經(jīng)典室內團隊游戲

經(jīng)典室內團隊游戲1

　　室內團隊游戲一：尋寶游戲

　　操作程序

　　1.培訓師讓班里的全體同學(xué)自由組織或組成幾個(gè)五人小組，每組選出一位代表作為組長(cháng)。

　　2.培訓師把尋寶游戲工作表分給各組的組長(cháng)，讓他們在五分鐘之內收集齊表中的所有物品，并展示在全班學(xué)員面前。 3.培訓師范檢查最快完成的小組是否收集到了所有的物品，而后給他們一些獎賞。 有關(guān)討論 回顧一下活動(dòng)的過(guò)程，是否小組的全體成員都有參與? 做事之前是否有一個(gè)計劃，哪怕是這樣的簡(jiǎn)單活動(dòng)? 大家是否能體會(huì )到以投資時(shí)間來(lái)爭取時(shí)間的道理? 尋寶游戲表 你的小組要求收集以下的物品，其時(shí)間限制及評分標準由培訓師來(lái)解釋。 回形針 一把泥土 肥皂 牙刷 小組成員名單 石頭 衣架 一包香煙 紅圓珠筆 報紙

　　室內團隊游戲二：畫(huà)手

　　道具：每小組(5~6人)一張大白紙(不要太薄)，兩只油性筆

　　步驟1、每人把自己的右手按到紙上，手腕貼著(zhù)紙的邊緣部分，用油筆畫(huà)出手的.輪廓。

　　步驟2、在五個(gè)手指的輪廓空白處，依從大拇指到小拇指的次序請學(xué)員填寫(xiě)以下內容

　　大拇指：您的星座

　　食指：家鄉(省份)

　　中指：工作年齡(0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C)

　　無(wú)名指：您的興趣和愛(ài)好，選一樣

　　小指：國慶你有出游計劃嗎?(準備出游填A 在家呆著(zhù)填B)

　　步驟3：在你的小組中尋找填寫(xiě)內容相同的兩個(gè)大拇指進(jìn)行連線(xiàn);接著(zhù)是相同內容的食指、中指、無(wú)名指和小指，但內容相同(比如都是“A”)的不同指頭之間不允許進(jìn)行連線(xiàn)。

　　步驟4：每人數一數自己手上的線(xiàn)頭數，并將這個(gè)數字填在手掌上，簽上你的大名。

　　結束：獎勵每個(gè)小組的數字最大的學(xué)員。

　　室內團隊游戲三：兩人一條心

　　器材場(chǎng)地準備： 在教室里，把座位擺成數量均等的若干縱行(偶數)，每相鄰的兩行編成一組，然后各行由前向后依次報數，每人記住自己的號數。

　　方法： 游戲開(kāi)始，教師在講臺上任意呼喊一個(gè)號數(如“4”號)，此時(shí)各級的兩名“4”號學(xué)生立即從本行左(右)側縱向走道跑到本組前，互相攜手，最先攜手的一組取勝，取勝者得1分，教師將得分記錄在黑板上，重復游戲若干次，游戲結束，按積分多少排列名次。

　　規則：

　　1、被喊到號數的學(xué)生才能離開(kāi)座位，未喊到號數的學(xué)生不得下位。

　　2、各組兩名被喊到號數的學(xué)生必須在本組前攜手會(huì )合。

　　3、游戲時(shí)，不準推撞座位。

　　4、教師喊的號數必須是座位中的號數。

　　5、喊號時(shí)旁人不得暗示。

　　教學(xué)建議：

　　1、為了加強學(xué)生的注意力，此游戲可改為用手勢代替口呼號數。做手勢前應向學(xué)生說(shuō)明各種不同的手勢所代替的不同號數，在做手勢時(shí)應將手臂舉起。

　　2、報號數時(shí)必須語(yǔ)詞清楚，聲音洪亮有力。

　　3、在游戲過(guò)程中，室內必須保持安靜，不得喧嘩

　　室內團隊游戲四：籮卜蹲籮卜蹲

　　將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著(zhù)手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標要一致，依此類(lèi)推但不能馬上回指。

　　以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲�！蹦钔旰笏�有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。 記住哦，一定要念全“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”這句話(huà)哦，并且做出蹲下的動(dòng)作，否則游戲就不好玩了哦。我們可以邊玩邊加快速度，增加趣味性

經(jīng)典室內團隊游戲2

　　一、蒙眼作畫(huà)

　　學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。 要求蒙著(zhù)眼睛將他們的家或者其他指定東西(如人臉、機器貓)畫(huà)在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。 讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面。在他們完成圖畫(huà)后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫(huà)的那幅。 教員用語(yǔ)言描述某一樣東西，讓學(xué)員蒙著(zhù)眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考，為何每個(gè)人聽(tīng)到是同樣的描述，而畫(huà)出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢?

　　二、開(kāi)火車(chē)

　　用具：無(wú)

　　人數：兩人以上，多多益善

　　方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)�！比缓蟠蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)�！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了。

　　興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機會(huì )傳情達意、眉目傳情。

　　三、解手鏈

　　形式：10人一組為最佳

　　時(shí)間：20分鐘

　　材料：無(wú)

　　適合對象：全體人員

　　活動(dòng)目的：讓隊員體會(huì )在解決團隊問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。

　　操作程序：

　　1.培訓師讓每組圈著(zhù)站成一個(gè)向心圈

　　2.培訓師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對面那個(gè)人的手;再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手;現在你們面對一個(gè)錯綜復雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。

　　3.告訴大家一定會(huì )解開(kāi)，但答案會(huì )有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著(zhù)的環(huán)。

　　4.如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

　　討論：

　　1.你開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否感覺(jué)思路混亂?

　　2.當解開(kāi)一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化?

　　3.最后問(wèn)題解決以后，你是否感覺(jué)很開(kāi)心?

　　四、猜人名游戲

　　形式：分5人一組，20人一個(gè)班最為適合，這樣就有4個(gè)小組

　　時(shí)間：15-20分鐘

　　材料：四頂寫(xiě)有名人名字的高帽

　　適用對象：最適用于訓練銷(xiāo)售人員及一線(xiàn)管理人員

　　活動(dòng)目的：

　　訓練一線(xiàn)管理人員，或參加培訓的銷(xiāo)售人員熟練使用封閉式問(wèn)題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達到最終目的。該訓練讓學(xué)員在尋求yes答案的過(guò)程，練習如何組織問(wèn)題及分析所得到的信息。

　　操作程序：

　　1、 在教室前面擺四個(gè)椅子。

　　2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。

　　3、 培訓師給做在椅子上的每一位名人帶上寫(xiě)有名人名字的高帽。

　　4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰(shuí)都不能直接說(shuō)出來(lái)。

　　5、 現在開(kāi)始猜，從1號開(kāi)始，他必須要問(wèn)封閉式的問(wèn)題如“我是…..嗎?”如果小組成員回答yes，他還可以問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題。如果小組成員回答no，他就失去機會(huì )，輪到2號發(fā)問(wèn)，如此類(lèi)推。

　　6、 誰(shuí)先猜出自己是誰(shuí)者為勝。培訓師應準備一些小禮物給贏(yíng)隊。

　　有關(guān)討論：

　　你認為哪一位名人提問(wèn)者最有邏輯性?

　　如果你是名人，你回怎樣改進(jìn)提問(wèn)的方法?

　　五、代號接龍

　　內容：這個(gè)游戲乃在于訓練個(gè)人的反應力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。

　　方法：

　　1、人數在 10 個(gè)人以?xún)茸钸m合

　　2、參加者圍成一個(gè)圓圈坐著(zhù)，先選出 1 人做鬼。

　　3、參加者，以鬼的位置為基準，從鬼開(kāi)始算來(lái)的數字，就是自己的代號，每個(gè)當鬼的人都 是 1號，鬼的右邊第一位是 2 號，依次為 3 號??

　　4、游戲從鬼這里開(kāi)始進(jìn)行。如果鬼開(kāi)始說(shuō)“1、2”，其意思就是由第 1 個(gè)人傳給第 2 個(gè)人的意思。

　　5、2 號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個(gè)參加者，例如“2、5”的話(huà)，2 當時(shí)就是自己的代號，5 則是自己想傳達者的代號，此數字可以自由選擇。

　　6、如此一直進(jìn)行比賽。

　　7、如果自己的代號被叫到而卻沒(méi)有回答的人，就要做鬼。

　　8、鬼的代號是從 1 開(kāi)始，所以當鬼?yè)Q人的時(shí)候，則所有人的代號重新更改。

　　重點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè )趣與否，乃決定于參與者的反應速度之快慢，所以應當培養良好的靈敏反應。

　　六、無(wú)敵風(fēng)火輪

　　一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型

　　二、道具要求：報紙、膠帶

　　三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

　　四、游戲時(shí)間：10分鐘左右

　　五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

　　六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協(xié)調能力;培養服從指揮、一絲不茍的`工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。

　　七、信任背摔

　　一、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個(gè)隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

　　二、游戲人數：12-16人

　　三、場(chǎng)地要求：高臺最宜

　　四、需要器材：束手繩

　　五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　六、活動(dòng)目標：培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

　　八、齊眉棍

　　一、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現失誤的項目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問(wèn)題。

　　二、游戲人數：10-15人

　　三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

　　四、需要器材：3米長(cháng)的輕棍

　　五、游戲時(shí)間：30分鐘左右　　六、活動(dòng)目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問(wèn)題，很多人馬上會(huì )找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問(wèn)題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個(gè)項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

經(jīng)典室內團隊游戲3

　　1）、無(wú)敵風(fēng)火輪

　　項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型

　　道具的要求：報紙、膠帶

　　場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地里

　　游戲時(shí)間：10分鐘左右

　　游戲玩法：12-15人為一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

　　活動(dòng)目的：本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協(xié)調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。

　　2）、信任背摔

　　游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知經(jīng)典的拓展項目，每個(gè)隊員都要筆直的從1、6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

　　游戲的人數：１２－１６人

　　場(chǎng)地要求：高臺最宜

　　需要器材：束手繩 背摔臺

　　游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　活動(dòng)目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

　　3）、齊眉棍

　　游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現失誤的項目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問(wèn)題。

　　游戲人數：10-15人

　　場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

　　需要器材：3米長(cháng)的輕棍

　　游戲的時(shí)間：30分鐘左右

　　活動(dòng)目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問(wèn)題，很多人馬上會(huì )找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問(wèn)題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個(gè)項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　4）、驛站傳書(shū)

　　游戲類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　游戲目的：使學(xué)員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實(shí)現的重要意義； 制度規則的建立與修正。

　　游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓師會(huì )把一個(gè)帶有7位數以?xún)鹊臄底中畔⒖ㄆ�交到最后一位伙伴的手�?你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數字信息傳到最前面這位伙伴的手中、當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當然了信息寫(xiě)在紙片上交給最前面的培訓師!!比賽總共會(huì )進(jìn)行四輪、在信息傳遞的過(guò)程當中我們會(huì )有一些規則來(lái)約束、

　　游戲的規則:

　　項目開(kāi)始后:(所謂項目開(kāi)始是指培訓師喊開(kāi)始,信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起)

　　1,不能講話(huà)、

　　2、不能回頭

　　3、后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面、(前后標準要以最前面的.某個(gè)物品做參照,比如白板、離白板近則為前,離白板遠則為后)

　　4、當信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓師手中,計時(shí)會(huì )以舉手那一刻為截止時(shí)間、

　　5、不能傳遞紙條和仍紙條 、

　　6、項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯誤)

　　7、第一輪時(shí)間≤2分鐘、 (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第二輪：以前規則繼續生效,新的規則增加:

　　8,第一輪所有方法不能再使用、

　　9、不能傳遞和扔任何物品、

　　10、第二輪時(shí)間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第三輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

　　11,第一輪第二輪所有方法不能使用、

　　12、第三輪時(shí)間≤40秒 (給出6分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第四輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

　　13、前三輪所有方法不可用、

　　14、屁股不可以離開(kāi)地面

　　15、第四輪時(shí)間≤20秒 (給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　5）、盲人方陣

　　一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二、道具的要求：長(cháng)繩一根

　　三、場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地

　　四、詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個(gè)項目教會(huì )所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(cháng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導人選出、方案確定之前，當領(lǐng)導人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運轉的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著(zhù)勝利的喜悅。

　　五、活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導，有配合，有能動(dòng)性的隊伍才能稱(chēng)之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

　　6）、眾志成城

　　一、項目類(lèi)型：團隊合作游戲類(lèi)型

　　二、道具要求：無(wú)需其他道具

　　三、場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊

　　四、項目時(shí)間：20分鐘-30分鐘

　　五、詳細游戲的規則：

　　1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

　　2、在不用手撐地站起來(lái)；

　　3、隨后依次增加人數，每次增加2個(gè)直至10人。在此過(guò)程中，工作人員要引導同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下下的。

　　六、活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

經(jīng)典室內團隊游戲4

　　一. 運明珠

　　目的：組員互相合作

　　時(shí)間：5-10分鐘

　　材料：4個(gè)膠碗、10個(gè)廁紙筒及20粒彈子

　　內容：

　　1. 組員分為兩組，每組有5個(gè)廁紙筒。過(guò)程中各人不得用手或身體其他部分接觸彈子。

　　2. 組長(cháng)在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別放兩個(gè)碗，碗內各有10粒彈子。

　　3. 組員排成一直線(xiàn)，一只手拿著(zhù)廁紙筒，由第一位組員用廁紙筒兜起一粒彈子，傳給第二位組員，第二位組員用廁紙筒接著(zhù)彈子，傳給第三位組員，如此類(lèi)推，直至運到終點(diǎn)，放在另一個(gè)碗內。

　　4. 若要減低難度，可用瓷匙或筷子代替。

　　二. 指點(diǎn)迷津

　　目的：組員互相合作及彼此信任

　　時(shí)間：5-10分鐘

　　材料：多個(gè)眼罩及4至5張椅子(這游戲需要很大空間)

　　內容：

　　1. 組長(cháng)預先將椅子分散在房?jì)�，制造障礙。

　　2. 兩人一組。其中一人戴上眼罩，聽(tīng)從伙伴的指示。

　　3. 負責指示的組員只可用聲音，不可用手拖蒙眼的伙伴。

　　4. 最快走到房的另一端而沒(méi)有碰到障礙物為勝利者。

　　三. 蒙眼接棒

　　目的：組員互相合作

　　時(shí)間：5-10分鐘

　　材料：多個(gè)眼罩及4個(gè)至5個(gè)廁紙筒(這游戲需要很大空間)

　　內容：

　　1. 兩人一組，其中一人戴上眼罩，不戴眼罩的伙伴負責指示。

　　2. 所有蒙眼者預先被安排站在房中不同位置。

　　3. 沒(méi)有蒙眼的人指示自己的伙伴將廁紙筒帶給別人。

　　4. 游戲后，大家分享感受。

　　四. 背脊夾氣球

　　目的：組員互相合作

　　時(shí)間：5-10分鐘

　　材料：多個(gè)氣球及數張椅子

　　內容：

　　1. 組長(cháng)先在房中不同位置放椅子作障礙物。

　　2. 兩人一組，每組吹漲一個(gè)氣球，彼此用背脊或頭夾著(zhù)氣球，由起點(diǎn)開(kāi)始行，繞過(guò)障礙物，抵達終點(diǎn)。

　　3. 若中途弄跌了氣球，必須返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。

　　4. 游戲過(guò)程中不得用手接觸氣球。

　　五. 人體繩結

　　目的：組員互相合作

　　時(shí)間：5-10分鐘

　　內容：

　　1. 大家圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的手，便可張開(kāi)眼。

　　2. 若發(fā)現有組員握著(zhù)他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。

　　3. 全組人的手在游戲中不得松開(kāi)，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。

　　六. 有耳可聽(tīng)

　　目的`：考聽(tīng)覺(jué)

　　時(shí)間：5-10分鐘

　　材料：一盒錄音帶，預錄不同的聲音(也可以多首詩(shī)歌代替)

　　內容：組長(cháng)預先錄好撕紙、吹哨子、手提電話(huà)、火車(chē)站月臺宣布、按鍵盤(pán)、上網(wǎng)、風(fēng)筒等聲音，播放給組員聽(tīng)，全猜中的就是勝利者。

　　七. 空中飛“彈”

　　目的：考智慧

　　時(shí)間：5-10分鐘

　　材料：數只雞蛋、數件舊衣、海綿、膠袋

　　內容：

　　1. 組員分成兩隊，設法保護一只雞蛋從兩尺高的地方拋下仍然完整無(wú)缺。

　　2. 可用房?jì)热魏挝镔Y或組長(cháng)提供的物資，惟不可用任何東西墊著(zhù)地下。

　　3. 若要增加難度，可將雞蛋從更高處拋下。

　　八. 保齡球

　　目的：合作性

　　時(shí)間：5-10分鐘

　　材料：10個(gè)“保齡球”(盛了半樽水的膠樽)、2個(gè)小皮球、2個(gè)眼罩

　　內容：

　　1. 組長(cháng)預先將10個(gè)保齡球排列好。

　　2. 將組員分為兩組，各派一位代表戴上眼罩。

　　3. 其他組員在旁指示，協(xié)助蒙眼者將皮球滾向“保齡球”。

　　4. 組員可輪流蒙眼，擊倒最多“保齡球”的人就算勝利。

　　九. 拋球

　　目的：考組員的合作性

　　時(shí)間：5-10分鐘

　　材料：用一條絲巾結成一個(gè)球、一個(gè)籃子

　　內容：

　　1. 組長(cháng)手拿球站在房間的一端，旁邊放一個(gè)籃子。

　　2. 將組員分為兩人一組，各組排成一直行，站在房間的另一端。

　　3. 組長(cháng)把球拋向一對組員，組員不可用手接球，可一起用背、腳、或其他方法接住，把球運到組長(cháng)旁邊的籃子內。

　　4. 若球中途跌下，須從頭排隊再試。

　　十. “說(shuō)”畫(huà)“解”畫(huà)

　　目的：組員互相加深認識(沖突期適用)

　　時(shí)間：5-10分鐘

　　材料：畫(huà)紙多張、顏色筆

　　內容：

　　1. 兩人一組，每人有一張畫(huà)紙及幾支顏色筆。各人用5分鐘時(shí)間在紙上畫(huà)自己的現狀。

　　注意：不得換紙，即使畫(huà)錯，仍要繼續畫(huà)。

　　2. 完成后，互相看對方的圖畫(huà)，并嘗試猜對方目前的心情、健康狀況、工作等。

　　3. 聽(tīng)完對方的看法后，告訴他哪些是對的，哪些是錯的。

　　4. 游戲變化：大家圍圈坐。各自畫(huà)完后，將畫(huà)紙交給右邊的人，請他嘗試當眾“說(shuō)”畫(huà)，然后由原創(chuàng )者“解”畫(huà)。

經(jīng)典室內團隊游戲5

　　一、撲克分組

　　企業(yè)的成功運作往是發(fā)現最優(yōu)績(jì)效組合的過(guò)程，是否能在紛繁復雜的內部運營(yíng)中理清思路，發(fā)現個(gè)人及各個(gè)部門(mén)相互配合的最佳方案，往往關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的成敗。

　　目標：培養在亂局中出頭的主動(dòng)性與矛盾本質(zhì)的洞悉力，兩利相權取其大，兩弊相較取其輕;實(shí)現組織內部的信息共享，培養個(gè)人的團隊及顧全大局的精神。

　　時(shí)間：30-40分鐘(視探討的深度需要而定)

　　對象：最宜于在24-36人范圍內的管理類(lèi)培訓課程開(kāi)始時(shí)用。

　　教具：對開(kāi)白紙1張(事先就固定在白板或教室墻上)，雙面膠1卷(事先就裁成40公分左右、每組一條，由上而下間隔地粘貼在白紙上)，普通撲克1副(抽去大小司令，一共為52張)，紅色白板筆1支。

　　過(guò)程：

　　1﹑在3分鐘之內，每人將自己摸到的一張撲克牌去與另外的4張(或5張或6張)牌組合成一副牌組(這就是你們未來(lái)的學(xué)習團隊了)，要力爭最快地組成優(yōu)勝牌組--

　　1).凡是按照同花順子，同花，雜花順子方式組合的，依次為第一、二、三優(yōu)牌組。

　　2).由若干對子組成的雜花牌組中，對子數少者(如一組5張的牌中3+2相比2+2+1;6張的牌中3+3相比2+2+2)為第四優(yōu)牌組。

　　3).如果出現含炸彈的牌組，則化腐朽為神奇，一躍為所有牌組中最優(yōu)的。

　　4).某一組合類(lèi)型中如出現兩個(gè)以上同類(lèi)牌組，則先組合成功(先上交)者為本類(lèi)組合之優(yōu);

　　5).各牌組中如果出現了一副沒(méi)有一條符合上述標準的最差的牌組，則表明了整個(gè)牌局的失敗。

　　2、分發(fā)撲克牌(可請助手幫助)。

　　每人自取一張，未得到開(kāi)始指令時(shí)，不許看牌。

　　3、宣布開(kāi)始。

　　密切觀(guān)察參與者表現，催促大家及時(shí)將組合好的牌組交來(lái)，分別放好。

　　4、公布成績(jì)。

　　收齊各副牌后，依照交來(lái)的時(shí)間先后，依次將各牌組中的每張牌有規律地粘貼在一條雙面膠上，按照規則評出各牌組的位次，將其標注在各牌組旁�？梢韵蜃顑�(yōu)牌組頒發(fā)小獎品。如果出現最差牌組，則宣布本次組合失敗。

　　討論：

　　1.單個(gè)的牌有沒(méi)有最好和最差的?

　　2.怎樣才能實(shí)現組合的最優(yōu)化?

　　點(diǎn)評：

　　在整個(gè)游戲的操作過(guò)程我感覺(jué)最深的是單個(gè)的牌，無(wú)論是最好的牌還是最差的牌，只有在組合后，才能實(shí)現其價(jià)值，才能發(fā)現是優(yōu)勝牌組還是最差牌組。個(gè)人的價(jià)值是無(wú)法單個(gè)顯現出來(lái)的，只有在群體中，個(gè)人的價(jià)值才可能得到證實(shí)或者顯現。比如孤立的一張k，或者一張3，是無(wú)所謂誰(shuí)大誰(shuí)小的，只有在組合后其價(jià)值才能得到最大實(shí)現，組成優(yōu)勝牌組，或者最差牌組。

　　其次，在組合牌組的時(shí)候，也有可能出現這樣的問(wèn)題，比如有無(wú)可能適當調動(dòng)若干張牌，以消滅最差的.牌組，或提升優(yōu)勝位次較低的牌組，從而使整個(gè)大牌局改觀(guān)。這時(shí)要注意盡量保留最優(yōu)牌組或保留住其核心價(jià)值如保留炸彈，調動(dòng)最少的。需注意的是，這一環(huán)節要盡量避免冷落大部分學(xué)員。

　　二、一路聲響

　　開(kāi)場(chǎng)白:你們組屬于古城探險隊的一部分,據說(shuō)古城位于一與世隔絕的森林里。調查研究后找到一向導,由于存在語(yǔ)言障礙,通過(guò)翻譯費心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱(chēng)如果寶物被盜,全城人民將面臨災難。因此,條件是大家必須答應都戴上眼罩,保證以后不會(huì )再找這條路,一路上不能作語(yǔ)言交流,但是可以通過(guò)其他聲音,即肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞信息給后面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地。

　　a.隊員手拉手圍成圈，戴上眼罩

　　b.悄悄讓一隊員摘下眼罩，告訴他將充當向導,負責帶領(lǐng)整個(gè)團隊(告知終點(diǎn))

　　c.讓兩位成員充當沿途的保護者

　　d.可備一些食品在游戲結束后讓隊(包括保護者)邊吃邊談各自的體驗與感受

　　注:最好選在景色美麗的樹(shù)林或公園里。

　　效果:增進(jìn)相互的理解,信任感及團隊合作精神。

經(jīng)典室內團隊游戲6

　　1、蘿卜蹲游戲，每個(gè)人頭上帶著(zhù)一種蔬菜頭飾，如叫到白菜，帶著(zhù)白菜頭飾的人就說(shuō)白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲，依次類(lèi)推

　　2、快樂(lè )傳真一般可以5人參加，所以人都是背向組織者的，組織者首先讓第一個(gè)玩家轉過(guò)來(lái)，然后給他一個(gè)詞或句子，再由他表演給下一個(gè)玩家看，以此類(lèi)推，看看最后一位玩家與第一位玩家所表達的會(huì )是怎樣的天壤之別！

　　3、比比猜猜給出一個(gè)詞組，一人來(lái)比劃，另一人來(lái)猜，看看哪組最有默契哦

　　4、猜人物猜音樂(lè )將隊員平均分組，主持人提三至四個(gè)條件，由各組員猜結果、猜得最多的組獲勝

　　5、 yes或no、分組，主持人對每組準備幾個(gè)詞語(yǔ)，由組員分別提問(wèn)，主持人只能用yes和no回答、看最短時(shí)間猜出最多的是哪個(gè)組、

　　6、倒著(zhù)說(shuō)游戲方法：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以?xún)�，也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話(huà)。"我是好人"那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話(huà)反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是"人好是我"，如果說(shuō)不出或者說(shuō)錯就算失敗。

　　7、開(kāi)火車(chē)在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)："開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)。"大家一起問(wèn)："往哪開(kāi)？"你說(shuō)："上海開(kāi)"。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)："上海的火車(chē)就要開(kāi)。"然后大家一起問(wèn)："往哪開(kāi)？"再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象，說(shuō)："往某某地方開(kāi)。"如果對方稍有遲疑，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了。

　　8、

　　一、游戲名稱(chēng)：蒙眼作畫(huà)教具：眼罩、紙、筆，所需時(shí)間10—15分人人都認為睜著(zhù)眼睛要比閉著(zhù)眼畫(huà)得好，因為看得見(jiàn)，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著(zhù)眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發(fā)生這；些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛，試著(zhù)閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開(kāi)了。

　　目標：1、使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。 2、說(shuō)明當我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著(zhù)眼睛將他們的家或指定的其它東西畫(huà)在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的`杰作。

　　討論：1、為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫(huà)并不像他們期望得那樣？2、怎樣是這些工作更容易些？3、在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問(wèn)題？

　　變化：1、讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面，在他們完成畫(huà)圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫(huà)的那幅。 2、教員用語(yǔ)言描述一樣東西，讓隊員蒙著(zhù)眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考、

經(jīng)典室內團隊游戲7

　　變形蟲(chóng)

　　場(chǎng)地：最好有門(mén)口、窄樓梯等設施的戶(hù)外或戶(hù)內場(chǎng)地

　　人數：15-20人

　　時(shí)間：15-20分鐘

　　目的：加強小組接觸，體驗合作精神。

　　游戲方法

　　1.全部圍成兩個(gè)圈或以上，內圈和外圈，組員背對背、手扣手，組員要盡力靠攏。

　　2.一起穿過(guò)窄門(mén)，上窄樓梯，穿越樹(shù)林，越過(guò)障礙。

　　注意事項

　　小心安全問(wèn)題。

　　游戲變化

　　1.這類(lèi)型活動(dòng)常被采用，都是增加在小組初期時(shí)全組人的合作性和全組士氣。

　　2.如要增加難度，可讓外圍的人蒙眼，由內圈的人指揮。

　　記者探訪(fǎng)

　　場(chǎng)地：室內

　　人數：16-20人

　　時(shí)間：20-30分鐘

　　目的：讓組員互相認識，適合小組初期時(shí)用。

　　游戲方法

　　1.把組員組成兩人一組。

　　2.組員A先向組員B介紹自己的資料、興趣、最難忘經(jīng)歷等等，組員B可以把自己當作記者向組員A介紹自己。

　　3.然后組員B也向組員A介紹自己。

　　4.小組完成介紹后，把兩小組結合為四人一組。然后組員A以記者探訪(fǎng)后報道形式向兩位新朋友介紹組員B的資料，組員B也同樣介紹組員A的資料。兩位新朋友也可以同樣方式向組員A及組員B做出介紹。

　　5.最后四人可以互相詢(xún)問(wèn)其他資料。

　　注意事項

　　1.這是鼓勵組員互相介紹認識的一種方法。最重要的是給予足夠時(shí)間讓組員可分享較深入內容。

　　2.工作員應提供訪(fǎng)問(wèn)的準則及方法，也可以簡(jiǎn)單介紹記者的訪(fǎng)問(wèn)技巧，以加強游戲趣味。

　　超能力飯桌

　　場(chǎng)地：飯桌或任何圍在一起吃東西的地方

　　人數：約6-12人

　　時(shí)間：30秒至2分鐘

　　目的：增進(jìn)小組感情，強化小組成員間的合作能力。

　　游戲方法

　　1.于膳食時(shí)間進(jìn)行。

　　2.開(kāi)飯前，所有人入座。

　　3.游戲開(kāi)始，所有人不可張開(kāi)眼睛或說(shuō)其他東西。

　　4.組員需要將數目字由一開(kāi)始數下去，每人只可數一個(gè)號碼。

　　5.若有人搞亂了次序，或有任何出錯，游戲需要重新開(kāi)始。

　　游戲變化

　　可用英文字母，或任何有順序特性的詞語(yǔ)替代數字。

　　注意事項

　　參加者事前不可內定排列次序。

　　知多一點(diǎn)點(diǎn)

　　場(chǎng)地：室內

　　人數：不限

　　時(shí)間：約10分鐘

　　用具：“知多一點(diǎn)點(diǎn)”表格、筆

　　目的：在小組初期進(jìn)行讓小組成員發(fā)掘與其他組員的共同點(diǎn)。

　　游戲方法

　　1.把“知多一點(diǎn)點(diǎn)”表格派給參加者。(見(jiàn)附表)

　　2.請各組員在10分鐘內，與其他組員交流“知多一點(diǎn)點(diǎn)”內各項，如果對方符合表格要求，請對方簽名。

　　注意事項

　　主持人可要求參加者與每一位相遇的組員都能交流所有“知多一點(diǎn)點(diǎn)”項目，并強調“找不到，也不要緊”的原則。主持人也可鼓勵參加者高聲喊出要求而找適合組員簽名。這都視乎小組特色而定。

　　游戲變化

　　1.表格的格式任由主持人設計。

　　2.在小組不同階段可設計不同的問(wèn)題。在小組后期，問(wèn)題宜較深入。

　　人名泵波拿

　　場(chǎng)地：室內

　　人數：20-100人

　　時(shí)間：約25分鐘

　　用具：每人一張卡片

　　目的：在第一次聚會(huì )時(shí)，讓參加者互相認識或其他資料。

　　游戲方法

　　1.每位出席參加者獲派一張游戲卡，卡上畫(huà)上一個(gè)井字分成九格。(或十六格，視乎參加人數及時(shí)間而定)

　　2.參加者用5-10分鐘時(shí)間認識新朋友，并請對方寫(xiě)下他們的名字。

　　3.時(shí)間到了，主持人逐一抽出參加者姓名，念出被抽得人名，并可請他們站起來(lái)介紹自己。參加者游戲卡上若有名字被念到，便將此格劃去。當卡上劃去的人名能夠連成一條直線(xiàn)時(shí)，而又可以認出直線(xiàn)上的參加者，便可得到禮物一份。

　　4.游戲繼續進(jìn)行，讓更多的人得到禮物，直至送完為止。

　　注意事項

　　1.要給予足夠時(shí)間，否則參加者只顧急忙交換姓名，不能達到互相認識的目的。

　　2.主持人應強調這游戲只是增強認識朋友的趣味，最重要是去結識朋友。

　　3.主持人也可要求姓名以外的其他資料以幫助參加者交談。

　　吹銀雞

　　場(chǎng)地：室內

　　人數：不限

　　時(shí)間：15分鐘

　　目的：增強組員的合作精神及團結精神。

　　游戲方法

　　1.把一個(gè)哨子(銀雞)縛于天花板，要求每一個(gè)組員輪流吹響它，并需限時(shí)完成。

　　2.組員不得使用任何工具(如枱椅等)，而除口部外，任何身體部分均不得觸及哨子。組員之間可以合作，例如騎臂馬、抱起其他組員等。

　　注意事項

　　1.這個(gè)簡(jiǎn)單游戲頗具挑戰性，要求組員高度合作及請求效率，也可讓組員間有適當的身體接觸。

　　2.可把組員分為兩組進(jìn)行比賽，但更理想是鼓勵整個(gè)小組自創(chuàng )記錄，并向舊記錄挑戰。

　　3.哨子的高低可視乎組員的能力而定，也可把難度逐漸增高，但要顧及組員安全。

　　解人結

　　場(chǎng)地：室內或室外

　　人數：10-15人

　　時(shí)間：15-20分鐘

　　目的：促進(jìn)關(guān)系游戲，培養小組團結及合作感覺(jué)，可使組員投入的熱身活動(dòng)。

　　游戲方法

　　1.組員圍成一圈，伸出雙手，隨意于其他人相握，但注意每雙手要握著(zhù)不同的.人。這便構成一根很緊的“人結”。

　　2.解結時(shí)，不能把手放開(kāi)，只能透過(guò)其他方法如跨越、穿過(guò)等等。

　　3.經(jīng)過(guò)一番努力，“人結”便可漸漸解開(kāi)，直至解成一個(gè)或兩三個(gè)小圈。

　　注意事項

　　1.游戲的優(yōu)點(diǎn)是使組員在很短的空間距離內，共同商討解決問(wèn)題的方法，加上適當的身體接觸，容易令組員投入及產(chǎn)生團結的感覺(jué)。

　　2.在同一聚會(huì )，只需完一至兩次便足夠。如果玩的多次，挑戰性會(huì )降低，新鮮感和團結感也會(huì )減弱。

　　3.人數以10-15人最好，人數過(guò)多可分成兩組進(jìn)行。

　　信任搖擺

　　場(chǎng)地：室內或室外

　　人數：每組6-8人

　　時(shí)間：10-15分鐘

　　目的：考驗及培養對小組的信任，體驗完全放松自己時(shí)的感覺(jué)。

　　游戲方法

　　1.參加者圍成小圈，面向圓心互相靠攏，站立時(shí)一腳前，一腳后，雙手置于胸前，掌心向前。

　　2.一位參加者站到圈中間，雙手交叉置于胸前，閉上眼睛，全身放松，幻想自己是楊柳，隨風(fēng)擺動(dòng)，但腳跟不動(dòng)。

　　3.周?chē)鷧⒓诱呖奢p推他上身，使他獲得柳樹(shù)搖擺的感覺(jué)。

　　4.參加者逐一嘗試，感受信任別人的感覺(jué)。

　　注意事項

　　1.主持人要常常提醒圈中組員放松全身，其他組員則要讓圈中組員有信心，這才能培養小組間信任。

　　2.一旦“楊柳”對圓圈的組員失去信任，便難在放松搖擺。工作員應帶出信任的建立十分困難，破壞卻十分容易。

　　游戲變化

　　類(lèi)似“信任搖擺”的考驗及培養組員的信任的游戲很多，例如：

　　1.“信任跌倒”：a)二人一組，一人站立并閉上眼睛向后倒下，另一組員則蹲在背后，不使跌下組員跌在地上。

　　b)組員圍成一圈，伸出兩手組成救生網(wǎng)，另一組員從較高處跌下網(wǎng)。

　　2.“瞎子走路”：a)二人一組，一人用布條縛上眼睛，手按隊友肩膀或手肘，跟隨隊友四處穿插。

　　b) 縛上眼睛的組員不按隊友肩膀，但依其指示而行。

　　扣帽子

　　場(chǎng)地：室內或室外

　　人數：10-15人

　　道具：足夠的皇冠(紙制的)，每頂皇冠上有不同的字句，包括尊重我、指責我、恥笑我、忽略我、同意我、攻擊我、不同意我、贊美我、挑剔我等。

　　目的：讓組員去體驗和了解組中不同組員的角色和組員受不同對待時(shí)所產(chǎn)生的感受。

　　游戲方法

　　1.組員選一組長(cháng)，而組長(cháng)將以上的皇冠隨意的分配給各人并戴在頭上;每個(gè)人不知道自己頭上皇冠的名字，但能見(jiàn)到其他人皇冠，而每個(gè)人要根據他人的皇冠作反應。

　　2.工作員給一個(gè)問(wèn)題或處境給勸阻解決，例如說(shuō)：假設大家是一間旅行社的職員，現要設計一個(gè)一天游的香港行程給一群美國游客。

　　3.給全組人10分鐘時(shí)間討論，由組長(cháng)領(lǐng)導討論(組長(cháng)不需要戴皇冠)。

　　4.討論后，組員猜自己皇冠上的字句是什么，以及討論其感受。

　　游戲變化

　　另一個(gè)類(lèi)似的游戲是每人獲派一張卡片，卡片上有他要做的角色，例如“沉默者”、“指責別人”等，然后共同討論某問(wèn)題。

　　認親認戚

　　場(chǎng)地：室內

　　人數：10-20人

　　時(shí)間：不限

　　道具：親戚卡

　　目的：讓組員檢討和澄清自己和其他組員的關(guān)系，以及獲得其他組員的回應。促進(jìn)組員間的關(guān)系。

　　游戲方法

　　1.把親戚卡交給一位組員，由他自己根據本身的經(jīng)驗或心目理想的“親戚”，將手上的親戚卡派給其他組員。

　　2.每位組員只可接受一張卡，而派卡的組員可不將全部卡派出。

　　3.工作員帶領(lǐng)組員討論：

　　a)派卡者解釋為何這樣的角色;

　　b)被派卡的組員講述自己被派該卡的反應和感覺(jué);

　　c)派卡者解釋不能分配卡給某些組員的原因;

　　d)若某些角色沒(méi)有派出，派卡者須解釋他對該角色的要求及為何沒(méi)有組員適合該角色。

　　4.親戚卡上的角色可以包括：父、母、兄、弟、姊、妹、夫、妻、自己、爺爺等等。

　　5.如時(shí)間許可，可由別些組員進(jìn)行多一次或兩次。

　　游戲變化

　　1.親戚卡上的親戚人選可改變。

　　2.可用各種形容詞來(lái)代替親戚。

　　3.可用各種動(dòng)物來(lái)代替親戚。

經(jīng)典室內團隊游戲8

　　團隊搞笑比拼室內游戲：幸運大白鯊

　　用具：幸運大白鯊

　　人數：兩人

　　方法：幸運大白鯊的構造非常簡(jiǎn)單，但玩起來(lái)卻趣味無(wú)窮。方式是將大白鯊的嘴掰開(kāi)，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會(huì )牽動(dòng)鯊魚(yú)嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚(yú)嘴會(huì )突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚(yú)牙是軟塑料做的，不會(huì )咬痛您的。 你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個(gè)人輪流按動(dòng)，如果被鯊魚(yú)咬到罰酒。 興奮點(diǎn)：適合男孩女孩一起玩，對于膽小的女孩子來(lái)說(shuō)比較驚險。

　　缺點(diǎn)：首先你要先去買(mǎi)一個(gè)“大白鯊”，雖然價(jià)錢(qián)不貴

　　團隊搞笑比拼室內游戲：心臟病

　　用具：無(wú)

　　人數：越多越好

　　方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個(gè)人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個(gè)人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的`拍，最后拍上去的人是輸家。

　　興奮點(diǎn)：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。

　　缺點(diǎn)，對桌子不利

　　團隊搞笑比拼室內游戲：官兵捉賊

　　用具：分別寫(xiě)著(zhù)“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

　　人數：4個(gè)人

　　方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個(gè)人的面部表情或其他細節來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。

　　興奮點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制

　　缺點(diǎn)：人數不易過(guò)多。

經(jīng)典室內團隊游戲9

　　1、 一反常態(tài)

　　規則：上場(chǎng)的隊員聽(tīng)主持人的號令，作出與號令相反的動(dòng)作!

　　2、真假難辯

　　規則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè) 杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰(shuí)喝的是酒。

　　3、夾波珠

　　規則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆 中夾波珠，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內夾的波珠的數量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷)

　　4、占領(lǐng)陣地

　　規則：每隊六人 要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著(zhù)再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報 紙的隊為勝。(報子)

　　5、三人抱成團

　　規則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè )曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的 時(shí)間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!

　　6、動(dòng)作接龍

　　規則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè) 動(dòng)作，對手跟著(zhù)做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類(lèi)推!接不上，忘記者出局!

　　7、倒著(zhù)說(shuō)

　　規則：先規定出題的字數，比如這一 輪出題必須在四個(gè)字以?xún)�，也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話(huà)�！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內把剛才的'那句話(huà)反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是“人好是我”，如果說(shuō) 不出或者說(shuō)錯就算失敗。

　　8、集體造句

　　規則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開(kāi)始向每小組 第一位組員隨意在紙上寫(xiě)一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫(xiě)完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。

　　要求：如果到排尾句子 沒(méi)有結束則排尾的組員將句子寫(xiě)完整，寫(xiě)完后將所造的句子高舉起來(lái)，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

　　9、雙龍戲珠接力賽

　　規 則：每組派兩名隊員將一個(gè)皮球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走過(guò)程中球不可以落地!看那一隊在最短的時(shí)間內將行程走完(球)

　　10、 心有靈犀猜成語(yǔ)

　　規則：以?xún)扇藶橐唤M。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言(但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字)向同伴提示!(紙片a4、成語(yǔ))

經(jīng)典室內團隊游戲10

　　一. 游戲名稱(chēng)：趣味跳繩

　　教具：粗繩一條

　　大家都跳過(guò)繩吧，在玩的時(shí)候會(huì )發(fā)生很多事，不同的人有不同的反應，為什么呢?

　　這是一個(gè)典型的團隊活動(dòng)，需要大家共同配合，怎樣取得最佳合作效果?這些問(wèn)題，你是否想過(guò)?

　　讓我們帶著(zhù)這些問(wèn)題，再玩一次跳繩。

　　目標：使學(xué)員互助合作，形成共識，完成低難度活動(dòng)。

　　規則：請兩個(gè)人各握住繩子的一端，其他人要一起跳過(guò)繩子，全部人員都跳過(guò)算一下，數一數整個(gè)團隊共能跳多少下?

　　討論：

　　1.當有人被拌到時(shí)，各位當時(shí)發(fā)出的'第一個(gè)聲音是什么?

　　2.發(fā)出聲音的人是刻意指責別人嗎?

　　3.想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力?

　　4.接下來(lái)我們應該怎么做，才不人發(fā)生剛才的事?

　　注意：場(chǎng)地應選在戶(hù)外草地上進(jìn)行，以免跌倒受傷。

　　1.膝蓋或腳步有傷者視情況而定。

　　2.合組跳繩時(shí)就注意伙伴位置與距離，以免踏傷伙伴或互相碰撞。

　　3.可考慮不同的跳繩方式，如：每個(gè)學(xué)員依序進(jìn)入。

　　4.可用兩條繩子或變幻用繩方向。

　　二、游戲名稱(chēng)：蒙眼三角形

　　教具：粗繩一條，眼罩(依人而定)

　　蒙著(zhù)眼睛做游戲，整個(gè)團隊還能合作愉快嗎?因為我們是一家人，有著(zhù)共同的目標，所以能行!

　　目標：使隊員互助合作，形成共識，完成低難度活動(dòng)。

　　規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀(guān)查一下四周環(huán)境，然后將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個(gè)團隊找到一跟很長(cháng)的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點(diǎn)必須對著(zhù)北方，完成時(shí)每個(gè)人都能握住繩子。

　　注意：場(chǎng)地應選在戶(hù)外草地上進(jìn)行，以免跌倒受傷。

　　變化：

　　1.可以排列不同隊形。

　　2.繩子可以用盡(難)，可以不用盡(宜)

經(jīng)典室內團隊游戲11

　　NO.1、搶凳子

　　項目道具：凳子若干

　　1、先把凳子圍成一圈圓形，凳子比參加活動(dòng)的學(xué)員少一張；

　　2、學(xué)員在凳子外圍圍成一圈，培訓師播放音樂(lè )，學(xué)員繞著(zhù)凳子順時(shí)針跑動(dòng)；

　　3、音樂(lè )停止的瞬間，學(xué)員需要迅速找到一張凳子坐下，未搶到凳子的學(xué)員淘汰；

　　4、游戲繼續，直到只剩下最后一人，游戲結束。

　　NO.2、頂氣球

　　項目道具：氣球、繩子

　　1、將繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)，作為中間界線(xiàn)；

　　2、培訓師將學(xué)員分成兩組團隊，雙方沿界線(xiàn)排列；

　　3、隨機一方開(kāi)始發(fā)球，雙方學(xué)員開(kāi)始用頭頂氣球，哪方先落地則判為輸，雙方輪流發(fā)球。

　　NO.3、擊鼓傳花

　　項目道具：手鼓（音樂(lè )）、花（球）

　　1、學(xué)員們先圍坐一圈，當擊鼓者開(kāi)始擊鼓時(shí)，花就駕駛傳，鼓聲停時(shí)，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就是“幸運者”，就要開(kāi)始表演個(gè)小節目。

　　2、“幸運者”表演完后，游戲繼續開(kāi)始。（手鼓和花，可以用音樂(lè )和皮球代替。）

　　NO.4、蒙眼作畫(huà)

　　教具：眼罩、紙、筆，所需時(shí)間10-15分

　　人人都認為睜著(zhù)眼睛要比閉著(zhù)眼畫(huà)得好，因為看得見(jiàn)，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著(zhù)眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發(fā)生這；些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛，試著(zhù)閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開(kāi)了。

　　目標：

　　1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的`效果不同。

　　2．說(shuō)明當我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。

　　規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著(zhù)眼睛將他們的家或指定的其它東西畫(huà)在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

　　討論：

　　1．為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫(huà)并不像他們期望得那樣？

　　2．怎樣是這些工作更容易些？

　　3．在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問(wèn)題？

經(jīng)典室內團隊游戲12

　　團隊游戲是指需要團體協(xié)作來(lái)共同完成任務(wù)的游戲。有關(guān)室內的團隊游戲歡迎，大家一起來(lái)借鑒一下！

　　1吸管運輸

　　同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類(lèi)的東西，當比賽開(kāi)始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。

　　2眉目傳情”

　　規則：

　　1、主持人事先準備好一套說(shuō)辭和相應的動(dòng)作（越有趣越好）。

　　2、請3男3女上臺，交叉排列成一行。

　　3、主持人將1號學(xué)員叫到一邊，將內容和動(dòng)作教給他。

　　4、當1號學(xué)員熟悉后，回到位置上，只是將動(dòng)作做給2號，不能說(shuō)明。

　　5、2號學(xué)員領(lǐng)悟后（也許不領(lǐng)悟更好），再繼續表演給3號，依此類(lèi)推，直至傳到最后一名。

　　6、請最后一名學(xué)員說(shuō)出他理解的意思，然后依次往前直到1號學(xué)員。

　　7、請裁判選出一名表演出色者，予以頒獎。

　　3正話(huà)反說(shuō)

　　選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著(zhù)說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

　　4團隊游戲造反游戲

　　人數隊形：10-20人為宜，圍成一個(gè)圓圈

　　游戲方法：

　　a參加者圍成一個(gè)圓圈，主持人站中間。

　　b、主持人說(shuō)“右”，全部人就將頭轉左，說(shuō)“左”，所有人就將頭轉向“右”，說(shuō)“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作。

　　c、裁判或主持人要仔細觀(guān)察參加者，發(fā)現有人犯錯，就要宣判出局。

　　d、最后剩下的人即為獲勝。

　　注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動(dòng)。

　　5鐵人三項

　　連續完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球

　　最后還要閉眼旋轉15圈

　　速度最快者有獎

　　6誰(shuí)是最可愛(ài)的美女”

　　規則：

　　1、主持人請1名選手上臺，請其面墻站立。

　　2、主持人講解游戲規則，告知選手通過(guò)回答一連串二擇一的問(wèn)題，選出今天職場(chǎng)上最可愛(ài)的美女。

　　3、主持人請全體女同事起立，待選手回答問(wèn)題后，不符合條件的坐下。

　　4、主持人：“你心目中最可愛(ài)的美女身高超過(guò)1.62米，還是低于1.62米？”

　　5、主持人：“你心目中最可愛(ài)的美女是長(cháng)頭發(fā)，還是短頭發(fā)？”

　　6、主持人：“你心目中最可愛(ài)的美女是單眼皮，還是雙眼皮？”

　　7、主持人：“你心目中最可愛(ài)的美女是穿淺顏色衣服，還是穿深顏色衣服？”

　　8、當只剩下最后一位女士時(shí)，主持人停止提問(wèn)，請選手轉過(guò)來(lái)，欣賞自己選出來(lái)的最可愛(ài)美女。

　　9、主持人請美女上臺，與選手并肩面對觀(guān)眾而立，給予祝福，頒發(fā)紀念品。

　　10、注意事項：主持人結合現場(chǎng)具體情況，不斷提問(wèn)，直至剩下一位女士為止。

　　7動(dòng)物大連蹲

　　各隊抽出三名隊員，隨機抽取動(dòng)物頭飾，音樂(lè )開(kāi)始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場(chǎng)，最后哪隊剩人最多為獲勝。（道具：動(dòng)物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有領(lǐng)導在場(chǎng)上時(shí)，可連續喊領(lǐng)導所帶動(dòng)物名多次，絕對爆料。

　　1挑出兩個(gè)人，嘴里含著(zhù)水或酒，進(jìn)行對話(huà)，臺詞可以先準備好，最好有很多強烈的語(yǔ)氣詞。

　　呵呵，我們就玩過(guò)一個(gè)，進(jìn)行以下對話(huà)（奮斗臺詞），最后就看到兩人互噴酒...

　　楊曉蕓：呸！我才不愛(ài)你呢！

　　向南：你給我夜煮方便面還給我加倆雞蛋那叫不愛(ài)我？我呸！

　　楊曉蕓：我煮狗雞蛋！我呸！

　　向南：給狗煮方便面你還加倆雞蛋？我呸！

　　楊曉蕓：我煮狗雞蛋！呸！

　　向南：你就是對我好承認怎么了？

　　楊曉蕓：呸！我才不承認呢！

　　向南：我告訴你我就是你的`初戀我就是你的最?lèi)?ài)我就是離不了的婚！

　　楊曉蕓：你就是一無(wú)賴(lài)！

　　向南：謝謝你提醒我還真就是一無(wú)賴(lài)我還就賴(lài)上你了我告訴你楊曉蕓這婚你離不了因為我改注意了我不同意離婚你要是再跟我說(shuō)離婚我就告訴你別跟我開(kāi)玩笑了呸！

　　楊曉蕓：呸！離婚！馬上離婚！不離我現在就踩死你！

　　向南：呸！沒(méi)門(mén)兒！

　　楊曉蕓：呸！

　　向南：呸！玩兒去！你給我玩兒去！你給我玩勺子把兒去！

　　楊曉蕓：你……

　　向南：呸！

　　2叫人先組詞，組詞的規則的詞必須是 ABB 的形式，比如色迷迷響當當

　　然后讓人馬步，一手叉腰，一手向45度方向舉。

　　并且是我是一個(gè)大茶壺，我的屁股ABB

　　如何給游戲當中輸的人進(jìn)行有趣的處罰

　　1、擲骰子

　　準備一個(gè)正方體的盒子，在它的六面上寫(xiě)上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學(xué)猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請輸的人自己擲骰子，并依“條例”受罰。

　　2、我愛(ài)你

　　輸的人，面對大樹(shù)或墻壁、大聲地喊三聲：“我愛(ài)你！”

　　3、天旋地轉

　　輸的人，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開(kāi)眼睛，走回自己的座位。

　　4、模仿秀

　　輸的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動(dòng)物的動(dòng)作、歌聲或說(shuō)話(huà)方式。

　　5、灰頭土臉

　　準備一盤(pán)面粉及乒乓球，讓輸的人用力將面粉盤(pán)上的球吹走。

　　6、我是淑女

　　贏(yíng)的人將3-5本書(shū)放至輸的人的頭頂，并請他（她）學(xué)模特走臺步旋轉一圈后走回來(lái)。如果書(shū)掉了，就得重來(lái)。

　　7、神射手

　　在輸的人身上掛數個(gè)氣球，讓贏(yíng)的人離他3米遠，用牙簽射向氣球，至氣球全部破掉為止。

　　8、苦笑不得

　　輸的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復2-3次。

　　9、屁股寫(xiě)字

　　輸的人要用屁股寫(xiě)出贏(yíng)的人的名字，要大家都能接受才可以停止。

　　10、犯人

　　輸的人要接受所有人的質(zhì)問(wèn)，不可以不回答問(wèn)題，要俱實(shí)以告，直到大家滿(mǎn)意了為止。

　　8有口難言

　　這個(gè)也是一個(gè)十分出名的游戲，大概許多人都有玩過(guò)。

　　有口難言就是做動(dòng)作令其它人猜到一些東西，如戲名，人名，歌名等。

　　首先分成兩組（A & B），A 組將要猜之物寫(xiě)在紙上，而 B 組則要派出一名代表做動(dòng)作，務(wù)求令自己組猜中該物。

　　輪流猜過(guò)之后，則以較快猜中之一組勝。

經(jīng)典室內團隊游戲13

　　一、時(shí)機：公司晨會(huì )

　　二、道具：無(wú)。

　　三、人數：將全體平均分成三等分。

　　四、隊形：講話(huà)隊形最佳，圓形次之。

　　五、歌詞（指導語(yǔ)）：

　　各位均是響譽(yù)中外的發(fā)音家，表現均是一流的，很高興亦很歡迎各位到此，好好地表現一番。

　　六、實(shí)施方式：

　　1、首先先試音（以手、腳、頭來(lái)指揮）七得嗆，并以發(fā)指揮，來(lái)造成趣味性。

　　2、最后以（七咚得、七咚得七咚得、呼得咚得）反復的發(fā)音出。

　　3、并最后告知此一為財神爺出巡之調，借此祝福各位財運亨通。

　　七、注意事項：

　　1、動(dòng)作夸張，制造趣味性。

　　2、見(jiàn)好就收。

　　用ykk曲套詞

　　一、時(shí)機：教室內，上課前，藉此活動(dòng)提神。

　　室外亦可。

　　二、道具：無(wú)

　　三、人數：不拘。

　　四、隊形：成縱隊或圓形均可，后者搭前者肩膀，坐立均可。

　　五、歌詞：

　　到處都看得到（馬殺雞，馬殺雞）

　　雖然是個(gè)小動(dòng)作（馬殺雞，馬殺雞）

　　使你精神愉快 （馬殺雞，馬殺雞）

　　美滿(mǎn)的`生活少不它（馬殺雞，馬殺雞）

　　六、實(shí)施方法：

　　1、先歌詞教唱。

　　2、令許多人排成一行，或圓形均可。

　　3、后者手搭前者肩膀。

　　4、待唱到馬殺雞時(shí)每個(gè)人均向前者按摩。

經(jīng)典室內團隊游戲14

　　一、蘿卜蹲

　　這個(gè)游戲絕對的百玩不厭，各種場(chǎng)合中我們都能看著(zhù)這個(gè)游戲的身影，游戲規則也很簡(jiǎn)單，幾個(gè)人分別扮演不同顏色的“蘿卜”，相互間將話(huà)茬拋給對方，接不上的或者是接錯的都要接受懲罰。比如紅蘿卜是“紅蘿卜蹲、紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完紫蘿卜蹲”，而接下來(lái)紫蘿卜沒(méi)有蹲，或者是其他人跟著(zhù)一起蹲了，則都要受到懲罰。玩的時(shí)候可以速度越來(lái)越快，這樣犯錯的人就會(huì )越來(lái)越多。

　　二、泡泡堂

　　這也是一個(gè)骨灰級線(xiàn)下互動(dòng)游戲玩家必玩的游戲，游戲相當于抱團游戲的升級版本，游戲在原來(lái)的抱團基礎上增加的規則是，假如主持人在說(shuō)抱三個(gè)的時(shí)候，還要說(shuō)出一個(gè)相互之間緊貼在一起的肢體，比如屁股、手臂等等。

　　三、數青蛙

　　這也是一個(gè)經(jīng)久不衰的游戲。

　　傳統的數青蛙：一只青蛙 1張嘴，2只眼睛 4條腿

　　加強的數青蛙：三分之二只青蛙 三分之二張嘴，一又三分之一只眼睛 二又三分之二條腿(要求：最終數據必須是整數+最簡(jiǎn)真分數的形式)

　　再比如：十二分之七只青蛙 十二分之七張嘴，一又六分之一只眼睛 二又三分之一條腿(這里還要涉及約分)

　　還有更變態(tài)的，無(wú)理數版本的數青蛙：比如圓周率π，要求保留兩位小數，3.14只青蛙 3.14張嘴，6.28只眼睛 12.57只腿，(需要注意的是π的值是3.1416，所以在四倍之后不是12.56，而是12.57)。

　　四、左左右右游戲

　　游戲簡(jiǎn)介

　　左左右右是一個(gè)測試反應力的互動(dòng)小游戲，雖然很簡(jiǎn)單，但是可以讓人迅速的進(jìn)入思考的狀態(tài)，對于有早會(huì )的公司不防玩玩，既可以活躍氣氛增加同事間的感情，又可以讓大家的大腦迅速思考起來(lái)，從而能很好的`進(jìn)入到工作狀態(tài)中去。

　　游戲規則

　　游戲開(kāi)始前可以先選擇一個(gè)人作為第一輪游戲的主持人，主持人 可以讓大家圍成一圈或站成一排，然后可以發(fā)號五個(gè)命令——前、后、左、右、是，否，當主持人發(fā)出命令后，所有參加游戲的人必須迅速的轉頭和搖頭的方式來(lái)做出反應，但是所反應出來(lái)的動(dòng)作必須和主持人要求的相反，比如主持人說(shuō)“前”，則你應該頭向后靠，主持人說(shuō)“左”，則你應該頭向右轉，主持人 說(shuō)“是”，則你應該搖頭，如果誰(shuí)做了和命令相同的動(dòng)作，則需要接受懲罰。

　　五、鉤肘合作

　　主要培養合作能力。首先分幾個(gè)組，先由二人背對背，肘部相鉤，坐在地上，主持人發(fā)令后迅速地站立起來(lái)。接著(zhù)三個(gè)人做、四個(gè)人做、五個(gè)人做 方法同前，看哪個(gè)小組鉤肘站起的人數最多最快為優(yōu)勝。游戲結束后議論一下，成功的經(jīng)驗是什么。

　　六、錢(qián)幣組合

　　游戲目的：放松身心

　　游戲道具：無(wú)

　　游戲指引：

　　1) 主持人宣布游戲規則：比如：女人代表一元，男人代表5角，聽(tīng)主持人口令，在場(chǎng)人員進(jìn)行組合。

　　2)主持人如果說(shuō)“1.5元”，則在場(chǎng)男女生迅速組合，錯誤搭配的都被淘汰掉

　　3)游戲進(jìn)行過(guò)程中，主持人可適當得加大難度，讓參與的人不僅要迅速找搭檔的同時(shí)要計算組合的團隊是否合要求，若團隊不符合主持人的要求，團隊要進(jìn)行修整，淘汰掉多余的人。

　　4)游戲進(jìn)行到越后面，人數越少，而且出現團隊搶人的狀況使游戲推向高潮。最后獲勝的就是留在游戲中的人。

經(jīng)典室內團隊游戲15

　　交通阻塞

　　道具：比參加人數多一個(gè)塑膠地墊

　　說(shuō)明：

　　1、將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開(kāi)，讓學(xué)員全部站在地墊上，留中間一個(gè)地墊不站人;

　　2、學(xué)員分成兩邊相對而站，通過(guò)中間的空格進(jìn)行移動(dòng)，

　　3、移動(dòng)的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格，不能后退

　　4、完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個(gè)方向。

　　規則：

　　1、學(xué)員只能前進(jìn)不能后退，只要有人后退就要重來(lái)

　　2、當有人知道答案時(shí)，我們要每個(gè)人都知道答案

　　解手鏈

　　形式：10人一組為最佳

　　時(shí)間：20分鐘

　　材料：無(wú)

　　適用對象：全體人員

　　活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì )在解決團隊問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

　　操作程序

　　1、培訓師讓每組圈著(zhù)站成一個(gè)向心圈。

　　2、培訓師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對面那個(gè)人的手;再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手;現在你們面對一個(gè)錯綜復雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)

　　3、告訴大家一定可以解開(kāi)，但答案會(huì )有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著(zhù)的環(huán)。

　　4、如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手斷開(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

　　有關(guān)討論

　　你在開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否思路很混亂?

　　當解開(kāi)了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化?

　　最后問(wèn)題得到了解決，你是不是很開(kāi)心?

　　在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到了什么?

　　瞎子走路

　　游戲方法：

　　兩人一組(如A與B)

　　A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構任何地形或路線(xiàn)，口述注意事項指引A行進(jìn)。如：“向前走，……邁臺階……跨過(guò)一道小溝……向左手拐……”

　　然后交換角色，B閉眼，A指引B走路

　　分析：

　　通過(guò)親身體驗，讓學(xué)員體會(huì )信任與被信任的感覺(jué)

　　作為被牽引的一方，應全身心信賴(lài)對方，大膽遵照對方的指引行事

　　而作為牽引者，應對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動(dòng)的指令均應保證準確、清楚

　　另外，萬(wàn)一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建

　　你說(shuō)我做

　　道具：七彩積木

　　參加人數：20-30人

　　用時(shí)：約1小時(shí)

　　游戲前準備：培訓師先自己用積木做好一個(gè)模型。

　　過(guò)程：

　　1、將參加人員分成若干組，每組4-6人為宜。

　　2、每組討論三分鐘，根據自己平時(shí)的特點(diǎn)分成兩隊，分別為“指導者”和“操作者”。

　　3、請每組的“操作者”暫時(shí)先到教師外面等候。

　　4、這時(shí)培訓師拿出自己做好的模型，讓每組剩下的“指導者”觀(guān)看(不許拆開(kāi))，并記錄下模型的樣式。

　　5、15分鐘后，將模型收起，請“操作者”進(jìn)入教室，每組的“指導者”將剛剛看到的模型描述給“操作者”，由“操作者”搭建一個(gè)與模型一模一樣的造型。

　　6、培訓師展示標準模型，用時(shí)少且出錯率低者為勝。

　　7、讓“指導者”和“操作者”分別將自己的感受用彩筆寫(xiě)在白紙上。

　　游戲點(diǎn)評：

　　1、身為指導者的你，體會(huì )到什么?

　　2、身為操作者的你，體會(huì )到什么?

　　3、當操作者沒(méi)有完全按照你的指導去做的時(shí)候，指導者的你有什么感覺(jué)?

　　4、當感覺(jué)到你沒(méi)能完全領(lǐng)會(huì )指導者意圖的時(shí)候，操作者的你有什么感覺(jué)?

　　5、當競爭對手已經(jīng)做完，歡呼雀躍的時(shí)候，你們有什么感受?

　　6、當看到最后的作品與標準模型不一樣的時(shí)候，你們有什么感受?

　　7、是效率給予的`壓力大，還是安全性給予的壓力大?

　　8、指導者和操作者感受到的壓力有什么不一樣?

　　如何建立信任

　　帶眼罩行走，兩人一組

　　第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示;

　　第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語(yǔ)言提示;

　　第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語(yǔ)言提示。

　　游戲說(shuō)明：

　　1.領(lǐng)導行為、觀(guān)點(diǎn)的連續性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障

　　2.手把手教—引導—建立信任，授權，同時(shí)不斷給予指導

　　報數

　　所需時(shí)間：30-60分鐘，由團隊的人數的多少決定，培訓者打算用多少時(shí)間做此練習。

　　小組人數：越多越好

　　所需物品：秒表

　　游戲概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團隊效率游戲

　　目的：

　　1、使團隊通過(guò)競爭提高他們的效率。

　　2、使隊員看到團隊的責任心

　　步驟：

　　1、游戲第一步就是將所有參加的人，要求在兩分鐘之內分成平均分成兩組。

　　2、挑選男女隊長(cháng)各一名，組織團隊進(jìn)行比賽(隊長(cháng)不參加比賽。)

　　3、教練要求隊長(cháng)宣誓，問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：“有沒(méi)有信心戰勝對手”、“如果失敗，敢不敢于面對隊員的指責”、“如果失敗，愿不愿意承擔由此所帶來(lái)的一切責任”

　　4、教練宣布比賽規則：

　　1)全隊學(xué)員進(jìn)行報數，速度越快越好;

　　2)分別進(jìn)行8輪比賽，每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘(2次)、1分半鐘2次、1分鐘(2次)

　　3)每輪比賽進(jìn)行獎懲。輸者，由隊長(cháng)率領(lǐng)隊員向對方表示誠服，并對對方隊員說(shuō)：“愿賭服輸，恭喜你們!”并有男女隊長(cháng)做俯臥撐10次，如果以后再輸，俯臥撐的次數將會(huì )乘倍遞增。贏(yíng)者，將全隊哈哈大笑，以示勝利。

　　4)將每輪比賽的結果記錄在白板上。

　　5、游戲結束，播放抒情音樂(lè )(熄燈)，誦讀一篇散文

【經(jīng)典室內團隊游戲】相關(guān)文章：

經(jīng)典室內團隊游戲10-21

經(jīng)典室內團隊游戲01-17

室內團隊小游戲05-15

室內團隊小游戲07-25

室內團隊拓展游戲12-07

團隊協(xié)作室內游戲12-30

團隊室內游戲大全06-21

團隊協(xié)作游戲室內12-30

室內團隊信任游戲03-16

室內團隊比賽游戲01-09