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六年級課文山雨導學(xué)案

時(shí)間:2025-11-18 22:42:59 課文大全 我要投稿

六年級課文山雨導學(xué)案

  【學(xué)習目標】

  1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優(yōu)雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚、奇妙無(wú)比”等詞語(yǔ)。

  2.全力以赴,激情參與,感受山雨的韻味,體會(huì )作者對山雨的喜愛(ài)之情。

  3.通過(guò)獨立思考和小組合作,領(lǐng)悟作者是怎樣細致觀(guān)察、用心傾聽(tīng)山雨的,繼續學(xué)習通過(guò)聯(lián)想和想象來(lái)表達獨特感受的方法。

  【使用說(shuō)明與學(xué)法指導】

  1、養成良好的閱讀習慣,學(xué)會(huì )圈點(diǎn)勾畫(huà)、批注及編寫(xiě)文段序號。

  2、通過(guò)獨立思考、深情朗讀、小組合作,通過(guò)自讀自悟,感受語(yǔ)言的優(yōu)美,體會(huì )作者對山雨的情感。

  3、認真研究學(xué)案,獨立思考,限時(shí)30分鐘自主完成;規范書(shū)寫(xiě),運用好雙色筆;小組合作探究,答疑解惑。

  【內容導航】

  這是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文,作者以獨特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖,字里行間洋溢著(zhù)作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛(ài)之情。

  【知識鏈接】

  有的學(xué)生囿于生活體驗和生活環(huán)境的限制,對山雨、雨中山林的描寫(xiě)可能會(huì )有陌生之感。對此,教學(xué)中可利用插圖或影視資料為他們提供幫助。

  【自主學(xué)習】

  1.我會(huì )讀: 神奇、優(yōu)雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚、奇妙無(wú)比

  2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)新課標第一網(wǎng)

  例:水淋淋(ABB)

  ___________ ___________ ___________ ___________

  3、在括號中填入恰當的詞。

  一陣陣( ) 一縷縷( ) 一首首( ) 一叢叢( )

  一( )歌謠 一( )巖石 一( )樹(shù)葉 一( )音符

  4、我能根據詞語(yǔ)寫(xiě)意思。

  (1)輕盈: ____________________________________________

  (2)啼囀: ____________________________________________

  5、初讀課文,梳理內容。課文是按雨來(lái)、雨中、雨后的順序來(lái)描寫(xiě)山雨的,用雙豎線(xiàn)在文中標示,并把課文讀正確、讀通順。

  【合作探究】

  1、聯(lián)系課文內容,談?wù)剬渥拥睦斫狻?/p>

 、傧褚磺鸁o(wú)字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái),由遠而近,由遠而近……

 、谟曷曋,山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩。

 、勰氵喜歡哪個(gè)句子,先摘抄,再說(shuō)說(shuō)體會(huì ),最后讀讀。

  2、“不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了!边@句話(huà)與文章開(kāi)頭哪句話(huà)呼應?有什么作用。

  【練練測測】

  1、理解課文填空。

  作者是從山雨的__________和___________中品出它的韻味的;

  它的聲音像一曲________________,又像______________,它又像_____________。

  它的顏色是那樣的難以忘懷,它把山林的__________、 ___________、 ____________、__________、_________都融化在水淋淋的嫩綠之中,綠得___________,綠得_________。

  2、課文中這兩個(gè)句子里的“仿佛”用得特別的好,讀后也請你來(lái)寫(xiě)一句。

  (1)這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。

  (2)一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái),仿佛在傾吐著(zhù)浴后的歡悅。

  _____________________________________________________________________

  3、《山雨》這篇散文,是按_______、_______、_______的順序來(lái)寫(xiě)的,作者通過(guò)合理而新奇的_______和________,并運用______、________等修辭手法,描繪出山雨帶來(lái)的______美和________美,表達了作者對山雨的__________之情。

  【拓展延伸】

  搜集有關(guān)雨的詩(shī)句。

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