宋琬《蝶戀花·旅月懷人》閱讀答案
《蝶戀花•旅月懷人》是清代詞人宋琬的一首詞作。下面我們?yōu)榇蠹規?lái)宋琬《蝶戀花·旅月懷人》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。
蝶戀花•旅月懷人
宋琬
月去疏簾才幾尺。烏鵲驚飛，一片傷心白。
萬(wàn)里故人關(guān)塞隔，南樓誰(shuí)弄梅花笛?
蟋蟀燈前欺病客。清影裴回①，欲睡何由得?
墻角芭蕉風(fēng)瑟瑟，生憎②遮掩窗兒黑。
[注]
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�、俚麘倩ǎ涸~牌名。原為唐教坊曲，調名取義簡(jiǎn)文帝 “翻階蛺蝶戀花情” 句。又名《鵲踏枝》、《鳳棲梧》等。重頭六十字，仄韻�！、�“烏鵲”句：用曹操《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，無(wú)枝可依”詩(shī)意。
�、蹅陌祝盒稳菰律珣K淡，一種感受語(yǔ)。
�、苊坊ǖ眩旱亚忻坊ㄒ�。李白詩(shī)：“一為遷客去長(cháng)沙，西望長(cháng)安不見(jiàn)家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。”《落梅花》即《梅花落》，笛曲名。一名《梅花引》。⑤生憎：生，語(yǔ)助辭。憎恨，憎惡，此處可作厭惡解。
《蝶戀花•旅月懷人》閱讀題一
1. 品味說(shuō)出詞中“一片傷心白”中“白”的深刻含義和藝術(shù)效果。(5分)
2. 詞可分為上下兩片，結構上有一定的特點(diǎn)。在結構上，這首詞和一般詞有什么不同?這首詩(shī)以怎樣寫(xiě)景的順序來(lái)表達了作者的思想感情的?(6分)
《蝶戀花•旅月懷人》閱讀答案一
1、“白”字寫(xiě)出了月光的皎潔明亮，展現了月光下的一片潔白景象。“白”既是月光在夜空灑落的真切寫(xiě)照，更反襯出詞人極度傷心的心情。
2、這首詞改變了傳統的詞在結構上的特點(diǎn)，即上片寫(xiě)景、下片抒情的結構模式，而以寫(xiě)景為主，感情浸透其中。全詞以由外到內再到外的寫(xiě)景順序，依次寫(xiě)了室外的月光和烏鵲、室內的燈光、窗外的芭蕉的影子等，襯托、渲染出作者的不可排遣的愁思。
《蝶戀花•旅月懷人》閱讀題二
(1)請分析上下片中“白”與“黑”二字的妙處。(5分)
(2)請結合具體內容分析作者在寫(xiě)“懷人”時(shí)用了哪些手法。(3分)
《蝶戀花•旅月懷人》閱讀答案二
(1)上片中的“白”字與下片中的“黑”字遙相呼應，都是從視覺(jué)上來(lái)寫(xiě)作者的心情的。傷心之人觸物皆可傷心，更何況身在旅途之中，面對滿(mǎn)地清輝，一個(gè)“白”字盡寫(xiě)作者的怕見(jiàn);下片的“黑”字，更是寫(xiě)出了夜半無(wú)眠時(shí)作者內心的悲涼，無(wú)論是色澤還是氛圍，全用濃墨渲染，畫(huà)面上那一抹慘白月色更令人心悸。
(2)①借視覺(jué)之景來(lái)描繪悲涼意境，融情于景。借近在咫尺的月兒、驚飛的烏鵲以及瑟瑟秋風(fēng)下的芭蕉來(lái)凸顯作者懷人而不得的傷感。②襯托。借梅花笛的哀怨以及燈前鳴叫的蟋蟀的攪擾，襯托出作者的懷人之痛。③借用典故。用曹操的《短歌行》以及李清照的《聲聲慢》中的“守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑”來(lái)襯托自己的孤寂。④運用擬人手法。借寫(xiě)蟋蟀欺負“病客”的不通人情來(lái)襯托作者的悲涼心境。
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