【優(yōu)】范仲淹的故事
范仲淹的故事1
故事一：
宋朝的范仲淹從小就懂得立志，有一次剛好他去算命，走到一個(gè)地方看到一位算命先生，他索性就問(wèn)那個(gè)算命先生說(shuō)，「你幫我看一看，我能不能當宰相」，這位算命先生可能這一輩子從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，一個(gè)小孩子居然開(kāi)口就說(shuō)要當宰相，也嚇了一跳。跟范仲淹說(shuō)，「小小年紀，怎么口氣這么大？」后來(lái)范仲淹有點(diǎn)不好意思，接著(zhù)又跟他說(shuō)，「不然這樣好了，你再看看，我能不能當醫生」。算命先生有一點(diǎn)納悶，怎么差這么多的志愿，就問(wèn)他，「你為什么挑這兩個(gè)志愿？」范仲淹就回答，「因為只有良相跟良醫可以救人。
算命先生聽(tīng)完之后很感動(dòng)，一（這）個(gè)孩子念念想著(zhù)要救人，所以算命先生馬上就跟范仲淹說(shuō)，「你有這一顆心，叫真正的宰相之心，所以你以后一定可以當宰相」。諸位朋友，你相信范仲淹可以當宰相嗎？我絕對相信他可以當宰相，為什么？因為他從什么時(shí)候就在做準備了？從小他的志向就很堅定，勇往直前。
一個(gè)目標就好象海上的一個(gè)燈塔，船只能夠跟著(zhù)這個(gè)燈塔的方向去走，就能快速到達目標。假如那個(gè)燈塔都找不到，每天開(kāi)往東又開(kāi)往西，很多的時(shí)間往往就耗損掉了，所以有志向的人，他的`學(xué)習一定非常的扎實(shí)。
范仲淹在念四書(shū)五經(jīng)的時(shí)候，念念是想著(zhù)我如何把這些經(jīng)典讀通之后，用經(jīng)典的教誨去造福于民，所以他讀書(shū)的深度跟廣度一定比其它的讀書(shū)人要多得多，這樣子積累個(gè)幾十年真正去考試，差距絕對會(huì )很大，所以范仲淹確實(shí)當了宰相。
立志當存高遠。子曰：此取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣�！笇W(xué)為人師，行為世范」立志有恒。志不強者智不達。庸人常立志，圣人立長(cháng)志，立志不改。
故事二：
宋朝宰相范仲淹，他在孩童時(shí)期，讓一個(gè)算命先生給他算命，他說(shuō)：“先生，請你給我算一卦，看看我長(cháng)大以后能不能當宰相”？算卦先生一看，這小孩子，口出狂言。就看著(zhù)他不說(shuō)話(huà)。
范仲淹馬上改口說(shuō)：“先生，如果我長(cháng)大以后不能當宰相，請你看一看，我長(cháng)大后能不能當郎中”？這個(gè)算卦先生感覺(jué)很奇怪，把這個(gè)小孩子從上到下，從下到上打量了一番，說(shuō)：“你這個(gè)小孩子，怎么一會(huì )天上，一會(huì )地下，一會(huì )口出狂言說(shuō)要當宰相，一會(huì )又是要當郎中，為什么呢？”
范仲淹回答說(shuō)：“先生，不瞞您說(shuō)，如果我有當宰相的命，我將來(lái)要為全國百姓謀幸福，我要全心全意的為老百姓做事情。如果，我沒(méi)有當宰相的命，那我情愿當一名郎中，為老百姓去除疾病，治病救人�！�
算卦先生聽(tīng)了他這番話(huà)，非常感慨：“這個(gè)小孩子，年紀雖小，有這么大的理想抱負”。 于是，就對范仲淹說(shuō)：“你呀，長(cháng)大了一定當宰相！”
據了解，范仲淹宰相的后人，已經(jīng)延續到了三十多代，現在依然子孫昌盛。
往往一個(gè)人，從孩童時(shí)期就能看出他的心量和抱負。這也是過(guò)去世的善習等流而來(lái)。一個(gè)心懷天下的人，即使這一生生命結束了，來(lái)世他依然能夠為一切眾生謀幸福。實(shí)際上，范仲淹宰相，他是一位早已覺(jué)悟真理的大菩薩示現，為了教導我們后人，希望后人能夠繼承發(fā)揚中華民族的傳統美德，范仲淹宰相在《岳陽(yáng)樓記》中有句流傳至今的名言：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。教導我們凡事，先考慮疾苦眾生，而不是先考慮個(gè)人的榮辱得失。
范仲淹宰相，就是這樣一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，有這種心量抱負，敢于承擔社會(huì )責任，為一切眾生而奉獻，這就是一個(gè)人的氣度和境界。就是因為人和人之間的心量大小不一樣，所以，所受的果報也不一樣，都是隨心應量。所以，大家明白了此理，就不應該嫉妒比自己好的人，也不應該輕慢比自己差的人，按照如來(lái)藏法理來(lái)說(shuō)：大家都是一個(gè)本體，沒(méi)有誰(shuí)不是誰(shuí)，都是一念心所變現，傷害別人就是傷害自己，幫助別人就是在幫助自己，自他不二，別人和自己根本處都是一個(gè)心。
所以，勇于為眾生奉獻的人，也不會(huì )因為吃虧而餓死，凍死，窮死，反而會(huì )受到眾人更加殊勝的回饋。自私自利的人，也不會(huì )因為占了一點(diǎn)便宜而活的更好，反而，他生生世世都會(huì )越來(lái)越貧窮下*。這就是因果定律。沒(méi)有人能吃虧，也沒(méi)有人能沾光。
范仲淹的故事2
教學(xué)目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內容，通過(guò)品讀，感悟范仲淹刻苦讀書(shū)的故事。
3、了解作者是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現人物特點(diǎn)的，感悟人物的精神品質(zhì)。
4、教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，領(lǐng)會(huì )到范仲淹以天下為己任，為國為民的精神品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：引導學(xué)生讀懂課文，了解課文內容，感悟人物的精神品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現人物特點(diǎn)。
教學(xué)方法：引導點(diǎn)撥法 朗讀指導法 質(zhì)疑法
學(xué)習方法：小組合作學(xué)習法、交流法、朗讀感悟法
教學(xué)過(guò)程：
一、 回顧舊知，導入新課
1、 指名談這篇課文主要講了一件什么事？
2、通過(guò)上節課的學(xué)習你們對范仲淹又了解了多少呢？
二、學(xué)習第三部份
1、學(xué)習第七自然段
�。�1）指名讀第7自然段。思考：有范仲淹實(shí)現他的抱負嗎？
�。�2）引導學(xué)生領(lǐng)悟文章前后照應的寫(xiě)作特點(diǎn)。
�。�3）再讀感悟“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。
2、學(xué)習第六自然段
�。�1）齊讀第6自然段。
�。�2）提問(wèn)范仲淹還有怎樣的志向和抱負呢？
�。�3）品讀、感悟： “我的志向，要么當個(gè)好大夫，要么當個(gè)好宰相。好大夫為人治病，好宰相治國為民。
三、學(xué)習第二部份
過(guò)渡：文章舉了哪些事例講范仲淹要實(shí)現他的理想和抱負而刻苦學(xué)習的？
只身苦學(xué)、 劃粥割齏、 謝絕佳肴、 閉門(mén)不出
�。ㄒ唬┢纷x、感悟
學(xué)習第二自然段“只身苦學(xué)”
1、指名朗讀第二自然段，其他同學(xué)找出能感動(dòng)你的句子并在旁邊寫(xiě)出體會(huì )。
2、指名反饋。
3、出示重點(diǎn)句
(1)累了，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充饑。
(2)范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習機會(huì ),廢寢忘食地苦讀詩(shī)書(shū),鉆研學(xué)問(wèn)。（理解廢寢忘食）
4、歸納學(xué)習方法：讀、畫(huà)、寫(xiě)、說(shuō)
�。ǘ├蒙厦娴膶W(xué)習方法小組合作學(xué)習3、4、5自然段
1、出示自讀要求
�。�1） 讀：小組內一起朗讀3、4、5自然段
�。�2） 畫(huà)、寫(xiě)：找出你感動(dòng)的句子并在旁邊寫(xiě)出體會(huì )。
�。�3） 說(shuō)：同桌或小組內討論你的答案并說(shuō)出理由。
2、檢查自學(xué)情況
�。�1）理解成語(yǔ)“劃粥割齏”。
�。�2）出示句子①每天差不多都是凌晨雞鳴即起，攻讀詩(shī)書(shū)，直到半夜才和衣而眠，五年未解衣就寢。②送銀子他委婉謝絕了，送美味佳肴，卻食品發(fā)霉也不吃一口。③我不是不想吃，而是不敢吃，我已經(jīng)習慣食用粗茶淡飯，擔心現在吃了雞鴨魚(yú)肉，以后就再也咽不下粥和咸菜了。④別的師生都丟下書(shū)本跑出去，他閉門(mén)不出，仍像往常一樣埋頭苦讀，隨便說(shuō)了句：“將來(lái)再見(jiàn)也不晚”，連頭也沒(méi)抬又繼續讀書(shū)。
�。�3）再讀這些句子。
�。�4）師小結：范仲淹為了實(shí)現他著(zhù)遠大理想和抱負而刻苦讀書(shū)，實(shí)在令人敬佩，那后人又是怎樣贊頌他的呢？
�。�5）引導學(xué)生理解并品讀感悟“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)�！�
�。ㄈ┛偨Y寫(xiě)作方法
1、懂得文章是按照總分總的結構方式和采用前后照應的'寫(xiě)作方法去敘述;
2、回顧板書(shū)，明白寫(xiě)人首先必須抓住人物的典型事例。
3、再通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)等來(lái)反映人物的特點(diǎn)和崇高精神的。
四、 課堂總結，拓展
范仲淹為著(zhù)理想苦讀詩(shī)書(shū),成就了他的一生，實(shí)現了他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )” 遠大的理想和抱負。 今天，你學(xué)了這篇文章，有什么收獲呢？
五、 作業(yè)
1、 借初中語(yǔ)文課本范仲淹的名著(zhù)《岳陽(yáng)陽(yáng)樓記》讀一讀，再次感受人物的高尚品“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )” 。
2、 學(xué)習作者的寫(xiě)作方法，寫(xiě)一個(gè)你身邊熟悉的人。
六、板書(shū)設計：
16、范仲淹的故事
只身苦學(xué)
劃粥割齏 實(shí)現
刻苦讀書(shū) 謝絕佳肴 理想和抱負
閉門(mén)不出
范仲淹的故事3
范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。著(zhù)名的《岳陽(yáng)樓記》就出自他的筆下，文章中的千古名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，被后人廣為傳誦。
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)十分刻苦。他曾一人離家去附近山上的寺院里讀書(shū)。累了，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥（zhōu）充饑。后來(lái)，為了進(jìn)一步深造，他又只身遠赴應天府書(shū)院求學(xué)。應天府書(shū)院是宋代著(zhù)名的書(shū)院，可以免費就學(xué)。這里既有名師指教，又有大量的書(shū)籍可供閱覽，還可以與許多飽學(xué)之士切磋（cuō）學(xué)問(wèn)。范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習機會(huì )，廢寢忘食地苦讀詩(shī)書(shū)，鉆研學(xué)問(wèn)。
那時(shí)，他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍之后再劃成四塊，早晚各食兩塊；并把咸菜切成碎末一起食用。這便是成語(yǔ)“劃粥割齏（jī）”的由來(lái)。然而，范仲淹對這種清苦生活毫不介意。他發(fā)憤苦讀，每天差不多都是凌晨雞鳴即起，攻讀詩(shī)書(shū)，直到夜半才和衣而眠。據說(shuō)，他曾五年未解衣就寢。
一天，范仲淹正在吃飯，一位好友來(lái)看望他，發(fā)現他的飲食如此之差，心中不忍，就送銀子給范仲淹改善生活，但范仲淹委婉地謝絕了。好友見(jiàn)他不肯接受銀兩，第二天便送來(lái)許多美味佳肴（yáo）。范仲淹好意難卻，只好接受了�？墒�，幾天過(guò)去了，食品發(fā)霉變質(zhì)了，也不見(jiàn)范仲淹吃一口。好友有些不高興地說(shuō)：“你也太清高了，一點(diǎn)兒吃的`東西都不肯接受，豈（qǐ）不讓朋友太傷心了！”范仲淹笑了笑說(shuō)：“老兄誤解了，我不是不想吃，而是不敢吃。我已經(jīng)習慣食用粗茶淡飯，擔心現在吃了雞鴨魚(yú)肉，以后就再也咽不下去粥和咸菜了。你的好意我心領(lǐng)了，請你千萬(wàn)不要生氣�！�
公元1014年，真宗皇帝路過(guò)應天府，全城都轟動(dòng)了，人們爭先恐后地去看皇帝。書(shū)院的師生也都放下書(shū)本，跑去觀(guān)看�？墒�，范仲淹卻閉門(mén)不出，仍像往常一樣埋頭苦讀。一位同學(xué)特地跑來(lái)叫他：“快去看哪，這可是個(gè)千載難逢的機會(huì )，千萬(wàn)不要錯過(guò)！”但范仲淹只隨口說(shuō)了句“將來(lái)再見(jiàn)也不晚”，連頭也沒(méi)抬又繼續讀書(shū)。第二年，他取得了殿試的資格，到宮廷朝見(jiàn)皇帝，并參加了由皇帝親自主持的考試。
有人曾經(jīng)問(wèn)起范仲淹的志向，他說(shuō)：“我的志向，要么當個(gè)好大[dài]夫，要么當個(gè)好宰相。好大夫為人治病，好宰相治國為民�！�
范仲淹從政以后，提出并實(shí)施了許多興國利民的革新措施，以施展自己“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的抱負。后人曾用范仲淹為前賢題寫(xiě)的詞句來(lái)贊頌他：“云山蒼蒼，江水泱（yānɡ）泱，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)”。
范仲淹的故事4
范仲淹自幼就失去了父親，母親為了使兒子和自己得以生存下去，只得改嫁到了長(cháng)山的朱家，范仲淹的姓也改成了朱。
范仲淹長(cháng)大后知道自己親生父親姓范，便想恢復自己原來(lái)的姓，可是繼父不同意，兩人為此鬧得不可開(kāi)交，因此，范仲淹便從家里出來(lái)，住進(jìn)了長(cháng)山醴泉寺的僧房里，開(kāi)始了刻苦讀書(shū)的生活。寺廟里的日子是很清苦的，而當時(shí)范仲淹正是長(cháng)身體的時(shí)候，飯量又特別大，所以他經(jīng)常吃飯時(shí)端起碗，幾口就扒得精光，還沒(méi)到下一頓時(shí)就已經(jīng)餓得頭暈眼花，以至于看書(shū)時(shí)也無(wú)法集中精力。怎么辦呢？他想出了辦法，每天早晨煮好一鍋稀粥，等冷凝結成粥塊以后，用刀在上面劃個(gè)十字，切成四塊，早晚飯各吃?xún)蓧K。而下飯的菜呢，更加簡(jiǎn)單，僅切一點(diǎn)咸菜就行了。
范仲淹就這樣在醴泉寺里刻苦讀書(shū)，他懂得了很多道理，長(cháng)了不少知識。為了開(kāi)闊眼界，增長(cháng)更多的知識，他不遠千里來(lái)到應天府，進(jìn)了當時(shí)很有名氣的南都學(xué)舍，拜著(zhù)名學(xué)者戚同文為師。因為范仲淹很窮，經(jīng)常吃不上飯，剛開(kāi)始還能喝點(diǎn)稀粥，后來(lái)稀粥也沒(méi)了，每當太陽(yáng)落山時(shí)，他才胡亂吃點(diǎn)東西，可是他從來(lái)沒(méi)有為吃飯這個(gè)問(wèn)題而分心，而是在學(xué)習上更加勤奮刻苦了。他為自己制訂了嚴密的學(xué)習計劃，每天不完成計劃決不睡覺(jué)。在嚴寒的冬夜里，每當他學(xué)習感到疲倦時(shí)， 他就用冷水洗臉，提提精神，學(xué)習環(huán)境雖然這樣艱苦，可是范仲淹從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦。
范仲淹就這樣憑著(zhù)一股堅定的信念，十幾年如一日，勤奮學(xué)習，后來(lái)終于取得成就，成為北宋中期著(zhù)名的政治家、軍事家和文學(xué)家。
貝蒂說(shuō)：“人有了堅定的'信念才是不可戰勝的�！睖厝卣f(shuō)：“如果一個(gè)人有足夠的信念，他就能創(chuàng )造奇跡�！倍×嵴f(shuō)：“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應�！�
古今中外大凡仁人志士，明達賢者，無(wú)不經(jīng)過(guò)困苦磨礪。而伴隨他們走過(guò)磨難的，就是他們心中的信念。事實(shí)證明，只要心中有了信念，就沒(méi)有闖不過(guò)的“火焰山”，只要心中有了信念，就沒(méi)有戰勝不了的艱難險阻。
范仲淹的故事5
范仲淹是北宋著(zhù)名的政治家、軍事家、文學(xué)家，他的一生經(jīng)歷了許多波折和艱辛，但他卻始終保持著(zhù)堅定的信仰和追求，最終為國家做出了巨大貢獻。讀完他的故事，我深受啟發(fā)，對他的人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)有了更加深刻的理解。
在范仲淹的故事中，我最為敬佩的是他對國家和人民的忠誠。作為一名政治家，他始終追求的是國家的繁榮和人民的福祉。無(wú)論是擔任宰相還是行軍作戰，他都時(shí)刻把國家利益放在首位，毫不猶豫地投入到為國家和人民而奮斗的事業(yè)中。尤其是在他被貶到邊疆的時(shí)候，他沒(méi)有因為困境而放棄自己的理想和責任，而是堅持不懈地為國家做出了自己的貢獻。這種忠誠和擔當令人深為欽佩，也給我帶來(lái)了很多的啟示。無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，都應該始終堅守自己的信仰和責任，為國家和人民而努力拼搏。
另外，范仲淹的故事也讓我深刻認識到知識的重要性。范仲淹不僅是一位出色的政治家，他同時(shí)也是一位卓越的`文學(xué)家。他熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮學(xué)習，廣泛涉獵經(jīng)史子集。正是由于他的學(xué)識淵博和卓越的才華，他才能夠在政治舞臺上游刃有余，為國家決策出謀劃策。他的這種學(xué)識和才華也讓我深感自己的不足，進(jìn)一步激發(fā)了我學(xué)習的欲望和熱情。在讀完范仲淹的故事后，我下定決心要不斷充實(shí)自己的知識，不斷提升自己的能力，為將來(lái)為國家和人民做出更大的貢獻而努力奮斗。
范仲淹的故事中還有一個(gè)我深為感動(dòng)和敬佩的地方，那就是他對待失敗和挫折的態(tài)度。在他的一生中，他經(jīng)歷了許多失敗和挫折，但他從來(lái)沒(méi)有因為失敗而氣餒，相反，他總是保持著(zhù)積極向上的態(tài)度，從失敗中吸取教訓，不斷調整自己的計劃，再接再厲。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吾立志于為國家出力，希望才能派得上用場(chǎng)。但經(jīng)過(guò)多次失敗和挫折后，我才深刻認識到一切事物都要順其自然，不能強求�！边@種樂(lè )觀(guān)和積極向上的態(tài)度深深地打動(dòng)了我。在生活中，都會(huì )面對各種各樣的困難和挫折，但重要的是如何應對和面對這些困難。像范仲淹一樣，應該保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，不斷努力，才能夠克服困難，走向成功。
范仲淹的故事給了我很多的啟示和教訓。他的忠誠和擔當，讓我明白了自己作為一個(gè)公民和社會(huì )成員應該有的責任感和擔當精神；他的學(xué)識和才華，讓我深感知識的重要性和不斷學(xué)習的必要性；他對待失敗和挫折的態(tài)度，讓我明白了如何正確面對困難和挫折，保持積極的心態(tài)，追求成功。范仲淹的故事是一部激勵人心的佳話(huà)，它不僅讓我更加了解了這位偉大的政治家和文學(xué)家，也讓我對人生有了更深刻的認識和理解。我希望能夠向范仲淹學(xué)習，不斷進(jìn)取，為國家和人民做出自己的貢獻。
范仲淹的故事6
故事一：劃粥斷齏
在醴泉寺讀書(shū)期間，繼父的家境已經(jīng)比較窘迫，仲淹心知肚明。每次離家去寺院，母親總勸他多帶些糧米，一來(lái)?yè)膬鹤映圆伙柪蹓纳眢w，二來(lái)怕給寺院的師父增加負擔�？擅看畏吨傺投疾欢鄮�，而且帶的數量，出人意料的少。母親絮叨規勸，仲淹總是胸有成竹地說(shuō)：“我有數，不少�！�
初到寺院時(shí)，糧米交給廚房，代為制作，隨寺院的鐘聲與和尚們一道用飯�？煞吨傺�，從早到晚一個(gè)心思地讀書(shū)思考，經(jīng)常充耳不聞鐘聲，忘記了吃飯，再去打飯時(shí)，又過(guò)了時(shí)辰。好心的廚僧或小和尚眼看著(zhù)范仲淹如此廢寢忘食地讀書(shū)，便主動(dòng)給他送飯來(lái)，仲淹很過(guò)意不去，給別人添了麻煩。
為了讀書(shū)方便，他自己備了小鍋小灶，自炊起來(lái)。范仲淹按自己既定的主意，每天夜晚，量好米，添好水，在小灶里點(diǎn)燃自己拾的木柴，煮米粥。一邊讀書(shū)，一邊續柴煮粥。一鍋米粥煮好了，時(shí)間也已過(guò)了子夜，他便和衣睡去。第二天清早起來(lái)，鍋里的米粥涼透了，已經(jīng)凝固成圓圓的一整個(gè)。他拿出小刀，在凝固的粥塊上面，劃上一個(gè)十字，完整的一鍋粥分成了四塊。早晨吃?xún)蓧K，傍晚吃?xún)蓧K，一日兩餐，這便是“劃粥”。用什么菜蔬佐餐呢？菜蔬就在寺院周?chē)拇笊街�。坡坡嶺嶺，溝溝坎坎，自然生長(cháng)著(zhù)野韭菜、野蒜、野蔥、野山芹，還有莧菜、王不留、薺薺菜、苦菜、蒲公英、茵陳等十幾種可食的野菜。白天去山洞讀書(shū)時(shí)，順便拔幾種野菜回來(lái)。吃飯時(shí)，把十幾根野韭菜，或野蔥、或野蒜，切成細碎末，加入一點(diǎn)鹽拌和拌和，一頓佐餐的菜便成了。
這就是“斷齏”，齏ji，切成碎末的韭菜、蔥蒜等。劃粥斷齏，既簡(jiǎn)約又清淡，省時(shí)、省力、省錢(qián)，可謂范仲淹的創(chuàng )造！醴泉寺讀書(shū)三年，范仲淹基本過(guò)著(zhù)“劃粥斷齏”這種清苦自律的生活。隨著(zhù)范仲淹在北宋歷史舞臺上光輝業(yè)績(jì)的展現，“劃粥斷齏”也就成了特指范仲淹青少年時(shí)代刻苦讀書(shū)的專(zhuān)用成語(yǔ)。
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1、蒲公英：蒲公英（拉丁學(xué)名：TaraxacummongolicumHand.-Mazz.）菊科，蒲公英屬多年生草本植物。根圓錐狀，表面棕褐色，皺縮，葉邊緣有時(shí)具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及主脈常帶紅紫色，花葶上部紫紅色，密被蛛絲狀白色長(cháng)柔毛；頭狀花序，總苞鐘狀，瘦果暗褐色，長(cháng)冠毛白色，花果期4～10月。蒲公英別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。菊科多年生草本植物。頭狀花序，種子上有白色冠毛結成的絨球，花開(kāi)后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。蒲公英-原植物多年生草本。根略呈圓錐狀，彎曲，長(cháng)4～10厘米，表面棕褐色，皺縮，根頭部有棕色或黃白色的毛茸。葉成倒卵狀披針形、倒披針形或長(cháng)圓狀披針形，長(cháng)4～20厘米，寬1-5厘米，先端鈍或急尖，邊緣有時(shí)具波狀齒或羽狀深裂，有時(shí)倒向羽狀深裂或大頭羽狀深裂，頂端裂片較大，三角形或三角狀戟形，全緣或具齒，每側裂片3～5片，裂片三角形或三角狀披針形，通常具齒，平展或倒向，裂片間常夾生小齒，基部漸狹成葉柄，葉柄...頭條搜索更多《范仲淹》的故事
2、范仲淹：范仲淹（989年10月1日－1052年6月19日），字希文。祖籍邠州，后移居蘇州吳縣。北宋時(shí)期著(zhù)名政治家、軍事家、文學(xué)家、教育家。范仲淹幼年喪父，母親改嫁長(cháng)山朱氏，遂更名朱說(shuō)。大中祥符八年（1015年），范仲淹苦讀及第，授廣德軍司理參軍。后歷任興化縣令、秘閣校理、陳州通判、蘇州知州、權知開(kāi)封府等職，因秉公直言而屢遭貶斥。宋夏戰爭爆發(fā)后，于康定元年（1040年），奉調前往西北前線(xiàn)，鎮守邊境，任陜西經(jīng)略安撫招討副使兼知延州，范仲淹到任后采取“積極防御、屯田久守”的方針，使西北軍事防務(wù)形勢發(fā)生了根本性的'變化，邊境局勢大為改觀(guān)。最終迫使西夏議和，西北邊疆得以重現和平。慶歷三年（1043年），李元昊請求議和，西北邊事稍寧，宋仁宗召范仲淹入朝，授樞密副使。后拜參知政事，上《答手詔條陳十事》，發(fā)起“慶歷新政”，推行改革。不久后新政受挫，范仲淹自請出京，歷知邠州、鄧州、杭州、青州�；实v四年（1052年），改知潁州，在扶疾上任的途中逝世，年六十四...必應搜索更多《范仲淹》的故事
3、故事：故事：在現實(shí)認知觀(guān)的基礎上，對其描寫(xiě)成非常態(tài)性現象。是文學(xué)體裁的一種，側重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強調情節的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事�；蛘呦胂蠊适�。故事一般都和原始人類(lèi)的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認識自然，于是便以自身為依據，想象天地萬(wàn)物都像人一樣，有著(zhù)生命和意志。故事：通過(guò)敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件，或是陳述一件往事。故事圖片某些故事是人類(lèi)對自身歷史的一種記憶行為，人們通過(guò)多種故事形式。記憶和傳播著(zhù)一定社會(huì )的文化傳統和價(jià)值觀(guān)念，引導著(zhù)社會(huì )性格的形成。故事通過(guò)對過(guò)去的事的記憶和講述，描述某個(gè)范圍社會(huì )的文化形態(tài)，也有說(shuō)法認為，故事并不是一種文體，它是通過(guò)敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件。他對于研究歷史上文化的傳播與分布具有很大作用。語(yǔ)言富于動(dòng)性。故事不需要有過(guò)多的心理活動(dòng)描寫(xiě)、大段的對話(huà)和繁復細膩的景物描寫(xiě)、人物形象的刻畫(huà)，作者不應該在故事中對人物或事件大加評論。作者始終要注意推進(jìn)故事情節的流動(dòng)，進(jìn)展。語(yǔ)...頭條搜索更多《范仲淹》的故事
范仲淹的故事7
讀罷《范仲淹的故事》這篇課文，我的心就像平靜的湖面投入一顆巨石，久久不能平靜。課文講述了北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹，少年時(shí)代刻苦學(xué)習的事。
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，他能刻苦學(xué)習、胸有大志、以全天下為己任。課文有一段寫(xiě)到真宗皇帝路過(guò)應天府，全城都轟動(dòng)了，人們爭先恐后地跑去看，范仲淹卻閉門(mén)不出，仍舊埋頭苦讀。同學(xué)特地跑來(lái)叫他，他也只平淡地回答了一句：“將來(lái)再見(jiàn)也不晚�！彼欢ㄔ傧�，讀后感·我要努力成為在皇帝身邊做事的人，以后有的是機會(huì )見(jiàn)到他。再想想我們呢？讀書(shū)時(shí)只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就大驚小怪、東張西望。沒(méi)有專(zhuān)注力，學(xué)力效率會(huì )很低的。
課文中寫(xiě)范仲淹的.生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍后再劃成四塊，早晚各食兩塊，并把咸菜切成碎末一起食用。朋友送美味佳肴給他，他也沒(méi)吃，理由是：怕現在吃了雞鴨魚(yú)肉，以后就吃不下咸菜、米粥了，真讓人感覺(jué)不可思議。想想我們，每天都有豐盛的飯菜，有時(shí)還會(huì )抱怨難吃。
范仲淹是人，我們也是人，只是他比我們能吃苦罷了，我覺(jué)得每個(gè)人都能成功，只看你用不用心了。學(xué)了這一課，我也想了很多，我決定從今天起，做一個(gè)有心人，將來(lái)一定也能有一番大作為。作者：賈怡萱
范仲淹的故事8
范仲淹，字希文，蘇州吳縣人，他生于宋太宗端拱二年（公元989年），卒于宋仁宗皇佑四年（公元1052年），終年六十四歲。仁宗時(shí)，他武官曾任樞密副使（大致相當于國防部副部長(cháng)），文官曾任參知政事（相當于副宰相），是一位出將入相，文武兼備的人才。他是我國歷史上著(zhù)名的思想家、政治家、軍事家和文學(xué)家。
范仲淹雖是蘇州吳縣人，但他卻是出生在徐州。他的老家是蘇州。范仲淹兩歲的時(shí)候，他的父親病逝，幼小的范仲淹便隨其母親改嫁，來(lái)到了長(cháng)山縣的朱氏家中，少年時(shí)期的范仲淹是在一種十分艱苦的境遇中度過(guò)的。他在博山的荊山寺刻苦攻讀。
范仲淹在范泉邊勤奮學(xué)習。他的學(xué)習生活非常艱苦。范仲淹在追憶他的少年生活時(shí)這樣寫(xiě)到："我過(guò)去和一姓劉的同學(xué)，在少年時(shí)代的學(xué)習生活都是極為艱苦的，每天煮兩升粟米粥，冷了，切成四塊，早晚吃二塊。把咸菜切碎，加半杯醋，少量鹽，燒熟當菜，就這樣的生活過(guò)了三年多" 。雖然范公少年時(shí)代的生活非常艱苦，但他學(xué)習勤奮，胸有大志。曾有人在一座靈祠中聽(tīng)到范仲淹的禱問(wèn)："我將來(lái)能當宰相嗎？"神說(shuō)不能。又問(wèn)："我不能當宰相，做個(gè)良醫如何？"或當宰相，或當良醫，工作性質(zhì)雖然不相同，但為民造福卻是相同的。范仲淹不做宰相就做良醫的思想，確實(shí)是那個(gè)時(shí)代知識分子思想的精華。 "毅然出走"是說(shuō)范仲淹在二十歲時(shí)得知自己的身世，毅然離家出走，到南部"應天府書(shū)院"讀書(shū)學(xué)習。當時(shí)他的母親哭著(zhù)追出去很遠，他甚至都沒(méi)回頭看一眼心愛(ài)的'母親。在南部應天府書(shū)院，他"晝夜苦學(xué)"，五年未嘗解衣就枕的舒適生活，寒冬臘月，讀書(shū)困倦了，就用冷水洗臉，再繼續讀。日常生活也非常艱苦，經(jīng)常吃不上飯，他就以喝粥充饑，一位南都官員的兒子和他是同學(xué)，非常同情他，便把他學(xué)習勤奮、生活艱苦的情況告訴了父親。父親便叫兒子把官府為自己準備的飯菜送一份給他，他婉言謝絕了，并說(shuō)："我吃粥慣了，一吃好吃的，就要以吃粥為苦了" 。就這樣他在南部應天府后院寒窗苦讀五年。
經(jīng)過(guò)五年"人所不堪""自刻益苦"的生活，大中祥府八年（公元1015年）范仲淹考中了進(jìn)士，這年他二十六歲，做官后，他清正廉潔，辦事公正。
范仲淹的故事9
人物簡(jiǎn)介
范仲淹（989—1052），字希文，唐宰相履冰之后。北宋著(zhù)名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家，祖籍邠州（今陜西省彬縣），后遷居蘇州吳縣（今江蘇省吳縣）。他為政清廉，體恤民情，剛直不阿，力主改革，屢遭奸佞誣謗，數度被貶。1052 年（皇佐四年）5月20日病逝于徐州，終年64歲。是年十二月葬于河南洛陽(yáng)東南萬(wàn)安山，謚文正，封楚國公、魏國公，有《范文正公集》傳世，通行有《四部叢刊》影明本，附《年譜》及《言行拾遺事錄》等。
歷史故事
北宋政治家。文學(xué)家范仲淹出生在蘇州吳縣一個(gè)貧苦農民家庭。童年時(shí)代清貧的生活使他養成了勤儉節約的習慣，入朝為官后，他依然如此。
范仲淹的`兒子范純仁深知他的習慣和家規。因此，結婚前夕，范純仁對婚禮大操大辦自然不敢妄想，他想來(lái)想去，最后決定只買(mǎi)兩件稍微好些的衣服，這樣于父親。妻子兩邊都能說(shuō)得過(guò)去。于是，范純仁將計劃購置的衣服列出清單，壯著(zhù)膽子交給父親審定。
誰(shuí)知范仲淹看過(guò)單子，立即板起了面孔，說(shuō)道： “婚姻自然是人生大事，但這與節儉有什么矛盾？怎么可以借口“人生大事”而奢侈浪費呢？”
父親的一番話(huà)說(shuō)得范純仁滿(mǎn)面羞愧，他鼓足勇氣對父親說(shuō)： “范家節儉的家風(fēng)，孩兒自幼熟知，購置奢華貴重用品，兒子知錯�？墒侨鐚�(shí)稟報父親大人。新人想以羅綺做幔帳，孩兒知道這不合范家家風(fēng)，故不敢答應，可她的父母又出面提出，孩兒礙于他們的情面就沒(méi)敢再堅持下去�！�
范仲淹聽(tīng)后勃然大怒： “你知錯認改，我不再追究。但是范家幾十年來(lái)，以節儉自守，以奢侈為恥。用羅綺做幔帳，豈不壞了家風(fēng)？情面事小，家風(fēng)事大，你可以告訴，如若堅持以羅綺做幔帳，那我范仲淹就敢把它拿到院子里燒掉！”
由于范仲淹的堅持，范純仁的婚禮辦得十分儉樸，既沒(méi)有購置貴重奢侈的物品，也沒(méi)有舉得隆重奢侈的婚禮，不僅范仲淹的家風(fēng)得以維持，同僚們也從中受到很大教育。
范仲淹的故事10
【原文】
范仲淹少貧，讀書(shū)長(cháng)白山僧舍（1），作粥一器，經(jīng)宿遂凝（2），以刀畫(huà)為四塊，早晚取兩塊，斷齏數十莖啖之。"
【注釋】
�。�1）長(cháng)白山：今山東鄒平縣附近。僧舍：指長(cháng)白山上的醴泉寺。（2）凝：指稀飯經(jīng)過(guò)一晚上凝結起來(lái)。（3）斷：切斷。齏：醬菜或腌菜之類(lèi)。啖：吃。
【今譯】
范仲淹從小家境貧寒，他在長(cháng)白山僧房里讀書(shū)時(shí)，用容器煮一鍋粥，過(guò)了一晚上，稀飯就凝結起來(lái)了。范仲淹用刀把粥劃成四塊，早晚各吃?xún)蓧K，再切幾十根咸菜做小菜，每天吃粥時(shí)吃一點(diǎn)。
【故事】
范仲淹從小家境貧寒，他出生的第二年，父親便病逝了。母親謝氏貧困無(wú)依，只好抱著(zhù)襁褓中的仲淹．改嫁山東淄州長(cháng)山縣（今山東鄒平縣附近）一戶(hù)姓朱的人家。范仲淹也改從其姓，取名朱說(shuō)，在朱家長(cháng)大成人。范仲淹從小讀書(shū)就十分刻苦，朱家是長(cháng)山的富戶(hù)，但他為了勵志，常去附近長(cháng)白山上的醴泉寺寄宿讀書(shū)，晨夕之間，便就讀諷誦。他堅持不懈的精神，給僧人留下深刻的'印象。那時(shí)，他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋稠粥，涼了以后劃成四塊，早晚各取兩塊，拌幾根腌萊，調半盂醋汁，吃完繼續讀書(shū)。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(cháng)老，長(cháng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習。范仲淹依然堅持簡(jiǎn)樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。后終成為北宋著(zhù)名政治家、文學(xué)家。
【學(xué)習札記】
《范仲淹斷齏畫(huà)粥》，是個(gè)著(zhù)名的讀書(shū)故事，也是一個(gè)成語(yǔ)故事。據網(wǎng)上一些成語(yǔ)詞典說(shuō)這個(gè)故事的出處是《東齋實(shí)錄》，但是我在《東齋實(shí)錄》中沒(méi)有找到，成語(yǔ)詞典也沒(méi)有注明第幾卷。網(wǎng)上還有的成語(yǔ)辭典說(shuō)是在《湘山野錄》，我自己的《中華成語(yǔ)大辭典》和《古今漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》也說(shuō)在《湘山野錄》，《古今漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》還引了上面原文欄目中的一段文字，《中華成語(yǔ)大辭典》只說(shuō)“事見(jiàn)《湘山野錄》”，但是沒(méi)有引文，倒是引了《故事成語(yǔ)考·飲食》：“苦學(xué)仲淹，惟有斷齏畫(huà)粥�！薄豆适鲁烧Z(yǔ)考·飲食》是本什么書(shū)，我也不知道。但是，我在《湘山野錄》（唐宋史料筆記叢刊，中華書(shū)局，1984年7月第1版）中也沒(méi)有找到。網(wǎng)上還有的成語(yǔ)詞典提到《五朝名臣言行錄》，我沒(méi)有這本書(shū)，我自己則是在《幼學(xué)瓊林》中找到這個(gè)典故，但《幼學(xué)瓊林》不是出處。
《宋史·范仲淹列傳第73》說(shuō)到范仲淹小時(shí)候的事情：“范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。其先邠州人也，后徙家江南，遂為蘇州吳縣人。仲淹二歲而孤，母更適長(cháng)山朱氏，從其姓，名說(shuō)。少有志操，既長(cháng)，知其世家，乃感泣辭母，去之應天府，依戚同文學(xué)。晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面；食不給，至以糜粥繼之，人不能堪，仲淹不苦也。舉進(jìn)士第，為廣德軍司理參軍，迎其母歸養。改集慶軍節度推官，始還姓，更其名�！边@里沒(méi)有談到“斷齏畫(huà)粥”的具體文字，但“食不給，至以糜粥繼之”已經(jīng)隱約說(shuō)到此事。
范仲淹的故事11
讀完《范仲淹的故事》，我的內心就像平靜的湖面投入了一顆巨石泛起層層波濤，久久不能平靜。
這篇課文寫(xiě)了范仲淹家境貧寒但是依然努力學(xué)習，最終成了朝廷大臣。范仲淹為了求學(xué)只身去前往應天府書(shū)院。為了讀書(shū)他每天雞鳴即起攻讀詩(shī)書(shū)直到夜半才和衣而眠。為了節省時(shí)間，他每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍之后劃成四塊，早晚各食兩塊并把咸菜切成碎末一起食用。他的這種品質(zhì)令我感動(dòng)。我掩卷沉思：范仲淹家境貧寒還刻苦學(xué)習，而我有優(yōu)越的'學(xué)習條件還不好好學(xué)習。
記得上星期六，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我卻說(shuō)：“反正也星期了，等一下再寫(xiě)吧！”我一拖就是一天，到第二天我還是不想寫(xiě)，晚上臨睡前我才想起來(lái)還有一大堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢！我寫(xiě)呀寫(xiě)，到半夜才寫(xiě)完。
讀了《范仲淹的故事》這一課，我真的想了很多。我們現在還小，只要努力，一切都不晚，從今天起，我要用范仲淹的精神將激勵著(zhù)我，讓我走向成功的彼岸。
范仲淹的故事12
傳說(shuō)他在秋口的時(shí)候，一次，與幾位朋友外出游玩。在路上，他們經(jīng)過(guò)一座廟，看到寺廟門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出的人很多，大家很奇怪，一打聽(tīng)，人們告訴說(shuō)，這寺廟的神很靈，可以斷吉兇禍福，也可以問(wèn)前程未來(lái)。出于好奇，仲淹也走到神前求簽問(wèn)道:“我將來(lái)能做宰相嗎?”神說(shuō)：“不能�！庇謫�(wèn)“不能做宰相，能做良醫嗎？”神仍說(shuō)：“不能�！狈吨傺蛯ι窈灥拇饛筒幻庥行⿸吲d，不過(guò)他并不灰心，仍然刻苦讀書(shū),以實(shí)現自己的抱負。
做良相、良醫是范仲淹從小就立下的志愿。他認為，做宰相權位高，可以造福天下,普救黎民百姓于水火；做良醫，雖然無(wú)權造福天下，但可以給老百姓治病，幫助病人解除痛苦。照范仲淹自己的話(huà)就是“能及大小生民者，固為良相為然，在下而能及大小生民者，舍夫良醫，則未之有也�！�
真宗大中祥符二年(1009年)，朱文翰遷平江刺史 (宋代刺史乃虛銜，可不必到任)。同年，朱文翰解甲歸田。仲淹的母親謝氏是個(gè)賢良的女性，她看到家里生活日漸拮據，丈夫年老多病，收入微薄，要養活一家十幾口人確實(shí)困難，就找仲淹商議，想讓他學(xué)些商賈技藝，自謀生計，這樣既可以減輕家庭負擔，又能夠多少掙幾個(gè)錢(qián)貼補些家用。仲淹是個(gè)孝順的孩子，他實(shí)在不愿違背母親的意愿，便勉強答應了。后來(lái)，有人介紹他到縣城一家店鋪里去做學(xué)徒。在店鋪里，范仲淹不怕苦，也不怕累，可就是看不慣這家商人的虛偽和奸詐，也干不了欺騙別人的事，一個(gè)多月后他便回家了，哭著(zhù)請求母親允許他繼續求學(xué)。這事被繼父朱文翰知道了。他覺(jué)得仲淹是個(gè)聰慧好學(xué)而志向遠犬的孩子，經(jīng)商根本不符合他的性格。因此，沒(méi)有責備仲淹，而是對謝氏說(shuō):“不要為難孩子，硬要他去做自己不樂(lè )意做的事，是不會(huì )有好結果的。我家這么多孩子，就數他有出息,家里再難也要讓他上學(xué)，”于是，仲淹又回到私塾讀書(shū)了。應該說(shuō)，朱文翰不但為人忠厚，而且生活儉樸，為政清廉，剛正不阿；作為繼父，他絲毫沒(méi)有對仲淹另眼相看,而是關(guān)愛(ài)倍之，所以對范仲淹的影響很大，對范仲淹思想品質(zhì)的形成起了相當重要的作用。
后來(lái)，仲淹聽(tīng)說(shuō)長(cháng)白山醴泉寺有一位德高望重、學(xué)識淵博的高僧，便萌發(fā)了進(jìn)山拜師求學(xué)的愿望。第二年，他拜別了繼父和母親，經(jīng)人介紹，來(lái)到了長(cháng)白山醴泉寺。高僧見(jiàn)仲淹少有志向, 貧而篤學(xué)，愉快地收留了他。
在醴泉寺僧舍，仲淹晝夜刻苦攻讀，疲倦了就用冷水洗洗臉，繼續學(xué)習。每天僧人早起做晨課的時(shí)候，他才合衣躺下休息一會(huì )。家里日子困難，能供給他的糧食很少，他常常每天只煮一小鍋米粥，等冷卻凝結后劃成四塊，加些野菜鹽末，早晚各吃?xún)蓻Q。后來(lái)，高僧被他貧困好學(xué)的精神所感動(dòng)，每頓飯送給他四個(gè)餅子。僧人給仲淹的餅子，他不肯一下子吃光，把省下的餅子放在幾案上留給下頓吃，但后來(lái)發(fā)現餅子總是減少，心里很奇怪。一天夜里，他正在讀書(shū)，忽然聽(tīng)到一種“窸窸窣窣”的聲音，抬頭一看，見(jiàn)一只老鼠偷偷地銜了一角餅子而去。出于好奇，他跟隨老鼠來(lái)到殿前，見(jiàn)那老鼠鉆進(jìn)荊樹(shù)東邊的洞穴中去。仲淹刨土探穴,發(fā)現一窖黃燦燦的金于。他不為金子所動(dòng)，仍照原樣埋好。幾天后的一個(gè)夜里,又見(jiàn)一只老鼠偷了他的餅子，鉆進(jìn)荊樹(shù)西邊的洞穴里去，結果，仲淹又發(fā)現了一窖白花花的銀子，他仍照原樣埋好，繼續刻苦攻讀。直到三十多年后，他任陜西四路統帥時(shí)，一次長(cháng)白山醴泉寺遭逢大火，老僧苦于重修寺院無(wú)錢(qián)，忽然想到已經(jīng)成為鎮守西部邊關(guān)的大元帥范仲淹，少年時(shí)曾在醴泉寺求學(xué)，于是前往求助。及至，仲淹對老僧熱情接待,待若上賓,問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至，并且盡量抽出時(shí)間與老僧交談，一塊弈棋，一起用齋飯。老僧住了些日子，見(jiàn)范仲淹與士兵同吃同住，同甘共苦，生活十分儉樸。老僧雖然經(jīng)常與仲淹談心，也說(shuō)了寺院遭火災等近況，但是求助的話(huà)卻實(shí)在難以啟口。又住了幾天，老僧便提出回寺，仲淹因邊事繁忙，也沒(méi)有強留。臨行,仲淹取出一包茶葉相贈。
老僧回到醴泉寺，看看到處是火災后的殘垣斷壁，一片廢墟；想想自己千里跋涉一無(wú)所獲，心中不免有些酸楚。他拿起茶葉包看了又看，端詳了好一陣子。想想自己又不喝茶，有什么用呢?于是順手將茶包丟到弟子們剛修好的佛閣里。
長(cháng)山知縣聽(tīng)說(shuō)醴泉寺老僧晉見(jiàn)范公回寺，專(zhuān)程從縣城前來(lái)看望。知縣到來(lái)，忙壞了老僧，可寺內一貧如洗，拿什么來(lái)招待縣太爺呢?躊躇間猛然想起了范仲淹給他的那包茶葉，于是連忙拿來(lái)泡茶。等到打開(kāi)茶葉包一看，老僧呆住了，原來(lái)里面有范公的一封親筆信，信上寫(xiě)道：
荊東一池金，荊西一池銀。
一半修寺廟，一半齋僧人。
眾僧見(jiàn)信大喜，立即掄鎬去刨，果然刨出了一窖黃金和一窖白銀。他們很快修復了寺廟，余下的錢(qián)購買(mǎi)了300多畝廟田,僧人們自耕自足，安然修行。
話(huà)再說(shuō)回來(lái)。仲淹進(jìn)山在醴泉寺求學(xué)的第一年，正遇上縣里科舉考試。高僧滿(mǎn)有信心地讓仲淹去應試。他去了，結果被舉為學(xué)究。學(xué)究是宋朝禮部貢舉十科之一，大約相當于后來(lái)的秀才。從此，仲淹在縣里名聲大振。但是心懷天下的范仲淹，對此并不滿(mǎn)足，回寺后，他更加勤奮學(xué)習了。為了學(xué)到更多更廣泛的知識,在高僧的指點(diǎn)下，他利用學(xué)習之暇，外出拜師訪(fǎng)友，求教學(xué)者名流，以增進(jìn)知識，切磋學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓視野。高僧還鼓勵他努力創(chuàng )造條件，爭取機會(huì )，到聞名全國的應天府書(shū)院去求學(xué)。
成才南都
范仲淹在醴泉寺讀書(shū)的第三年，繼父朱文翰因病去世了。他回家辦理了喪事，安慰了母親，便回醴泉寺去了。這年他已是2 3歲的青年，不但學(xué)業(yè)有很大的進(jìn)步，而且思想也更加成熟了，繼父去世后，家庭的擔子全部落到母親一人的肩上，生活來(lái)源枯竭，家里的日于一天比一天更加困難了，所以仲淹很不放心母親，經(jīng)�；丶姨酵�。
繼父朱文翰的原配妻子初氏，生有一子，繼娶仲淹母親謝氏后又生二子，仲淹就生活在其中。繼父與初氏所生的長(cháng)子從小就失去母愛(ài)，父親長(cháng)年在外做官，對他也疏于教誨，故而養成了不思進(jìn)取游手好閑的習慣。父親在世時(shí)對他還有些約束,父親去世后他就無(wú)所顧忌了。謝氏對他束手無(wú)策,請族中長(cháng)輩勸說(shuō)也無(wú)濟于事。
一次，范仲淹回家探望母親，從村里人那里知道了一些哥哥的情況，便找他談心，好言相勸。誰(shuí)知他不但不聽(tīng)勸告,反而惡聲惡氣地說(shuō)：‘‘我花的是我朱家的錢(qián)，與你有什么相干?”仲淹聽(tīng)到話(huà)里有話(huà)，也就不再勸了。為這事，他找母親想問(wèn)個(gè)明白，可母親聽(tīng)了只是哭泣，什么話(huà)不說(shuō)。仲淹更加奇怪了。他想了很久，后來(lái)找到村里最要好的朋友那兒去問(wèn)。朋友吞吞吐吐地說(shuō):“公乃姑蘇范氏之子也，太夫人攜公適朱氏�！辈⑼嘎读艘恍┱媲�，仲淹總算知道了自己的身世。過(guò)去，他對自己的家就有些疑惑，但他只顧專(zhuān)心讀書(shū),加上繼父對他從小就很關(guān)懷和疼愛(ài)，所以從來(lái)也不曾多想。這下完全明白了，他心里很痛苦。這一夜，他輾轉反側,終難入睡，想了很多很多。他想到了繼父多年的養育之恩,將來(lái)一定要報答；想到了母親的痛苦處境，幾時(shí)才是出頭之日；想到了目前這個(gè)支離破碎的家，自己又實(shí)在無(wú)力挽回。想來(lái)想去，最后決定暫時(shí)離開(kāi)母親，先去南都求學(xué),等功成名就，然后自立門(mén)戶(hù)，再把母親接去奉養。
碧云黃花，秋風(fēng)送爽，正是美麗的金秋十月。范仲淹拜別了母親，又回醴泉寺拜別了高僧和寺廟主持，帶上必備的一點(diǎn)行李和琴劍，一個(gè)人直奔南都去了。
仲淹這一去渺無(wú)歸期,母親越想越不放心，兒子遠走千里何時(shí)歸來(lái)？在外又依靠何人？她后悔不該答應兒子出走，于是找到兒子平時(shí)最好的朋友，請他趕上去把仲淹追回來(lái)。那朋友追上仲淹，說(shuō)明來(lái)意，再三勸仲淹回家。仲淹主意已定，對朋友說(shuō)：“請回去轉告我母親，讓她老人家放心，請她保重身體，十年為期,我考上進(jìn)士，一定會(huì )立即將她老人家接去奉養，臨別，仲淹再三拜托朋友，請朋友費心關(guān)照他的母親。
就這樣，2 3歲的范仲淹來(lái)了南都。南都位于今天的商丘南端，是北宋的發(fā)祥地，宋太祖趙匡胤黃袍加身的地方，在當時(shí)十分繁華。范仲淹來(lái)到南都，進(jìn)了朝思暮想、夢(mèng)寐以求的`應天府書(shū)院。
應天府書(shū)院(又名南都學(xué)舍)，是當地人曹誠出資，在宋初著(zhù)名教育家戚同文故居旁興建的，規模宏大，藏書(shū)數千卷，皇帝親賜“應天府書(shū)院“匾額，名滿(mǎn)天下。與岳麓書(shū)院、嵩陽(yáng)書(shū)院、白鹿書(shū)院并稱(chēng)北宋四大書(shū)院。
范仲淹在應天府書(shū)院讀書(shū)，有名師指教，與眾多的同學(xué)切磋學(xué)問(wèn)，又有大量的書(shū)藉可供學(xué)習參考，真是如魚(yú)得水，心情十分高興，不管是寒冬臘月還是酷暑伏天，他都是晝夜苦讀，自強不息，刻苦鉆研,從不懈怠。然而，生活是十分艱苦的。有時(shí)他一天只能吃上一頓粥。這種生活狀況是一般人無(wú)法忍受的，但范仲淹并不在意，他一心撲在學(xué)習上，以顏回自勵，“瓢思顏于心還樂(lè )”；他效法顏真卿“饘粥不繼”的精神。他有一位要好的同學(xué)是南都留守的兒子，回家時(shí)把范仲淹的情況告訴了父親。這位同學(xué)的父親很受感動(dòng)，便關(guān)照差人給兒子送飯時(shí)也給范仲淹捎上一份。當那同學(xué)把捎來(lái)的飯給仲淹送去時(shí),仲淹雖然十分感激，但他卻再三婉言謝絕，怎么也不肯吃。他對那位同學(xué)說(shuō)：“我吃粥吃慣了，過(guò)去在醴泉寺3年，我就是這樣過(guò)的，如今一旦吃上好飯,粥就吃不下了，那怎么能行呢?請向伯父轉達我的謝意�！痹谀隙�5年，他堅持過(guò)著(zhù)清貧刻苦的生活。
大中祥符七年(1014年)正月，真宗到應天府朝拜圣祖殿�；实鄣竭_府城的消息轟動(dòng)了南都,大街小巷擠滿(mǎn)了成千上萬(wàn)的人群，府學(xué)的學(xué)生們也紛紛涌到街頭觀(guān)看，誰(shuí)都想看看皇帝是什么樣子的。唯獨范仲淹沒(méi)有去，仍一個(gè)人留在學(xué)校里讀書(shū)。同學(xué)們回來(lái)后問(wèn)他為什么不去看皇帝，他非常認真地說(shuō):“皇帝是要見(jiàn)的，但等以后也不遲，眼下我首先要完成當天的功課�！�
刻苦勤奮地學(xué)習，使范仲淹“大通六經(jīng)之旨”，終于在大中祥符八年(1015年)春，他2 7歲時(shí)以“朱說(shuō)”之名考中了進(jìn)士。
范仲淹的故事13
范仲淹與豆瓣湯
蘇州民間有一味家常菜——雪里蕻豆瓣湯。這湯口味鮮美，經(jīng)濟實(shí)惠。要想明白這道菜的由來(lái)，還得慢慢說(shuō)來(lái)！
范仲淹與豆瓣湯大宋年間，范仲淹官居相位，由于權奸作祟，被貶到延安任總兵。
延安地處北宋與西夏的交界。兩國連年征戰，打仗合談，合談打仗，總是不得安寧。
延安終日黃沙滾滾，別說(shuō)莊稼長(cháng)不好，就連吃水都困難，何況還有敵人不斷騷擾。范仲淹到延安上任時(shí)，隨身帶了四個(gè)大行囊，別人以為是總兵的四季衣裳，實(shí)際上范仲淹是個(gè)有心人，四個(gè)行囊中裝的是菜種、豆種、筆墨紙硯和書(shū)籍。
范仲淹到了延安，一邊發(fā)動(dòng)士兵開(kāi)荒種地，將他帶去的種子播種在黃土里，一面苦練殺敵本領(lǐng)，將分散在山溝里的農民聚居在一起，如今的安塞、太平寨就是那個(gè)時(shí)候建立起來(lái)的。
功夫不負苦心人，范大人身先士卒，經(jīng)過(guò)兩年的努力，不僅僅邊防鞏固，人民生活也逐漸改善，西夏再也不敢輕舉妄動(dòng)了。
這一年，正是牛羊肥壯谷子黃的時(shí)候，西夏國主給范大人送來(lái)一封書(shū)信，提出要到延安看看新修好的`寶塔，信上異常提出，到時(shí)自帶干糧，決不打擾百姓。對于西夏國主前來(lái)拜訪(fǎng)，范大人求之不得，正好借此機會(huì )與西夏修好，便回信表示歡迎。
西夏國主來(lái)延安作客時(shí)，全城張燈結彩，范大人親自出城迎接。
客人進(jìn)了城，果然連茶水也不喝一口。范大人到城外番營(yíng)回訪(fǎng)，看見(jiàn)帳篷內正在做菜，除了羊肉、牛肉外，還有一種大塊頭的青菜，詢(xún)問(wèn)后才明白，那是西夏人最?lèi)?ài)吃的雪里蕻。
范大人與西夏國主閑談時(shí)，講起自我最?lèi)?ài)吃蠶豆，說(shuō)蠶豆出在江南，眼下延安也能夠種植了。青蠶豆鮮嫩味美，老蠶豆能夠炒熟吃，作菜作糧都能夠，西夏國主聽(tīng)了當即要求看一看蠶豆是個(gè)什么樣貌。
國主看了蠶豆，想吃蠶豆，可有言在先，不便直說(shuō)。范大人看透了對方的心思，當即叫手下人拿來(lái)一斗蠶豆瓣，笑著(zhù)說(shuō)：“大王愛(ài)吃雪里蕻，本帥愛(ài)吃蠶豆，為了將你的愛(ài)好和我的愛(ài)好合為一好，何不將兩樣東西合做一道菜看看味道如何？”西夏國主大喜：“蒙范大人不棄，敬請一試！”
范大人叫手下人用蠶豆瓣燒雪里蕻，香味四溢。吃的時(shí)候，西夏國主大加稱(chēng)贊：“妙極妙極，簡(jiǎn)直能夠稱(chēng)作天下第一菜了！”范大人說(shuō)：“如此好菜，乃漢番兩家合二為一所得，故而味道鮮美絕倫！”西夏國主聽(tīng)了高興地說(shuō)：“這便是兩好合一好，漢家番家僅有和睦相處，才會(huì )有快活的日子呀！”
范大人鎮守延安多年，邊境太平無(wú)事，西夏向大宋俯首稱(chēng)臣。之后，范仲淹因年事高，回蘇州安度晚年，又將雪里蕻的菜種帶了回來(lái)。如今江浙滬一帶農村，廣種蠶豆與雪里蕻。人們吃著(zhù)雪里蕻豆瓣湯的時(shí)候，就會(huì )念起范仲淹。
范仲淹的故事14
范仲淹小時(shí)候的故事
范仲淹就是這樣從小立志，劃粥而食的，靠著(zhù)這種精神，范仲淹最終當上了宋代著(zhù)名的xx家和文學(xué)家，寫(xiě)出了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的千古名句。
范仲淹小時(shí)候是個(gè)平窮的孩子，他兩歲的時(shí)候父親去世，為了生活，母親改嫁帶他到了朱家。朱家也很窮，沒(méi)有錢(qián)給范仲淹讀書(shū)，范仲淹就一個(gè)人來(lái)到一所寺院，一邊干活，一邊苦讀。經(jīng)常讀到夜深。有點(diǎn)兒困了，就用冷水洗臉。最讓他感到困難的'就是每一天的飯菜，不要說(shuō)好吃的飯菜，就連吃飽也很不容易。他每一天只好煮一碗粥，等到冷凝了以后，分成四塊，早晚各取兩塊，就用咸菜來(lái)下肚子。
一天，一位同學(xué)來(lái)看望范仲淹，那位同學(xué)是官宦弟子，是家中很富有的�？匆�(jiàn)范仲淹生活那么困難，學(xué)習卻那么用功，心里很是感動(dòng)，回家告訴了父親，然后同學(xué)就叫父親去給范仲淹送好飯好菜。
過(guò)了幾天，那位同學(xué)又去看望范仲淹，發(fā)現給范仲淹的飯菜卻放在地上原地不動(dòng)，都快發(fā)霉了。于是，那位同學(xué)就責怪道：“君子不吃小人送來(lái)的食物，你不吃這些食物，難道你瞧不起我？”范仲淹表示歉意，說(shuō)：“我此刻吃粥已經(jīng)吃習慣了，我怕吃了你的飯菜，吃不下這些稀粥了�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了范仲淹的話(huà)，對范仲淹更加欽佩了。
范仲淹的故事15
范仲淹食粥文言文
范仲淹家貧，就學(xué)于南都書(shū)舍，日煮粥一釜，經(jīng)夜遂凝，以刀畫(huà)為四塊，早晚取其二，斷齏數莖啖之。留守有子同學(xué)，歸告其父，饋以佳肴。范仲淹置之，既而悉敗矣，留守自訝曰：“大人聞汝清苦，遺以食物，何為不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，蓋食粥安已久，今遽亨盛饌，后日豈能復啖此粥乎！”
翻譯
范仲淹家里貧窮，他在南都學(xué)院讀書(shū)時(shí)，天天煮米，來(lái)做一大鍋粥，經(jīng)過(guò)一晚上的凝固后，用刀切成四塊，早晚各拿兩塊，和一些腌菜吃。留守有個(gè)兒子和他一起學(xué)習，那個(gè)留守的兒子要回到家鄉陪父親，臨走前送給范仲淹一些美味菜肴。但范仲淹放在了一邊，不久后食物全腐爛了。留守的兒子說(shuō)：“家父聽(tīng)說(shuō)你過(guò)得清淡貧苦，送來(lái)這些吃的.，可你為什么不吃呢？”范仲淹說(shuō)：“不是我不感謝你們的好心，只是因為我吃粥吃久了，心里安定，你如今要我享用如此豐盛的飯菜，以后的日子里我怎么會(huì )平靜安心得再吃下這些粥呢？”
字解
1）南都書(shū)舍：即南都書(shū)院。
2）釜（fǔ）：鍋。
3）畫(huà)：劃。
4）齏（jī）：腌菜或醬菜。
5）啖：吃。
6）留守：官職名稱(chēng)。
7）同學(xué)：一起學(xué)習。
8）置：放。
9）既而：不久。
10）悉：全，都。
11）�。簤�，腐爛。
12）大人：指自己的父親。
13）聞：聽(tīng)說(shuō)。
14）遺（wèi)：饋贈，贈送。
15）何：為什么 。
16） 蓋：因為。
17）安：安定。
18）遽（jù)：一下子，立刻。
19）饌(zhuàn)：菜肴
20）后日：以后。
21) 歸：返回。
22）清苦：清淡貧苦
23）饋：贈送;贈與。
24）大人：指自己的父親。
25）饋以佳肴：送給范仲淹一些美味佳肴。
26）范置之，既而悉敗矣：范仲淹（將食物）放在了一邊，不久后食物全腐爛了。
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