老人與海的有感的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的老人與海的有感的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老人與海的有感的作文1
當我帶著(zhù)好奇心讀完《老人與!泛,我被老人那份孤獨和勇敢所打動(dòng)了。
在這本書(shū)中,主人公是一位叫亞哥圣地的老人,他沒(méi)有朋友,一生都在捕魚(yú),而他的唯一親人也已經(jīng)離他而去,只有一個(gè)人能安慰他,就是一個(gè)叫馬諾林的孩子。但是,在老人四十多天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,孩子也被他的父母帶走了?吹竭@里,我覺(jué)得老人好可憐、好孤獨,想想在我們身邊,有父母呵護我們,有小伙伴陪著(zhù)我們,還有老師教導我們,而他的唯一的安慰也離開(kāi)了他,跟老人比起來(lái),我們是多么幸福!在孩子離開(kāi)后,他八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),孤獨加上失敗,如果是我,我可能就要放棄了。
可老人并不這么想,他依舊帶著(zhù)能捕到大魚(yú)的信心地出海捕魚(yú)。他對孩子說(shuō):你可想看我釣上來(lái)一個(gè)一千多磅的魚(yú)?原來(lái)老人心中一直充滿(mǎn)希望。在文章最后,老人說(shuō):不抱希望的人真愚蠢!這句話(huà)也證實(shí)了我的想法。
當我看到老人經(jīng)過(guò)三天三夜捕到的大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下頭時(shí),我感到一陣陣傷心。老人卻沒(méi)有抱怨事實(shí),只是平靜地接受了它,并且在返航后不久就為下次的出海做打算。
讀完這本書(shū),使我明白了:每一回都是新的.開(kāi)始,人可以被毀滅,但不可以被打敗,只要有戰勝困難的勇氣,就沒(méi)有戰勝不了的困難。
老人與海的有感的作文2
《老人與!肥敲绹骷液C魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌。這本小說(shuō)主要講一位漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚(yú)進(jìn)行殊死較量,并最終成功的捕捉到了那條魚(yú)?墒窃诜岛降耐局性獾搅缩忯~(yú)的襲擊,一場(chǎng)人魚(yú)大戰激烈展開(kāi),鯊魚(yú)把能吃的肉都吃光了,最后老人拖回去的只是一副骨架。
這部小說(shuō)是一首不朽的英雄主義贊歌。老人是一個(gè)十分堅強樂(lè )觀(guān)的人,遇到困難從不退縮,他盡自己最大的努力與生活中的'各種磨難做不屈不撓的斗爭,老人曾說(shuō)過(guò)一句讓我非常難忘的話(huà),那就是“一個(gè)人可以被打倒,但不能被打敗!
在生活中,如果碰到了困難,可能你會(huì )迎難而上,也可能會(huì )退縮不前。不管怎樣都要懷著(zhù)一顆成功的心去勇敢的面對困難,戰勝困難,可能你第一次會(huì )被困難打倒,但是不要氣餒,戰勝了困難,它就成了你通向成功之峰的墊腳石。
《老人與!愤@部小說(shuō)歌頌了老人在面對挫折與無(wú)助時(shí)表現出來(lái)的頑強戰斗力,永不言敗的硬漢精神,它們好似暗夜中的一對燈塔,給那些在成長(cháng)道路上的迷失方向者指明方向。
老人與海的有感的作文3
《老人與!肥且粋(gè)激動(dòng)人心的冒險故事,講述了一個(gè)老漁人在自信、堅強意志的支持下,奮力叉住一條大馬林魚(yú),又和鯊魚(yú)搏斗的故事,那位老漁人就是在堅強信心的支撐下,和魚(yú)們搏斗了三天,顯示了老漁人的能力與智慧,刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗,永不放棄,在艱難的環(huán)境下,奮力求生的老漁夫,塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。使我懂得當一個(gè)人獲得成功時(shí),往往面臨更大的挑戰。就如老人把魚(yú)綁在船邊時(shí),看似勝利了,卻吸引更強大的.敵人——鯊魚(yú)。
而在現實(shí)中,我們面對困難大多選擇了放棄,和老漁夫相比,我們在失去信心逃避困難的時(shí)候,我們是多么渺小呀!想想這個(gè)堅強的老漁夫,他是如何面對生活的,就知道了一個(gè)人的精神的力量是巨大的,只要有信心,只要堅持,任何東西都是可以戰勝的,就會(huì )走向成功!
這個(gè)故事告訴人們一個(gè)深刻的道理——人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。學(xué)習書(shū)中那個(gè)老漁夫吧,學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活,并且學(xué)會(huì )堅強的面對一切,讓我們以老漁夫為榜樣,來(lái)面對困難吧!成功一定屬于你!
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