2016年關(guān)于普通話(huà)手抄報
你我都講普通話(huà)，情如手足勝一家。我們看看關(guān)于普通話(huà)手抄報該怎么做吧。
今天，我們班的下午的第二節的隊活課的主題是“推廣普通話(huà)”。普通話(huà)就是北京人講的話(huà)，因為中國的話(huà)太多了，國家要統一一種語(yǔ)言，那就是普通話(huà)了。
普通話(huà)是現代漢民族的共同語(yǔ)，是目前能在全國不同方言區域或不同民族之間起溝通作用的通用語(yǔ)言。自建國以來(lái)，國家一直高度重視普通話(huà)的推廣工作，提出要 “大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，使普通話(huà)在全國范圍內成為教學(xué)語(yǔ)言、宣傳語(yǔ)言、工作語(yǔ)言、交際語(yǔ)言。普通話(huà)的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統一;更有利于增強民族的凝聚力和弘揚優(yōu)秀的傳統文化，有利于加強社會(huì )主義精神文明建設。早在2000年10月，我國就頒布了《國家通用語(yǔ)言文字法》。這項法案確立了普通話(huà)作為國家通用語(yǔ)言的法定地位。作為一個(gè)擁有80多種民族語(yǔ)言，30余種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話(huà)，是為民眾能夠正常的交流提供的一個(gè)良好平臺的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè)，普通話(huà)的推廣使用，更是應該多加提倡。
今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學(xué)們能，遵守學(xué)校的規章說(shuō)好普通話(huà)。
《圣經(jīng)》中的《建巴別塔》里面講道：洪水大劫之后，人們來(lái)到了一片廣闊的原野，決定在這里建一座城，在城中心搭一座塔，塔頂直通天。這件事驚動(dòng)了上帝，上帝想：人們的行動(dòng)那么協(xié)調一致，今后就沒(méi)有什么是能難倒他們了，看來(lái)我要變亂他們的口音，使他們說(shuō)出的語(yǔ)言彼此不同。就這樣，建筑塔的人們說(shuō)出各種各樣的語(yǔ)言，每個(gè)人說(shuō)話(huà)，只有身邊的人懂得，稍微遠一點(diǎn)的人就聽(tīng)不懂了。塔頂上的人，嘰里呱啦，向下面喊話(huà)，喊破了嗓子，下面的人還是不知道他到底要磚、還是要灰泥?城頭上的人渴的要命，水邊上的人也不給送水來(lái)，打手勢也不管用，因為缺乏統一的規定。由于語(yǔ)言不通，停工待料，人們的心也就諑漸渙散了，塔也就半途而廢了。半途而廢的原因是語(yǔ)言的變亂。“變亂”一詞在希伯來(lái)語(yǔ)中讀作“巴別”。因此人們把那做城叫巴別城，把那座塔叫巴別塔。這個(gè) 故事告訴我們，統一人類(lèi)的語(yǔ)言是多么的重要。
中國有56個(gè)民族，每個(gè)民族有不同的語(yǔ)言，每種語(yǔ)言又有著(zhù)獨特的腔調。如果有一種統一的語(yǔ)言，哪怕走邊大江南北，和別人交流你將不會(huì )有任何困難。如果沒(méi)有統一的語(yǔ)言，和其他民族就沒(méi)有了溝通的橋梁，人們見(jiàn)面之后不能方便的表達自己的思想。
有一天，我游泳回家，一位老奶奶杭州話(huà)問(wèn)我高銀巷在哪里?結果我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，就說(shuō)：“什么?什么?你再說(shuō)一遍。”她又重復了一遍，我才明白她在說(shuō)杭州話(huà)。我讓她用普通話(huà)說(shuō)一遍，聽(tīng)懂后，我把詳細路線(xiàn)告訴了她�？磥�(lái)這位老奶奶平常不說(shuō)普通話(huà)，在城市里推廣普通話(huà)還是有必要的。
一次，我們到老家去看望爺爺奶奶，回家時(shí)決定買(mǎi)一些當地特產(chǎn)。進(jìn)了商店，媽媽精挑細選，選的每一樣都是物美價(jià)廉，付錢(qián)時(shí)我想：如果他們說(shuō)的不是普通話(huà)，就要大費周折了。
從上面的例子可以看出，不但要有一種統一的語(yǔ)言，而且要在人群中廣泛的推廣它。不僅自己要會(huì )說(shuō)，而且要讓自己身邊的人也會(huì )說(shuō)。讓我們?yōu)橥茝V普通話(huà)而努力!
【普通話(huà)手抄報】相關(guān)文章：
學(xué)說(shuō)普通話(huà)手抄報內容06-23
小學(xué)推廣普通話(huà)手抄報10-03
推廣普通話(huà)手抄報內容08-02
推廣普通話(huà)手抄報圖片資料07-11
2025宣傳普通話(huà)手抄報內容12-02
2016關(guān)于講普通話(huà)的手抄報09-27
2016普通話(huà)手抄報圖片內容08-25
2016年普通話(huà)手抄報圖片11-24