推薦信的三大注意事項

　　自主招生關(guān)于推薦信大家知道有什么注意事項嗎?以下是小編搜集整理的推薦信的三大注意事項，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

　　2016自主招生報名之推薦信的三大注意事項

　　2016年新的自主招生簡(jiǎn)章已經(jīng)陸續快要更新完畢了，大部分的學(xué)校網(wǎng)上報名工作已經(jīng)開(kāi)始了，其中關(guān)于推薦信方面的問(wèn)題引起了很多家長(cháng)的關(guān)注。雖然校薦已經(jīng)取消，但是今年很多學(xué)校都提到了中學(xué)、社會(huì )團體、專(zhuān)家名流的推薦。關(guān)于推薦信，天科學(xué)堂小月老師總結出了大致有三種形式：

　　1、由推薦人手寫(xiě)推薦信并該單位公章，與考生的報名材料一同郵寄到高校;

　　2、推薦人直接填寫(xiě)推薦表并單獨寄送至高校。比如中國政法大學(xué)給出了《中國政法大學(xué)2016年自主招生中學(xué)推薦表》、《中國政法大學(xué)2016年自主招生社會(huì )團體推薦表》、《中國政法大學(xué)2016年自主招生專(zhuān)家個(gè)人推薦表》三種推薦表，要求中學(xué)社會(huì )團體或專(zhuān)家個(gè)人須填寫(xiě)《推薦意見(jiàn)登記表》，參照考生郵寄材料的形式、時(shí)間要求，單獨寄送，函件封面注明“推薦意見(jiàn)”;

　　3、由推薦人自行下載通用的推薦表并在填寫(xiě)完成后簽字自行上傳到報名系統。比如北航規定：考生如有中學(xué)、社會(huì )團體或專(zhuān)家個(gè)人實(shí)名推薦者，請在報名平臺選擇增加推薦人(中學(xué)或社會(huì )團體)，由報名平臺通知推薦人(中學(xué)或社會(huì )團體)下載《2016年試點(diǎn)高校自主招生推薦表》，填寫(xiě)推薦人對考生有關(guān)學(xué)科特長(cháng)、創(chuàng )新潛質(zhì)和綜合素質(zhì)方面的有效推薦意見(jiàn)，需要推薦人親筆簽名，加蓋公章，并由推薦人上傳到報名系統。

　　我們建議請他人寫(xiě)推薦信，要注意以下的三點(diǎn)：

　　第一，不能把推薦信寫(xiě)成“評語(yǔ)”。從小學(xué)起，每個(gè)學(xué)期老師都會(huì )給我們寫(xiě)評語(yǔ)，基本上是這樣的格式：“該同學(xué)思想進(jìn)步，團結同學(xué)，關(guān)心集體，助人為樂(lè )，為人樸實(shí)……”每個(gè)同學(xué)的評語(yǔ)大同小異�，F在還有一些學(xué)校推行電子檔案，老師甚至可以復制、粘貼一下就完成對一個(gè)學(xué)生的評價(jià)，最多在每個(gè)同學(xué)的各種能力、素質(zhì)前，加上“比較”、“很”、“一般”等形容詞。

　　第二，要有個(gè)性。推薦信能不能發(fā)揮作用，就在于它有沒(méi)有個(gè)性。2009年，北京大學(xué)推出中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制，獲得推薦資格的39所中學(xué)推薦了將近100名優(yōu)秀學(xué)生。“思想深邃，在人文學(xué)科上顯示出獨特的才華與人文精神”，“還開(kāi)始了對哲學(xué)、人生的探索與思考”，“氣質(zhì)優(yōu)雅、外表陽(yáng)光，是校園的一支百合花”……這些推薦語(yǔ)讓大家摸不著(zhù)頭腦。有個(gè)性的推薦信，應針對大學(xué)的招生要求評價(jià)這個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與潛能，而不是空話(huà)、套話(huà)。

　　第三，要客觀(guān)真實(shí)。做到客觀(guān)真實(shí)并不能為申請者加分，但做不到客觀(guān)真實(shí)則必然導致學(xué)校評價(jià)減分。在自主招生面試時(shí)，面試老師會(huì )根據推薦信提供的信息提問(wèn)。如果推薦者把你說(shuō)得太完美，這無(wú)疑會(huì )提高面試老師對你的期望，而如果你在面試中的表現并不如推薦者所說(shuō)的那么完美，得分很有可能偏低。

　　2016自主招生校長(cháng)推薦信范文

　　××大學(xué)招生辦：

　　×××同學(xué)是×××以?xún)?yōu)異成績(jì)直升進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來(lái)，該生以其學(xué)習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長(cháng)優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學(xué)的稱(chēng)道。

　　該生學(xué)習主動(dòng)性、自主學(xué)習能力很強，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過(guò)程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時(shí)間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的.驕人成績(jì)。物理競賽雖然參加時(shí)間短，也取得了省二等獎的好成績(jì)，顯示了該生學(xué)習方面的不凡實(shí)力。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說(shuō)把工作交給他是再放心不過(guò)了。

　　該生愛(ài)好閱讀，知識面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習匯報中表現突出，班級熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他的身影。由于他的音樂(lè )特長(cháng)，在學(xué)�；顒�(dòng)、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進(jìn)入高中學(xué)習的兩年多來(lái)，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標兵。

　　出于對生物學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠大理想，并已開(kāi)始付諸于行動(dòng)，校圖書(shū)館常能留下他翻閱生物學(xué)科書(shū)藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見(jiàn)他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。

　　×××同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負的學(xué)生，在他的眼神里，我看的是執著(zhù)，看到的是堅毅，看到的是他對未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自己的理想，他總是專(zhuān)注于腳下的道路。“機遇偏愛(ài)于有準備的頭腦”，相信他將來(lái)一定會(huì )有非同一般的建樹(shù)!

　　鑒于以上情況，我們認為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。

　　推薦人：×××校長(cháng)

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