【優(yōu)秀】范仲淹的故事
范仲淹的故事1
不為良相，便為良醫
范仲淹未入學(xué)，母親和繼父就對他進(jìn)行了良好的啟蒙教育，講述了許多古圣先賢如何立志、如何讀書(shū)、如何成就大事業(yè)的故事。每次他都認真聆聽(tīng)，默記在心。聽(tīng)后，他又總愛(ài)安靜地獨立思考。
商周時(shí)代，有國學(xué)、鄉學(xué)。秦漢以后，只重國學(xué)，鄉學(xué)多由民間自辦。州縣普遍興學(xué)，還是仁宗朝由范仲淹等先賢倡導的。范仲淹青少年時(shí)代，長(cháng)山?jīng)]有官辦的縣學(xué)，有的只是富貴人家自辦的塾學(xué)，或民間籌辦的學(xué)宮。宋太宗至道年間（995—997年），母親便送范仲淹到長(cháng)山城東南隅一所民辦學(xué)宮讀書(shū)。后人懷念他，金代泰和年間在范仲淹當年讀書(shū)之處創(chuàng )立懷范樓，元元貞元年（1295年）縣尹安惟洪修葺。這是后話(huà)。
范仲淹進(jìn)長(cháng)山學(xué)宮讀書(shū)后的一天中午，學(xué)宮旁邊一座廟宇前，涌滿(mǎn)了男女老幼許多人，說(shuō)某某神顯靈了，人們虔誠地前來(lái)燒香磕頭，求簽問(wèn)卦，神能夠斷吉兇禍福，能夠問(wèn)前程未來(lái)。少年學(xué)子出于好奇，隨人流也進(jìn)了廟宇�？吹蕉荚跔幭瓤趾蟮厍蠛瀱�(wèn)卜，范仲淹鄭重地走到一個(gè)相士面前，抽出一簽，詢(xún)問(wèn)道：“我將來(lái)能當宰相嗎？”相士回答說(shuō)“不能”。周?chē)娜寺?tīng)到這一問(wèn)一答，不由得愣了，驚疑的目光投向了他。范仲淹又問(wèn)：“不能當宰相，做個(gè)良醫怎樣樣？”相士愣了，無(wú)言以對。旁邊一位老者十分嘆賞這位貌不出眾卻志向非凡的少年，便仔細詢(xún)問(wèn)了范仲淹的情景。在范仲淹看來(lái)，“夫不能利澤生民，非大丈夫平生之志也”。用吳曾轉述范仲淹的話(huà)來(lái)說(shuō)：“能及大小生民者，固為相為然”，“在下能及大小生民者，舍夫良醫，則未之有也”。在封建社會(huì )中，皇帝職位最高。除了皇帝，當屬一人之下、萬(wàn)人之上的宰相。居高位，最能為民造福的，當屬宰相；在民間，最能為民造福的就是良醫。良相良醫，盡管職位高低不一樣，在為天下人造福方面卻是一致的。
很顯然，范仲淹早年的志向不存在升官發(fā)財之念，其意向鮮明地表達了利澤生民的思想。這個(gè)少年時(shí)代愿為良相良醫的人，在經(jīng)過(guò)數十年宦海生涯之后，暮年發(fā)出了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的千古絕唱。
范仲淹的故事（十范公堤的由來(lái)
從漢朝起，鹽就是官府所專(zhuān)營(yíng)。從唐至清，鹽賦收入占國家收入的三分之一以上，鹽為朝廷的重要經(jīng)濟命脈，可謂舉足輕重。古云：國家財富，鹽利為盛�；贷}又占全國鹽賦總收入的一半以上。泰州一帶，海水含鹽量高，海鹽產(chǎn)量一向為淮鹽之冠，西溪則被譽(yù)為“天下海鹽倉”。所以，北宋朝廷多派進(jìn)士及第的京官來(lái)此任鹽官。西溪鹽倉監，相當于鹽務(wù)管理所所長(cháng)，管轄東臺境內各個(gè)鹽場(chǎng)，職責相當重大。范仲淹在巡守鹽田鹽倉的同時(shí)，深入泰州、楚州（今淮安）、通州（今南通）、海州（今連云港）一帶，考察社情民意。煮海水煎鹽的鹽灶灶戶(hù)，在茫茫的數百里海灘上，星羅棋布，柴草濃煙，遮天蔽日。鹽民生活很苦，盛夏酷暑，更是苦不堪言。明代鹽民詩(shī)人吳嘉紀《絕句》云：“白頭灶戶(hù)低草房，六月煎鹽烈火旁。走出門(mén)前烈日里，偷閑一刻是乘涼�！比缃�，沿海四州的鹽民農戶(hù)愈加困難，泰州尤甚。那里幾乎年年遭受海潮禍患。每年秋天，海潮泛濫，如遇大風(fēng)，潮水咆哮怒吼，撲向海灘，沖毀鹽田鹽灶，沖毀莊稼農舍，甚至傷及人畜性命。潮水過(guò)后，糧田堿化，米豆無(wú)收。百姓無(wú)以生計，被迫流落他鄉的已有三千余戶(hù)。針對海潮侵襲，唐代曾修筑了一條捍海堤堰，堤東產(chǎn)鹽，堤西種糧，防止了潮患，民眾生活安康自足�？蓺v經(jīng)唐末及五代
戰亂，年久失修，原捍海堤堰多半頹壞，致使海潮重新肆虐泛濫。當地多數民眾，渴望復修捍海長(cháng)堤。范仲淹經(jīng)過(guò)深入考察，確認海潮泛濫是泰州一帶民眾的主要災難，再也按捺不住為民興利除弊的急切心境，決心越職言事，專(zhuān)程趕往泰州，找到淮南發(fā)運副使張綸，提出重修海堤、增置鹽田、改造農田、召回流民的提議方案。張綸十分欣賞這位敢言敢為的下屬范仲淹，當即表示支持�？芍刂５桃鸩灰粯右庖�(jiàn)的爭論，持海堤易造成內澇觀(guān)點(diǎn)的一派人極力反對。張綸力排眾議云：濤之患十之九，潦之患十之一，護九而亡一，不亦可乎！他上書(shū)朝廷，并推薦范仲淹任興化縣令，全面負責修筑海堤工程。工程浩大，涉及四州，民工四萬(wàn)余人，張綸又安排時(shí)任泰州軍事推官的滕宗諒參與協(xié)助指揮。
天圣元年（1023年），宋仁宗即位，范仲淹任興化縣令（正八品），總掌捍海堤工程，進(jìn)取籌備工程啟動(dòng)的'有關(guān)事宜。從天圣二年至三年，范仲淹全力以赴投入海堤工程。頂嚴寒，冒酷暑，日夜奮戰在工地，以身作則，身先士卒，嚴格工程質(zhì)量，關(guān)懷民工生活。工程進(jìn)展順利，打下了堅固的基礎。不料，天有不測風(fēng)云，秋冬之交的一天，北風(fēng)怒吼，寒流突至，雨雪冰雹混作。晚上，海潮陡漲，鋪天蓋地。數萬(wàn)民工在百里大堤上無(wú)處可躲，許多民工四處奔逃，官員制止不住，也跟著(zhù)亂跑。這時(shí)，協(xié)助指揮的滕宗諒臨危不懼，神色鎮定，曉之利害，果斷指揮，迅速穩定了局面，成為主帥范仲淹危難時(shí)刻的最有力助手。范仲淹暗自稱(chēng)贊同年滕子京為“十分之才”，而“心愛(ài)焉”，結為終生莫逆之交。
風(fēng)雪之夜，海潮卷走了慌忙中未來(lái)得及撤離的一百余名民工，也沖毀了部分工程。原先的反對派一時(shí)甚囂塵上，流言謊稱(chēng)死人上千，更有人上書(shū)請求罷修。朝廷立即派人下來(lái)調查，幸虧張綸從中解釋情景，辨明是非，可是否繼續修筑仍舉棋不定�；实塾衷t令淮南轉運使胡令儀實(shí)地察訪(fǎng)，秉公議決是否復工。胡令儀曾在東臺擔任過(guò)縣令，十分清楚泰州海堤的重大作用。他親自征詢(xún)范仲淹意見(jiàn)，范仲淹反復陳述利弊，權衡得失，堅持復工修筑海堤，不可半途而廢，不能因噎廢食。胡令儀十分贊成范仲淹的主張，向朝廷回報了范仲淹的益民苦心及功績(jì)，并提議必須復工。
天圣四年（1026年）八月，范母病逝，仲淹聞?dòng)嵄床灰�，立即赴南都睢�?yáng)奔喪。按北宋規定，官員為父母守喪（即“丁憂(yōu)”）二十七個(gè)月。范仲淹此時(shí)仍惦念著(zhù)海堤工程復工，又給張綸寫(xiě)信，激勵張綸堅持把海堤工程完成。這位一向關(guān)心民瘼的張綸三次上書(shū)朝廷，自請知泰州府，負責海堤工程。張綸到任后，在天圣四年秋，帶領(lǐng)民工重新啟動(dòng)筑堤工程。天圣六年（1028年）七月，長(cháng)達150余里的捍海大堤，歷經(jīng)曲折坎坷，最終修成了。
海堤的修復，解決了沿海各州縣百姓的海潮之患，保護了泰、海、通、楚四州數十萬(wàn)人民的生命財產(chǎn)和大面積的鹽場(chǎng)糧田，召回了流亡在外的三千多戶(hù)人家。從此，堤東產(chǎn)鹽，堤西種田，民眾安居樂(lè )業(yè)了，鹽稅與田賦收入也增加了，利國利民。張綸和胡令儀都因筑堤有功而升遷。倡導筑堤并在初始階段打基礎的是范仲淹，竭力奏請朝廷批準復工的是胡令儀，最終親臨指揮完工的是張綸，當地民眾在東臺建“三賢祠”，紀念他們。人們把主要功勞記在范仲淹身上，特稱(chēng)捍海堤為“范公堤”，號稱(chēng)“華夏第一堤”。
范仲淹的故事2
今天，我看了一本《范仲淹的故事》。
書(shū)里講的是：范仲淹是我國北宋時(shí)期著(zhù)名的文學(xué)家、政治家。他幼年時(shí)，家境貧冷，兩歲時(shí)父親不幸往世了。范仲淹從小就很有志氣，讀書(shū)非常勤奮。由于日子過(guò)得很艱辛，他只好白天替富人干活，晚上點(diǎn)著(zhù)油燈讀書(shū)。為了節省糧食和柴火，他天天只能燒一鍋粥，等粥涼了以后，用力劃成四塊，天天早、晚各吃?xún)蓧K粥。
后來(lái)，為了開(kāi)闊眼界，范仲淹決心到外面游歷求學(xué)。一路上，他看到了名山大川，也看到了窮苦百姓艱難困苦的生活。后來(lái)，他進(jìn)了南都學(xué)舍，繼續食粥苦讀。一個(gè)同學(xué)看到他清苦的生活，回家告訴了做官的父親，這位愛(ài)才的官員叫兒子送給范仲淹很多好吃的，可范仲淹謝盡了他的好意。
一天，宋真宗途經(jīng)南都，同學(xué)們爭先恐后地往看天子，只有范仲淹一個(gè)人閉門(mén)讀書(shū)，不聞不問(wèn)。一位同學(xué)特地跑過(guò)來(lái)叫他往看，可他卻說(shuō)：“現在我的頭等大事是讀書(shū)。見(jiàn)天子的機會(huì )多著(zhù)呢，以后再見(jiàn)也不遲啊!可是書(shū)沒(méi)讀，時(shí)間浪費了，多可惜呀!”功夫不負有心人，26歲時(shí)，范仲淹考中了進(jìn)士，成為了一個(gè)博學(xué)多才的人。
范仲淹是個(gè)有志氣的孩子，固然生活艱苦，卻不能磨滅他的斗志。一心讀書(shū)，努力學(xué)習，終于功成名就。范仲淹這種艱苦奮斗，為了實(shí)現自己的理想而不斷地努力讀書(shū)的精神是值得我們學(xué)習的。今天，我們生活富足，條件優(yōu)越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好學(xué)習呢?
讀罷《范仲淹的故事》，內心就像平靜的湖面投入一顆巨石，泛起層層波濤，久久不能平靜。內心深處不禁為范仲淹面對錦衣玉食不改其志;面對皇帝的駕臨能夠一睹芳容，能夠堅守內心的平靜繼續讀書(shū);小小的一介草民，能夠從小立志“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，堅守志向，一步步實(shí)現夢(mèng)想而激動(dòng)不已。
范仲淹是北宋杰出的政治家、文學(xué)家，著(zhù)名的《岳陽(yáng)樓記》就出自范仲淹之手�？墒沁@一切榮光的背后是無(wú)數的艱辛，是面對無(wú)數誘惑的堅持和堅守，是能夠忍常人無(wú)法忍受的苦痛、寂寞、閑言碎語(yǔ)和不屑。
一歲就獨自到寺院讀書(shū)，這可以說(shuō)對于我們來(lái)說(shuō)太難太難，遙想那時(shí)的你我，哪一個(gè)不是爸爸媽媽的心頭肉。一兩歲，別說(shuō)是離家，就是我們的衣食住行哪一樣離開(kāi)父母的操勞，更別說(shuō)粗茶淡飯了。更難能可貴的是，還能堅守自己的夢(mèng)想，不斷的讀書(shū)。夢(mèng)想不斷地堅持并付諸于行動(dòng)是成功的唯一途徑，范仲淹就是這樣堅持和努力的。應天府書(shū)院讀書(shū)經(jīng)歷就是最好的例證。那時(shí)享用的是劃粥割齏，但絲毫沒(méi)有影響他日出聞雞而讀，落日與月相伴而臥，春華秋實(shí)，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，從不改其志。面對朋友的好意，先是拒絕金錢(qián)，而后是不敢嘗試錦衣玉食。內心深處總能夠繃緊警覺(jué)自省的弦，不至于一兩次的口腹之快，而改變長(cháng)期粗茶淡飯的處境，以至于讀書(shū)救國夢(mèng)的破產(chǎn)。如果說(shuō)這些都是好克服的，現在的你我都能做到，但是面對前呼后擁威風(fēng)八面的皇帝，你能夠禁住自己夢(mèng)想的助推人，理想實(shí)現的總舵手的誘惑，總保持一顆警覺(jué)的內心，有一種理智的聲音提醒自己，現在神馬都是浮云，只有付出努力，最終還是實(shí)力說(shuō)明一切。因此，他可以面對傳說(shuō)中的皇帝不屑一顧，可以平靜面對未來(lái)的'頂頭上司的光顧，內心堅守當前的一切，把握自己當前應該所做。
我不敢想象，如果換做我會(huì )怎么樣，也許不會(huì )那樣的清高，偶爾品嘗人生百味，但我不會(huì )迷戀其中的酸甜苦辣。因為我相信，只有經(jīng)歷過(guò)，才能體味各種的滋味。但我也會(huì )像范仲淹那樣把握好自己的人生方向，在正確的道路上堅持，前行，無(wú)論人生道路崎嶇與坎坷，只要生命不止，我想一定要繼續前行。
《范仲淹的故事》它就像一顆指路的北斗星，為我的人生指明了方向;它就像那永不停息的馬達催我?jiàn)^進(jìn);它就是人生路上的一塊鮮明的路標，使迷茫的我不在徘徊，重新認識自己，重新上路前行。
假期間，我讀了《范仲淹的故事》，故事中的范仲淹令人難忘。
范仲淹幼年時(shí)，父親去世了，母親帶著(zhù)他改嫁到了一戶(hù)姓朱的人家。范仲淹從小就喜歡讀書(shū)，由于日子過(guò)得艱辛，他白天只好替富人干活，晚上點(diǎn)著(zhù)油燈看書(shū)。后來(lái)，為了開(kāi)闊眼界，他決定到外面游歷求學(xué)，一路上，他看見(jiàn)了許多名川大山，也看見(jiàn)了農民艱苦的生活。此后，范仲淹進(jìn)了南都學(xué)舍。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了范仲淹清苦的生活，回家把這件事告訴了父親，他父親看重了范仲淹的人品，就叫兒子給他許多好吃的，范仲淹謝謝了他的同學(xué)，但是沒(méi)有要那些好吃的。有一天，皇帝來(lái)到了南都，同學(xué)們都在外面看皇帝，只有范仲淹閉門(mén)看讀，不聞不問(wèn)。之后，范仲淹考中了進(jìn)士，成了一個(gè)博學(xué)多才的人。
俗話(huà)說(shuō)：“有志者事競成�！彪m然范仲淹家庭貧困，但是范仲淹很有志向，始終沒(méi)有忘記讀書(shū)，最后成了一個(gè)文學(xué)家、政治家。
范仲淹很有志氣，一心讀書(shū)，并且有這種向上的精神，和懂得克制自己的意志，我要學(xué)習他。
范仲淹的故事3
《范仲淹的故事》這是一篇精讀課文。課文講述的是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹少年時(shí)代刻苦學(xué)習的故事。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學(xué)習，胸有大志，以天下為己任。
在教學(xué)本課時(shí)——首先明確本文學(xué)習任務(wù)：一是認識“粥、搓、凌、佳、肴、豈、泱”7個(gè)字，會(huì )寫(xiě)“淹、岳、粥、凌、寢、佳、肴、豈、廷、泱”10個(gè)字；掌握 “廢寢忘食、和衣而眠、千載難逢、毫不介意”等詞語(yǔ)；二是正確、流利、有感情的朗讀課文；三是引導學(xué)生把握課文內容、了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事，體會(huì )其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現人物特點(diǎn)的。
其次通過(guò)讓學(xué)生反復地讀課文，加強學(xué)生語(yǔ)言感知能力的培養。通過(guò)集體的交流，整體感知課文內容，理清文章的條理，特別是課文向我們講的四個(gè)小故事，讓學(xué)生能概括出小標題，了解故事的含義，課文給我們介紹了范仲淹刻苦學(xué)習的'四個(gè)小故事，你最喜歡哪個(gè)小故事，最想講哪個(gè)小故事？
在學(xué)生了解課文內容之后，再次細讀品悟學(xué)生反復地讀課文，指導學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦部分課文。引導學(xué)生準確地把握文章的情感基調。如：文章中出現的范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”千古名句和表示自己志向的語(yǔ)句“我的志向，要么當個(gè)好大夫，要么當個(gè)好宰相。好大夫為人治病，好宰相治國為民”，表達了范仲淹以天下為己任的大志和抱負。教學(xué)時(shí)，引導學(xué)生反復誦讀，細細品味，從中受到感染。
總之，在今后的語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中，要更加注重語(yǔ)文能力和興趣的培養，并大力提高課堂的實(shí)效。
范仲淹的故事4
在范仲淹的情感世界中，最突出的是一個(gè)“憂(yōu)”字。他在《岳陽(yáng)樓記》中寫(xiě)道：“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠，則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)；然則何時(shí)而樂(lè )耶？其必曰：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )歟！”一連六個(gè)“憂(yōu)”，借樓抒懷，道出了自己那鮮明的憂(yōu)樂(lè )觀(guān)。本來(lái)，有喜有憂(yōu)，屬人之常情、事之常理，但在那種平民百姓的“天下之樂(lè )”少之又少的年代，范文正公的憂(yōu)自然也就遠多于樂(lè )了。難怪他在短短的《岳陽(yáng)樓記》中就“憂(yōu)”字連篇。
無(wú)論什么人，也無(wú)論處于什么時(shí)代，總會(huì )有憂(yōu)愁，問(wèn)題在于憂(yōu)什么、為誰(shuí)憂(yōu)。范仲淹的“憂(yōu)其民”、“憂(yōu)其君”，用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是憂(yōu)國憂(yōu)民。一個(gè)“憂(yōu)”字，既不為“物喜”，亦非為“己悲”，而完全表達的是他那“以天下為己任”的精神境界和政治抱負。他以憂(yōu)國憂(yōu)民之心，多次上書(shū)朝廷，直陳己見(jiàn)。他寫(xiě)的《奏上時(shí)務(wù)書(shū)》、《上執政書(shū)》、《上時(shí)相議制舉書(shū)》等，提出了“固邦本，厚民力，重名器，備戎狄，杜奸雄，明國聽(tīng)”，“固邦本者，在乎舉縣令，擇郡守，以救民之弊也”等改革措施。其中，《上執政書(shū)》是在他居母喪期間寫(xiě)的。舊時(shí)官員丁憂(yōu)期間，通常是不必問(wèn)國事的，但他為了“四海生靈長(cháng)見(jiàn)太平”，還是“冒哀上書(shū)，言國家事，不以一心之戚而忘天下之憂(yōu)”。僅此一事，便可見(jiàn)其“憂(yōu)”之一斑。
范仲淹的“憂(yōu)”，歸根到底是為普通百姓而憂(yōu)。他在任興化縣令時(shí)，發(fā)動(dòng)當地民夫建成數百里讓“民享其利”的捍海堤，被百姓譽(yù)稱(chēng)為“范公堤”。他位高權重時(shí)，則極力為百姓選好官。據《宋史紀事本末》記載，慶歷三年十月，朝廷為整頓吏治，決定逐路（注：路，是宋朝行政區劃的名稱(chēng)）選拔轉運使，對不稱(chēng)職者皆行罷免。在審查名單時(shí)，范仲淹把那些庸碌無(wú)能的轉運使的名字，毫不客氣地一筆勾掉。與范仲淹一同審核名單的富弼見(jiàn)勾掉甚多，心有不忍，便勸道：“一筆勾之甚易，焉知一家哭矣！”范仲淹回答：“一家哭何如一路哭耶！”義無(wú)反顧地堅持將庸碌無(wú)為者勾掉。在范仲淹的眼里，“一家哭”與“一路哭”孰輕孰重是顯而易見(jiàn)的。為了讓更多的普通百姓笑，只好讓少數不肯干事或干不成事的庸官（包括他們的`家人）哭了。
范仲淹屢遭罷黜，憂(yōu)國憂(yōu)民的志向不改。有人對此曾提出過(guò)疑問(wèn)，范仲淹的回答是：“我道則然，茍尚未遂棄，假百用百黜，亦不悔�！保ā斗段恼犯戒洠┪业男拍钍遣蛔兊�，為了信念，就是用我一百次、罷免我一百次，也不后悔。他的信念是什么呢？當然就是“不以物喜，不以己悲”。
范仲淹的故事5
范仲淹(989-1052年)，字希文，漢族，北宋著(zhù)名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家，世稱(chēng)“范文正公”。
蘇州民間有一味家常菜——雪里蕻豆瓣湯。這湯口味鮮美，經(jīng)濟實(shí)惠。要想知道這道菜的由來(lái)，還得慢慢說(shuō)來(lái)!
大宋年間，范仲淹官居相位，由于權奸作祟，被貶到延安任總兵。
延安地處北宋與西夏的交界。兩國連年征戰，打仗合談，合談打仗，總是不得安寧。
延安終日黃沙滾滾，別說(shuō)莊稼長(cháng)不好，就連吃水都困難，何況還有敵人不斷騷擾。范仲淹到延安上任時(shí)，隨身帶了四個(gè)大行囊，別人以為是總兵的四季衣裳，實(shí)際上范仲淹是個(gè)有心人，四個(gè)行囊中裝的是菜種、豆種、筆墨紙硯和書(shū)籍。
范仲淹到了延安，一邊發(fā)動(dòng)士兵開(kāi)荒種地，將他帶去的種子播種在黃土里，一面苦練殺敵本領(lǐng)，將分散在山溝里的農民聚居在一起，如今的安塞、太平寨就是那個(gè)時(shí)候建立起來(lái)的。
功夫不負苦心人，范大人身先士卒，經(jīng)過(guò)兩年的努力，不僅邊防鞏固，人民生活也逐漸改善，西夏再也不敢輕舉妄動(dòng)了。
這一年，正是牛羊肥壯谷子黃的時(shí)候，西夏國主給范大人送來(lái)一封書(shū)信，提出要到延安看看新修好的寶塔，信上特別提出，到時(shí)自帶干糧，決不打擾百姓。對于西夏國主前來(lái)拜訪(fǎng)，范大人求之不得，正好借此機會(huì )與西夏修好，便回信表示歡迎。
西夏國主來(lái)延安作客時(shí)，全城張燈結彩，范大人親自出城迎接。
客人進(jìn)了城，果然連茶水也不喝一口。范大人到城外番營(yíng)回訪(fǎng)，看見(jiàn)帳篷內正在做菜，除了羊肉、牛肉外，還有一種大塊頭的青菜，詢(xún)問(wèn)后才知道，那是西夏人最?lèi)?ài)吃的雪里蕻。
范大人與西夏國主閑談時(shí)，講起自己最?lèi)?ài)吃蠶豆，說(shuō)蠶豆出在江南，眼下延安也可以種植了。青蠶豆鮮嫩味美，老蠶豆可以炒熟吃，作菜作糧都可以，西夏國主聽(tīng)了當即要求看一看蠶豆是個(gè)什么樣子。
國主看了蠶豆，想吃蠶豆，可有言在先，不便直說(shuō)。范大人看透了對方的心思，當即叫手下人拿來(lái)一斗蠶豆瓣，笑著(zhù)說(shuō)：“大王愛(ài)吃雪里蕻，本帥愛(ài)吃蠶豆，為了將你的愛(ài)好和我的愛(ài)好合為一好，何不將兩樣東西合做一道菜看看味道如何?”西夏國主大喜：“蒙范大人不棄，敬請一試!”
范大人叫手下人用蠶豆瓣燒雪里蕻，香味四溢。吃的`時(shí)候，西夏國主大加“妙極妙極，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)作天下第一菜了!”范大人說(shuō)：“如此好菜，乃漢番兩家合二為一所得，故而味道鮮美絕倫!”西夏國主聽(tīng)了高興地說(shuō)：“這便是兩好合一好，漢家番家只有和睦相處，才會(huì )有快活的日子呀!”
范大人鎮守延安多年，邊境太平無(wú)事，西夏向大宋俯首稱(chēng)臣。后來(lái)，范仲淹因年事高，回蘇州安度晚年，又將雪里蕻的菜種帶了回來(lái)。如今江浙滬一帶農村，廣種蠶豆與雪里蕻。人們吃著(zhù)雪里蕻豆瓣湯的時(shí)候，就會(huì )念起范仲淹。
19歲那年，范仲淹離開(kāi)家鄉，前往河南的一家書(shū)院求學(xué)。由于經(jīng)濟拮據，他每天只煮一鍋粥，粥冷了以后，就用刀劃成四塊，早晚各吃?xún)蓧K，配幾根酸菜，這就是他一天的伙食了。
當時(shí)，在書(shū)院里，有一個(gè)同學(xué)和范仲淹走得特別近，他是南都留守的兒子，家中很富裕。他了解到范仲淹的艱苦生活后，回家告訴了自己的父親。留守官聽(tīng)了非常感動(dòng)，就叫兒子把自家好吃的東西送些給范仲淹。范仲淹推辭不掉，只好收下。
過(guò)了幾天，留守官的兒子來(lái)到范仲淹的床上取書(shū)，無(wú)意中翻開(kāi)了一個(gè)包裹，里面竟是自己送與范仲淹的食物。這些東西，范仲淹根本沒(méi)吃，還原封不動(dòng)地放在那里，有的都腐爛變質(zhì)了。他非常生氣，跑到學(xué)堂里質(zhì)問(wèn)范仲淹：“你怎么可以這樣呢？好好的東西都讓你白白糟蹋掉了，這是你的待友之道嗎？”
范仲淹等他冷靜下來(lái)后，歉意地說(shuō)：“謝謝你們一家人對我的幫助，我很感激，只是因為我長(cháng)期吃粥已經(jīng)習慣了，如果突然享受到這么美味的食物，以后我還能吃得下薄粥酸菜嗎？另外，我之所以接納你的食物，就是因為我非常珍惜我們之間的友情，害怕讓拒絕傷害到你啊�！�
原來(lái)，范仲淹“不領(lǐng)情”背后的原因是這樣啊，留守官的兒子慚愧極了。
在人際交往中，如果我們遇到確實(shí)無(wú)法拒絕的情形時(shí)，不妨像范仲淹一樣，笑著(zhù)接納，但背地里仍然保持著(zhù)自己的立場(chǎng)，堅持著(zhù)自己的初衷。這樣，你才能既不傷害了友誼，也不會(huì )改變了自己。
范仲淹的故事6
范仲淹是北宋著(zhù)名的政治家、軍事家、文學(xué)家，他的一生經(jīng)歷了許多波折和艱辛，但他卻始終保持著(zhù)堅定的信仰和追求，最終為國家做出了巨大貢獻。讀完他的故事，我深受啟發(fā)，對他的人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)有了更加深刻的理解。
在范仲淹的故事中，我最為敬佩的是他對國家和人民的忠誠。作為一名政治家，他始終追求的是國家的繁榮和人民的福祉。無(wú)論是擔任宰相還是行軍作戰，他都時(shí)刻把國家利益放在首位，毫不猶豫地投入到為國家和人民而奮斗的事業(yè)中。尤其是在他被貶到邊疆的時(shí)候，他沒(méi)有因為困境而放棄自己的理想和責任，而是堅持不懈地為國家做出了自己的貢獻。這種忠誠和擔當令人深為欽佩，也給我帶來(lái)了很多的啟示。無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，都應該始終堅守自己的信仰和責任，為國家和人民而努力拼搏。
另外，范仲淹的故事也讓我深刻認識到知識的重要性。范仲淹不僅是一位出色的政治家，他同時(shí)也是一位卓越的文學(xué)家。他熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮學(xué)習，廣泛涉獵經(jīng)史子集。正是由于他的學(xué)識淵博和卓越的才華，他才能夠在政治舞臺上游刃有余，為國家決策出謀劃策。他的這種學(xué)識和才華也讓我深感自己的不足，進(jìn)一步激發(fā)了我學(xué)習的欲望和熱情。在讀完范仲淹的`故事后，我下定決心要不斷充實(shí)自己的知識，不斷提升自己的能力，為將來(lái)為國家和人民做出更大的貢獻而努力奮斗。
范仲淹的故事中還有一個(gè)我深為感動(dòng)和敬佩的地方，那就是他對待失敗和挫折的態(tài)度。在他的一生中，他經(jīng)歷了許多失敗和挫折，但他從來(lái)沒(méi)有因為失敗而氣餒，相反，他總是保持著(zhù)積極向上的態(tài)度，從失敗中吸取教訓，不斷調整自己的計劃，再接再厲。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吾立志于為國家出力，希望才能派得上用場(chǎng)。但經(jīng)過(guò)多次失敗和挫折后，我才深刻認識到一切事物都要順其自然，不能強求�！边@種樂(lè )觀(guān)和積極向上的態(tài)度深深地打動(dòng)了我。在生活中，都會(huì )面對各種各樣的困難和挫折，但重要的是如何應對和面對這些困難。像范仲淹一樣，應該保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，不斷努力，才能夠克服困難，走向成功。
范仲淹的故事給了我很多的啟示和教訓。他的忠誠和擔當，讓我明白了自己作為一個(gè)公民和社會(huì )成員應該有的責任感和擔當精神；他的學(xué)識和才華，讓我深感知識的重要性和不斷學(xué)習的必要性；他對待失敗和挫折的態(tài)度，讓我明白了如何正確面對困難和挫折，保持積極的心態(tài)，追求成功。范仲淹的故事是一部激勵人心的佳話(huà)，它不僅讓我更加了解了這位偉大的政治家和文學(xué)家，也讓我對人生有了更深刻的認識和理解。我希望能夠向范仲淹學(xué)習，不斷進(jìn)取，為國家和人民做出自己的貢獻。
范仲淹的故事7
范仲淹自幼就失去了父親，母親為了使兒子和自己得以生存下去，只得改嫁到了長(cháng)山的朱家，范仲淹的姓也改成了朱.
范仲淹長(cháng)大后知道自己親生父親姓范，便想恢復自己原來(lái)的姓，可是繼父不同意，兩人為此鬧得不可開(kāi)交，因此，范仲淹便從家里出來(lái)，住進(jìn)了長(cháng)山醴泉寺的僧房里，開(kāi)始了刻苦讀書(shū)的.生活.寺廟里的日子是很清苦的，而當時(shí)范仲淹正是長(cháng)身體的時(shí)候，飯量又特別大，所以他經(jīng)常吃飯時(shí)端起碗，幾口就扒得精光，還沒(méi)到下一頓時(shí)就已經(jīng)餓得頭暈眼花，以至于看書(shū)時(shí)也無(wú)法集中精力.怎么辦呢?他想出了辦法，每天早晨煮好一鍋稀粥，等冷凝結成粥塊以后，用刀在上面劃個(gè)十字，切成四塊，早晚飯各吃?xún)蓧K.而下飯的菜呢，更加簡(jiǎn)單，僅切一點(diǎn)咸菜就行了.
范仲淹就這樣在醴泉寺里刻苦讀書(shū)，他懂得了很多道理，長(cháng)了不少知識.為了開(kāi)闊眼界，增長(cháng)更多的知識，他不遠千里來(lái)到應天府，進(jìn)了當時(shí)很有名氣的南都學(xué)舍，拜著(zhù)名學(xué)者戚同文為師.因為范仲淹很窮，經(jīng)常吃不上飯，剛開(kāi)始還能喝點(diǎn)稀粥，后來(lái)稀粥也沒(méi)了，每當太陽(yáng)落山時(shí)，他才胡亂吃點(diǎn)東西，可是他從來(lái)沒(méi)有為吃飯這個(gè)問(wèn)題而分心，而是在學(xué)習上更加勤奮刻苦了.他為自己制訂了嚴密的學(xué)習計劃，每天不完成計劃決不睡覺(jué).在嚴寒的冬夜里，每當他學(xué)習感到疲倦時(shí)， 他就用冷水洗臉，提提精神，學(xué)習環(huán)境雖然這樣艱苦，可是范仲淹從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦.
范仲淹就這樣憑著(zhù)一股堅定的信念，十幾年如一日，勤奮學(xué)習，后來(lái)終于取得成就，成為北宋中期著(zhù)名的政治家、軍事家和文學(xué)家.
貝蒂說(shuō)：“人有了堅定的信念才是不可戰勝的”溫塞特說(shuō)：“如果一個(gè)人有足夠的信念，他就能創(chuàng )造奇跡.”丁玲說(shuō)：“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應.”
古今中外大凡仁人志士，明達賢者，無(wú)不經(jīng)過(guò)困苦磨礪.而伴隨他們走過(guò)磨難的，就是他們心中的信念.事實(shí)證明，只要心中有了信念，就沒(méi)有闖不過(guò)的“火焰山”，只要心中有了信念，就沒(méi)有戰勝不了的艱難險阻.
范仲淹的故事8
【成語(yǔ)】： 劃粥割齏
【拼音】： huà zhōu gē jīu
【解釋】： 把粥劃成若干塊，咸菜切成碎末。
【成語(yǔ)故事】：
著(zhù)名的《岳陽(yáng)樓記》就是出自他手，文章中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的名句深為后人喜愛(ài)，廣為傳誦。
他在擔任陜西西路安撫使期間，指揮過(guò)多次戰役，成功抵御了外族的入侵，使當地人民的生活得以安定。西夏的軍官互相告誡說(shuō)：“小范老子（指范仲淹）胸中有數萬(wàn)甲兵�！痹�(huà)里對范仲淹充滿(mǎn)敬畏之心、這在北宋的歷史上是罕見(jiàn)的。
范仲淹之所以有這樣杰出的才能，與他在青少年時(shí)期的刻苦努力有著(zhù)必然的因果關(guān)系。早年的辛勤耕耘，換來(lái)了日后的豐碩果實(shí)。
范仲淹的祖籍原來(lái)是陜西影州，遷到江蘇吳縣是后來(lái)的事情。他不到3歲時(shí)，父親因病故去。他隨著(zhù)母親改嫁到朱家。十幾歲時(shí)，范仲淹知道了自己的身世，便辭別母親，只身來(lái)到應天府書(shū)院，拜當時(shí)著(zhù)名學(xué)者感同文為師，學(xué)習經(jīng)邦治國的知識，立志報國為民。在應天府書(shū)院期間，生活條件非常艱苦，他把粥劃成若干塊，咸菜切成碎末（劃粥割齏），當作一天的飯食。
一天，范仲淹正在吃飯，他的同窗好友來(lái)看望他，發(fā)現他的伙食非常糟糕，于心不忍，便拿出錢(qián)來(lái)，讓范仲淹改善一下伙食，范仲淹很委婉但十分堅決地推辭了。他的朋友沒(méi)辦法，第二天送來(lái)許多美味佳肴，范仲淹這次接受了。
過(guò)了幾天，他的朋友又來(lái)拜訪(fǎng)范仲淹。他吃驚地發(fā)現，他上次送來(lái)的雞、魚(yú)之類(lèi)的佳肴都變質(zhì)發(fā)霉了，范仲淹連一筷子都沒(méi)動(dòng)。他的朋友有些不高興地說(shuō)：“希文兄（范仲淹的字，古人稱(chēng)字，不稱(chēng)名，以示尊重），你也太清高了，一點(diǎn)吃的東西你都不肯接受，豈不讓朋友太傷心了！”
范仲淹笑了笑說(shuō)：“老兄誤解了，我不是不吃，而是不敢吃。我擔心自己吃了魚(yú)肉之后，咽不下去粥和咸菜。你的好意我心領(lǐng)了，你千萬(wàn)別生氣�！迸笥崖�(tīng)了范仲淹的話(huà)，更加佩服他的人品高尚。
一次，有人問(wèn)起范仲淹的.志向，范仲淹說(shuō)：“不是當個(gè)好醫生，就是當個(gè)好宰相。好醫生為人治病，好宰相治理國家�！边@種不為個(gè)人升官發(fā)財而讀書(shū)的偉大抱負，讓周?chē)娜朔浅＞磁�。后�?lái)，范仲淹當了參知政事，提出許多利民富國的措施，實(shí)現了自己當年的志向，成為一代名人。
原文：
范文正公為國初政治家、文學(xué)家之杰。其不在政治上有卓效，且于文學(xué)、軍事亦有非常之才名之《岳陽(yáng)樓記》即出自其手，文中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”之名句深為后好，廣為傳誦。
其于為陜西路安撫使中，用過(guò)數役，成御夷之侵矣，使土民安。西夏之吏相戒曰：“小范老子胸中具數萬(wàn)甲（謂范）�！��！毖灾兄^范仲淹充畏之心、此在北宋之歷史上所罕見(jiàn)之。
范仲淹所以有此俊才，與其在少年時(shí)之苦力有著(zhù)必然之因。早之勤耕，易于后之茂實(shí)。。
范仲淹之祖乃陜西影州，遷江蘇吳為后事。其不及三歲，父病卒。其隨母改適朱氏。十余歲時(shí)，范仲淹知矣身世，遂辭別母，獨至應天府書(shū)院，拜時(shí)著(zhù)名學(xué)者感同文師，學(xué)經(jīng)邦國之識，立志報國為民。在應天府書(shū)院中，生理甚苦，其以粥為若干塊，咸皆屑（劃粥割齏），為一日之食。
一日，范仲淹方食，其窗友來(lái)省視之，見(jiàn)其外食大之狀，于心不忍，遂取出錢(qián)來(lái)，使范仲淹食之食。文正甚婉，而甚固辭矣。其友不能，明日送來(lái)許多肴，范仲淹此受之矣。
過(guò)了數日，其友又來(lái)訪(fǎng)范。其驚見(jiàn)，其前來(lái)之雞、魚(yú)之屬皆原之肴陳紅，范仲淹連一箸不動(dòng)。其友不喜言：“（范希文兄者，古人稱(chēng)字，不名，以示尊重。，汝亦清高矣，一食汝皆不肯受，豈不令人大傷矣！”�！�
文正笑曰：“兄誤矣，吾非不食，而不敢食。臣恐自食其肉而，咽不下粥、鹵咸。卿意我心，帥也，汝勿怒�！��！庇崖勚吨�，益服其人品高。
一次，或問(wèn)范之志，范仲淹言：“不當個(gè)好醫，即當個(gè)好相。善醫為治病民相治�！��！贝酥粸槿烁欢鴮W(xué)之大志，令左右敬。后，范仲淹當矣參知政事翮相）建多利富國之術(shù)，行矣自昔之志，為一代名。
譯文：
范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。他不僅在政治上有卓越貢獻，而且在文學(xué)、軍事方面也表現出非凡的才名的《岳陽(yáng)樓記》就是出自他手，文章中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的名句深為后人喜愛(ài)，廣為傳誦。
他在擔任陜西西路安撫使期間，指揮過(guò)多次戰役，成功抵御了外族的入侵，使當地人民的生活得以安定。西夏的軍官互相告誡說(shuō)：“小范老子（指范仲淹）胸中有數萬(wàn)甲兵�！痹�(huà)里對范仲淹充滿(mǎn)敬畏之心、這在北宋的歷史上是罕見(jiàn)的。
范仲淹之所以有這樣杰出的才能，與他在青少年時(shí)期的刻苦努力有著(zhù)必然的因果關(guān)系。早年的辛勤耕耘，換來(lái)了日后的豐碩果實(shí)。
范仲淹的祖籍原來(lái)是陜西影州，遷到江蘇吳縣是后來(lái)的事情。他不到3歲時(shí)，父親因病故去。他隨著(zhù)母親改嫁到朱家。十幾歲時(shí)，范仲淹知道了自己的身世，便辭別母親，只身來(lái)到應天府書(shū)院，拜當時(shí)著(zhù)名學(xué)者感同文為師，學(xué)習經(jīng)邦治國的知識，立志報國為民。在應天府書(shū)院期間，生活條件非常艱苦，他把粥劃成若干塊，咸菜切成碎末（劃粥割齏），當作一天的飯食。
一天，范仲淹正在吃飯，他的同窗好友來(lái)看望他，發(fā)現他外食非常的糟糕，于心不忍，便拿出錢(qián)來(lái)，讓范仲淹改善一下伙食。范仲淹很委婉，但十分堅決地推辭了。他的朋友沒(méi)辦法，第二天送來(lái)許多美味佳肴，范仲淹這次接受了。
過(guò)了幾天，他的朋友又來(lái)拜訪(fǎng)范仲淹。他吃驚地發(fā)現，他上次送來(lái)的雞、魚(yú)之類(lèi)的佳肴都變質(zhì)發(fā)霉了，范仲淹連一筷子都沒(méi)動(dòng)。他的朋友有些不高興地說(shuō)：“希文兄（范仲淹的字，古人稱(chēng)字，不稱(chēng)名，以示尊重），你也太清高了，一點(diǎn)吃的東西你都不肯接受，豈不讓朋友大傷心了！”
范仲淹笑了笑說(shuō)：“老兄誤解了，我不是不吃，而是不敢吃。我擔心自己吃了魚(yú)肉之后，咽不下去粥和咸菜。你的好意我心領(lǐng)了，你千萬(wàn)別生氣�！迸笥崖�(tīng)了范仲淹的話(huà)，更加佩服他的人品高尚。
一次，有人問(wèn)起范仲淹的志向，范仲淹說(shuō)：“不是當個(gè)好醫生，就是當個(gè)好宰相。好醫生為人治病民宰相治理國家�！边@種不為個(gè)人升官發(fā)財而讀書(shū)的偉大抱負，讓周?chē)娜朔浅＞磁�。后�?lái)，范仲淹當了參知政事翩宰相）提出許多利民富國的措施，實(shí)現了自己當年的志向，成為一代名人。
范仲淹的故事9
讀完《范仲淹的故事》，我的內心就像平靜的湖面投入了一顆巨石泛起層層波濤，久久不能平靜。
這篇課文寫(xiě)了范仲淹家境貧寒但是依然努力學(xué)習，最終成了朝廷大臣。范仲淹為了求學(xué)只身去前往應天府書(shū)院。為了讀書(shū)他每天雞鳴即起攻讀詩(shī)書(shū)直到夜半才和衣而眠。為了節省時(shí)間，他每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍之后劃成四塊，早晚各食兩塊并把咸菜切成碎末一起食用。他的這種品質(zhì)令我感動(dòng)。我掩卷沉思：范仲淹家境貧寒還刻苦學(xué)習，而我有優(yōu)越的學(xué)習條件還不好好學(xué)習。
記得上星期六，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我卻說(shuō)：“反正也星期了，等一下再寫(xiě)吧！”我一拖就是一天，到第二天我還是不想寫(xiě)，晚上臨睡前我才想起來(lái)還有一大堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢！我寫(xiě)呀寫(xiě)，到半夜才寫(xiě)完。
讀了《范仲淹的故事》這一課，我真的想了很多。我們現在還小，只要努力，一切都不晚，從今天起，我要用范仲淹的.精神將激勵著(zhù)我，讓我走向成功的彼岸。
范仲淹的故事10
范仲淹是北宋卓越的政治家、軍事家，也是一位偉大的散文家。他寫(xiě)的著(zhù)名散文《岳陽(yáng)樓記》流傳千古，他提出的`“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的思想更是前所未有的。
小時(shí)候范仲淹家里很窮，但他很有志氣。父親在他兩歲的時(shí)候就去世了，母子倆的日子過(guò)得很艱難，母親不得不帶著(zhù)他改嫁。這家人家已經(jīng)有兩個(gè)兒子，他們好吃懶做無(wú)所事事，還揮霍浪費，范仲淹努力學(xué)習反而被他們嘲笑。范仲淹很不習慣，就告別母親，自己住在一個(gè)寺廟里。
在寺廟里，他勤奮地學(xué)習，經(jīng)常是一個(gè)人讀書(shū)讀到天亮。困了，就用冷水洗一把臉，清醒一下，每天煮一鍋粥，等粥冷卻后，用刀劃成四塊，就著(zhù)一小撮咸菜，早晨吃?xún)蓧K，晚上吃?xún)蓧K。就這樣苦苦過(guò)了三年。
三年以后，為了學(xué)到更多的知識，他進(jìn)入南都學(xué)舍，還和以前一樣食粥勤學(xué)。一個(gè)同學(xué)把范仲淹的情況告訴了做官的父親，他父親認為，范仲淹將來(lái)會(huì )很有出息，于是叫兒子給他送去一些好吃的東西。范仲淹很感激但他卻說(shuō)：“謝謝你父親的好意，只是我已習慣粗茶淡飯，如果我現在就吃這么好的飯菜，以后就不習慣吃粥了�！彼耐瑢W(xué)只好把飯菜拿了回去，從此更敬佩范仲淹了。
范仲淹終于成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，在他26歲時(shí)考中了進(jìn)士，做了官，為國家、為百姓做了很多好事。
讀完這個(gè)故事，我非常羞愧，也很受啟發(fā)。與范仲淹相比，我無(wú)論是生活條件還是學(xué)習條件都比范仲淹好得多得多，可我卻經(jīng)常抱怨飯不好吃，菜不可口，衣服不好看，作業(yè)多了，題目太難……真是不應該��！從現在起我要利用現有的條件，抓住機遇，好好學(xué)習，成為一個(gè)對祖國對社會(huì )有用的人。
范仲淹的故事11
今天，老師講完《范仲淹的故事》，我真的太感動(dòng)了，我太佩服范仲淹了。他只身求學(xué)，拒絕美味，埋頭苦讀，讓人感覺(jué)這都不是常人能做到的事。
范仲淹從小讀書(shū)十分刻苦。如果累了就用冷水洗臉，餓了就用稀粥充饑。他拒絕美味，朋友給他送美味佳肴，而他把食物放發(fā)霉了也不吃。范仲淹擔心吃了雞鴨魚(yú)頭，以后就咽不下咸菜了。
范仲淹埋頭苦讀，那年真宗黃帝過(guò)應天府，很多人都爭先恐后地去看。書(shū)院的學(xué)生老師也去觀(guān)看，只有范仲淹一個(gè)人閉門(mén)不出，和平常一樣在學(xué)院里埋頭苦讀，因為他下定決心，以后要見(jiàn)到皇帝。
學(xué)了這篇課文，令我感受最深的是范仲淹埋頭苦讀的精神。因為這讓我想起我的不好。星期天，我在家寫(xiě)作業(yè)，突然門(mén)外一聲響，把我嚇了一跳。我急忙跑出門(mén)外，看看外面是什么情況。還沒(méi)到門(mén)外，就聞見(jiàn)一股清香的花味。一出門(mén)，看見(jiàn)一輛三輪車(chē)上架著(zhù)漂亮的花。我好想買(mǎi)幾朵呀，可是一想，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。我想了很長(cháng)時(shí)間，最后決定不管作業(yè)了，去買(mǎi)幾朵花吧�？墒怯忠幌�，如果作業(yè)不寫(xiě)完，還得熬夜寫(xiě)。
我想來(lái)想去不知道先做什么，時(shí)間不早了。賣(mài)花的人早已走了，可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢。哎，我急忙跑回家去寫(xiě)作業(yè)了。匆忙的'寫(xiě)完后，看著(zhù)我那潦草的作業(yè)。真后悔沒(méi)有早點(diǎn)寫(xiě)。我低下頭來(lái)沉思了一會(huì )兒，想起了那范仲淹的故事，想起了范仲淹埋頭苦干的時(shí)候，我真是后悔莫及。
范仲淹從小就埋頭苦讀，這種自強不息、刻苦學(xué)習的精神值得我們學(xué)習。
范仲淹的故事12
�。ㄒ唬┓吨傺团ψx書(shū)的故事
范仲淹幼年時(shí)父親便病逝了，母親改嫁到了朱家，范仲淹改姓氏，在朱家長(cháng)大成人。
范仲淹小的時(shí)候讀書(shū)十分刻苦。盡管朱家是長(cháng)山的富戶(hù)，范仲淹為了勵志，常去附近長(cháng)白山（位于山東鄒平南部）上的醴泉寺寄宿讀書(shū)。晨夕之間誦讀不停。幾年后，范仲淹長(cháng)大了，他決定脫離朱家，自立門(mén)戶(hù)。他匆匆收拾了幾樣簡(jiǎn)單衣物，帶上琴劍，不顧朱家和母親阻攔，毅然辭別母親，離開(kāi)常山，徒步求學(xué)去了。
之后，23歲的范仲淹來(lái)到睢陽(yáng)應天府書(shū)院（應天府書(shū)院是宋代著(zhù)名四大書(shū)院之一）在當時(shí)著(zhù)名教育家、應天府書(shū)院奠基人戚同文門(mén)下學(xué)習。到這樣書(shū)院讀書(shū)，既有名師可以請教，又可以同許多同學(xué)互相切磋，還有大量書(shū)籍可供閱覽，可以說(shuō)學(xué)習條件非常好。
入學(xué)后，范仲淹更加刻苦了。不久，他以朱姓名字考入了進(jìn)士，被任命為廣德軍司理參軍，官居九品。這時(shí)，他已經(jīng)可以領(lǐng)取朝廷俸祿了。于是，她把母親接到自己身邊贍養。接著(zhù)，他又調任集慶軍節度推官，并正式恢復了范姓，改名仲淹，字希文。
從此，他開(kāi)始了近四十年政治治理工作。管理政事時(shí)，他清正廉明，敢于直諫，多次直接上書(shū)皇帝。他曾在給晏殊的回信中聲明自己的政治立場(chǎng)：“有益于朝廷社稷之事，必定秉公直言，雖有殺生之禍也在所不惜�！彼幸痪渲晾砻�，被廣為傳頌，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
�。ǘ┓吨傺徒棠镣墓适�
范仲淹是宋朝名臣，一位杰出的政治家和文學(xué)家。
其實(shí)教育并不只存在學(xué)堂之中，生活中許多不經(jīng)意的瞬間都會(huì )成為人們傳道授教的機會(huì )。范仲淹在一次游覽山水的時(shí)候，遇到了一群好學(xué)的牧童，范仲淹借機給他們上了一課，牧童們也努力爭取到了一次可以學(xué)習的機會(huì )。
一天，范仲淹和他的好友滕子京游觀(guān)天柱山。清晨，范仲淹見(jiàn)東方已露出魚(yú)肚色，便獨自一人出門(mén)去了。順著(zhù)彎曲大路，一路觀(guān)賞，山清水秀，綠草如茵，他看得好不入迷。
此時(shí)，范仲淹見(jiàn)一群牧童圍著(zhù)一個(gè)扎著(zhù)朝天辮的小牧童一聲不吭，不知在干些什么。他走上前去，只見(jiàn)這個(gè)扎著(zhù)小辮的牧童手拿牛鞭，在地下一筆一劃地 寫(xiě)著(zhù)。仔細一看，原來(lái)這群牧童正在聽(tīng)小辮子講課。鞭桿作筆，大地當紙，在地下寫(xiě)個(gè)“刁”字。寫(xiě)好以后，還十分神氣地說(shuō)：“你們知道這個(gè)字怎么念嗎?這個(gè)字 念‘刀’，砍柴的刀……”，小辮子還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)身后有人說(shuō)：“不對，你教錯了�！毙∞p子一驚，轉身一看，呆住了。
原來(lái)站在他們身后的是個(gè)穿著(zhù)十分講究，氣魄非凡的官人。牧童都呆呆地不敢作聲，范仲淹笑了，上前拍拍小辮子的肩膀，和藹地說(shuō)：“你教錯了�！�
小辮子見(jiàn)這官人滿(mǎn)面慈祥，這才膽大了點(diǎn)，辯解說(shuō)：“昨天在學(xué)堂門(mén)外，我見(jiàn)先生就是這么寫(xiě)得，先生說(shuō)是‘刀’字�！�
范仲淹說(shuō)道：“筆畫(huà)你沒(méi)看清，就是錯了那么一點(diǎn)�！�
小辮子急問(wèn)：“哪一點(diǎn)?”范仲淹走上前去，說(shuō)：“我寫(xiě)給你們看�！边呎f(shuō)邊將小辮子的牛鞭拿過(guò)來(lái)，在地下寫(xiě)著(zhù)，還一邊解釋道：“一個(gè)是一撇，一個(gè)是一提�！�
小辮子不服氣地說(shuō)：“這兩個(gè)字不都像‘刀’字嗎?”范仲淹繼續耐心地解釋說(shuō)：“看來(lái)像，仔細看就不像，關(guān)鍵就在這一筆，一個(gè)上，一個(gè)下，朝上一提是‘刁’，朝下一撇是‘刀’字�！毙∞p子口里念著(zhù)說(shuō)：“刀刁刀刁，念快了和刀的音差不多呀!”
范仲淹說(shuō)：“不是差不多，而是差很多啊!別看‘刀’、‘刁’二字相似，音也相似，但刁比刀厲害得多，弄不好，還要殺頭的'�！�
牧童們聽(tīng)了，十分驚奇：“這么厲害，還要殺頭?”
范仲淹說(shuō)，不信，我說(shuō)段故事給你們聽(tīng)聽(tīng)：
過(guò)去山上有座破廟，廟里只有一位年輕的尼姑。這尼姑苦鉆學(xué)問(wèn)，長(cháng)得又美，十分惹人喜愛(ài)。就是一點(diǎn)，不守清規戒律，喜歡結交朋友。一天，他遇到一 個(gè)很有學(xué)問(wèn)的窮秀才，馬上就與他成了朋友。于是窮秀才就邀請尼姑到他家作客，兩人非常要好。后來(lái)，這個(gè)尼姑就經(jīng)常跑到窮秀才家去串門(mén)。日久天長(cháng)，你來(lái)我 往，朝夕與共，情同手足。有時(shí)候談出興致來(lái)，竟忘了吃飯，睡覺(jué)，連五更天都不知道。他們的行為很快就被傳出去，人們紛紛議論。不久，傳到財主呂員外的耳朵 里，他以為這樣的事情有傷風(fēng)化，進(jìn)縣衙就把小尼姑和窮秀才告了。這一狀果然就告中了，衙役立刻把小尼姑壓倒大堂上審問(wèn)，小尼姑好像沒(méi)事一樣，冷笑不語(yǔ)。這 下縣太爺氣極了，命人抬上刑具。正要施刑，小尼姑趕忙說(shuō)：‘不必動(dòng)刑，小人招供�！靡哿⒖踢f過(guò)紙筆，只見(jiàn)小尼姑提筆寫(xiě)道：‘刀刁相像，瓜爪難分，戊戍胸 中一點(diǎn)，齋齊足下分明�！∧峁脤�(xiě)好之后放在地上。差役忙吧供詞呈上�？h太爺一看供詞，又大量了一下尼姑，怒容頓減，點(diǎn)頭說(shuō)：‘原來(lái)如此!’。便走下堂 來(lái)，朝小尼姑上下一看，接著(zhù)禽獸扶起小尼姑，并向小尼姑施一大禮，送出衙門(mén)�！�
說(shuō)道這里，范仲淹問(wèn)牧童們：“你們想想，這是怎么回事啊?”
牧童們都聽(tīng)迷了，你看我，我看你，不知道怎么回事。
范仲淹說(shuō)：“縣太爺是有學(xué)問(wèn)的人，看了招供，才知道小尼姑學(xué)問(wèn)很深。所以，才下堂朝小尼姑反復大量，知道自己差點(diǎn)把案子斷錯了，只好向小尼姑賠禮，放回廟里�！�
牧童們齊問(wèn)：“錯在哪里呢?”
范仲淹說(shuō)：“小尼姑不是說(shuō)：‘齋齊組下分明嗎?足就是腳啊�！�
“腳?”牧童們還是不解。
“對，就是腳�！狈吨傺徒又�(zhù)說(shuō)：“原來(lái)這個(gè)尼姑是個(gè)大腳，本身卻是男子。他為了逃避包辦婚姻，住進(jìn)破廟，研讀經(jīng)書(shū)。他和秀才是在一起研究學(xué)問(wèn)， 所以往來(lái)密切。這個(gè)縣太爺十分愛(ài)才，問(wèn)明情況之后，還常去向他們請教，從此，他們三人成為了好友。你們看相形字中僅一點(diǎn)點(diǎn)區別，就有這樣大的不同，一定不 能寫(xiě)錯，念錯，一個(gè)人作學(xué)問(wèn)就講‘認真’二字�！�
小辮子聽(tīng)到這里，撲通朝范仲淹跪下，懇求他說(shuō)：“先生，你就做我們的先生，教我們認字吧�！蹦镣汲吨傺凸蛳�，異口同聲地說(shuō)：“好先生，求求你，你就教我們認字吧�！�
范仲淹被這樣勤奮好學(xué)的牧童們所感動(dòng)，恨不得將滿(mǎn)肚子的學(xué)問(wèn)都教給他們，只是在此不能久住。正在猶豫不知如何回答的時(shí)候，滕子京找他來(lái)了，范仲 淹把此事簡(jiǎn)要地向滕子京說(shuō)了。滕子京一直就有創(chuàng )辦學(xué)校，開(kāi)啟民智的想法，也很喜歡這些好學(xué)的牧童們，便一口答應下來(lái)，興辦學(xué)堂。
就這樣，滕子京花錢(qián)在山上蓋了座“范仲淹書(shū)堂”，牧童從此有了先生，也有了書(shū)堂，白天放牧，晚上識字。他們時(shí)時(shí)不忘范仲淹給他們講的故事，認認真真，格外用功，其中一些人后來(lái)還成為了國家的棟梁。
范仲淹的故事13
原文
范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依，再適長(cháng)山朱氏。即長(cháng)，知其世家，感泣。辭母去之南都，入學(xué)舍，晝夜苦學(xué)，五年未曾解衣就寢�；蛞够璧�，輒以水沃面，往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下，常自誦曰：“士當先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )也�！�
譯文
范仲淹兩歲時(shí)就失去了父親，母親貧困沒(méi)有依靠，就改嫁了常山朱氏。他長(cháng)大后，知道出身于世代為官的人家，感動(dòng)地哭著(zhù)辭別母親，離開(kāi)到南都，進(jìn)入學(xué)堂。不分日夜刻苦學(xué)習，整整5年不曾解開(kāi)衣服好好睡覺(jué)，發(fā)昏疲倦，就用冷水沖頭洗臉，經(jīng)常連頓稠粥都吃不飽，每天要到太陽(yáng)過(guò)午才開(kāi)始吃飯，于是就博通儒家經(jīng)典的要領(lǐng)，慷慨有兼濟天下的抱負。因此他經(jīng)常朗誦自己作品中的'兩句話(huà)：“讀書(shū)人應當在天下人憂(yōu)之前先憂(yōu)，在天下人樂(lè )之后才樂(lè )�！�
范仲淹簡(jiǎn)介
范仲淹幼年喪父，母親改嫁長(cháng)山朱氏，遂更名朱說(shuō)。大中祥符八年（1015年），范仲淹苦讀及第，授廣德軍司理參軍，迎母歸養，改回本名。后歷任興化縣令、秘閣校理、陳州通判、蘇州知州等職，因秉公直言而屢遭貶斥�？刀ㄔ辏�1040年），與韓琦共任陜西經(jīng)略安撫招討副使，采取“屯田久守”方針，鞏固西北邊防。慶歷三年（1043年），出任參知政事，發(fā)起“慶歷新政”。不久后，新政受挫，范仲淹被貶出京，歷知邠州、鄧州、杭州、青州�；实v四年（1052年），改知潁州，范仲淹扶疾上任，于途中逝世，年六十四。追贈兵部尚書(shū)、楚國公，謚號“文正”，世稱(chēng)范文正公。
范仲淹政績(jì)卓著(zhù)，文學(xué)成就突出。他倡導的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”思想和仁人志士節操，對后世影響深遠 。有《范文正公文集》傳世。
范仲淹的故事14
這篇課文講述的是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹少年時(shí)代刻苦學(xué)習的故事。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學(xué)習，胸有大志，以天下為己任，贊揚了范仲淹的高尚品德。
教學(xué)本課時(shí)，我從題目入手:“通過(guò)題目，你認為本篇課文的主要人物是誰(shuí)?”從而引出范仲淹的生平簡(jiǎn)介，讓學(xué)生對范仲淹有一定的了解。并且知道為什么稱(chēng)范仲淹是偉大的文學(xué)家、政治家？了解了范仲淹的基本常識后，我又引出進(jìn)一個(gè)問(wèn)題：“這篇課文到底講了范仲淹的什么事?”
學(xué)生通過(guò)讀書(shū)，能夠從課文里找出答案，并且能夠用簡(jiǎn)單語(yǔ)言來(lái)概括。這也反映出學(xué)生在一天天進(jìn)步。當學(xué)生回答說(shuō)這一問(wèn)題時(shí)，我讓學(xué)生再次朗讀課文，從文中找出描寫(xiě)范仲淹刻苦學(xué)習的句子，并說(shuō)出感受。
學(xué)生的回答都答到了點(diǎn)上，值得欣慰的是他們能夠將問(wèn)題回答完整，能夠將自己的感受說(shuō)出來(lái)。在學(xué)生說(shuō)完自己的感覺(jué)之后，我再次讓學(xué)生朗讀課文的2--5自然段，給每一段加上一個(gè)小標題：只身求學(xué)、劃粥割齏、拒絕佳肴、閉門(mén)不出（埋頭苦讀）。
之后，我又拋出問(wèn)題：“范仲淹這么刻苦學(xué)習是為了什么？”導出他的志向，并理解“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的含義.理解文章最后一句話(huà)的含義并知道這是對范仲淹的.高度贊揚。
本書(shū)成功之處：
1.課堂范圍活躍。
2.學(xué)生在課堂上已把握了文章的主要內容。
3、指導朗讀上還可以。
本節不足之處：
1.沒(méi)有更加強調本課的寫(xiě)作手法。
2.對于后進(jìn)生的關(guān)注不夠。
3.沒(méi)有及時(shí)將課后習題處理。
范仲淹的故事15
這個(gè)學(xué)期我讀了《范仲淹的故事》這篇課文。范仲淹刻苦學(xué)習的精神打動(dòng)了我。
“范仲淹兩歲喪父，家境貧寒。他曾一人去山上寺院里廢寢忘食地苦讀詩(shī)書(shū)�！瓝f(shuō)，他曾五年未解衣就寢�！闭沁@樣，后來(lái)他成為了宰相。范仲淹家境貧寒但他從來(lái)不抱怨，一心投入到讀書(shū)中去。他每天苦讀詩(shī)書(shū)，鉆研學(xué)問(wèn)。他還有著(zhù)心懷天下的遠大抱負。我的家境比范仲淹好很多，但我并不像他那樣熱愛(ài)學(xué)習，也不像他那樣有著(zhù)遠大的理想。
在我的.同學(xué)看來(lái)，我是一個(gè)學(xué)習自覺(jué)，成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生。但想想自己在家的表現，就不由得臉發(fā)燙。老師天天叮囑我們回家要安排時(shí)間讀書(shū)，可是我晚上讀書(shū)是罕見(jiàn)事。每次完成了書(shū)面作業(yè)就萬(wàn)事大吉。剩下的時(shí)間看看電視，玩玩電腦。媽媽總是對我說(shuō)：“別玩了，作業(yè)完成了就去讀書(shū)�！蔽一氐椒块g，拿起玩具玩起來(lái)。奶奶見(jiàn)狀，又趕緊說(shuō)：“別玩了，快讀書(shū)吧�！蔽也宦�(tīng)，繼續做自己喜歡的事。讀課外書(shū)也是少之又少。因此，我的成績(jì)總是保持在一個(gè)水平線(xiàn)上上不去。
范仲淹因為自小立下了遠大的志向而每天苦讀詩(shī)書(shū)，最后實(shí)現了愿望成為了治國為民的宰相，而我卻從沒(méi)有地想過(guò)自己想要什么，也沒(méi)認真地想過(guò)長(cháng)大后要成為什么樣的人。我讀書(shū)就是為了讀書(shū)而讀書(shū)，是被動(dòng)的。如果我能想范仲淹一樣，給自己制定一個(gè)目標，然后朝這個(gè)目標前進(jìn)，每天多讀些書(shū)，多看看報，而不是在虛度光陰，那樣我的成績(jì)一定能上一個(gè)新臺階，也省卻了父母的擔心。何樂(lè )而不為呢？可以前我并不懂，也從沒(méi)有去思考過(guò)。
讀了《范仲淹的故事》，不僅讓我認識了范仲淹，而且還得到了新的啟發(fā)：我們要做一個(gè)有理想，有追求的人。從小就要多讀書(shū)，讀好書(shū)，且要學(xué)好本領(lǐng)，這樣長(cháng)大了才能成為有用之才。
【范仲淹的故事】相關(guān)文章：
《范仲淹》的故事05-21
范仲淹的故事09-13
《范仲淹》的故事10-12
《范仲淹故事》08-06
范仲淹的故事精選12-01
范仲淹的故事[精選]10-13
范仲淹的故事11-07
范仲淹的故事02-25
范仲淹食粥的故事范仲淹故事大全10-24
《范仲淹的故事》說(shuō)課稿06-30