五年級下冊第三篇課文
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五年級下冊第三篇課文
白楊朗讀
車(chē)窗外是茫茫的大戈壁,沒(méi)有山,沒(méi)有水,也沒(méi)有人煙。天和地的界限并不那么清晰,都是渾黃一體。
從哪兒看得出列車(chē)在前進(jìn)呢?
那就是沿著(zhù)鐵路線(xiàn)的一行白楊樹(shù)。每隔幾秒鐘,窗外就飛快地閃過(guò)一個(gè)高大挺秀的身影。
一位旅客正望著(zhù)這些戈壁灘上的衛士出神。
“爸爸,”大孩子搖著(zhù)他的腿,“你看那樹(shù)多高!”
爸爸并沒(méi)有從沉思中回過(guò)頭來(lái),倒是旁邊的妹妹插嘴了:“不,那不是樹(shù),那是大傘!
“哪有這么大的傘!”
“你看它多直!”妹妹分辯著(zhù)。
“它是樹(shù),不是傘!”哥哥肯定地說(shuō)。
小小的.爭論打斷了爸爸的思路,他微笑著(zhù),慢慢地撫摸孩子們的頭,說(shuō):“這不是傘,是白楊樹(shù)!
哥哥還不滿(mǎn)足:“為什么它這么直,長(cháng)得這么大?”
爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來(lái)。他想了一會(huì )兒,對兒子和小女兒說(shuō):“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(cháng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動(dòng)搖!
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的,他也在表白著(zhù)自己的心。而這,孩子們現在還不能理解。
他們只知道爸爸在新疆工作,媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái),接他們到新疆去念小學(xué),將來(lái)再念中學(xué)。他們只知道新疆是個(gè)很遠很遠的地方,要坐幾天火車(chē),還要坐幾天汽車(chē)。
現在呢,孩子們多了一點(diǎn)知識。在通向新疆的路上,有許許多多白楊樹(shù)。這兒需要它們,它們就在這兒生根了。
爸爸摟著(zhù)孩子,望著(zhù)窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù),又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因為他看見(jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面,在一棵高大的白楊樹(shù)身邊,幾棵小樹(shù)正迎著(zhù)風(fēng)沙成長(cháng)起來(lái)。
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