研究生推薦信范文及附錄
引導語(yǔ)：下面小編整理了關(guān)于研究生推薦信范文，希望對大家有幫助。
研究生推薦信范文
推薦人姓名： xx
推薦人職稱(chēng)： 教授、碩士研究生導師
推薦人工作單位： xxxx大學(xué)xxxxx學(xué)院
推薦人職務(wù)：xxxxx院長(cháng)、xxxxx教學(xué)指導委員、教育部學(xué)位與研究生教育專(zhuān)家、xx省青年學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)
推薦人與被推薦人關(guān)系： 碩士研究生導師
推薦人聯(lián)系方式： xxxxxx 或 xxxxxx
被推薦人： xxx(xxxx大學(xué)xxxx學(xué)院xx級xxxx專(zhuān)業(yè)碩士研究生)
被推薦人職務(wù)： xxxx大學(xué)研究生會(huì )副主席、xxxxxx教學(xué)秘書(shū)
推薦意見(jiàn)：
xxx同學(xué)于xxxx年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績(jì)自xx省xx大學(xué)進(jìn)入xxxx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當年入學(xué)的60余名學(xué)生中挑中的3名指導學(xué)生之一。xxx作為一名黨員，后來(lái)作為一名黨支部書(shū)記，立場(chǎng)堅定，政治覺(jué)悟高，能夠同黨中央保持高度一致。
xxx學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習中善于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強的獨立學(xué)習能力，對問(wèn)題有鉆研精神，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價(jià)。值得一提的是，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫(xiě)的教育部課題專(zhuān)著(zhù)《xxxxx研究》在我校學(xué)報上發(fā)表，期間表現出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫(xiě)能力。
在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運用科學(xué)的思維方法和嚴謹的科研態(tài)度進(jìn)行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法，論文寫(xiě)作技巧等知識。經(jīng)過(guò)文獻查閱、開(kāi)題報告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫(xiě)作、答辯等系統培養，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。
在校研究生會(huì )換屆選舉中，該生表現出了出色的演講能力與應變能力，通過(guò)層層競選，最后當選為我校研究生會(huì )副主席。在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動(dòng)，學(xué)生干部經(jīng)歷培養了該生良好的組織協(xié)調能力與領(lǐng)導能力。在我院教學(xué)秘書(shū)的選聘過(guò)程中，該生也表現出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書(shū)。期間，該生代理過(guò)本科學(xué)生的輔導員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會(huì )，曾將其管理體會(huì )寫(xiě)成文章在�？嫌枰园l(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統完成后，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。但在一些專(zhuān)業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。
今年，該生即將以?xún)?yōu)異成績(jì)圓滿(mǎn)完成她的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長(cháng)春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在xx工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂(lè )，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。因此，我特盡綿薄之力為我得意門(mén)生寫(xiě)此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導看到此信對該生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養一名棟梁之才，相信以該生的'能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點(diǎn)，為國家的社會(huì )主義建設做出自己最大的貢獻。
經(jīng)過(guò)碩士階段的學(xué)習和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長(cháng)為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專(zhuān)院校做行政或是教學(xué)工作，相信她能做好。書(shū)不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問(wèn)題，這亦是對我工作的肯定，作為該生的導師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。
祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂(lè )的認可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會(huì )主義建設事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!
謝謝!
xxxx大學(xué) xx
xxxx年xx月xx日于xx
附錄：
1、放大學(xué)術(shù)研究或實(shí)習經(jīng)歷的優(yōu)勢
百利天下留學(xué)專(zhuān)家表示，如果GPA分數如果已經(jīng)到了無(wú)法彌補的時(shí)間，申請者可以將學(xué)術(shù)研究和實(shí)習經(jīng)歷作為重點(diǎn)突出。
申請者可以總結本科期間參加的一些學(xué)術(shù)研究或者課外活動(dòng)，放大其中的閃光點(diǎn)作為申請的有利條件，例如參加了某領(lǐng)域的項目研究或者論文發(fā)表，要讓審核委員看到你是具有學(xué)術(shù)潛力、適合做研究的。
美國人對工作經(jīng)歷也是非�？粗氐�，如果沒(méi)有工作經(jīng)歷可以突出自己的實(shí)習經(jīng)歷，這些都能表明你在積極參與實(shí)踐，實(shí)踐經(jīng)驗也是能打動(dòng)美國院校的重要亮點(diǎn)之一，要有合理的論據證明自己在這次實(shí)習經(jīng)歷中學(xué)到了哪些，證明你的學(xué)習能力。
2、盡量爭取權威的推薦者來(lái)寫(xiě)推薦信
百利天下留學(xué)專(zhuān)家建議，申請者可以找權威的推薦者來(lái)幫助你做推薦信。一方面有專(zhuān)業(yè)的權威，能夠強調學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢地位;另一方面對于該同學(xué)GPA的低分值也可以作出一些合理的解釋。能夠證明如此低的GPA是由于國內學(xué)校對分數要求嚴苛或者別的什么原因。
美國的學(xué)校向來(lái)非�？粗赝扑]信，推薦者的權威及推薦信的分量在他們做出是否錄取決定中占據相當大比重，只要你的GPA成績(jì)不是特別低，比如說(shuō)低于2.6甚至更低，一個(gè)有分量的推薦者的推薦信相當于能夠為你的GPA增加0.5-1個(gè)績(jì)點(diǎn)。
3、參加由ETS舉行的GRE專(zhuān)項考試(Subject Test)
GRE專(zhuān)項考試比較少為人所知，北美絕大多數研究生院以及大部分專(zhuān)業(yè)學(xué)院都要求申請入學(xué)者參加GRE考試。GRE考試的目的是向申請學(xué)校提供教育學(xué)術(shù)背景以及學(xué)術(shù)能力等信息。
考試形式分為兩種：普通能力測試(general test)和專(zhuān)項能力測試(subject test)。其中前者是廣大考生出國考試中必須參加的，而后者則是不為人所知或相對了解較少的部分，但Sub在留學(xué)申請的過(guò)程所占的分量呈現逐漸上升的趨勢，因為它能在一定程度上反映一個(gè)人專(zhuān)業(yè)背景的好壞。
GRE專(zhuān)項考試的目的在于測試考生在特定學(xué)科領(lǐng)域或專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內所獲得的知識技能以及其水平的高低。GRE專(zhuān)項考試分為數學(xué)、生物、物理、化學(xué)、歷史、音樂(lè )、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、計算機、經(jīng)濟學(xué)、工程學(xué)、教育學(xué)、地質(zhì)學(xué)、美國文學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)和社會(huì )學(xué)等學(xué)科，各個(gè)科目的要求是不一樣的，美國大學(xué)會(huì )根據學(xué)科不同對考生提出相應的要求。
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