實(shí)用的春聯(lián)作文匯編7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的春聯(lián)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
春聯(lián)作文 篇1
星期三，我懷著(zhù)緊張的心情乘車(chē)來(lái)到“陽(yáng)光書(shū)畫(huà)”。一路上，我腿不停地顫抖。走進(jìn)教室，書(shū)法老師正在介紹今天的活動(dòng)，他鄭重地說(shuō)道：“今天的活動(dòng)人流量很大，憑購物小票換春聯(lián)的人一定很多，因此大家要快點(diǎn)寫(xiě)�，F在北山超市已經(jīng)廣播了，就等著(zhù)我們去了�！�
到了北山超市門(mén)口，我們擺好“文房四寶”后，便大揮筆墨。剛開(kāi)始過(guò)于緊張，差點(diǎn)寫(xiě)錯字。旁邊圍觀(guān)的人流中不時(shí)傳出贊嘆聲。
“沒(méi)想到這些孩子們寫(xiě)得還真不錯��！”
“這副我要了！”
“是陽(yáng)光書(shū)畫(huà)的學(xué)生��！”
�！�
在第一副春聯(lián)寫(xiě)完送給顧客后，才安下心來(lái)，頓時(shí)我也不緊張了。
又寫(xiě)了一副春聯(lián)后，我突然找到了感覺(jué)，可以寫(xiě)得又快又好，我寫(xiě)了一副又一副，很快都被搶光了。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒活動(dòng)就結束了，這次活動(dòng)我一口氣寫(xiě)完五副不同的春聯(lián)，看到那些顧客笑盈盈的拿走我的`作品，讓我感到非常自豪。
參加這次寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)，我的收獲很大，我找到了把字寫(xiě)得又快又好的方法。
春聯(lián)作文 篇2
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟�，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì )兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著(zhù)我的臉蛋。還在熟睡中的.我當然不會(huì )給她好臉色：“哼，真討厭�！闭f(shuō)著(zhù)，把頭往下埋了埋。突然聽(tīng)到了爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！闭f(shuō)著(zhù)便下了樓。我聽(tīng)了，打著(zhù)哈欠很不情愿地下去當“小二”去了。
爸爸早早準備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著(zhù)膠布，跟屁蟲(chóng)似的隨著(zhù)爸爸東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不知道，我不知道�！比缓筮M(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(cháng)能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽(tīng)了這話(huà)，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了�？�，給我一塊膠布�！拔乙粫r(shí)不適應用大膠布，一不小心把撕下來(lái)的粘起來(lái)了，手忙腳亂地弄著(zhù)，爸爸著(zhù)急了，著(zhù)急下來(lái)弄了一塊，我也學(xué)著(zhù)爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒(méi)歪，又繼續把春聯(lián)貼完。我呢�？偸潜憩F得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)了，搞得滿(mǎn)頭大汗。
終于，春聯(lián)貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到了春節的氣氛了。
春聯(lián)作文 篇3
門(mén)外，響起了“噼里啪啦”此起彼伏的鞭炮聲；電視機里傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)；小鳥(niǎo)的歌聲讓我們心情愉悅。
“老爸，我們去貼春聯(lián)把！”
“好嘞！”
幾天前，我和爸爸來(lái)到超市買(mǎi)春聯(lián)：有的描繪了美麗的春景，“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”；有的告訴我們要好好學(xué)習天天向上，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”�！鞍职�，我們就買(mǎi)這副貼在店門(mén)上的'“財源廣進(jìn)，生意興隆”吧。
“孩子，別愣著(zhù)，來(lái)幫忙貼春聯(lián)！”
“來(lái)嘍！”
“來(lái)，看看你春聯(lián)學(xué)得怎么樣，你來(lái)當指揮員�！�
“呵呵，這正合我意�！�
“說(shuō)，上聯(lián)貼哪？下聯(lián)貼哪？”
呵！這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？我“吱”的一聲把門(mén)關(guān)上，“上聯(lián)在右，下聯(lián)在左�！�
“這……”爸爸面部表情有些僵硬，“哪哪個(gè)上聯(lián)？”
“這還不簡(jiǎn)單，最后一個(gè)字是三四音調的是上聯(lián)，一二音調的是下聯(lián)�！�
“呵呵，該我來(lái)考你了！”我賊賊地笑了一下，“中國第一副對聯(lián)是什么？”
“這……”
“哈哈！是孟昶寫(xiě)的“新年納余慶，嘉節號長(cháng)春”！”
“原來(lái)女兒知識還很廣嘛！以后我們有空就來(lái)切磋切磋吧！”
春聯(lián)作文 篇4
咱們中國人過(guò)春節都要貼春聯(lián)，聽(tīng)大人說(shuō)，貼春聯(lián)可以祛除不祥。今年，我和爸爸媽媽在單縣過(guò)年的時(shí)候，就幫爺爺奶奶貼了一次春聯(lián)。
貼春聯(lián)要等到年三十才能貼，到單縣的`第一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催�不貼春聯(lián)？”媽媽說(shuō)：“風(fēng)俗是年三十貼，好祛災消難！明天貼！”
第二天中午，我還在睡覺(jué)，就聽(tīng)見(jiàn)叭叭響，我馬上起來(lái)出去一看：“呀！該貼春聯(lián)了！”
我們左弄弄右弄弄，終于把春聯(lián)貼上了。
我從中也學(xué)到了很多貼春聯(lián)的方法。首先，先用面粉打一些漿糊，再把漿糊往門(mén)框上涂；最后把寫(xiě)好的春聯(lián)貼在漿糊上，一幅春聯(lián)就貼好了！
小朋友，你看，貼春聯(lián)有趣吧？
春聯(lián)作文 篇5
大年三十到了，家家戶(hù)戶(hù)忙得不可開(kāi)交。中午12：00左右我們急著(zhù)趕到了奶奶家，第一件事情就是貼春聯(lián)。
我，爸爸和叔叔興高采烈地找到爺爺早已準備好的漿糊和刷子，手捧春聯(lián)，扛起梯子來(lái)到堂屋貼春聯(lián)�！拔覀兿荣N大柱子吧！”我說(shuō)。爸爸和叔叔聽(tīng)了就像軍人一樣齊聲立正，說(shuō)了聲：“是！司令官！”我像一只小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到柱子前。先貼右邊柱子的上聯(lián)，叔叔架起了梯子，向著(zhù)柱子的'上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里�！卑职诌f上漿糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打開(kāi)春聯(lián)，順著(zhù)遞給叔叔，叔叔拿起春聯(lián)就往柱子上貼，我仔細看了看，喊了一聲：“不行，太高了，低點(diǎn)，往左點(diǎn)，再往右點(diǎn)……”我在梯子下，抬著(zhù)頭，指揮了一番，貼好了上聯(lián)。再貼左邊柱子上的下聯(lián)，下聯(lián)的位置要和上聯(lián)對齊，叔叔順著(zhù)拿起下聯(lián)，找了適當的位置就貼上，爸爸說(shuō)：“太低了，高點(diǎn)�！笔迨逭f(shuō)：“好了嗎？”我喊道：“還不行，高了點(diǎn)，再低點(diǎn)，往左”。三人頗費周折，終于貼好柱子上的上聯(lián)。堂屋正中梁上貼上橫批。
我試著(zhù)從屋外走進(jìn)堂屋，往右看上聯(lián)：喜炮齊鳴迎春節。往左看下聯(lián)：彩燈高照慶豐年。往上看橫批：喜氣盈門(mén)。我看了后一蹦三尺高，歡呼著(zhù)：成功了！這時(shí)爺爺也連聲叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。
春聯(lián)作文 篇6
這個(gè)寒假里我做了許多事，數起來(lái)就像滿(mǎn)天的星星數都數不清，但記憶最深刻的就是大年初一的前一天，相信許多人在大年初一的前一天都累成“狗”過(guò)吧，通常都是大掃除、買(mǎi)鞭炮吧，但這些我們都提前就做好了，我不禁暗暗得意（啊，終于解放了!）但還有一項任務(wù)等著(zhù)我們，這時(shí)我的回憶如潮水般涌來(lái)。
那天早晨，我暗藏不了我激動(dòng)得心情，早早的.起床了，但我有沒(méi)事做只好下樓去走走，我走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現每戶(hù)人家都貼著(zhù)春聯(lián)，我就想到一個(gè)解悶的好方法——做春聯(lián)。
我連忙跑到家里，千辛萬(wàn)苦終于打聽(tīng)到了春聯(lián)的下落——原來(lái)春聯(lián)是古代的桃符逐漸演變而來(lái)的，而桃符是用來(lái)辟邪的，是帶給人好運的，所以春聯(lián)是用來(lái)給人帶來(lái)好運用的。
聽(tīng)完后，我越來(lái)越期待我貼的春聯(lián)了。我拿來(lái)了一張沒(méi)有字的一對春聯(lián)，寫(xiě)上了:一帆風(fēng)水年年好,萬(wàn)事如意步步高。橫批：吉星高照。我之前還是有點(diǎn)毛筆基礎的，我看著(zhù)這幾個(gè)字很是滿(mǎn)意。
現在開(kāi)始最重要的步驟:貼春聯(lián)，我拿起剛寫(xiě)好的春聯(lián)把它扣了過(guò)來(lái)，然后拿來(lái)了雙面膠開(kāi)始涂“��！終于涂完了！”我先拿起了橫批往中間一貼，��！貼完了！還不過(guò)一會(huì )兒我已經(jīng)全部貼完了，我興奮地叫來(lái)了爸爸媽媽?zhuān)冶疽詾榈却业亩际呛迷u但聽(tīng)完全是差評：“橫批帖斜了，左邊貼高了，右邊還可以�！蔽抑缓冒阉麄兯合聛�(lái)重貼，等待第二評�！白筮叕F在OK了，但橫批還是斜了！”屢戰屢敗，橫批像不倒翁一樣怎么也不平，我火冒三丈直到最后一次，我下定決心一定要把它貼平，功夫不負有心人，終于我把它貼平了。
我看著(zhù)自己寫(xiě)好、貼好的春聯(lián)像吃了會(huì )笑的糖一樣。
春聯(lián)作文 篇7
“二十八，貼花花”，臘月二十八一大早，我和爺爺打好了糨糊、備齊了用具，開(kāi)始貼春聯(lián)。
爺爺說(shuō)：“春聯(lián)內容講究上下聯(lián)對仗，橫批與上下聯(lián)的內容要密切相關(guān)。兩聯(lián)張貼的左右位置不能錯位，上下位置也要對齊，否則不但影響外觀(guān)，還會(huì )鬧出許多笑話(huà)�！笨磥�(lái)，寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)可不簡(jiǎn)單呢。
我們先選擇了單元門(mén)上的春聯(lián)，上聯(lián)是“財源滾滾隨春到”，下聯(lián)是“喜氣洋洋伴福來(lái)”，橫批是“財源廣進(jìn)”。爺爺說(shuō)這副春聯(lián)反映了改革開(kāi)放以來(lái)，國家經(jīng)濟快速發(fā)展，人民過(guò)上了小康生活后的美好心情。大門(mén)中間，我選擇了色彩鮮艷的門(mén)神，左側是手握寶劍的“尉遲恭”，右側是揮舞大刀的“秦叔寶”，這兩個(gè)門(mén)神橫眉怒目，看起來(lái)十分威武。爺爺說(shuō)，這是我國古代傳說(shuō)中的兩位除暴安良、驅鬼祛邪的武將。新春到來(lái)時(shí)貼在門(mén)上，反映了人民群眾祈求平安吉祥的美好愿望。貼完了單元門(mén)上的春聯(lián)，我們又把上下聯(lián)為“出門(mén)大吉行鴻運，進(jìn)宅平安照福星”和橫批“迎春接�！钡拇郝�(lián)貼在了住室門(mén)上。住室門(mén)中間我貼了一個(gè)倒著(zhù)的“�！弊�，爺爺問(wèn)我福字為什么倒著(zhù)貼?我說(shuō)：“‘倒’是‘到’的諧音，‘�！沽嗽⒁馐恰！搅��！睜敔旤c(diǎn)頭笑了，還夸我愛(ài)動(dòng)腦筋。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了許多知識，春聯(lián)不僅營(yíng)造了春節的喜慶氣氛，它還包括很深的含義，春聯(lián)是中華民族的古老文化，經(jīng)過(guò)千百年的演變，現在變成了反映時(shí)代潮流，體現民情、民意的現代文化。我為春聯(lián)博大精深的文化內涵而感嘆!
在中國古代神話(huà)中，相傳有一個(gè)鬼域的.世界，當中有座山，山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹(shù)，樹(shù)梢上有一只金雞。每當清晨金雞長(cháng)鳴的時(shí)候，夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼域。鬼域的大門(mén)坐落在桃樹(shù)的東北，門(mén)邊站著(zhù)兩個(gè)神人，名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情，神荼、郁壘就會(huì )立即發(fā)現并將它捉住，用芒葦做的繩子把它捆起來(lái)，送去喂虎。因而天下的鬼都畏懼神荼、郁壘。于是民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門(mén)口，以避邪防害。后來(lái)，人們干脆在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字，認為這樣做同樣可以鎮邪去惡。這種桃木板后來(lái)就被叫做“桃符”。
到了宋代，人們便開(kāi)始在桃木板上寫(xiě)對聯(lián)，一則不失桃木鎮邪的意義，二則表達自己美好心愿，三則裝飾門(mén)戶(hù)，以求美觀(guān)。又在象征喜氣吉祥的紅紙上寫(xiě)對聯(lián)，新春之際貼在門(mén)窗兩邊，用以表達人們祈求來(lái)年福運的美好心愿。
為了祈求一家的福壽康寧，一些地方的人們還保留著(zhù)貼門(mén)神的習慣。據說(shuō)，大門(mén)上貼上兩位門(mén)神，一切妖魔鬼怪都會(huì )望而生畏。在民間，門(mén)神是正氣和武力的象征，古人認為，相貌出奇的人往往具有神奇的稟性和不凡的本領(lǐng)。他們心地正直善良，捉鬼擒魔是他們的天性和責任，人們所仰慕的捉鬼天師鐘馗，即是此種奇形怪相。所以民間的門(mén)神永遠都怒目圓睜，相貌猙獰，手里拿著(zhù)各種傳統的武器，隨時(shí)準備同敢于上門(mén)來(lái)的鬼魅戰斗。由于我國民居的大門(mén)，通常都是兩扇對開(kāi)，所以門(mén)神總是成雙成對。
唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當作門(mén)神。相傳，唐太宗生病，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外鬼魅呼號，徹夜不得安寧。于是他讓這兩位將軍手持武器立于門(mén)旁鎮守，第二天夜里就再也沒(méi)有鬼魅搔擾了。其后，唐太宗讓人把這兩位將軍的形象畫(huà)下來(lái)貼在門(mén)上，這一習俗開(kāi)始在民間廣為流傳。
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