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貼春聯(lián)作文

時(shí)間:2025-11-11 17:32:44 對聯(lián) 我要投稿

貼春聯(lián)作文集合8篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的貼春聯(lián)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

貼春聯(lián)作文集合8篇

貼春聯(lián)作文 篇1

  大年三十那天下午,爸爸把我寫(xiě)的春聯(lián)貼到門(mén)上了,上聯(lián)是:“向陽(yáng)門(mén)第春常在”下聯(lián)是:“富貴人家慶有余”橫聯(lián)是:“春回大地”爸爸貼的時(shí)候,讓我看高低一樣不,對齊了沒(méi)。

  爸爸貼的'時(shí)候,問(wèn)我貼自己寫(xiě)的春聯(lián)有什么感覺(jué)。我沒(méi)覺(jué)得有啥感覺(jué)。但是我知道,貼春聯(lián)很好玩很有意思。

貼春聯(lián)作文 篇2

  “噼哩啪啦……”一陣鞭炮聲把我從美夢(mèng)中吵醒,我一骨碌爬了起來(lái),穿好衣服,興奮地奔出房去,你們要問(wèn)我干什么這么興奮,因為今天是鼠年的最后一天。

  吃完早飯,父親樂(lè )呵呵地對我說(shuō):“兒子,今天是大年三十,咱們一起去貼對聯(lián)吧!”“好呀!”我高興地回答道。

  我拿出春聯(lián),在背面貼上雙面膠,這時(shí)父親拿起春聯(lián)對我說(shuō):“你知道那張是上聯(lián),那張是下聯(lián)嗎?”我想了一會(huì )兒說(shuō):“判上下聯(lián)是按照最后一個(gè)字的`平仄聲來(lái)區分,上聯(lián)是仄聲,下聯(lián)是平聲,那么上聯(lián)是‘合家歡樂(lè )迎新歲’,下聯(lián)是‘內外平安好運來(lái)’對不對?”“呵呵,完全正確!父親笑著(zhù)說(shuō)。

  于是,父親忙把舊春聯(lián)揭下,帖上了新春聯(lián),我呢則在幫助父親貼“!弊,正要貼在門(mén)上,父親連忙阻止我說(shuō):“!弊謶摰官N,就是“福到”的諧音,福光臨我們家了!蔽乙宦(tīng)頓時(shí)恍然大悟。最后,在門(mén)的正上方貼上橫批“福星高照”。

  這大紅底兒黃金字的春聯(lián)一貼,我家門(mén)口立刻變得喜氣洋洋,年味十足,看!春節的腳步已經(jīng)來(lái)到大門(mén)口了!

貼春聯(lián)作文 篇3

  貼春聯(lián)是中華民族傳統習俗,當然我家也要貼春聯(lián)。

  臘月二十九這一天,我和哥哥早早的起來(lái),讓二妗熬好糨糊,拿出昨天買(mǎi)好的春聯(lián),來(lái)到了我家房頂,我隨手拿了一個(gè)小鏟鏟刮起去年殘存的舊對聯(lián)來(lái),因為我個(gè)子比門(mén)矮,所以只能刮比較低的對聯(lián),我刮完下面的后哥哥個(gè)子比較高在刮上面的,趁這個(gè)時(shí)候我在對聯(lián)上刷了一層均勻的糨糊,我剛剛刷完糨糊,哥哥也刮完舊對聯(lián)了。因為我家的對聯(lián)都是兩米二的,所以我把梯子搬過(guò)來(lái)架好,讓哥哥貼對聯(lián)。哥哥走上梯子同時(shí)我護住梯子,生怕哥哥摔到在地。我問(wèn)哥哥為什么要貼對聯(lián)。哥哥說(shuō):“好把我告訴你這就叫‘辭舊迎新’。對了那個(gè)是上聯(lián),那個(gè)是下聯(lián)?”我搖了搖頭,哥哥說(shuō):“快去問(wèn)姐姐,她肯定知道!蔽易尭绺缱呦绿葑,我就去問(wèn)姐姐,姐姐告訴我:“讀聲四聲的是上聯(lián),讀二聲的'是下聯(lián)!蔽液芸煺业搅松舷侣(lián)。我們就這樣貼完了所有的對聯(lián),這時(shí)我和哥哥的手都成了金紅金紅的了,我哥哥說(shuō)這就叫“紅紅火火”。我們高高興興的回了家洗了手。

  貼春聯(lián)讓我學(xué)到了不少知識,也感到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè ).

貼春聯(lián)作文 篇4

  雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸,一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量!贝汗澢暗囊惶,我如約來(lái)到了活力社區參加志愿者活動(dòng)。到那一看,我發(fā)現已經(jīng)到了好幾個(gè)同學(xué)了。我們相約走進(jìn)社區大門(mén),工作人員正在準備今天活動(dòng)要用的東西。沒(méi)過(guò)多久,同學(xué)們都來(lái)了,這時(shí)工作人員才開(kāi)始講今天的活動(dòng)內容:給社區的各個(gè)居民樓貼春聯(lián)。

  我們一聽(tīng)立馬就興奮起來(lái),大家你一言我一語(yǔ),嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“你們還沒(méi)有分配任務(wù)呢!吵什么?”

  工作人員開(kāi)始給我們分組,按個(gè)頭高矮搭配分組,又分了春聯(lián)、漿糊、刷子、透明膠帶等工具給我們。我、湯恩杰還有兩個(gè)高年級的哥哥分到了一組,我們拿上工具高興地出發(fā)了。

  我們來(lái)到一扇大鐵門(mén)前,我和湯恩杰先將春聯(lián)的背面刷上漿糊,高年級的哥哥來(lái)貼春聯(lián)?此坪(jiǎn)單的工作,可是由于是第一次做,怎么也貼不好。不是不夠高,就是左右沒(méi)對齊,要不就是沒(méi)有貼牢固。只聽(tīng)到后面的同學(xué)指點(diǎn),“歪了,歪了”“高低不一樣”“左右沒(méi)有對齊”等等,嘰嘰喳喳的,像小鳥(niǎo)一樣,我們都不知道聽(tīng)誰(shuí)的指揮了。這時(shí),社區里的爺爺奶奶們也在邊上指點(diǎn)。工作人員說(shuō),高度由她告訴我們,左右嘛,叫我們看門(mén)邊,距離差不多就好了,多做幾次就好。

  果不其然,我們越來(lái)越熟練了。很快,最后一幅春聯(lián)貼完了。剛要撤的時(shí)候,有一名同學(xué)大聲說(shuō):“且慢,你們看,橫批歪了!蔽乙豢,可不是嗎。高個(gè)子的'哥哥趕緊撕下來(lái)重貼,可是撕下來(lái)容易,貼上去卻夠不著(zhù)。這時(shí)大伙出主意,讓我坐在高個(gè)子哥哥的肩膀上,由我來(lái)貼橫聯(lián)。于是我坐在了大哥哥的肩膀上,在大家的指揮下將橫聯(lián)貼好了。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,終于完成任務(wù)了。

  活動(dòng)結束了,回到社區后,工作人員表?yè)P了我們,說(shuō)謝謝我們?yōu)樯鐓^做了貢獻。通過(guò)這次活動(dòng),我知道了:一個(gè)人不管多么有才能,集體常常比他更聰明和更有力,團隊力量遠遠大于個(gè)人力量。

貼春聯(lián)作文 篇5

  我等了又等,盼了又盼,終于迎來(lái)了又一個(gè)春節。在每年的春節,有一樣工序是必不可少的——貼春聯(lián)。在城里,貼春聯(lián)這活很簡(jiǎn)單,在春聯(lián)上粘上雙面膠,再往墻上一貼,就搞定了。但在鄉下,貼春聯(lián)可不簡(jiǎn)單。這不,除夕那天一大早,爸爸就帶著(zhù)我上爺爺家幫忙貼春聯(lián)。在鄉村里貼春聯(lián),是不用雙面膠的,而是用面糊來(lái)沾春聯(lián)的。因為鄉下房子大,門(mén)多,柱子多,門(mén)上,柱子上都要帖上春聯(lián)。你瞧,爺爺正端著(zhù)一碗厚厚的面糊走過(guò)來(lái)。這時(shí)爸爸對我說(shuō):“工作馬上要開(kāi)始了,我先來(lái)分配任務(wù)。爺爺是老將,由他來(lái)涂面糊和沾春聯(lián)。你呢就在一旁遞春聯(lián),和端那碗面糊就行了!

  ”我一聽(tīng),所有的活都讓我和爺爺干了,那爸爸做什么哩?“我身強力壯,自然是干體力活了。爺爺貼春聯(lián)得爬上梯子,我就要扶住梯子,防止爺爺摔下來(lái)!狈峙渫炅巳蝿(wù),我們馬上開(kāi)工在大門(mén)上貼出聯(lián)。首先,爸爸扶住梯子,爺爺小心翼翼地爬上梯子,然后熟練地在墻上刷了一層厚厚的面糊。該我出動(dòng)了,我迅速的撿起地上的春聯(lián),接過(guò)爺爺手里的面糊,又遞上春聯(lián)。我們這樣反復做了三次,才把一幅春聯(lián)貼好。正當我喜滋滋的看著(zhù)三人合作,順利完成的“作品”時(shí),爺爺拿了一塊抹布,在貼好的春聯(lián)上擦了又擦。我不解得問(wèn)爸爸:“爺爺這是干嘛吶?”爸爸笑了笑,說(shuō):“你這爺爺還真是精益求精!

  他這是在把有些翹起來(lái)的`部分壓壓平,免的讓風(fēng)給吹破了!辟N完了大門(mén),我和爸爸這兩個(gè)新手有了經(jīng)驗,貼起春聯(lián)來(lái)變得得心應手。不一會(huì )兒,便貼了四幅春聯(lián),只剩下最后一個(gè)門(mén)沒(méi)有貼了。我迫不及待地沖上前去,撕起舊的春聯(lián)來(lái)?蓜偹毫艘稽c(diǎn),就遇到麻煩了——墻上貼了不只一幅對聯(lián),而且最下面的舊春聯(lián)似乎是和墻壁融為一體了,不論我怎么撕,都不能將它們和墻分開(kāi)。這時(shí)爺爺拿來(lái)了一把小刀,說(shuō):“你用刀把它撬出來(lái)吧”。我按照爺爺的意思嘗試了一遍,可是老天爺就是愛(ài)和我們開(kāi)玩笑,還是撬不出來(lái)。就在我和爸爸苦思冥想,爺爺“發(fā)威了”。只見(jiàn)他扛著(zhù)一把大菜刀,爬上梯子,將菜刀的最頂端對著(zhù)墻上的舊對聯(lián)就是一陣猛擦。真是功夫不負有心人,在爺爺的努力下,舊春聯(lián)終于屈服了?粗(zhù)紅得發(fā)亮的春聯(lián)乖乖地站在墻上,我們老中少三代都樂(lè )滋滋地笑了。再瞧瞧自己——手上抹滿(mǎn)了春聯(lián)上的紅粉,衣服也沾上厚厚的面糊,我想這是預示著(zhù)在20xx年里,好運會(huì )粘著(zhù)我,生活過(guò)得越來(lái)越美好。

貼春聯(lián)作文 篇6

  俗話(huà)說(shuō)的好“二十八,貼花花……”今天,就是貼花花的時(shí)候了。爸爸一大早帶回了一幅春聯(lián),大紅的紙上寫(xiě)著(zhù)金色的大字,透出喜慶和吉祥。春聯(lián)上聯(lián)寫(xiě)著(zhù)“求財順景方方利”下聯(lián)寫(xiě)著(zhù)“出入平安事事成”橫批是“一帆風(fēng)順”。

  爸爸讓我做他的小助手,我爽快的答應了。為了更好的了解春聯(lián),我問(wèn)了爸爸:“爸爸,春聯(lián)是什么東西啊”“春聯(lián)是我國獨有的一種傳統文化,它在我國民間流傳最廣,應用最多,每到除夕我國老百姓家家戶(hù)戶(hù)都要貼它。它是楹聯(lián)的一種,是掛在或貼在堂屋前廊柱或門(mén)框上的上下相對的聯(lián)語(yǔ)。因此,又叫對聯(lián)。這種對聯(lián)是由兩串字數相等,互相對仗,而且具有一定內涵的獨立文體。它最初起源于桃符!卑职终J真的說(shuō)。

  開(kāi)始貼了,我很快拿來(lái)了粘貼的工具,但爸爸并不急著(zhù)貼,把門(mén)框上上下下打量了一番,然后揭掉以前的舊春聯(lián),團成團放在垃圾袋里。就開(kāi)始貼“!,我發(fā)現爸爸把那個(gè)大福字貼倒。我大聲叫起來(lái):“爸爸,你把那個(gè)福字貼倒了!卑职中χ(zhù)說(shuō):“是呀,福是到了!蔽也唤獾膯(wèn):“問(wèn)什么這么貼呀?”爸爸說(shuō)是取‘倒’和‘到’的諧音,所以人們在貼福字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著(zhù)貼,祈求福到!芭,我明白了,爸爸,是不是人們圖個(gè)吉利,為今年有個(gè)好兆頭,要福降臨在自己頭上才這樣做的?”爸爸微笑著(zhù)回答我:“可以這樣說(shuō),貼春聯(lián)是人們祝福自己一家都平平安安的吧?”爸爸的語(yǔ)調帶點(diǎn)疑問(wèn),好像是要問(wèn)我似的'呢!貼完福,就開(kāi)始貼春聯(lián)了。爸爸讓我給他遞上聯(lián),我拿著(zhù)春聯(lián),有點(diǎn)不知所措:“這哪個(gè)是上聯(lián)呢?”爸爸也抓耳撓腮,我靈機一動(dòng),急忙把裝春聯(lián)的紙盒從垃圾袋里扒出來(lái),哈哈,在這里,紙盒上明明白白的寫(xiě)著(zhù)春聯(lián)的貼法,爸爸笑了笑,拍拍我的頭,說(shuō):“真聰明,不愧是我的女兒!哎,告訴你吧,我有一個(gè)巧妙的方法:看上下聯(lián)最后一個(gè)字的讀音就知道了,如果是第三聲、第四聲的就是上聯(lián),如果是第一聲、第二聲的就是下聯(lián)。比如“江山如畫(huà)大地回春”“畫(huà)”是第四聲,是上聯(lián),“春”是第一聲,當然是下聯(lián)了。

  忙了好一會(huì )兒,春聯(lián)才貼完,我們站遠一看,春聯(lián)貼得歪歪扭扭的,只好重貼。二次返工時(shí),我和爸爸在貼之前先看準春聯(lián)的方位,再用門(mén)框作比較,果然,第二次貼的比第一次好了。

  這次貼春聯(lián)教育了我:做什么事都要認真,好好的耐心的去做,只有這樣才能把事情做圓滿(mǎn)。

貼春聯(lián)作文 篇7

  過(guò)春節很熱鬧,讓我最感興趣的莫過(guò)于貼春聯(lián)了。

  大年初一吃完早飯,我們一家人一起貼春聯(lián)。我和弟弟性子比較急,拿著(zhù)粘好雙面膠的上聯(lián)就往門(mén)左邊貼,眼看那春聯(lián)就要與門(mén)完美結合了,老爸眼疾手快,一把搶過(guò)春聯(lián):“不對,不對,你們這樣貼不對!”我們一臉茫然:“我們拿的是上聯(lián),沒(méi)錯?”只見(jiàn)老爸將雙手放在背后,裝出一副學(xué)富五車(chē)的老學(xué)究一樣,搖了搖頭:“唉,這并不是上聯(lián)與下聯(lián)的問(wèn)題,只怪你們才疏學(xué)淺,還是讓我來(lái)告訴你們吧。這上下聯(lián)的貼法課時(shí)很有講究的----在古代,人們看書(shū)時(shí)都是按照從左往右豎著(zhù)看的,所以他們的春聯(lián)也自然是上聯(lián)貼在右邊,下聯(lián)貼在左邊,這是不可以亂貼的`,你們明白了嗎?”我們恍然大悟:“原來(lái)是這樣!我們明白了!”我們一邊按照老爸的話(huà)將上聯(lián)貼在右邊,下聯(lián)貼在左邊,一邊暗自慶幸剛剛差點(diǎn)犯下的錯。

  可老爸好像還意猶未盡,興奮的對我們說(shuō):“春聯(lián)的故事還有很多,你們還想聽(tīng)嗎?“能有才子親自為我們講解,我們自然求之不得!”我連忙拍老爸的馬屁。只見(jiàn)老爸推了推鼻梁上肯本不存在的眼鏡,又繼續說(shuō):“貼春聯(lián)是我國古老的傳統的過(guò)年習俗之一,他可以保佑全家幸福安康,平安快樂(lè )。貼在門(mén)上,可防妖怪入侵,還可以祛病消災,辟邪等等。此外,春聯(lián)還叫‘桃符’‘門(mén)神’等等每逢過(guò)年,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )撕去舊聯(lián),換上新聯(lián),正如詩(shī)人王安石在《元日》中所說(shuō)‘千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符!褪沁@個(gè)意思!蔽覀兟(tīng)了仿佛撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天,對那小小的春聯(lián)有了重新的認識。

  想不到小小的春聯(lián)還有這么多講究,真讓人大開(kāi)眼界,同時(shí)也贊嘆中國文化的源遠流長(cháng)。只可惜,我知道的太少了,看來(lái)以后還得多看書(shū)學(xué)習!

貼春聯(lián)作文 篇8

  過(guò)大年啰!

  今天是大年三十,我們全家和親戚們一同會(huì )老家,除了和奶奶嘮嘮家常,最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。

  奶奶家共有11個(gè)門(mén),由于門(mén)太多,奶奶老了,經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高,所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高,又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼;我們分為:爸爸負責把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈;媽媽和二娘 把寫(xiě)好的春聯(lián)剪裁一下;我和璐璐負責把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯和二伯,再把地上被爸爸撕下來(lái)的`舊春聯(lián)掃干凈;由大哥和二哥往墻上刷漿糊;二奶奶呢!

  她老人家也就樂(lè )呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。

  分工完畢,大家立刻忙碌起來(lái),刷漿糊的刷漿糊,貼春聯(lián)的貼春聯(lián),一幅生機勃勃的景象,熱鬧非凡。只見(jiàn)刷漿糊的二哥個(gè)子高,是一位一米八的帥小伙,一抬手就 可以刷了,輕松的很,而大哥就不一樣了,有的時(shí)候還得踩板凳,但也忙得不亦樂(lè )乎,高興著(zhù)呢;我和璐璐更是連蹦帶跳的,送春聯(lián)比媽媽和二娘裁得還快,像兩頭活潑的小鹿被放回森林,異常興奮,雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色,但絲毫不影響我們的情緒;老爸的活可是個(gè)苦差使,由于爺爺去世得早,家中只有奶奶一個(gè)人住,所以樓上樓下都落滿(mǎn)了灰塵,爸爸一掃,灰塵就紛揚起來(lái),害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽,唉!

  是個(gè)好漢就得挑重活呀!

  終于,經(jīng)過(guò)我們得不懈努力,春聯(lián)全都貼好了,被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服,立刻多了一份過(guò)年的氣氛,再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄 的積雪,過(guò)年的氣氛就更濃了。全家人喝著(zhù)暖暖的羊肉湯,看著(zhù)自己貼的春聯(lián),心中有說(shuō)不出的喜悅。

  是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門(mén)的春聯(lián)呢?答案就是團結的力量。如果其中兩三個(gè)人不干,也許不會(huì )影響大局 ;如果一半以上的人不配合,結果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團結協(xié)作,才能高效率、高質(zhì)量地完成。

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