使團隊通過(guò)競爭提高效率的年會(huì )游戲
導讀： 游戲(yoc)是幻想與現實(shí)之間的橋梁。游戲有智力游戲和活動(dòng)性游戲之分。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的年會(huì )游戲，歡迎參考閱讀。
報數
項目類(lèi)型：團隊游戲
項目形式：小組人數越多越好
時(shí) 間：30-60分鐘，由參加人數多少和導師打算用多少時(shí)間做此練習決定。
場(chǎng) 地：室外
適用對象：所有學(xué)員
項目目標：使團隊通過(guò)競爭提高效率，使隊員看到團隊的責任心。
項目要求：
學(xué)員要求：
設施要求：秒表一個(gè)，記事板一塊，記事筆一支
導師要求：
項目描述：
1.將所有參加的人，要求在兩分鐘之內平均分成兩組。
2.挑選男女隊長(cháng)各一名，組織團隊進(jìn)行比賽(隊長(cháng)不參加比賽)。
3.導師要求隊長(cháng)宣誓，問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：“有沒(méi)有信心戰勝對手”、“如果失敗，敢不敢面對隊員的指責”、“如果失敗，愿不愿意承擔由此帶來(lái)的'一切責任”。
4.導師宣布比賽規則：
1) 全體學(xué)員進(jìn)行報數，速度越快越好;
2) 分別進(jìn)行8輪比賽，每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘(2次)、1分半鐘(2次)、1分鐘(2次);
3) 每輪比賽進(jìn)行懲罰。輸者，由隊長(cháng)率領(lǐng)隊員向對方表示成服，并對對方隊員說(shuō)：“愿賭服輸，恭喜你們!”并有男女隊長(cháng)做俯臥撐10次。如果以后再輸，俯臥撐的數量將會(huì )成倍遞增。贏(yíng)者，將全隊哈哈大笑，以示勝利;
4) 將每輪比賽的結果記錄在記事板上。
5.游戲結束，播放抒情音樂(lè )(熄燈)，誦讀一篇散文(記述文，并在最后一輪失敗的人當中在做俯臥撐的時(shí)候，讓學(xué)員深深感到責任是一種非常重要的人生)。
6.誦讀結束，導師引導大家討論。
相關(guān)討論：
1.每個(gè)人都同意所有的意見(jiàn)嗎?如果不是，為什么?
2.談?wù)勜熑涡膶ξ覀內松捏w會(huì )。
3.作為隊長(cháng)，當你的隊伍輸的時(shí)候，你的感受是什么?贏(yíng)的時(shí)候呢?
4.作為隊長(cháng)，當你因你的隊員而受罰時(shí)，你的感受如何?
5.作為成員，當你的隊長(cháng)代為受罰的時(shí)候，你的感受如何?
注意事項：懲罰措施也可根據雙方隊員的協(xié)調。
拋球游戲
項目類(lèi)型：團隊游戲
項目形式：10人以上
時(shí) 間：20分鐘
場(chǎng) 地：戶(hù)外空地
適用對象：參加團隊培訓的所有學(xué)員
項目要求：
學(xué)員要求：
設施要求：皮球若干
導師要求：
項目描述：
1.所有人圍成一個(gè)圈，間隔稍松一些;
2.導師告訴大家游戲規則：首先進(jìn)行一個(gè)皮球的傳遞，皮球傳遞是通過(guò)拋球來(lái)進(jìn)行，不可以太進(jìn),最好是傳給對面的人。要求是皮球只能穿傳給沒(méi)有接過(guò)球的人。也就是說(shuō)，一個(gè)人不能同時(shí)接兩次皮球。球落地或者有人接到兩次,則游戲失敗，重新開(kāi)始;
3.等到大家熟悉規則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過(guò)的人。同時(shí)用2個(gè)球3個(gè)球，三個(gè)球連續的在圓圈中傳遞。記下時(shí)間;
4.繼續加大難度可以再加一個(gè)球，一共4個(gè)球，同時(shí)，在4個(gè)球中，可以將一個(gè)球按照與其他3個(gè)球相反的順序逆拋。記下時(shí)間;
5.可以增加到6個(gè)球。
相關(guān)討論：
1.當皮球數量不斷增加時(shí)，你的反映是什么?
2.在你的思維中，皮球相當于什么?
3.通常你是如何對待“皮球”的?
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