(必備)貼春聯(lián)作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的貼春聯(lián)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

貼春聯(lián)作文 篇1

　　明天就是春節了，今晚也就是除夕夜了，大年三十，全家人都忙忙碌碌的，準備迎接新年。

　　都說(shuō)“二十八，掛桃符”，“桃符”也就現在的春聯(lián)，今天雖然大年三十，但春節沒(méi)有了貼春聯(lián)這一活動(dòng)又怎么能行？于是，一大早，我與爸爸便投入到有趣的`貼春聯(lián)活動(dòng)中。

　　我搬來(lái)椅子，爸爸踩在椅子上，邊忙活邊給我講解，我負責給爸爸遞上春聯(lián)與膠帶，雖然我忙活得不多，但我從爸爸口中了解了許多。

　　一開(kāi)始我認為上聯(lián)貼在左，下聯(lián)貼在右，橫批在上，中間再貼個(gè)福字，況且哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)我也一知半解。后來(lái)我才明白：上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，關(guān)鍵是要分清楚上下聯(lián)，很簡(jiǎn)單只要看兩張春聯(lián)的最后一個(gè)字，上聯(lián)的最后一個(gè)字應該是仄聲，下聯(lián)應是平聲：如“如意吉祥家和業(yè)興”就是下聯(lián)，“平安富貴財源廣進(jìn)”就是上聯(lián)。除了橫批，貼“�！币灿兄v究，有時(shí)還可以倒過(guò)來(lái)貼，那才是“福到了”！

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　　終于貼完了春聯(lián)，看著(zhù)這大紅色的春聯(lián)，周?chē)�顯得格外美麗、祥和，春節的氣氛也變得更加濃厚……

貼春聯(lián)作文 篇2

　　“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟�，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì )兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著(zhù)我的'臉蛋。還在熟睡中的我當然不會(huì )給她好臉色：春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“哼，真討厭�！闭f(shuō)著(zhù)，把頭往下埋了埋。突然聽(tīng)到了爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！闭f(shuō)著(zhù)便下了樓。我聽(tīng)了，打著(zhù)哈欠很不情愿地下去當“小二”去了。

　　爸爸早早準備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著(zhù)膠布，跟屁蟲(chóng)似的隨著(zhù)爸爸東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：春節貼春聯(lián)小學(xué)作文”我不知道，我不知道�！比缓筮M(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：春節貼春聯(lián)小學(xué)作文”我家陳連剛長(cháng)能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽(tīng)了這話(huà)，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了�？�，給我一塊膠布�！拔乙粫r(shí)不適應用大膠布，一不小心把撕下來(lái)的粘起來(lái)了，手忙腳亂地弄著(zhù)，爸爸著(zhù)急了，著(zhù)急下來(lái)弄了一塊，我也學(xué)著(zhù)爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒(méi)歪，又繼續把春聯(lián)貼完。我呢�？偸潜憩F得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)了，搞得滿(mǎn)頭大汗。

　　終于，春聯(lián)貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到了春節那紅火。

貼春聯(lián)作文 篇3

　　過(guò)年了，我和媽媽一起去超市采購年貨。我們看到很多的福字，門(mén)神，年畫(huà)和對聯(lián)，還有各式的吉祥小猴子，紅紅火火非常喜慶。我和媽媽在電腦上查到過(guò)年貼福字的`由來(lái)，學(xué)習到福字可以正著(zhù)貼、倒著(zhù)貼，但是福字不能倒貼在大門(mén)上，要不然福到門(mén)口就走了，福字倒貼還有一個(gè)美麗的故事。門(mén)神也有很多種，有秦瓊、尉遲恭、鐘馗、秦寶叔等，每個(gè)門(mén)神都有自己的故事，非常神奇有意思。還知道了春聯(lián)又叫春貼、門(mén)對。春聯(lián)分上聯(lián)、下聯(lián)、橫聯(lián)，尾字是三、四聲的是上聯(lián)，尾字是一、二聲的是下聯(lián)，也有特殊情況，另外還要從內容上來(lái)判斷。除夕我和媽媽一起貼春聯(lián)，請福，掛中國結，非常開(kāi)心！其中的一部分出自媽媽的手，太棒了。

　　過(guò)年你請福、貼春聯(lián)了嗎？

貼春聯(lián)作文 篇4

　　大年三十下午，媽媽買(mǎi)回家一副春聯(lián)，我拿起來(lái)一看，喲！這幅春聯(lián)金光燦燦，很有氣派。我迫不及待地讀了起來(lái)：人順家順百業(yè)順，福多財多喜樂(lè )多，橫批是“五福臨門(mén)”。我自信地對媽媽說(shuō)：“今天就由我來(lái)把它貼上去吧！媽媽高興地答應了。

　　我把春聯(lián)拿到大門(mén)口，又找來(lái)了一瓶漿糊，爸爸協(xié)助我搬來(lái)了小桌子和登高梯，一切準備妥當，我開(kāi)始貼春聯(lián)了。我先把春聯(lián)反過(guò)來(lái)放在桌子上，打開(kāi)漿糊 瓶，用事先準備好的小刷子在漿糊瓶?jì)葦噭?dòng)了一下，隨后小心翼翼地在春聯(lián)背面上下刷了起來(lái)。也許是蘸得漿糊過(guò)多的.緣故，也許是我沒(méi)把漿糊抹均勻，春聯(lián)好像不 聽(tīng)我使喚，怎么也貼不好。媽媽看到后，拿起另外一張春聯(lián)，一邊做一邊對我說(shuō)：“漿糊不能抹得太多，而且一定要均勻，不然貼上去的春聯(lián)會(huì )不平整。貼上去的時(shí) 候一定要左右多看看，不然會(huì )貼斜了�！弊詈�，在媽媽的幫助下，我們一起把這幅春聯(lián)貼在了大門(mén)的兩側。

　　看著(zhù)這幅包含著(zhù)美好祝愿的春聯(lián)，我的心里美滋滋的，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做任何事情細心是最重要的呀！

貼春聯(lián)作文 篇5

　　“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟�，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì )兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著(zhù)我的臉蛋。還在熟睡中的`我當然不會(huì )給她好臉色：“哼，真厭惡�！闭f(shuō)著(zhù)，把頭往下埋了埋。忽然聽(tīng)到了爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！闭f(shuō)著(zhù)便下了樓。我聽(tīng)了，打著(zhù)哈欠很不甘愿公開(kāi)去當“小二”去了。

　　爸爸早早準備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著(zhù)膠布，跟屁蟲(chóng)似的隨著(zhù)爸爸東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的春聯(lián)不論哪個(gè)先讀都很順口，爸爸趕忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不曉得，我不曉得�！比缓筮M(jìn)屋去和電視“斗爭”。爸爸又問(wèn)我怎樣貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸了摸腦袋然后裝模作樣地看看了，隨手指了一個(gè)。這時(shí)，奶奶正巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(cháng)能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽(tīng)了這話(huà)，我自得地直哼哼，然后搖頭擺尾地去幫爸爸了�？�，給我一塊膠布�！拔乙粫r(shí)不順應用大膠布，一不當心把撕下來(lái)的粘起來(lái)了，手忙腳亂地弄著(zhù)，爸爸焦急了，焦急下來(lái)弄了一塊，我也學(xué)著(zhù)爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒(méi)歪，又繼續把春聯(lián)貼完。我呢�？偸潜憩F得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)了，搞得滿(mǎn)頭大汗。

　　終于，春聯(lián)貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感遭到了春節那紅火！

貼春聯(lián)作文 篇6

　　越來(lái)越接近春節了，今天媽媽提議貼上春聯(lián)，我連忙附和說(shuō)：“好！”

　　可對聯(lián)怎么貼呢？我們有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦了，關(guān)鍵時(shí)候還是找百度幫忙了，這一查才恍然大悟。原來(lái)，上聯(lián)的'最后一個(gè)字一般是三或四聲，叫仄聲；下聯(lián)的最后一個(gè)字是一或二聲，叫平聲；至于貼哪邊就要看橫批了，橫批是從哪邊讀起，上聯(lián)就貼在哪一邊。

　　說(shuō)干就干，我把雙面膠粘在對聯(lián)的反面。然后爬上梯子把它們端端正正地貼在了門(mén)邊。對了，正中的“�！弊挚梢缘怪�(zhù)貼，這就代表“福到”噢！

　　終于，我把對聯(lián)都貼好了，還和它們還合了影呢！

貼春聯(lián)作文 篇7

　　“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴�！贝竽瓿跻坏脑缟�，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì )兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著(zhù)我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會(huì )給她好臉色：“哼，真討厭�！闭f(shuō)著(zhù)，把頭往下埋埋。突然聽(tīng)到爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)�！闭f(shuō)著(zhù)便下樓。我聽(tīng)，打著(zhù)哈欠很不情愿地下去當“小二”去。

　　爸爸早早準備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著(zhù)膠布，跟屁蟲(chóng)似的隨著(zhù)爸爸東跑西顛�？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的'春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不知道，我不知道�！比缓筮M(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼，我讀一讀，嗨，還真就把我難住，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸摸腦袋而后裝模作樣地看看，隨手指一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(cháng)能耐呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽(tīng)這話(huà)，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸�？�，給我一塊膠布�！拔乙粫r(shí)不適應用大膠布，一不小心把撕下來(lái)的粘起來(lái)，手忙腳亂地弄著(zhù)，爸爸著(zhù)急，著(zhù)急下來(lái)弄一塊，我也學(xué)著(zhù)爸爸樣子又弄一塊，遞給爸爸。爸爸往后走幾步，沒(méi)歪，又繼續把春聯(lián)貼完。我呢�？偸潜憩F得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)，搞得滿(mǎn)頭大汗。

　　終于，春聯(lián)貼好，我擦擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到春節那紅火！

貼春聯(lián)作文 篇8

　　每年的三十家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，今年我自告奮勇和爸爸一起貼春聯(lián)。

　　三十上午，我和爸爸早早地拿著(zhù)對聯(lián)、剪刀、膠帶和一梯子，開(kāi)上車(chē)到新房貼對聯(lián)，我們家有兩個(gè)門(mén)要貼，一個(gè)是外面大門(mén)，另一個(gè)是客廳的大門(mén)，所以我們先把房屋的大門(mén)的舊對聯(lián)給撕下來(lái)，擦去浮著(zhù)的灰塵，墻壁就煥然一新。

　　爸爸問(wèn)：“兒子，你知道春聯(lián)怎么貼嗎？”

　　我說(shuō)：“隨便貼唄�！�

　　“春聯(lián)可不是隨便貼的，春聯(lián)分為上下聯(lián)，可不能貼錯了，錯了別人會(huì )被笑話(huà)的�！卑职诌叿�看對聯(lián)邊說(shuō)。

　　我疑惑地說(shuō)：“那怎么區分上下聯(lián)呢？”

　　爸爸說(shuō)：“在區分上下聯(lián)前，得先明白怎么念上下聯(lián)�！�

　　我不解 ：“念春聯(lián)還有規則呀？”

　　爸爸說(shuō)：“那當然了，一般先念右邊，再念左邊�！�

　　我恍然大悟：“我明白了，右邊貼上聯(lián)，左邊貼下聯(lián)�！�

　　爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“真聰明，那這副春聯(lián)哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)呢？”我盯著(zhù)對聯(lián)看了半天，也沒(méi)看出個(gè)所以然。

　　我搖搖頭：“不知道，老師沒(méi)教過(guò)�！�

　　爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平，就是我們四聲中的一二聲，仄，就是四聲中的三四聲，一般上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是平聲，這樣讀起來(lái)順口……”

　　還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我有了新發(fā)現：對聯(lián)下面怎么還有一個(gè)漂亮的圖案呢？哈哈，原來(lái)是兩個(gè)胖乎乎的男孩在作揖拜年呢！好像在給對方說(shuō)：“新年好！祝你在新的`一年里，越長(cháng)越帥喲！”

　　爸爸說(shuō)：“你的發(fā)現很不錯，根據對聯(lián)上的圖案也可以區分上下聯(lián)”。

　　爸爸說(shuō)著(zhù)拿起對聯(lián)向我展示：“瞧瞧，如果上下聯(lián)貼反了，兩個(gè)男孩就背靠背在拜年，顯得多不禮貌呀！”爸爸把梯子豎放，靠在大門(mén)上，讓我拿著(zhù)膠布，爸爸把膠布剪成一小段一小段，粘在胳膊上。

　　爸爸拿著(zhù)對聯(lián)，站在梯子上，我在下面扶著(zhù)；爸爸先用膠帶把對聯(lián)上面的兩個(gè)角貼起來(lái)，接著(zhù)，看是否對齊，然后，下來(lái)把對聯(lián)鋪平，又把中間貼上幾塊膠帶，最后把下面的兩個(gè)角給貼上。就這樣，兩副對聯(lián)很快都貼好了！

　　回家的路上，爸爸夸我會(huì )幫大人做事了，我心里美滋滋的。今年我已經(jīng)學(xué)會(huì )了怎樣貼春聯(lián)，明年我一定自己貼。

貼春聯(lián)作文 篇9

　　“今天是年三十，我們要一家人吃團圓飯！”姥姥說(shuō)。我開(kāi)心高興極了！過(guò)新年，穿新衣，貼春聯(lián)，放鞭炮，觀(guān)花燈，吃年糕，包餃子……這些都是春節的風(fēng)俗！最最開(kāi)心的還是我們小孩子！我主動(dòng)要求今年的春聯(lián)由我來(lái)貼！我家的春聯(lián)是請一位長(cháng)壽的老爺爺寫(xiě)的。用的是傳統的金粉，寫(xiě)在大紅色灑金的紙上，非常的喜慶！

　　一開(kāi)始我不明白哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)。后來(lái)我請教媽媽?zhuān)�才知道春�?lián)的來(lái)歷。春聯(lián)，起源于桃符。源于周代，當時(shí)是用桃木制作而成，所以叫“桃符”。直到宋代，春聯(lián)仍稱(chēng)“桃符”。王安石的詩(shī)中就有“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”。明代，桃符才改稱(chēng)“春聯(lián)”。上聯(lián)的末尾的`一個(gè)字是“仄”音，下聯(lián)是“平”音。上聯(lián)貼在右側，下聯(lián)貼在左側。媽媽說(shuō)現在的人不太注意這個(gè)，大多數的人都貼反啦。所以我就根據讀音很容易就區分出來(lái)了，上聯(lián)是“東來(lái)紫氣西來(lái)�！�，下聯(lián)是“南來(lái)祥光北來(lái)財”，橫批“春如人意”！

　　春聯(lián)寄托了人們對于新年的美好愿望，我今年把春聯(lián)貼在我家的大門(mén)上，我也希望來(lái)年自己擁有美好的愿望。

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