貼春聯(lián)作文4篇（精品）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的貼春聯(lián)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

貼春聯(lián)作文 篇1

　　快過(guò)年了，所有東西都要煥然一新，最重要的當然是春聯(lián)了！

　　“貼春聯(lián)”以前都是媽媽干的，但今年不同，今年我要來(lái)試試。

　　要想貼新春聯(lián)，就得先把門(mén)上的舊春聯(lián)撕掉，你可別以為這很容易，其實(shí)可煩著(zhù)呢。我先小心翼翼地把舊春聯(lián)的一個(gè)角撕下來(lái)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地往上撕，終于，上聯(lián)撕下來(lái)了，接著(zhù)，下聯(lián)和橫批也撕下來(lái)了�？墒钱吘官N在門(mén)上好長(cháng)時(shí)間了，就算再怎么小心，還是會(huì )有一些紙撕不下來(lái)的。面對這些撕不下來(lái)的紙片，我首先采用了用指甲刮的.方法，可是這種方法不但很慢，而且時(shí)間久了，指甲會(huì )很疼。之后我又采用了用小刀刮的方法，這種方法雖然能刮掉一些紙片，但是被刮過(guò)的地方卻留下了一條條淺淺的刮痕，這個(gè)方法也被否認了。這時(shí)，我突然靈機一動(dòng)，想到了個(gè)好法子——用些水，再用吹風(fēng)機吹干，粘性不就沒(méi)了嗎？果然，我很快就撕干凈了。

　　現在該貼新春聯(lián)了，我先把春聯(lián)反面貼上雙面膠，心想：貼春聯(lián)一定很簡(jiǎn)單吧。但是，我又錯了，貼春聯(lián)遠遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我拎起春聯(lián)就貼了上去，本以為已經(jīng)大功告成，可是往后一退，我便大吃了一驚。上聯(lián)貼得很高，下聯(lián)卻很低，橫批也貼得歪歪扭扭，整個(gè)門(mén)都已不成樣子。后來(lái)，我接受了教訓，每帖一下，都要往后退一點(diǎn)，看看齊不齊。最后，終于在重貼了兩遍以后，貼好了。

　　看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我很開(kāi)心也明白了看起來(lái)很容易的事，做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。

貼春聯(lián)作文 篇2

　　每逢春節，中國民間家家都要貼對聯(lián)，我們家當然也不例外。這不，剛過(guò)農歷臘月小年，姥姥就張羅著(zhù)要買(mǎi)對聯(lián)、貼對聯(lián)。我越想越覺(jué)得好奇，對聯(lián)有何寓意?起源于何時(shí)?于是便上網(wǎng)查詢(xún)。

　　我仔細查看，對聯(lián)的學(xué)問(wèn)真不少呢!原來(lái)，對聯(lián)也叫春聯(lián)、楹聯(lián)。首先，對聯(lián)是中國特有的文學(xué)形式，分為上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。對聯(lián)的文字特殊，要對仗工整，平仄協(xié)調，字數相同，結構相同。其次，對聯(lián)的寓意深遠，或祝福祈禱，或贊美慶賀，或哲理言志，或向往祝愿……史書(shū)記載，對聯(lián)起源于宋朝，興盛于明朝。對聯(lián)最早的雛形是“桃符”，即用桃木刻畫(huà)的神像，用來(lái)驅穢辟邪。后來(lái)，演變成為掛在大門(mén)兩旁的長(cháng)方形桃木板。幾經(jīng)演變，形成了流傳到現在的對聯(lián)。新春之際，貼春聯(lián)，不僅為節日增加喜慶的氣氛，而且表達了人們辟邪除災、辭舊迎新、祈祥納福、普天同慶的美好愿望。

　　說(shuō)到貼對聯(lián)，也很有學(xué)問(wèn)。那天，姥姥買(mǎi)來(lái)了一副對聯(lián)，我和弟弟搶著(zhù)要貼。媽媽先在門(mén)框抹上膠，我小心翼翼地拿起一幅，正要去貼，忽然想起：貼對聯(lián)十分講究，一般來(lái)說(shuō)要看對聯(lián)文字的'尾音：“上聯(lián)仄聲貼在右，下聯(lián)平聲貼在左”，千萬(wàn)別貼反啦!我仔細一看：“萬(wàn)事如意財興旺”，這肯定是上聯(lián);“鼠年順心福臨門(mén)”，這肯定是下聯(lián)了。橫批是：“恭喜發(fā)財”。姥姥買(mǎi)的這副對聯(lián)還真是吉祥如意呢!我拿起上聯(lián)，先把上方的膠粘牢，然后，把剩下部分的膠粘牢。最后，把上下的兩邊用勁捋一捋，貼好了!我照樣貼好了下聯(lián)，又把橫批貼在門(mén)框正上方�？粗�(zhù)自己第一次貼的春聯(lián)，心里真高興!

　　中國的傳統民俗，豐富多彩，源遠流長(cháng)。貼春聯(lián)，是中國傳統文化的經(jīng)典，是中華民族的寶藏。庚子鼠年的春天到了，我衷心祝愿祖國：“五湖四海皆春色，萬(wàn)水千山盡得輝�！敝孕淖Ｔ赣H人：“和順一門(mén)有百福，平安二字值千金�！�

貼春聯(lián)作文 篇3

　　春節快到了，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)貼春聯(lián)。瞧，市場(chǎng)上早已掛起各式各樣的春聯(lián)，讓人應接不暇。不過(guò)，我家的春聯(lián)你在市場(chǎng)上可是找不到的呢。

　　那天，我一走進(jìn)書(shū)法教室，林老師就笑著(zhù)對我說(shuō)：“今年過(guò)年，你要不要試著(zhù)自己寫(xiě)春聯(lián)呀?”我一想：自己也學(xué)了幾年書(shū)法，何嘗不試試呢?家里的對聯(lián)每年都是去外面買(mǎi)印刷體的，雖然形式五花八門(mén)，但哪有自己寫(xiě)的有味道呢，而且這樣還可以傳承我國的傳統文化。于是我便爽快地答應了。

　　我挑好了自己中意的對聯(lián)內容之后，老師便先對我說(shuō)：“仔細看看我是怎么寫(xiě)的，尤其注意那些停頓、筆鋒�！敝灰�(jiàn)老師拿著(zhù)纖細的筆在紙上龍飛鳳舞，一開(kāi)始干癟的.筆鋒一下子就變得飽滿(mǎn)起來(lái)，毛筆在紙上靈活地跳躍著(zhù)，筆勢連貫，幾處筆斷意連使字更加“穩固”。不一會(huì )兒一個(gè)“新”就呈現在紙上，那未干的油墨在光的反照下，我感到那字像要從紙里掙脫出來(lái)一樣。又是一陣舞動(dòng)，一個(gè)“春”字就又出現了，這字蒼勁有力中又顯著(zhù)一種清新飄逸，這可真是柔中帶剛啊!我不禁看呆了……

　　老師示范結束了，我開(kāi)始自己練習。調好筆墨，在紙上先寫(xiě)一長(cháng)橫，不滿(mǎn)意，劃掉，重新再寫(xiě)，練習幾遍終于寫(xiě)好了這一長(cháng)橫。下一個(gè)字的“日”又不夠穩，寫(xiě)好后又覺(jué)得不夠連貫，不滿(mǎn)意，劃掉，重新再寫(xiě)。底下心字底又感覺(jué)歪歪扭扭，我看了一下老師的字 ，發(fā)現心擺上面去了。心字改好后，豎下來(lái)一列又歪了。我在心里大呼：“哎呀，怎么回事，一定要改好!”經(jīng)過(guò)了好張紙的練習，終于改正了這些缺點(diǎn)，接下來(lái)的字也寫(xiě)得得心應手。嗯，現在把它們寫(xiě)在對聯(lián)紅紙上吧!我一看，老師早就把紅紙裁好，放在我旁邊了呢!接下來(lái)，我一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，一點(diǎn)兒也不含糊。

　　看著(zhù)火紅的紙，黑色的墨把文字襯托出一種過(guò)年喜慶、祥和的氣氛，真是滿(mǎn)心的愉悅。今年，我不僅幫家里寫(xiě)了對聯(lián)，還在創(chuàng )新的基礎上傳承了書(shū)法的精髓，使我國的傳統文化能一代一代地傳下去，讓中華民族的傳統文化能永存人們心中。因此，我覺(jué)得這樣的春聯(lián)更好玩。

貼春聯(lián)作文 篇4

　　春節到了，又要貼對聯(lián)了，大家一起貼對聯(lián)，今天，我們一起貼對聯(lián)。我看見(jiàn)爸爸他們貼對聯(lián)好像很好玩，于是我也吵著(zhù)要貼。爸爸對我說(shuō)：“貼對聯(lián)要貼正的，而且都是大人來(lái)貼，小孩子貼什么?”

　　這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸把福貼反，我說(shuō)：“爸爸，福貼反了!”爸爸說(shuō)：“福倒過(guò)來(lái)代表‘福到了’的意思，懂了嗎?”“哦，我學(xué)到新知識了�！辈⑶�，我還知道了上聯(lián)的最后一個(gè)字是一二聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是三四聲來(lái)區別上下聯(lián)。上臉貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊這些知識。我高興極了!

　　這時(shí)，外面的爆竹聲接二連三的響了起來(lái)，可是，我卻不覺(jué)得難聽(tīng)，可能是學(xué)到了新知識的喜悅勝過(guò)了難聽(tīng)的爆竹聲吧。所以才不會(huì )覺(jué)得難聽(tīng)吧。

　　看著(zhù)紅紅的春聯(lián)，聽(tīng)著(zhù)‘好聽(tīng)’的爆竹聲，心里想著(zhù)學(xué)到新知識的'樂(lè )滋滋的喜悅。

　　時(shí)間老人，我多么想你停留在這‘美好’的爆竹聲里啊!哪怕就一會(huì )兒，也是美好的，讓我回味無(wú)窮啊!

　　因為一年只有一次的新年這種熱鬧的場(chǎng)面都是多么讓人懷念的啊!

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