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《詩(shī)詞曲》課文說(shuō)明的內容

時(shí)間:2025-11-12 21:37:52 課文大全

《詩(shī)詞曲》課文說(shuō)明的內容

  【過(guò)零丁洋】

關(guān)于《詩(shī)詞曲五首》課文說(shuō)明的內容

  此詩(shī)是文天祥的代表作,作于被俘后第二年正月過(guò)零丁洋時(shí)。后來(lái)元軍統帥張弘范再逼他寫(xiě)信招降南宋在海上抵抗的將領(lǐng)張世杰等人,文天祥作此詩(shī)以明志節。

  詩(shī)歌首聯(lián)寫(xiě)了個(gè)人和國家的兩件大事:一是在他21歲時(shí),明經(jīng)入仕,因科舉而走入仕途;二是在國家危急存亡關(guān)頭,起兵勤王抗元。第2聯(lián)寫(xiě)國家山河破碎,局勢危急,個(gè)人命運也動(dòng)蕩不安,國家命運和個(gè)人命運緊密相連,歷經(jīng)艱辛?。第三聯(lián)上句追憶當年兵敗福建時(shí),憂(yōu)念國事的心情,下句寫(xiě)目前不幸被俘的孤獨處境。詩(shī)歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名,寫(xiě)出了形勢的險惡和境況的?。最后一聯(lián),直抒胸臆,表明自己以死明志的決心,是千古傳誦的名句。

  全詩(shī)概括了作者一生的重大事件,融敘事和抒情言志為一爐,慷慨悲涼,感人至深。

  【水調歌頭·明月幾時(shí)有】

  關(guān)于這首詩(shī)的主題,歷來(lái)眾說(shuō)紛紜,比較通行的說(shuō)法是詞的上片寫(xiě)詩(shī)人在“天上”、“人間”之間的徘徊、矛盾與難以抉擇,下片寫(xiě)對月懷人。詞前小序是我們理解這首詞的重要線(xiàn)索:“丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由!毙⌒螂m然只點(diǎn)明了詞的一個(gè)主旨“兼懷子由”,其他就語(yǔ)焉不詳,或者說(shuō)是略而不談,但從透著(zhù)作者的肆意與張揚的“歡飲達旦”“大醉”這樣的字眼中,我們仍獲得了一些理解本詞的線(xiàn)索與暗示。

  “明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”,起句陡然發(fā)問(wèn),這是詞人酒酣之時(shí),對著(zhù)皎潔的月亮,所產(chǎn)生的遐思。中秋之夜月亮是當然的主角,可月亮看上去是那樣可望而不可及,它似乎是貼近人間、關(guān)注人間的,又似乎超然地置身天外,只把清冷的光輝灑向人間。月亮的這種親切與神秘相糅的特質(zhì),總令人浮想聯(lián)翩。唐代張若虛《春江花月夜》中問(wèn)道:“江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?”李白《把酒問(wèn)月》中問(wèn):“青天有月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問(wèn)之!闭煽醋鞅驹~的先聲!安恢焐蠈m闕,今夕是何年”承上問(wèn)而來(lái)!敖裣κ呛文辍笨赡苁腔凇叭碎g一日,天上一年”來(lái)說(shuō)的。

  天上到底是怎樣的?這只有上了天才知道,于是接以“我欲”一句,蘇軾飄然若仙的精神狀態(tài)如畫(huà)。上天而說(shuō)“歸去”,也隱含了作者棄絕人間,另覓家園的心曲!坝挚帧眱删湟晦D,月宮雖然是“瓊樓玉宇”,可位置既高,氣候必冷,去了恐怕受不了吧。這兩句設想,暗示了中秋之夜月色的明麗,夜氣的清寒,又透露了作者對人間終不忍棄絕的復雜心情。

  天上既不可去,只好仍滯留于人間!“起舞弄清影,何似在人間”,作者在月光下盡情起舞,瞻顧自己的身影,陶醉其中,忘卻了萬(wàn)物,不知身在何處。這和在天上似乎也沒(méi)什么兩樣吧!

  至此,作者那想飛天探月的出塵之思終于可以暫時(shí)得到安頓。

  下片寫(xiě)對月懷人。開(kāi)頭仍然承上寫(xiě)月,并由月而及月下的人!稗D朱閣,低綺戶(hù)”──月光的移動(dòng),都是“無(wú)眠”者眼里看到的,可見(jiàn)“無(wú)眠”者久久不能入睡。為什么不能入睡?因為“別(離別、分別)”。心中滿(mǎn)是對親人不能團聚的惆悵,對月亮也不免心生怨懟了:“不應有恨,何事長(cháng)向別時(shí)圓?”為什么偏在人們的分別時(shí)才圓呢?問(wèn)得無(wú)理,可是有情!叭擞小比涫峭崎_(kāi)一層來(lái)說(shuō)。人事固多變化,月輪也有盈虧。這原是從古以來(lái)就難得完全的事!這三句表現了作者從心有所結到盡力開(kāi)釋的心理過(guò)程,作者再將眼光放開(kāi)去,將人與月、古與今都納入視野與心胸,就不得不發(fā)現,“此事古難全”,對于人事自然也會(huì )作達觀(guān)之想了。所以引出下面的“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”稱(chēng)得上是水到渠成。若是人能夠健康長(cháng)久地生活著(zhù),那么,即使相隔千里,也因能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進(jìn)一步自我解脫。

  蘇軾寫(xiě)作此詞時(shí)在山東密州(即現在的諸城),政治上不得意,和弟弟蘇轍也有七年不得相見(jiàn)了,他的苦悶、惆悵的心情可想而知。他的這種心情在詞前小序以及詞作里都微露端倪,但他的不羈的才情與超脫、達觀(guān)的個(gè)性,都很好地化解了他的苦悶與惆悵,并最終發(fā)出了喚起人類(lèi)普遍情感體驗的名句:“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!

  【山坡羊·潼關(guān)懷古】

  這首曲是作者于元文宗天歷二年(1329年)在就任陜西行臺中丞的途中所作。潼關(guān)位于東西兩京(洛陽(yáng)、長(cháng)安)之間,歷來(lái)是兵家必爭之地,常常觸動(dòng)行經(jīng)者的懷古之情。這首曲借憑吊潼關(guān)古跡,表現了一個(gè)歷史的主題:在漫長(cháng)的封建社會(huì )中,無(wú)論怎樣改朝換代,人民依舊過(guò)著(zhù)痛苦的生活。

  全曲可分三層:第一層(前三句)寫(xiě)潼關(guān)的雄偉氣勢,以“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中,以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃,從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)出潼關(guān)的險要,然后用“表里山河”一語(yǔ)收住,暗示它是歷來(lái)兵家必爭之地,由此自然引出下一層的感慨內容。第二層(中間四句)寫(xiě)作者路經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見(jiàn)所想!巴鞫,意躊躇”寫(xiě)作者駐馬遠望、感慨橫生的樣子!拔鞫肌奔撮L(cháng)安,曾經(jīng)是好幾個(gè)朝代的都城,它的繁榮昌盛的景象在古籍中也曾有過(guò)記載,可如今眼前只剩下一片荒涼!皩m闕萬(wàn)間都作了土”,便是這由盛到衰的過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照,是何等令人“傷心”!這一層看起來(lái)只是回顧歷史,而沒(méi)有直接提到戰爭,然而歷代改朝換代的戰爭的慘烈圖景卻躍然紙上。第三層(最后兩句)寫(xiě)作者的感慨:一個(gè)朝代興起了,必定大興土木,修建豪華的宮殿,從而給人民帶來(lái)巨大的災難;一個(gè)朝代滅亡了,在戰爭中遭殃的也是人民!芭d,百姓苦;亡,百姓苦”,這其實(shí)是作者對以往歷史所作的概括與評判。作者在當時(shí)的歷史條件下有這樣的認識是難能可貴的。

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