2025宣傳普通話(huà)手抄報內容
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的手抄報吧，借助手抄報可以有效培養我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。那么都有哪些類(lèi)型的手抄報呢？以下是小編為大家整理的2025宣傳普通話(huà)手抄報內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
宣傳普通話(huà)手抄報故事
在當今社會(huì )中，每個(gè)國家以及世界都有每個(gè)國家的語(yǔ)言。這門(mén)語(yǔ)言將廣泛地傳播于世界。每個(gè)國家的語(yǔ)言會(huì )更加融合起來(lái)，將中外人民友好交往進(jìn)行的更加顯著(zhù)。普通話(huà)是現代社會(huì )中每個(gè)國家都重視的語(yǔ)言之一。他可以促進(jìn)我們及外國人士的友好交流。
李睿說(shuō)得好：“學(xué)會(huì )普通話(huà)，走遍全國都不怕�！比绻悴粫�(huì )普通話(huà)，在中國的語(yǔ)言上就會(huì )碰到許多困難，寸步難行。下面，請聽(tīng)我講這個(gè)小故事：
小劉是一家公司的職員，經(jīng)理讓他去銀行取錢(qián)。他來(lái)到銀行，為他服務(wù)的是一個(gè)四是來(lái)頭的女人，隔著(zhù)玻璃窗，小劉對那女人說(shuō)：“大姐，我取錢(qián)!”那女人聽(tīng)了后，性情大變，非�；艔�。小劉看了看那個(gè)人，很奇怪：這位大姐怎么了?我只不過(guò)是取錢(qián)，又不是殺人犯法，她至于這么激動(dòng)嗎?見(jiàn)大姐沒(méi)反應，他急了：“大姐，我取錢(qián)!”話(huà)剛說(shuō)完，只見(jiàn)保安一棍子敲了下去。暈倒了。被送去了醫院。
小劉醒來(lái)后，警察連忙問(wèn)：“小伙子，看你穿的衣著(zhù)華麗，為什么要搶銀行?” “我…我…我…”小劉驚呆了,”我無(wú)緣無(wú)故搶什么銀行?難道我是傻的嗎,就算搶銀行也要有幾個(gè)人啊!只有一個(gè)人,難道自投羅網(wǎng)嗎?” 那女人連忙站出來(lái),說(shuō):“還在狡辯,你隔著(zhù)玻璃就喊‘打劫,我缺錢(qián)!’不是打劫難道存錢(qián)啊?”“看來(lái)你聽(tīng)覺(jué)真有問(wèn)題，我明明說(shuō)的是‘大姐，我取錢(qián)’�！逼渌寺�(tīng)了后，覺(jué)得很有趣。原來(lái)，小劉的普通話(huà)是剛學(xué)的，由此可見(jiàn)，普通話(huà)就像是我們情感的紐帶，溝通的橋梁啊!
世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，也不是天各一方，而是你說(shuō)方言我什么也聽(tīng)不明白——請說(shuō)普通話(huà)!
中國總共有十三億人口，五十六個(gè)民族，不同的地區有著(zhù)不同的方言，四川話(huà)、北京話(huà)、南京話(huà)……如果兩個(gè)有著(zhù)不同方言的人碰在一起，對話(huà)起來(lái)，肯定會(huì )有困難，因此，便產(chǎn)生了一種全國的共同語(yǔ)——普通話(huà)。
其實(shí)，在春秋時(shí)期已經(jīng)有了一種共同語(yǔ)，叫雅言。漢代時(shí)，共同語(yǔ)有了進(jìn)一步的發(fā)展，當時(shí)把共同語(yǔ)叫做通語(yǔ)，從古至今，共同語(yǔ)一直在不斷的發(fā)揚、改善，慢慢地演變成了現在的普通話(huà)。
普通話(huà)是現在中國的共同語(yǔ)，主要以北京話(huà)發(fā)音為主，普通話(huà)自產(chǎn)生以來(lái)，便推廣到了各省各市，越來(lái)越多的人在使用普通話(huà)。
有了普通話(huà)，不同方言的人交流起來(lái)方便了，不用像從前一樣吃力的聽(tīng)、領(lǐng)會(huì )。普通話(huà)在全國各地架起了一座溝通的橋梁，讓中華民族更加團結一心，更好地促進(jìn)了社會(huì )發(fā)展。
現在，全國上下都在提倡講好普通話(huà)，校園里、街道上都立起了講好普通話(huà)的牌子。
如果把五十六個(gè)民族比作電線(xiàn)桿，那么普通話(huà)就是連接著(zhù)電線(xiàn)桿的電線(xiàn)，接通了各個(gè)民族交流的電路。
我們是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的新主人，因此，我們更有理由要學(xué)好普通話(huà)，小時(shí)候是學(xué)習普通話(huà)的最佳時(shí)刻，因為小時(shí)候學(xué)的，長(cháng)大后忘不了。
可是現在，中國更多的人在學(xué)習外語(yǔ)，因而忽略了普通話(huà)的重要，把外語(yǔ)放在了第一位，所以，推廣普通話(huà)迫在眉睫。
普通話(huà)作文 1
學(xué)校布置我們這個(gè)月在學(xué)校、家里、社區都要說(shuō)普通話(huà)，培養我們說(shuō)普通話(huà)的能力‘還要積極推廣普通話(huà)。
晚上，我把這個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽。媽媽提議：“每天晚上，你做完作業(yè)，我們一家人就讀你的語(yǔ)文書(shū)，一天讀一課，相互糾正錯誤”。
讀第一課時(shí)，我們抽簽決定誰(shuí)先讀，結果是：爸爸第一，媽媽第二，我最后讀。
爸爸開(kāi)始讀了，“桂林三水”我和媽媽撲呲一聲笑了，爸爸看著(zhù)我和媽媽不知我們在笑什么，我說(shuō)：“是桂林山水不是桂林三水！”爸爸又接著(zhù)讀起來(lái)“船槳急起的微波�！蔽矣治嬷�(zhù)肚子大笑起來(lái)，媽媽說(shuō)：“是激不是急�！边�沒(méi)等我笑完，爸爸又出錯了，他把“后移”讀成了“后翼”。爸爸還把“奇峰羅列”讀成“奇峰落列”，“危峰兀立”讀成“危峰組立”。爸爸終于讀完了，該媽媽上場(chǎng)了。
媽媽由于上場(chǎng)緊張，本來(lái)不應該讀錯的還讀錯了一個(gè)，而且把鼻音和邊音讀得特別重。我一邊讀一邊笑，也讀錯了一個(gè)字。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習，爸爸媽媽說(shuō)普通話(huà)的長(cháng)進(jìn)很大！
普通話(huà)作文 2
大家聽(tīng)過(guò)一個(gè)有關(guān)于普通話(huà)的故事嗎？如果沒(méi)有，我就把故事的大意講給你們聽(tīng)：一個(gè)小孩幫大人拉客人，可是卻因為他的一口方言嚇跑了客人！這個(gè)故事詮釋了有一口純正的普通話(huà)是多重要��！
在日常生活中，也許就是因為外地人的一句使人誤解的方言而引發(fā)許多不必要的麻煩。試想那些空姐，服務(wù)員等沒(méi)有一口好的普通話(huà)又怎能夠在他們的事業(yè)上立足，又怎能一步一個(gè)腳印地走到今天？或許你覺(jué)得方言是家鄉話(huà)會(huì )覺(jué)得親切，但是我要告訴你，愛(ài)家鄉是好的，可你有沒(méi)有想過(guò)自己既有一口感到親切的家鄉話(huà)又有一口純正的普通話(huà)呢？家鄉話(huà)可以在和老鄉聊天時(shí)候用；而普通話(huà)則可以在正式場(chǎng)合或與外地人談話(huà)等時(shí)候用。這不是更好嗎？
有一口普通話(huà)也許對你對我對大家并沒(méi)有什么顯而易見(jiàn)的好處，但往最深處想想——中國每人一口純正的，清晰的普通話(huà)，外國人來(lái)了會(huì )對我們中國人刮目相看，不再嘲笑我們的那口他們聽(tīng)不懂的方言，這不是既為國家增光，也為自己添彩嗎？
由我吹響號召學(xué)習普通話(huà)的號角，希望大家為了自己為了祖國開(kāi)始學(xué)習普通話(huà)，也能將身邊說(shuō)方言的朋友帶動(dòng)起來(lái)——一起學(xué)說(shuō)普通話(huà)！
普通話(huà)作文 3
正所謂“泱泱我中華，好大一個(gè)家;五十六民族，五十六枝花;縱橫數萬(wàn)里，地域真廣大;隔山語(yǔ)不同，隔河話(huà)難懂······”這首詩(shī)說(shuō)明了普通話(huà)的重要性。
我國有十幾億人，這是多么巨大的數字呀!當然，語(yǔ)言也多種多樣了，有河南話(huà)，由北京話(huà)，有湖北話(huà)，這么多種語(yǔ)言交流起來(lái)可就費勁了!而普通話(huà)是我國的國語(yǔ)，也是我國的通用語(yǔ)言，只要會(huì )說(shuō)普通話(huà)，交流起來(lái)就會(huì )十分方便了。
有這樣一則故事也說(shuō)明了普通話(huà)的重要性：有兩位外國人來(lái)我國游玩，天黑了兩位外國人就打算找一間旅館，由于他們人生地不熟，所以他們打算找人問(wèn)路。他們隨便攔住了一位過(guò)路人：“請問(wèn)這附近有旅館嗎?”那位過(guò)路人立刻回答：“有，賊多�！�(賊在本地的意思為特別。)那兩位外國人一聽(tīng)扭頭便走，因為他們將賊這字的意思認為是小偷了。
其實(shí)，在這個(gè)故事里，那兩位外國人沒(méi)有錯，那位過(guò)路人也沒(méi)有錯，但由于那位外國人不同方言，而那位過(guò)路人恰巧說(shuō)得又是方言，所以鬧出了這樣的誤會(huì )，鬧出了這樣的笑話(huà)。
讓我們說(shuō)普通話(huà)吧，它可以讓人們消除方言隔閡，交流起來(lái)更方便,減少誤會(huì )。說(shuō)好普通話(huà)不僅是個(gè)人文化素質(zhì)和文明素質(zhì)的綜合反映，也是擴大交往，尋求自我發(fā)展的重要條件!
普通話(huà)詩(shī)歌
1、普通話(huà)之韻
普通話(huà)，似靈動(dòng)的清泉，
流淌在華夏大地的每寸心田。
那標準的發(fā)音，如同優(yōu)美音符，
奏響和諧交流的動(dòng)人和弦。
字正腔圓，落地有聲，
每個(gè)音節都蘊含力量無(wú)限。
它穿越山川湖海，
連接起你我的情感航線(xiàn)。
聽(tīng)，那娓娓道來(lái)的話(huà)語(yǔ)，
如春風(fēng)拂面，溫暖而舒緩。
讓不同地域的我們，
心靈不再有隔閡的阻攔。
說(shuō)普通話(huà)的人啊，
聲音仿佛帶著(zhù)光焰。
驅散語(yǔ)言的迷霧，
讓理解的花朵處處開(kāi)遍。
它是文化傳承的珍貴寶典，
承載著(zhù)千年的智慧沉淀。
在時(shí)代浪潮中奔騰向前，
閃耀著(zhù)永不褪色的華燦。
2、說(shuō)好普通話(huà)
電話(huà)響起，顯示地來(lái)自首都北京
一聲大哥還好嗎拖著(zhù)濃濃的鄉音
滿(mǎn)頭霧水地聊了半天我才想起
使用北京方言的是我童年的兄弟
曾經(jīng)一起在煤油燈下溫習老師的叮嚀
曾經(jīng)一起在炊煙的黃昏憧憬山外的城市
曾經(jīng)一起在村頭的樹(shù)梢上偷走鳥(niǎo)的孩子
曾經(jīng)一起喝著(zhù)井里的泉水啃著(zhù)干硬的孤寂
后來(lái)啊，我用文字和數字作為翹板
把我的戶(hù)籍從故鄉的山上搬到了城里
從此與滿(mǎn)口鄉音的兄弟城鄉兩隔
一種叫鄉愁的病時(shí)常復發(fā)在夢(mèng)境
終于離開(kāi)了土地離開(kāi)了祖傳的勞作方式
我童年的兄弟帶著(zhù)父輩熱切的目光輾轉流連
在城市的廠(chǎng)房和工地，游動(dòng)成故鄉河床的魚(yú)
用城里的人民幣翻新了老屋和母親的笑臉
大哥，歡迎你到北京來(lái)看鳥(niǎo)巢故宮游長(cháng)城和天安門(mén)
大哥，別笑我忘了鄉音只是習慣了這地方的口語(yǔ)
我握著(zhù)電話(huà)的手啊激動(dòng)成一個(gè)敬禮姿勢
一面朝向祖國的心臟一面朝向遙遠的故鄉
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