《烏塔》課文解析

　　閱讀提示：

　　作者汪曉潔，本文講述了一位１４歲德國小姑娘獨自一人游歐洲的事，與中國的同齡人相比，他們的父母一般不放心讓他們一個(gè)人出遠門(mén)，從而說(shuō)出了中外教育的不同：中國的孩子從小依賴(lài)性強，是家里的寶貝，一般由爸爸媽媽帶他們一起玩。而德國的孩子從小獨立生活能力很強，見(jiàn)多識廣，知識豐富。

　　中心思想：

　　課文通過(guò)寫(xiě)“我”認識了德國小姑娘烏塔，知道烏塔獨自一個(gè)人游歐洲的故事，表現了這個(gè)少年的自主意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛(ài)。

　　寫(xiě)作特點(diǎn)：

　�。�、抓住人物的特點(diǎn)，突出描寫(xiě)。

　�。�、個(gè)性化的語(yǔ)言，蘊含深刻的哲理。

　　結構分析：

　　全文分三個(gè)部分：

　　第一部分（第１～３自然段）：講“我”在羅馬一個(gè)旅館里結識了德國小姑娘烏塔。

　　第二部分（第４～９自然段）：講回旅館后“我”與烏塔交談。

　　第三部分（第１０自然段）：講第二天，烏塔同我告別并告訴我要掙錢(qián)去中國旅游。

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