中考語(yǔ)文古詩(shī)文考查的應試策略

　　對古詩(shī)文的考查，是各省市中考語(yǔ)文試卷“餐桌”上一道必不可少的“大餐”�！墩Z(yǔ)文課程標準》7——9年級對古詩(shī)文閱讀的教學(xué)要求是：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣；閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇�！痹u價(jià)要求是：“評價(jià)學(xué)生閱讀古代詩(shī)詞和淺易文言文，重點(diǎn)在于考察學(xué)生記誦積累的過(guò)程，考察他們能否憑借注釋和工具書(shū)理解詩(shī)文大意，而不應考察對詞法、句法等知識的掌握程度�！闭n標中的有關(guān)精神，將影響著(zhù)中考古詩(shī)文考查的試題設計的理念與考點(diǎn)的設置，因而應予以關(guān)注。

　　依據《課程標準》的有關(guān)精神和分析2003年全國大部分省市中考語(yǔ)文試卷可知：古詩(shī)文考查的主要內容是詩(shī)文積累、詩(shī)詞賞析和閱讀理解。下面針對這三方面內容，從考查重點(diǎn)、基本題型、應試策略等方面予以淺析。

　　一、詩(shī)文積累

　�。ㄒ唬�、考查重點(diǎn)：經(jīng)典名篇名句。語(yǔ)句多指向那些意蘊深刻的，如“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；情深意長(cháng)的，如“峰回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”；警策勵志的，如“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；哲思深邃的，如“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”；景色怡人的，如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；抒懷言志的，如“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”；具有生命力的成語(yǔ)，如“醉翁之意不在酒”等。通過(guò)這些優(yōu)秀的文化材料陶冶與豐富學(xué)生的人文精神和文化功底。

　�。ǘ�）、考查范圍：《課程標準》中推薦背誦的古詩(shī)文篇目，教科書(shū)中要求背誦的詩(shī)文，課外瑯瑯上口的名篇名句。

　�。ㄈ�）、基本題型：積累考查兼顧識記與理解兩個(gè)方面，注重與現實(shí)生活的聯(lián)系，注重從運用的角度考查。從試題的形式角度劃分，這類(lèi)題可分為默寫(xiě)題和選擇題兩大類(lèi)。

　　1．默寫(xiě)題基本題型

　�。�1）續寫(xiě)型：給出原詩(shī)文的上句，要求填出下句；或給出原詩(shī)文的下句，要求填出上句�？键c(diǎn)多為古詩(shī)詞曲中的名句。

　　例①：關(guān)關(guān)雎鳩，__________，窈窕淑女，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)？關(guān)雎》03吉林省中考題）

　　例②：__________，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）（03安徽省中考題）

　　解析：這種題型側重考查識記能力。多數題面中標注了作者和出處，所以解答這種題難度不大，只要把古詩(shī)文記誦準確，就可以應對自如了。但值得注意的是，這種試題對默寫(xiě)的要求一般都比較嚴格，一句話(huà)中有一處錯誤（錯別字、多字、漏字）都不給分，因此一定要注意記誦和書(shū)寫(xiě)的準確性。例題的答案為：在河之洲；出淤泥而不染。

　�。�2）理解型：提示與課文相關(guān)的內容，要求根據提示進(jìn)行默寫(xiě)。

　　例：根據語(yǔ)境及提示填寫(xiě)名句。（03成都市中考題）

　�、僦祆湓凇队^(guān)書(shū)有感》中強調只有平時(shí)多積累，才能寫(xiě)出好文章的詩(shī)句是_________。

　�、谥T葛亮在《出師表》中插入了一段往事的追憶，說(shuō)明親賢遠佞是關(guān)系到國家存亡的大事。他認為只要對“貞良死節之臣”“親之信之”就將帶來(lái)一個(gè)好的結果，在文中表明這個(gè)重要結果的語(yǔ)句是______________________________________________。

　　解析：這種試題側重考查理解，分析和綜合能力。多考查對詩(shī)文中的名句、中心句和警句的理解程度。與單純性的默寫(xiě)相比，這種題型的難度略大一些，它不僅要求考生熟練地記誦古詩(shī)文中名句，還必須對文章內容要有全面的、深入的了解，對試題有準確的理解和分析。由于有條件限制，有目標導向，所以要“循規蹈矩”。解答例①，不僅要熟練背誦全詩(shī)，而且要分析哪兩句能體現出“積累”的重要性，才能答出“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。要想解答例②，首先要理解“親賢遠佞”的意思，之后找到與“貞良死節之臣”“親之信之”語(yǔ)意相聯(lián)的句子，才可求得答案“（則）漢室之隆，可計日而待也�！�

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