冰心詩(shī)四首的教學(xué)反思范文
今天上午第一節課我給學(xué)生上了《冰心詩(shī)四首》中的《母親》和《紙船——寄母親》兩首詩(shī)歌。首先我用歌曲《世上只有媽媽好》導入。我讓同學(xué)們和我一起唱，學(xué)生們都不好意思唱，我自己深情地唱完了這首歌，同時(shí)給他們簡(jiǎn)單介紹了電影《媽媽再愛(ài)我一次》的主要內容。然后問(wèn)同學(xué)們孟郊的《游子吟》學(xué)過(guò)嗎？同學(xué)們回答學(xué)過(guò)，我起了頭，同學(xué)們一起背誦了起來(lái)。
等學(xué)生 背誦完以后，我接著(zhù)說(shuō)兒行千里母擔憂(yōu)，兒是娘的心頭肉。我們每個(gè)孩子都是母親身上掉下了一塊肉，母親十月懷胎一朝分娩，承受了多大的痛苦啊。我做了一個(gè)調查，問(wèn)同學(xué)們是否記得自己母親的生日。我讓記住自己母親生日的同學(xué)舉起手，全班四十八人，有二十五個(gè)人舉起了手。我又問(wèn)記得自己生日的同學(xué)請舉起手，全班全都高高舉起了手。我又問(wèn)你們的生日誰(shuí)記得給自己的母親買(mǎi)過(guò)禮物的，沒(méi)人回答。我說(shuō)我們的生日就是母親的難日，我們以后要記住在自己生日時(shí)不要忘了對母親說(shuō)聲謝謝，記得用自己的零花錢(qián)給母親買(mǎi)個(gè)小禮物。同時(shí)給他們講了日本孩子都會(huì )在自己生日那天將所有的零花錢(qián)拿出來(lái)給母親買(mǎi)份禮物感恩母親。
然后我導入了冰心的《母親》這首詩(shī)的學(xué)習。我先示范朗讀，讓他們注意停頓，注意節奏，把握感情。然后請同學(xué)朗讀。然后齊讀。接著(zhù)分析詩(shī)歌內容，表現手法，及其所表達的感情。在我的引導下，學(xué)生們分析理解的很到位。分析完這首詩(shī)，我接著(zhù)說(shuō)母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，那么作為兒女的我們又該如何感恩回報母親呢？我們大家一起來(lái)看看我們作家冰心是如何感恩回報母親的。從而引入第二首詩(shī)的學(xué)習。同學(xué)們學(xué)得很認真，很投入。對詩(shī)歌內容感情的分析理解也很到位。
一節課順利完成了兩首詩(shī)的教學(xué)任務(wù)。
反思：雖然導入花費的時(shí)間多了一些，但我想這種教育是長(cháng)期的，可能會(huì )對學(xué)生將來(lái)產(chǎn)生深刻的影響，讓他們知道如何感恩母親，回報母親的愛(ài)。
【冰心詩(shī)的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
冰心詩(shī)四首教學(xué)反思07-12
冰心詩(shī)教學(xué)設計07-30
冰心詩(shī)06-26
冰心詩(shī)教學(xué)設計3篇09-05
冰心作品教學(xué)反思07-28
冰心詩(shī)教案11-01
（精）冰心詩(shī)07-07
冰心的詩(shī)紙船05-22