課文《可貴的沉默》中的句子分析

　�。�、孩子們會(huì )感受愛(ài)了，這還不夠。我想去尋找蘊藏在他的心靈深處的，他們自己還沒(méi)有意識到的極為珍貴的東西。

　　“孩子們會(huì )感覺(jué)愛(ài)了”是指孩子們的父母向孩子祝賀生日，不僅記住了生日的時(shí)間，而且還準備了珍貴的禮物，孩子們從父母身上體會(huì )了“愛(ài)”，享受了愛(ài)的歡樂(lè )。老師說(shuō)這還不夠。這“不夠”是指“蘊藏在心靈深處”的“極為珍貴的東西”，從上下文聯(lián)系來(lái)分析，這極為珍貴的東西，是要孩子們懂得還要學(xué)會(huì )“愛(ài)別人”，學(xué)會(huì )“回報愛(ài)”，說(shuō)明老師在給孩子們精神食糧，培養他們高尚的道德情操。

　�。�、啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受��！

　　因為這種“沉默”激發(fā)了老師循循善誘，激發(fā)了老師引導孩子們去認識“愛(ài)”，去“回報愛(ài)的方式”，老師的教育結果，一是孩子懂事了，會(huì )體貼人了，二是家長(cháng)滿(mǎn)意了，孩子稚拙的生日禮物是父母最珍貴無(wú)比的禮物，所以這句話(huà)一連用了兩個(gè)“！”號，抒發(fā)了老師無(wú)比高興，享受教育成果的驕傲心情。

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