三顧茅廬課文內容

　　三顧茅廬比喻真心誠意，一再邀請。接下來(lái)小編為大家推薦的是三顧茅廬課文內容，歡迎閱讀。

　　三顧茅廬課文內容

　　劉備兩次前往隆中拜訪(fǎng)諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實(shí)現統一中國的大業(yè)，但都沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)。

　　冬去春來(lái)，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著(zhù)大哥親自去。他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！”劉備生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應不再無(wú)禮，兄弟三人才一起上路。

　　他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門(mén)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著(zhù)了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。

　　諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。

　　諸葛亮出山后，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺(jué)，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣��！”

　　三顧茅廬成語(yǔ)

　　【注音】sān gù máo lú

　　【典故】先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。 三國蜀·諸葛亮《出師表》

　　【釋義】顧：拜訪(fǎng)；茅廬：草屋。原為漢末劉備訪(fǎng)聘諸葛亮的故事。

　　【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指真心誠意邀請

　　【結構】動(dòng)賓式

　　【近義詞】禮賢下士

　　【反義詞】拒人千里、妄自尊大

　　【同韻詞】販夫騶卒、兩瞽相扶、惟利是逐、為德不卒、枉矢哨壺、矯國革俗、轉禍為福、挈榼提壺、美中不足、以沫相濡、......

　　【年代】古代

　　【謎語(yǔ)】劉備請孔明

　　【邂逅語(yǔ)】劉備訪(fǎng)賢

【三顧茅廬課文內容】相關(guān)文章：

三顧茅廬課文內容意思07-11

爬山的課文內容09-01

秋游課文內容07-17

《西湖》課文內容09-13

畫(huà)風(fēng)課文內容12-02

泉城的課文內容09-10

蜘蛛課文內容07-21

尊嚴課文內容08-22

趙州橋的課文內容09-22