè)上有所成就的人，哪個(gè)背后沒(méi)有付出過(guò)辛勤的汗水？我國清代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家鄭板橋——他以前的字體軟弱無(wú)力。他立志要把字練好。于是，便以堅忍不拔的毅力天天練習，日復一日，年復一年，從不間斷，終于寫(xiě)出了一手遒勁瀟灑的好字。使他的字與詩(shī)、畫(huà)一起，被后人贊為“三絕”。
我國晉代大文學(xué)家左思，他決心致力于文學(xué)。從此一心一意，勤勤懇懇，專(zhuān)心致志，廣讀詩(shī)書(shū)。終于在文學(xué)上取得了巨大成就，寫(xiě)出了千古流傳，家喻戶(hù)曉的《三都賦》。
徐霞客他從小立志要成為一名著(zhù)名的地理學(xué)家。他跋山涉水，餐風(fēng)露宿，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。終于寫(xiě)成了著(zhù)名的《徐霞客游記》……是啊，唯有目標專(zhuān)一，持之以恒，才能有所作為，有所成就。我的'表姐，她十年如一日，刻苦讀書(shū)，孜孜不倦，終于實(shí)現了她考入清華的理想。這，不也是目標專(zhuān)一，持之以恒嗎？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。目標專(zhuān)一，持之以恒，有志者事竟成！讓我們一起銘記這句名言，讓我們的明天更加美好，讓我們一起叩開(kāi)成功之門(mén)，戴上成功的花環(huán)！
老人與海五百字讀后感4
每一本書(shū)都有自己獨特的靈魂!最近，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與�！�，讀完這本書(shū)，我不禁思緒萬(wàn)千：勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強大的精神力量，一種不屈的意志。
初讀，我的.腦子頓時(shí)迷茫了：一個(gè)孤獨的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢?小說(shuō)描寫(xiě)的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著(zhù)永不言敗的精神在大海上生活著(zhù)。他連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，就在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，但由于魚(yú)實(shí)在太重了，拉不上來(lái)，之后他明白這是大馬林魚(yú)，老漁夫同魚(yú)周旋了幾天大魚(yú)，魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，但都被他化險為夷，讓其他漁夫敬佩不已。
要有著(zhù)堅持不懈的精神，才能勝利，可書(shū)中的老人經(jīng)常都是堅持著(zhù)，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著(zhù)，之后我又明白：他象征著(zhù)堅不可摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強抗擊的精神，展現了人的高貴和尊嚴。而我卻恰恰相反。
每當我遇到難題是就頭疼了，都沒(méi)思考就請教別人。但如今讀了這本書(shū)，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著(zhù)執著(zhù)的精神，何況我們這些青年呢?從今天起，我們要學(xué)會(huì )堅持!因為有了堅持，我們才會(huì )朝著(zhù)目標堅定地前行;因為有了堅持，我們才會(huì )努力尋求解決困難的辦法;因為有了堅持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。只有這樣，我們才會(huì )看到人生的輝煌!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松飞�，條條路坎坷，充滿(mǎn)不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅持!我們雖不能決定生命的長(cháng)度，但一定可以拓寬生命的寬度!不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強者!”
老人與海五百字讀后感5
今天，我在家里讀了一本書(shū)名叫《老人與�！�。它是美國作家海明威寫(xiě)的。
這本書(shū)講了一位老漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚(yú)進(jìn)行殊死較量，并最終殺死了那條魚(yú)，可在返航的途中，他遭到了鯊魚(yú)的襲擊，一場(chǎng)人魚(yú)大戰激烈展開(kāi)，最后那條魚(yú)只剩下一副骨架。
我們每個(gè)人都要有信心和希望，遇到困難時(shí)，我們不能灰心，要勇敢面對。記得有一次，我去上美術(shù)課，到了那里，我準備好了東西，就問(wèn)老師：“老師，我今天畫(huà)什么呀？”老師說(shuō)：“你平時(shí)畫(huà)畫(huà)都很好，也不能天天給你畫(huà)簡(jiǎn)單的東西，今天我給你畫(huà)山水畫(huà)�！蔽遗d奮地說(shuō)：“��！山水畫(huà)我很早就想畫(huà)了，可是我看我畫(huà)的畫(huà)還不太好，就一直沒(méi)敢說(shuō)�！薄澳憬裉焓钱�(huà)山水畫(huà)里最簡(jiǎn)單的，你能畫(huà)好嗎？”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我一定能畫(huà)的`很漂亮的�！闭f(shuō)完，我就拿起毛筆來(lái)，可是，我左看右看，就是不知道該怎么畫(huà)，老師走過(guò)來(lái)，看我半天沒(méi)畫(huà)，就說(shuō)：“你怎么啦？怎么還不畫(huà)？”我說(shuō)：“老師，我不會(huì )畫(huà)，你還是教我平時(shí)畫(huà)的畫(huà)吧�！蔽艺f(shuō)完，還以為老師會(huì )生氣，可是老師并沒(méi)有生氣，笑了笑對我說(shuō)：“你畫(huà)的不好沒(méi)關(guān)系，畫(huà)山水就要靠多練才能畫(huà)好，你第一次來(lái)上課，就能把畫(huà)畫(huà)好嗎？你要多練才能畫(huà)好�！蔽艺f(shuō)：“我知道了，畫(huà)不好也沒(méi)關(guān)系，要多練才行�！蔽遗艿轿业淖簧�，一邊看一邊畫(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，我畫(huà)好了，給老師看，老師說(shuō)：“你第一次就能畫(huà)那么好，真厲害�！蔽艺f(shuō)：“我還需要多練才能畫(huà)好呢�！蔽议_(kāi)心地笑了，老師也開(kāi)心地笑了。
老人與海五百字讀后感6
讀了《老人與�！�，我便被主人公樂(lè )觀(guān)，勇敢與執著(zhù)的硬漢形象所深深吸引。
主人公桑迪亞哥是位“背運”的老人，連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，第85天出海，經(jīng)過(guò)兩天三夜的搏斗，終于捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚(yú)。然而，天有不測風(fēng)云，在歸航途中，多次遭遇鯊魚(yú)襲擊，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。在這期間，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，忍受著(zhù)常人難以忍受的孤獨，饑餓，疲勞和傷痛，一次次地超越人類(lèi)的極限。但我們從中沒(méi)有看見(jiàn)一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強者失敗時(shí)高傲的微笑，他是一個(gè)硬漢，是一個(gè)雖敗猶榮的英雄。
這是一場(chǎng)孤獨的歷程，一個(gè)人劃著(zhù)一條小船緩緩地駛向遠海，被大魚(yú)拖著(zhù)在漫無(wú)方向，復雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自己對話(huà)，和魚(yú)對話(huà)，和大海對話(huà)。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，”“你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他�！蓖庠诘娜怏w可以接受折磨，內在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的可以是肉體，但絕不能是我們的意志。最大的敵人永遠都是自己，當一個(gè)人的意志堅不可摧時(shí)，那么便沒(méi)有任何事物會(huì )再讓你畏懼。
所謂的“背運”，從未在老人心里起過(guò)一絲漣漪，他在大海上時(shí)刻面臨著(zhù)生與死的挑戰，卻始終沒(méi)有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們現在所定義的挫折，磨難，難以跨越的荊棘，是何等的膚淺�；蛟S，面對這些，老人的臉上只有淡淡的不屑。
盡管老人最終并沒(méi)有將大馬林魚(yú)安全地帶回家，不是最后的勝利者。但是從另一個(gè)角度看，老人難道就不是一個(gè)令人崇敬的'勝利者嗎?因為他至始至終，都沒(méi)有向大海，向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降，他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上，殘破的小船，冷冷的海風(fēng)夾雜著(zhù)濃烈的血腥味，也許這才是人真正害怕的，唯有不羈的靈魂，才能與大海對抗，與自然對抗，與命運對抗，這才是真正的偉大，即使他不曾成功過(guò)。
老人與海五百字讀后感7
人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！}記
一個(gè)可憐的老人圣地亞哥，拖著(zhù)一副魚(yú)骨頭回到人們的視線(xiàn)里。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)打到一條魚(yú)，在幾乎被餓死的情況下毅然冒險出海。終于在第八十五天釣到一條十分龐大的大馬林魚(yú)，大魚(yú)拖著(zhù)船往大海走，但老人依然死拉不放，在斷水，斷糧，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手的情況下，絲毫不灰心，并最終殺死大魚(yú)，把他栓在船邊。但魚(yú)的魚(yú)腥卻引來(lái)了無(wú)數的小鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z他的戰利品；但老人都一一殺死了它們。奮戰到最后只剩下一根折斷的船柄做武器。大魚(yú)沒(méi)有逃脫被吃光的命運。最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中追回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。
老漁夫雖然老了，總是失敗，但他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，一直堅持著(zhù)，努力著(zhù)。即使面對著(zhù)的是不可征服的大自然。雖然失敗了，但是在精神上的勝利是任何勝利也無(wú)法比擬的。我們做一個(gè)普通人，在漫長(cháng)而有艱難的生活道路上，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，甚至會(huì )有垂頭喪氣的時(shí)候，但我們都要學(xué)習圣地亞哥這種精神。在苦難之時(shí)，把自己的`力量凝聚起來(lái)，然后迸發(fā)出無(wú)畏的勇氣和奮斗精神。
當我看完《老人與�！分�，我被深深的折服了，折服于老人出海時(shí)的決心；折服于老人在大海獨自漂流時(shí)對抗拒孤獨的毅力；折服于老人不怕輸的精神。同時(shí)，我又在深深地陷入了沉思，不斷地在問(wèn)自己：自己在面對困難和挫折時(shí)又能否像老人那樣勇敢。老人是我學(xué)習的榜樣，無(wú)論何時(shí)何地，這種精神都將提醒著(zhù)我：失敗并不可怕。
我這一生都會(huì )銘記這句話(huà)：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海五百字讀后感8
“我可以被摧毀，但我不能被征服”貝多芬曾這么說(shuō)過(guò)。
一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自出海打漁，可他連續48天，毫無(wú)收獲，直到第85天，在那個(gè)幸運的一天，他遇見(jiàn)了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)，這可是老人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，它是那么大，比他的船還長(cháng)兩英尺呢。這條魚(yú)很頑強，拖著(zhù)老人的船漂流了兩天兩夜，老人在此過(guò)程中，絲毫不敢松懈，一直拉著(zhù)釣線(xiàn)，盡管手是那么疼，而自己是如此的累……終于，大馬林魚(yú)在魚(yú)*下結束了生命。
老人放松了些，可接踵而至的是更大的危險。是鯊魚(yú)!它們被馬林魚(yú)的尸體所吸引，爭相游來(lái)?yè)屖�，它們死死咬住魚(yú)，拖著(zhù)，拉著(zhù)，拽著(zhù)，幾乎要把船弄翻，可此時(shí)盡管老人的體力已透支，他依舊堅持著(zhù)，堅持著(zhù)……最后老人拖著(zhù)馬林魚(yú)的骨架回去了。
也許，老人并沒(méi)有勝利，可是，“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先诉@么說(shuō)。
但是我認為，他勝利了。雖然他只帶回了殘骸，但在他的帆上，已寫(xiě)盡他那堅持不懈的精神與不屈不敗的氣勢。是的，他是勝利的，在精神上，老漁夫桑地亞哥是英雄，不管他挑戰后是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是勇敢頑強。
我不禁想到，我們和我們的祖國，不就像桑地亞哥一樣嗎?
我們遭受了苦難，南方雪災，汶川地震……災難，就像鯊魚(yú)一樣，撕扯著(zhù)無(wú)數同胞的心，我們哽咽，我們流淚，我們眼看著(zhù)同胞處在水深火熱中，傷心!痛心!揪心!
可我們不屈服，不害怕，不拋棄，不放棄，我們拽著(zhù)生命的釣線(xiàn)，像老人一樣“傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們象無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的'一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸的�！蔽覀冇帽M一切辦法反擊，學(xué)老人，先用魚(yú)*，魚(yú)*被帶走了，再用小刀，小刀折斷了，便用棍子……十三億人的心凝結在一起，共同抗爭，堅持，堅持，再堅持……我們都是硬漢!我們都是強者!雖然我們的帆早已千瘡百孔，我們的船遭遇了百年難遇的大風(fēng)浪，可我們依舊傲視朝陽(yáng)，我們依舊有比天大的信心與決心，我們絕不向困難低頭!我們和我們的祖國的遭遇雖然讓人感到凄慘，但是我們的精神讓人佩服!我們那對待失敗的勇敢，接受挑戰的勇氣，是閃閃發(fā)光的勛章。在黑暗面前，我們和我們的祖國，是海上的桑地亞哥，我們拖著(zhù)戰利品，盡管受到了摧殘與破壞，卻依然威風(fēng)凜凜，向最后的港灣進(jìn)發(fā)，因為，我們和我們的祖國是無(wú)畏的英雄!
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