部編版高一上冊語(yǔ)文第三課《百合花》課文原文、教案及知識點(diǎn)
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，很多人都經(jīng)常追著(zhù)老師們要知識點(diǎn)吧，知識點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過(guò)練習我能掌握”的內容。那么，都有哪些知識點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的部編版高一上冊語(yǔ)文第三課《百合花》課文原文、教案及知識點(diǎn)，歡迎大家分享。
1.部編版高一上冊語(yǔ)文第三課《百合花》課文原文
一九四六年的中秋。
這天打海岸的部隊決定晚上總攻。我們文工團創(chuàng )作室的幾個(gè)同志，就由主攻團的團長(cháng)分派到各個(gè)戰斗連去幫助工作。大概因為我是個(gè)女同志吧！團長(cháng)對我抓了半天后腦勺，最后才叫一個(gè)通訊員送我到前沿包扎所去。
早上下過(guò)一陣小雨，現在雖放了晴，路上還是滑得很。兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩，空氣里也帶有一股清鮮濕潤的香味。要不是敵人的冷炮，在間歇地盲目地轟響著(zhù)，我真以為我們是去趕集的呢！
通訊員撒開(kāi)大步，一直走在我前面。一開(kāi)始他就把我撂了幾丈遠。我的腳爛了，路又滑，怎么努力也趕不上他。我想喊他等等我，卻又怕他笑我膽小害怕；不叫他，我又真怕一個(gè)人摸不到那個(gè)包扎所。我開(kāi)始對這個(gè)通訊員生起氣來(lái)。
噯！說(shuō)也怪，他背后好像長(cháng)了眼睛似的，倒自動(dòng)在路邊站下了。但臉還是朝著(zhù)前面，沒(méi)看我一眼。等我緊走慢趕地快要走近他時(shí)，他又噔噔噔地自個(gè)向前走了，一下又把我摔下幾丈遠。我實(shí)在沒(méi)力氣趕了，索性一個(gè)人在后面慢慢晃。不過(guò)這一次還好，他沒(méi)讓我撂得太遠，但也不讓我走近，總和我保持著(zhù)丈把遠的距離。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就搖搖擺擺。奇怪的是，我從沒(méi)見(jiàn)他回頭看我一次，我不禁對這通訊員發(fā)生了興趣。
剛才在團部我沒(méi)注意看他，現在從背后看去，只看到他是高挑挑的個(gè)子，塊頭不大，但從他那副厚實(shí)實(shí)的肩膀看來(lái)，是個(gè)挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打 到膝蓋上。肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹(shù)枝，這要說(shuō)是偽裝，倒不如算作裝飾點(diǎn)綴。
沒(méi)有趕上他，但雙腳脹痛得像火燒似的。我向他提出了休息一會(huì )后，自己便在做田界的石頭上坐了下來(lái)。他也在遠遠的一塊石頭上坐下，把槍橫擱在腿上，背向著(zhù)我，好像沒(méi)我這個(gè)人似的。憑經(jīng)驗，我曉得這一定又因為我是個(gè)女同志的緣故。女同志下連隊，就有這些困難。我著(zhù)惱的帶著(zhù)一種反抗情緒走過(guò)去。面對著(zhù)他坐下來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)他那張十分年輕稚氣的圓臉，頂多有十八歲。他見(jiàn)我挨他坐下，立即張皇起來(lái)，好像他身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈，局促不安，掉過(guò)臉去不好，不掉過(guò)去又不行，想站起來(lái)又不好意思。我拼命忍住笑，隨便地問(wèn)他是哪里人。他沒(méi)回答，臉漲得像個(gè)關(guān)公，訥訥半晌，才說(shuō)清自己是天目山人，原來(lái)他還是我的同鄉呢！
“在家時(shí)你干什么？”
“幫人拖毛竹�！�
我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現了一片綠霧似的竹海，海中間，一條窄窄的石級山道，盤(pán)旋而上。一個(gè)肩膀寬寬的小伙，肩上墊了一塊老藍布，扛了幾枝青竹，竹梢長(cháng)長(cháng)的拖在他后面，刮打得石級嘩嘩作響�！@是我多么熟悉的故鄉生活��！我立刻對這位同鄉，越加親熱起來(lái)。我又問(wèn)：
“你多大了？”
“十九�！�
“參加革命幾年了？”
“一年�！�
“你怎么參加革命的？”我問(wèn)到這里自己覺(jué)得這不像是談話(huà)，倒有些像審訊。不過(guò)我還是禁不住地要問(wèn)。
“大軍北撤時(shí)我自己跟來(lái)的�！�
“家里還有什么人呢？”
“娘，爹，弟弟妹妹，還有一個(gè)姑姑也住在我家里�！�
“你還沒(méi)娶媳婦吧？”
“……”他飛紅了臉，更加忸怩起來(lái)，兩只手不停地數摸著(zhù)腰皮帶上的扣眼。半晌他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。我還想問(wèn)他有沒(méi)有對象，但看到他這樣子，只得把嘴里的話(huà)，又咽了下去。
兩人悶坐了一會(huì )，他開(kāi)始抬頭看看天，又掉過(guò)來(lái)掃了我一眼，意思是在催我動(dòng)身。
當我站起來(lái)要走的時(shí)候，我看見(jiàn)他摘了帽子，偷偷地在用毛巾拭汗。這是我的不是，人家走路都沒(méi)出一滴汗，為了我跟他說(shuō)話(huà)，卻害他出了這—頭大汗，這都怪我了。
我們到包扎所，已是下午兩點(diǎn)鐘了。這里離前沿有三里路，包扎所設在一個(gè)小學(xué)里，大小六個(gè)房子組成品字形，中間一塊空地長(cháng)了許多野草，顯然，小學(xué)已有多時(shí)不開(kāi)課了。我們到時(shí)屋里已有幾個(gè)衛生員在弄著(zhù)紗布棉花，滿(mǎn)地上都是用磚頭墊起來(lái)的門(mén)板，算作病床。
我們剛到不久，來(lái)了一個(gè)鄉干部，他眼睛熬得通紅，用一片硬拍紙插在額前的破氈帽下，低低地遮在眼睛前面擋光。他一肩背槍?zhuān)患鐠炝艘粭U秤；左手挎了一籃雞蛋，右手提了一口大鍋，呼哧呼哧地走來(lái)。他一邊放東西，一邊對我們又抱歉又訴苦，一邊還喘息地喝著(zhù)水，同時(shí)還從懷里掏出一包飯團嚼著(zhù)。我只見(jiàn)他迅速地做著(zhù)這一切。他說(shuō)的什么我就沒(méi)大聽(tīng)清。好像是說(shuō)什么被子的事，要我們自己去借。我問(wèn)清衛生員，原來(lái)因為部隊上的被子還沒(méi)下來(lái)，但傷員流了血，非常怕冷。所以就得向老百姓去借。哪怕有一二十條棉絮也好。我這時(shí)正愁工作插不上手，便自告奮勇討了這件差事，怕來(lái)不及就順便也請了我那位同鄉，請他幫我動(dòng)員幾家再走，他躊躇了一下，便和我一起去了。
我們先到附近一個(gè)村子，進(jìn)村后他向東，我往西，分頭去動(dòng)員。不一會(huì )，我已寫(xiě)了三張借條出去，借到兩條棉絮，一條被子，手里抱得滿(mǎn)滿(mǎn)的，心里十分高興，正準備送回去再來(lái)借時(shí)，看見(jiàn)通訊員從對面走來(lái)，兩手還是空空的。
“怎么，沒(méi)借到？”我覺(jué)得這里老百姓覺(jué)悟高，又很開(kāi)通了，怎么會(huì )沒(méi)有借到呢？我有點(diǎn)驚奇地問(wèn)。
“女同志，你去借吧！……老百姓死封建�！�
“哪一家？你帶我去�！蔽夜烙嬕欢ㄊ撬f(shuō)話(huà)不對，說(shuō)崩了。借不到被子事小，得罪了老百姓影響可不好。我叫他帶我去看看。但他執拗地低著(zhù)頭，像釘在地上似的，不肯挪步。我走近他，低聲地把群眾影響的話(huà)對他說(shuō)了。他聽(tīng)了，果然就松松爽爽地帶我走了。
我們走進(jìn)老鄉的院子里，只見(jiàn)堂屋里靜靜的，里面一間房門(mén)上，垂著(zhù)一塊藍布紅額的門(mén)簾，門(mén)框兩邊還貼著(zhù)鮮紅的對聯(lián)。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了幾聲，不見(jiàn)有人應，但響動(dòng)是有了。一會(huì )，門(mén)簾一挑，露出一個(gè)年輕媳婦來(lái)。這媳婦長(cháng)得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓的挽了髻，便大嫂長(cháng)大嫂短地向她道歉說(shuō)剛才這個(gè)同志來(lái)，說(shuō)話(huà)不好別見(jiàn)怪等等。她聽(tīng)著(zhù)，臉扭向里面，盡咬著(zhù)嘴唇笑。我說(shuō)完了，她也不作聲，還是低頭咬著(zhù)嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒(méi)笑完。這一來(lái)，我倒有些尷尬了，下面的話(huà)怎么說(shuō)呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨地看著(zhù)我，好像在看連長(cháng)做示范動(dòng)作似的。我只好硬了頭皮，訕訕地向她開(kāi)口借被子了，接著(zhù)還對她說(shuō)了一遍共產(chǎn)黨的部隊，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽(tīng)著(zhù)，一邊不斷向房里瞅著(zhù)。我說(shuō)完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話(huà)的斤兩。半晌，她轉身進(jìn)去抱被子了。
通訊員乘這機會(huì )，頗不服氣地對我說(shuō)道：
“我剛才也是說(shuō)的這幾句話(huà)，她就是不借，你看怪吧！……”
我趕忙白了他一眼，不叫他再說(shuō)�？墒莵�(lái)不及了，那個(gè)媳婦抱了被子，已經(jīng)在房門(mén)口了。被子一拿出來(lái)，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來(lái)是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底的，上面撒滿(mǎn)白色百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說(shuō)：“抱去吧�！�
我手里已捧滿(mǎn)了被子，就一努嘴，叫通訊員來(lái)拿。沒(méi)想到他竟揚起臉，裝作沒(méi)看見(jiàn)。我只好開(kāi)口叫他，他這才繃了臉，垂著(zhù)眼皮，上去接過(guò)被子，慌慌張張地轉身就走。不想他一步還沒(méi)有走出去，就聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，衣服掛住了門(mén)鉤，在肩膀處，掛下一片布來(lái)，口子撕得不小。那媳婦一面笑著(zhù)，一面趕忙找針拿線(xiàn)，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，夾了被子就走。
剛走出門(mén)不遠，就有人告訴我們，剛才那個(gè)年輕媳婦，是剛過(guò)門(mén)三天的新娘子，這條被子就是她惟一的嫁妝。我聽(tīng)了，心里便有些過(guò)意不去，通訊員也皺起了眉，默默地看著(zhù)手里的被子。我想他聽(tīng)了這樣的話(huà)一定會(huì )有同感吧！果然他一邊走，一邊跟我嘟噥起來(lái)了。
“我們不了解情況，把人家結婚被子也借來(lái)了，多不合適呀……”我忍不住想給他開(kāi)個(gè)玩笑，便故作嚴肅地說(shuō)：
“是呀！也許她為了這條被子，在做姑娘時(shí)，不知起早熬夜，多干了多少零活，才積起了做被子的錢(qián)，或許她曾為了這條花被，睡不著(zhù)覺(jué)呢�？墒沁�有人罵她死封建�！�
他聽(tīng)到這里，突然站住腳，呆了一會(huì )，說(shuō)：
“那……那我們送回去吧！”
“已經(jīng)借來(lái)了，再送回去，倒叫她多心�！蔽铱此歉闭J真、為難的樣子，又好笑，又覺(jué)得可愛(ài)。不知怎么的，我已從心底愛(ài)上了這個(gè)傻乎乎的小同鄉。
他聽(tīng)我這么說(shuō)，也似乎有理，考慮了一下，便下了決心似的說(shuō)：
“好，算了。用了給她好好洗洗�！彼麤Q定以后，就把我抱著(zhù)的被子，統統抓過(guò)去，左一條，右一條地披掛在自己肩上，大踏步地走了。
回到包扎所以后，我就讓他回團部去。他精神頓時(shí)活潑起來(lái)了，向我敬了禮就跑了。走不幾步，他又想起了什么，在自己挎包里掏一陣，摸出兩個(gè)饅頭，朝我揚了揚，順手放在路邊石頭上，說(shuō)：
“給你開(kāi)飯啦！”說(shuō)完就腳不點(diǎn)地地走了。我走過(guò)去拿起那兩個(gè)干硬的饅頭，看見(jiàn)他背的槍筒里不知在什么時(shí)候又多了一枝野菊花，跟那些樹(shù)枝一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著(zhù)。
他已走遠了，但還見(jiàn)他肩上撒掛下來(lái)的布片，在風(fēng)里一飄一飄，我真后悔沒(méi)給他縫上再走�，F在，至少他要*露一晚上的肩膀了。
包扎所的工作人員很少。鄉干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女，幫我們打水，燒鍋，做些零碎活。那位新媳婦也來(lái)了，她還是那樣，笑瞇瞇地抿著(zhù)嘴，偶然從眼角上看我一眼，但她時(shí)不時(shí)地東張西望，好像在找什么。后來(lái)她到底問(wèn)我說(shuō)：
“那位同志弟到哪里去了？”我告訴她同志弟不是這里的，他現在到前沿去了。她不好意思地笑了一下說(shuō)：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說(shuō)完又抿了嘴笑著(zhù)，動(dòng)手把借來(lái)的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門(mén)板上、桌子上(兩張課桌拼起來(lái)，就是一張床)。我看見(jiàn)她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的—塊門(mén)板上。
天黑了，天邊涌起一輪滿(mǎn)月。我們的總攻還沒(méi)發(fā)起，敵人照例是忌怕夜晚的，在地上燒起—堆堆的野火，又盲目地轟炸，照明彈也—個(gè)接—個(gè)地升起，好像在月亮下面點(diǎn)了無(wú)數盞的汽油燈，把地面的一切都赤 **地暴露出來(lái)了。在這樣一個(gè)“白夜”里來(lái)攻擊，有多困難，要付出多大的代價(jià)��！我連那一輪皎潔的月亮，也憎惡起來(lái)了。
鄉干部又來(lái)了，慰勞了我們幾個(gè)家做的干菜月餅。原來(lái)今天是中秋節了。
��！中秋節，在我的故鄉，現在一定又是家家門(mén)前放一張竹茶幾，上面供副香燭，幾碟瓜果月餅。孩子們急切地盼那炷香快些焚盡，好早些分攤給月亮娘娘享用過(guò)的東西，他們在茶幾旁邊跳著(zhù)唱著(zhù)：“月亮堂堂，敲鑼買(mǎi)糖……”或是唱著(zhù)：“月亮嬤嬤，照你照我……”我想到這里，又想起我那個(gè)小同鄉，那個(gè)拖毛竹的小伙，也許幾年以前，他還唱過(guò)這些歌吧！……我咬了一口美味的家做月餅，想起那個(gè)小同鄉大概正趴在工事里，也許在團指揮所，或者是在那些彎彎曲曲的交通溝里走著(zhù)哩！……
一會(huì )兒，我們的炮響了，天空劃過(guò)幾顆紅色的信號彈，攻擊開(kāi)始了。不久，斷斷續續地有幾個(gè)傷員下來(lái)，包扎所的空氣立即緊張起來(lái)。
我拿著(zhù)小本子，去登記他們的姓名、單位，輕傷的問(wèn)問(wèn)，重傷的就拉開(kāi)他們的符號，或是翻看他們的衣襟。我拉開(kāi)—個(gè)重彩號的符號時(shí)，“通訊號”三個(gè)字使我突然打了個(gè)寒戰，心跳起來(lái)。我定了下神才看到符號上寫(xiě)著(zhù)×營(yíng)的字樣。��！不是，我的同鄉他是團部的通訊員。但我又莫名其妙地想問(wèn)問(wèn)誰(shuí)，戰地上會(huì )不會(huì )漏掉傷員，通訊員在戰斗時(shí)，除了送信，還干什么，——我不知道自己為什么要問(wèn)這些沒(méi)意思的問(wèn)題。
戰斗開(kāi)始后的幾十分鐘里，一切順利，傷員一次次帶下來(lái)的消息，都是我們突擊第一道鹿砦，第二道鐵絲網(wǎng)，占領(lǐng)敵人前沿工事打進(jìn)街了。但到這里，消息忽停頓了，下來(lái)的傷員，只是簡(jiǎn)單地回答說(shuō)“在打”，或是“在街上巷戰”。但從他們滿(mǎn)身泥濘，極度疲乏的神色上，甚至從那些似乎剛從泥里掘出來(lái)的擔架上，大家明白，前面在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)什么樣的戰斗。
包扎所的擔架不夠了，好幾個(gè)重彩號不能及時(shí)送后方醫院，耽擱下來(lái)。我不能解除他們任何痛苦，只得帶著(zhù)那些婦女，給他們拭臉洗手，能吃得的喂他們吃一些，帶著(zhù)背包的，就給他們換一件干凈衣裳，有些還得解開(kāi)他們的衣服，給他們拭洗身上的污泥血跡。
做這種工作，我當然沒(méi)什么，可那些婦女又羞又怕，就是放不開(kāi)手來(lái)，大家都要搶著(zhù)去燒鍋，特別是那新媳婦。我跟她說(shuō)了半天，她才紅了臉，同意了。不過(guò)只答應做我的下手。
前面的槍聲，已響得稀落了。感覺(jué)上似乎天快亮了，其實(shí)還只是半夜，外邊月亮很明，也比平日懸得高。前面又下來(lái)一個(gè)重傷員，屋里鋪位都滿(mǎn)了，我就把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門(mén)板上。擔架員把傷員抬上門(mén)板，但還圍在床邊不肯走。一個(gè)上了年紀的擔架員，大概把我當做醫生了，一把抓住我的膀子說(shuō)：“大夫，你可無(wú)論如何要想辦法治好這位同志呀！你治好他，我……我們全體擔架隊員給你掛匾！……”他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我發(fā)現其他的幾個(gè)擔架員也都睜大了眼盯著(zhù)我，似乎我點(diǎn)一點(diǎn)頭，這傷員就立即會(huì )好了似的。我心想給他們解釋一下，只見(jiàn)新媳婦端著(zhù)水站在床前，短促的“啊”了一聲。我急撥開(kāi)他們上前一看，我看見(jiàn)了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來(lái)棕紅的臉色，現已變得灰黃。他安詳地合著(zhù)眼，軍裝的肩頭上，露著(zhù)那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。
“這都是為了我們……”那個(gè)擔架員負罪地說(shuō)道，“我們十幾副擔架擠在—個(gè)小巷子里，準備往前運動(dòng)，這位同志走在我們后面，可誰(shuí)知道*不知從哪個(gè)屋頂上撂下顆手榴彈來(lái)，手榴彈就在我們人縫里冒著(zhù)煙亂轉，這時(shí)這位同志叫我們快趴下，他自己就—下?lián)湓谀莻�(gè)東西上了……”
新媳婦又短促地“啊”了一聲，我強忍著(zhù)眼淚，給那些擔架員說(shuō)了些話(huà)，打發(fā)他們走了。我回轉身看見(jiàn)新媳婦已經(jīng)輕輕移過(guò)一盞油燈，解開(kāi)他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著(zhù)身子，這位高大而又年輕的小通訊員無(wú)聲地躺在那里�！颐腿恍盐虻靥饋�(lái)，磕磕絆絆地跑去找醫生，等我和醫生拿了針藥趕來(lái)，新媳婦正側著(zhù)身子坐在他旁邊。
她低著(zhù)頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫生聽(tīng)了聽(tīng)通訊員的心臟，默默地站起身說(shuō)：“不用打針了�！蔽疫^(guò)去一摸，果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)到，依然拿著(zhù)針，細細地、密密地縫著(zhù)那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說(shuō)：
“不要縫了�！彼齾s對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉她，我想推開(kāi)這沉重的氛圍，我想看見(jiàn)他坐起來(lái)，看見(jiàn)他羞澀地笑。但我無(wú)意中碰到了身邊一個(gè)什么東西，伸手一摸，是他給我開(kāi)的飯，兩個(gè)干硬的饅頭……
衛生員讓人抬了一口棺材來(lái)，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過(guò)被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛生員為難地說(shuō)：“被子……是借老百姓的�！�
“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過(guò)臉去。在月光下，我看見(jiàn)她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見(jiàn)那條棗紅底色上撒滿(mǎn)白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。
一九五八年三月
2.部編版高一上冊語(yǔ)文第三課《百合花》教案
【素養目標】
1.了解小說(shuō)的寫(xiě)作背景，著(zhù)重把握小說(shuō)對于人性美的贊美這一主旨。
2.學(xué)習運用細節描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象的手法，并體會(huì )其效果。
3.分析“百合花”和“我”在文章里的作用。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.結合作者的個(gè)人經(jīng)歷以及時(shí)代背景，準確把握小說(shuō)的主旨。
2.掌握細節描寫(xiě)。
【教學(xué)方法】
合作探究法、點(diǎn)撥法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、情景導入
回憶一下，從小到大，對你來(lái)說(shuō)印象最深刻的經(jīng)歷是什么呢？（大家交流分享）
是的，每個(gè)人的腦海中最深刻的回憶都各有差異，但這些差異間往往又有一些共性，我們把這種共性稱(chēng)之為一個(gè)時(shí)代的烙印�，F在的我們，享受著(zhù)和平安定的生活環(huán)境，對“戰爭”這個(gè)詞已經(jīng)陌生了，但經(jīng)歷過(guò)戰爭的老一輩人，一輩子都無(wú)法忘記那段刻骨銘心的記憶。今天，讓我們一起走近一篇別樣的戰爭題材的文章--《百合花》。
二、知人論世
1.了解作者—茹志鵑
茹志鵑（1925年9月13日——1998年10月7日），曾用筆名阿如、初旭。當代女作家，導演王嘯平的夫人，王安憶的母親。
祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。家庭貧困，幼年喪母失父，靠祖母做手工換錢(qián)過(guò)活。11歲以后才斷斷續續在一些教會(huì )學(xué)校、補習學(xué)校念書(shū)，初中畢業(yè)于浙江武康縣武康中學(xué)。1943年隨兄參加新四軍，先在蘇中公學(xué)讀書(shū)，以后一直在部隊文工團工作，任過(guò)演員、組長(cháng)、分隊長(cháng)、創(chuàng )作組組長(cháng)。1947年加入中國共產(chǎn)黨。1955年從【人物軼事】
凋零的百合花
她在1958年春天寫(xiě)了小說(shuō)《百合花》。這篇美麗的作品40年來(lái)美麗了許多人的心靈。它被納入中學(xué)語(yǔ)文課本。茹志娟因為寫(xiě)了《百合花》，自己也成了一朵流芳百合，而百合這種名不見(jiàn)經(jīng)傳的草本植物，因為茹志娟而變成千古百合，這都是真的。中藥堂里邊最動(dòng)聽(tīng)的藥名當推百合，百合百合，細細品味兩遍，真是滿(mǎn)口噙香。
茹志娟的葬禮在上海舉行。她的遺照披掛著(zhù)白紗，這很容易使我想到一個(gè)純潔的靈魂正從百合花下悄然離去。她73歲，33歲寫(xiě)了《百合花》，在此之前，她還寫(xiě)過(guò)話(huà)劇劇本及《妯娌》、《關(guān)大媽》等短篇小說(shuō)多篇，但影響不大�！栋俸匣ā分�，又寫(xiě)過(guò)多篇：《高高的白楊樹(shù)》、《靜靜的產(chǎn)房》、《三走嚴莊》等，也未超過(guò)《百合花》。真可以這樣說(shuō)：百合一開(kāi)四十年，茹志娟清香為百合。
2.了解寫(xiě)作背景
《百合花》是茹志鵑前期的代表作。她寫(xiě)這篇小說(shuō)時(shí)，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場(chǎng)擴大化運動(dòng)的受害者。冷峻的現實(shí)生活使她“不無(wú)悲涼地思念起戰時(shí)的生活，各那時(shí)的同志關(guān)系”。她說(shuō)：“戰爭使人不能有長(cháng)談的機會(huì )，但戰爭卻能使人深交，有時(shí)僅幾十分鐘，甚至只來(lái)得及瞥一眼，便一閃而過(guò)，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共�！彼�，《百合花》是她“在匝匝憂(yōu)慮之中，緬懷追念時(shí)得來(lái)的產(chǎn)物”。
3.了解茹志鵑的寫(xiě)作風(fēng)格
她的創(chuàng )作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(cháng)。筆調清新、俊逸，情節單純明快，細節豐富傳神。善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。
三、初讀課文，整體把握
預習檢查：
1.明確字音
撂（liào）訥（nè）憨（hān）訕（shàn）
磕（kē）瞅（chǒu）拗（niù）虔（qián）忸怩（niní）
2.理解下面詞語(yǔ)的意思
訥訥：形容說(shuō)話(huà)遲鈍。
憨憨：傻氣，難為情。
訕訕：形容不好意思、難為情的樣子。
虔誠：恭敬而有誠意。
磕磕絆絆：跌跌撞撞的樣子。
【思考1】概括故事情節，給課文劃分層次。
明確開(kāi)端（1—24）：通訊員帶“我”去包扎所途中發(fā)生的故事。
發(fā)展（24—43）：寫(xiě)通訊員和“我”一起向新媳婦借被子。
高 潮（42—57）：總攻開(kāi)始，小通訊員犧牲，新媳婦給通訊員縫衣。
結局（58－59）：新媳婦執意獻出新被。
【思考2】“我”在文中起什么作用？
明確“我”是線(xiàn)索人物，是整個(gè)故事的目擊者。
四、文本研究
【思考1】情節賞析
�、倨危骸拔覀儾涣私馇闆r，把人家結婚被子也借來(lái)了，多不合適呀！”“那！……那我們送回去吧！”
明確這帶有明顯歉意和不好意思的語(yǔ)言表達，將通訊員的善良、淳樸、羞澀生動(dòng)的呈現在了讀者的面前。
�、谄危骸巴ㄓ崋T撒開(kāi)大步，一直走在我前面�！澈蠛孟耖L(cháng)了眼睛似的，倒自動(dòng)在路邊站下了，但臉還是朝著(zhù)前面，沒(méi)看我一眼。等我緊走慢趕地快要走近他時(shí)，他又噔噔噔地自個(gè)兒向前走了�！�
明確通過(guò)“撒開(kāi)大步”“自動(dòng)在路邊站下了，噔噔噔地自個(gè)兒向前走了”等動(dòng)作描寫(xiě)寫(xiě)出了通訊員的年輕卻心思細膩、善良的形象特征。
�、燮危骸八�(jiàn)我挨他坐下，立即張皇起來(lái)，好像他身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈，局促不安……他沒(méi)回答，臉漲得像個(gè)關(guān)公……”
明確通過(guò)“張皇”“局促不安”“臉漲得像個(gè)關(guān)公”這樣的神態(tài)描寫(xiě)，塑造了小通訊員靦腆害羞的形象。
�、芷危骸爸豢吹剿歉咛籼舻膫�(gè)子，塊頭不大，但從他那副厚實(shí)的肩膀看來(lái)，是個(gè)挺棒的小伙兒，他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打 到膝蓋上�！�
明確通過(guò)肖像描寫(xiě)交代了小通訊員的體貌特征，將其青春陽(yáng)剛的形象展現了出來(lái)。
【思考2】分析人物形象
l小通訊員的形象：
從他總和“我”保持著(zhù)一定的距離，看出他細心地關(guān)懷同志；從他的靦腆羞澀，看出他的樸實(shí)、純潔；從他借被子而又想送回去的舉動(dòng)，看出他勇于改正錯誤的精神；從他掩護群眾和傷員，看出他舍己救人的高尚品德。
l新媳婦的形象：
第一件事：對那作為新娘子嫁妝的新被子，開(kāi)頭出于舍不得而不愿借給傷員蓋，后來(lái)卻主動(dòng)用它來(lái)給烈士收殮遺體。
第二件事：在包扎所護理傷員時(shí)，開(kāi)始又羞又怕，放不開(kāi)手，后來(lái)卻莊嚴、虔誠地給重傷員解衣擦拭身子，通訊員犧牲后，她以極為深切的哀悼之情，流著(zhù)淚為他縫補肩上的破洞，并把自己的新被子鋪在棺材里。
新媳婦的性格變化，我們也是逐步認識的。開(kāi)始作者讓我們著(zhù)眼的是新媳婦的嫻靜、美麗、忸怩、羞澀，隨著(zhù)故事情節的發(fā)展，我們越來(lái)越深刻地了解了她的內心，她對解放軍的熱愛(ài)。
【思考3】試分析文章中有哪幾類(lèi)情感
明確茹志娟的《百合花》是一部非戰爭化的戰爭小說(shuō)，是一曲“沒(méi)有愛(ài)情的愛(ài)情牧歌”。小通訊員對“我”的感情是老鄉之間的友愛(ài)、小通訊員對新媳婦的感情是少男的純愛(ài)、“我”對小通訊員的感情是朦朧的關(guān)愛(ài)、新媳婦對小通訊員的感情是母性大愛(ài)�！栋俸匣ā分腥宋锏那楦惺澜缬兄�(zhù)“去戰爭化”“寫(xiě)實(shí)化”和“柔化”的審美傾向�！栋俸匣ā吩诂F代戰爭題材的文學(xué)作品中有著(zhù)別具一格的魅力。
(一)小通訊員對“我”:老鄉友愛(ài)
“我”是戰爭時(shí)期一個(gè)潑辣爽朗的新女性，敢向靦腆的小通訊員問(wèn)東問(wèn)西，甚至賭氣、開(kāi)玩笑。小通訊員是一個(gè)“怕女性”的“年輕的，尚未涉及愛(ài)情的”小戰士，內斂羞澀又可愛(ài)無(wú)私。二人交談共事中發(fā)現彼此是老鄉，一同經(jīng)歷過(guò)尷尬、解決過(guò)難題。
(二)小通訊員對新媳婦:少男純愛(ài)
剛過(guò)門(mén)三天的新媳婦是“一個(gè)正處在愛(ài)情幸福漩渦中的美神”，文中將美麗與光彩賦予了這位百合花被子的主人:“這媳婦長(cháng)得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的�！毙⊥ㄓ崋T作為一個(gè)心地單純善良的人、一個(gè)由少年向青年過(guò)渡的男子，內心懷有對美與善的強烈熱愛(ài)，但戰爭往往讓美麗走開(kāi)。正因為這份愛(ài)非常強烈，炙烤、灼燒著(zhù)內斂的心房，流露于外表就往往弄成了尷尬和不知所措。他插在槍筒里的野菊花是他熱愛(ài)生活、追求美好的不經(jīng)意的顯現。
(三)“我”對小通訊員:朦朧關(guān)愛(ài)
“我”對小通訊員的情感經(jīng)歷了由生氣、發(fā)生興趣、喜愛(ài)到崇敬的過(guò)程�！拔摇睂λP(pán)根問(wèn)底也任性使氣，“我”細細打量也陷入想象�！艾F在從背后看去，只看到他是高挑挑的個(gè)子，塊頭不大，但從他那副厚實(shí)實(shí)的肩膀看來(lái)，是個(gè)挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上�！毙⊥ㄓ崋T雖然留給“我”的只是背影，但這個(gè)背影給“我”的印象也是“挺棒”的。二人有著(zhù)共同的生活環(huán)境，“我”可以感受到他的生活，可以想象到他的勤勞能干、可愛(ài)美好，這拉近了“我”與他的心理距離:“我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現了一片綠霧似的竹海中間，一條窄窄的石級山道，盤(pán)旋而上。一個(gè)肩膀寬寬的小伙，肩上墊了一塊老藍布，扛了幾枝青竹，竹梢長(cháng)長(cháng)地拖在他后面，刮打得石級嘩嘩作響�！@是我多么熟悉的故鄉生活��！我立刻對這位同鄉，越加親熱起來(lái)�！�
(四)新媳婦對小通訊員:人性大愛(ài)
新媳婦拒絕了小通訊員第一次借被子的行為，當靦腆的小通訊員與“我”再次來(lái)借被子時(shí)，新媳婦并不反感、惱怒:“她也不作聲，還是低頭咬著(zhù)嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒(méi)笑完�！睂π⊥ㄓ崋T善意的不含半點(diǎn)雜質(zhì)的笑，體現著(zhù)新媳婦的純凈、自然、順乎天性。新媳婦明白了被子對傷員的重要性時(shí)，她樂(lè )意將的、嶄新的嫁妝借出去。當受窘的小通訊員劃破了衣裳時(shí)，新媳婦熱情地要為他縫補，軍民和諧魚(yú)水情深，此時(shí)也更多地體現了新媳婦對小通訊員和傷員們懷有的感謝和人性的大愛(ài)。
【思考4】以“百合花”為題有何含義及作用？
明確我們先明確百合花一共在文章中出現了三次。
第一次：
被子一拿出來(lái)，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來(lái)是一條里外全新的花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿(mǎn)白色百合花。
第二次：
包扎所的工作人員很少。鄉干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女……我看見(jiàn)她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門(mén)板上。
第三次：
在月光下，我看見(jiàn)她眼睛里晶瑩發(fā)亮，我也看見(jiàn)那條棗紅底色上撒滿(mǎn)白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。
明確在表層含義上：指代的是被子上的花紋圖案，是一種客觀(guān)物象。
深層含義上：小說(shuō)通過(guò)對新媳婦一系列的動(dòng)作和細節描寫(xiě)，不僅寫(xiě)出了她對通訊員的友善、關(guān)切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化，更展示了新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的象征。
作用：①以“百合花”為題，點(diǎn)出文章中的重要內容和相關(guān)情節線(xiàn)索；
�、谝浴鞍俸匣ā钡募儼讈�(lái)象征人民戰士、人民群眾的高尚情操；
�、垡浴鞍俸匣ā弊鹘Y，有利于揭示文章主旨，即有利于表現純潔深厚的軍民之情和戰友之情，傳達了高尚的人情美和人性美。
五、技巧點(diǎn)撥—賞析本文中的細節描寫(xiě)
【任務(wù)引導】細節描寫(xiě)是對描寫(xiě)對象作逼真、細膩、具體生動(dòng)的描繪，它是文學(xué)作品中描寫(xiě)人物性格、推動(dòng)事件發(fā)展、表現社會(huì )環(huán)境和自然環(huán)境的最小的組成單位�？雌饋�(lái)好像是作者行文中不經(jīng)意的信手潑墨，但細細品讀，就會(huì )感受到作者含不盡之意，見(jiàn)于描寫(xiě)之外，正如古人所說(shuō)：“言有淺而可以托深，類(lèi)有微而可以喻大�！�
1、借“偽裝”，刻畫(huà)人物性格，使人物形象更加鮮明，留給讀者以深刻的印象。
第一次是在去包扎所的路上，“我”看見(jiàn)他“肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹(shù)枝，這要說(shuō)是偽裝，倒不如算是裝飾點(diǎn)綴�！钡诙问恰拔摇蹦克退哌h了，“看見(jiàn)他的槍筒里不知什么時(shí)候又多了一枝野菊花，跟那些樹(shù)枝一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著(zhù)�！边@看似信筆寫(xiě)來(lái)的幾句，卻把小通訊員那純樸、自然的情趣表現了出來(lái)。在即將發(fā)起總攻的時(shí)候，在緊張的戰斗間歇，這個(gè)小戰士還有心思把偽裝作為裝飾，在槍筒上插上樹(shù)枝和野菊，這種行為表面上是“我”隨意看到的，或者還顯出這個(gè)小戰士的天真、孩子氣或是涉世不深，實(shí)際上這些描寫(xiě)正體現了小通訊員的青春活力，表現了他對生活的熱愛(ài)。
2、寫(xiě)“饅頭”，揭示人物的善良品質(zhì)，表達“我”對小通訊員的思念之情，引起讀者共鳴。
第一次是在小通訊員離開(kāi)包扎所返回團部時(shí)，“走不幾步，他又想起了什么，在自己的挎包里掏了一陣，摸出二個(gè)饅頭，朝我揚了揚，順手放在路邊的石頭上，對我說(shuō)：‘給你開(kāi)飯啦�！边@個(gè)小通訊員，雖然自己還是個(gè)孩子，但是，革命隊伍的熏陶，培養了他體貼、關(guān)心他人的好品德。同時(shí)，也激起了讀者對這個(gè)小通訊員的喜愛(ài)之情，從而為下文失去這么好的戰友而悲痛蓄勢。
第二次當小通訊員犧牲后，新媳婦還一針一線(xiàn)的為縫補衣肩上的破洞，“我”實(shí)在忍受不了這“沉重的氛圍”，“我想看見(jiàn)他坐起來(lái)，看見(jiàn)他羞澀地笑，但我無(wú)意中碰到了身邊的一個(gè)什么東西，伸手一摸，是他給我開(kāi)的飯，二個(gè)干硬的饅頭……”“我”睹物思人，勾起“我”對小通訊員的深切思念，想起他的羞澀、憨厚，想起他的天真、活潑，想起他的善良、體貼。通過(guò)這“飽含著(zhù)戰友之情”的二個(gè)饅頭，深切表達了“我”痛失戰友的內心悲痛之情，“立片言而居要”，產(chǎn)生了“無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果，引起了讀者的強烈共鳴。
3、寫(xiě)“衣肩上的破洞”，照應故事情節的前后發(fā)展，渲染氣氛，牽動(dòng)著(zhù)讀者的心。
第一次是在借被時(shí)，由于羞澀、慌張，小通訊員在接過(guò)新媳婦遞過(guò)來(lái)的新被轉身走時(shí)，不小心，衣肩上掛破了個(gè)洞，而且高低不肯讓新媳婦縫補，這既照應了前文寫(xiě)的小通訊員的靦腆、憨厚，又表現了他的執拗，當然還帶有一點(diǎn)對新媳婦的慍意。
第二次是小通訊員離開(kāi)包扎所返回團部時(shí)，“我”看見(jiàn)他肩上撕掛下來(lái)的布片在風(fēng)里一飄一飄。我真后悔沒(méi)給他縫上就讓他走，現在至少要*露一個(gè)晚上肩膀了�！边@一方面呼應前文，說(shuō)明這個(gè)破洞確實(shí)不小，同時(shí)也說(shuō)明“我”一直目送小通訊員遠去，加上對“我”后悔心情的描寫(xiě)，細膩地渲染了“我”對小通訊員的惦念、關(guān)懷，并且隱隱約約地暗示小通訊員要出事，為下文寫(xiě)小通訊員負傷犧牲埋下伏筆。
第三次，小通訊員躺在門(mén)板上，新媳婦看見(jiàn)衣肩上的破洞，發(fā)出驚嘆，這不僅進(jìn)一步證實(shí)擔架隊抬回來(lái)的這個(gè)重傷員確實(shí)就小通訊員，而且還說(shuō)明他從包扎所回到團部后，一直都無(wú)暇顧及這個(gè)破洞，并且到最后連這個(gè)破洞都沒(méi)有來(lái)得及縫補就犧牲了，同時(shí)，又表現了小通訊員大公無(wú)私，一心撲在自己工作上的高尚品質(zhì)，使小通訊員的形象在讀者的心目中愈加高大起來(lái)。
第四次，新媳婦“低著(zhù)頭，正一針一針在縫他衣肩上那個(gè)破洞”，醫生說(shuō)“不用打針了”，可新媳婦好像什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然拿著(zhù)針，細細地，密密地縫著(zhù)，“我實(shí)在看不下去了，勸她不要縫了”，她卻異樣地瞟了“我”一眼，“低下頭，還是一針一針地縫著(zhù)”。這其中，包含著(zhù)豐富的內容和感情：有對當初小通訊員“受氣”的懊悔和內疚，更飽含著(zhù)對烈士的敬佩和痛悼。文字跌巖起伏，并喚起了讀者的種種回憶：借被子，門(mén)鉤掛破衣服，高低不肯讓人縫補……
4、以“百合花新被”推動(dòng)故事情節向前發(fā)展，深化小說(shuō)主題。
《百合花》中，起到推動(dòng)情節向前發(fā)展的作用，把各種線(xiàn)索穿連起來(lái)的還有那床不容忽視的“棗紅底上撒滿(mǎn)白色百合花”的新被子。由一開(kāi)始小通訊員“借被”，到“我”看見(jiàn)新媳婦把這床被子鋪在靠門(mén)口的一塊門(mén)板上，再到小通訊員負重傷被抬下來(lái)放在這塊門(mén)板上，到最后新媳婦“獻被”。一步一步，推動(dòng)故事情節向前發(fā)展，使得故事首尾呼應，成為有機的整體，同時(shí)，也使小說(shuō)的主題得到了升華，賦予了標題“百合花”更深刻的象征意義：它既象征了二位主人公純潔美好的心靈，同時(shí)又是開(kāi)在軍民之間一朵象征純潔高尚感情的花。
六、明晰主旨
小說(shuō)擷取了革命戰爭時(shí)期人民斗爭生活中的一朵小小的浪花，刻畫(huà)了有著(zhù)百合花一樣純潔高尚美好心靈的小通訊員和新媳婦的形象，表現了純潔深厚的軍民之情和戰友之情，傳達了高尚的人情美和人性美。
七、作業(yè)
結束了三年的初中生活，走進(jìn)了高中，回首這段美好的時(shí)光，每個(gè)人都會(huì )有許多有趣的和動(dòng)情的事涌上心頭，請擷取一兩個(gè)片斷，寫(xiě)出人情美或者人性美的主題來(lái)。字數不少于600字。
3.部編版高一上冊語(yǔ)文第三課《百合花》知識點(diǎn)
主題思想
《百合花》在人民解放戰爭的廣闊背景下，選擇了前沿包扎所里小通訊員和新媳婦這兩個(gè)平凡的人物作精心的描繪，從一個(gè)側面，熱情地謳歌了子弟兵對人民的忠誠和人民對子弟兵的敬愛(ài)，表現了軍民（魚(yú)水之情）團結，生死與共的深刻主題，在選材的角度和刻畫(huà)的側重上，都是獨具特色的。
詞語(yǔ)解釋
【包扎】包裹捆扎。
【珠爍晶瑩】像珍珠那樣閃光，像水晶那樣明凈。
【張皇】恐慌、慌張。
【局促不安】拘謹不自然。
【訥訥】說(shuō)話(huà)遲鈍。
【忸怩】形容不好意思或不大方的樣子。
【憨憨】傻氣，難為情。
【躊躇】猶豫。
【執拗】固執任性，不聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。
【尷尬】形容很窘迫的樣子。
【訕訕】難為情的樣子。
【嘟噥】連續不斷地自言自語(yǔ)。
【鹿砦】形似鹿角的障礙物，用樹(shù)木的大枝杈釘成，用以阻擋步兵或軍用車(chē)輛。
【耽擱】停留。
【虔誠】恭敬而有誠意。
【劈手】形容手的動(dòng)作迅速，使人來(lái)不及防備。
【氣洶洶】非常生氣的樣子。
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