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團隊小游戲（精選20篇）
我們任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。尤其是在現代社會(huì )里，如果你想獲得成功，就必須學(xué)會(huì )合作。下面是小編為大家收集的團隊小游戲（精選20篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
團隊小游戲 1
心有靈犀
一、項目類(lèi)型：雙重合作、戶(hù)外游戲
二、場(chǎng)地要求3360開(kāi)放大型場(chǎng)地游戲距離：20米
三、各道具：組需要長(cháng)度約5米的繩子。
四、比賽數3360場(chǎng)比賽數：每隊12人，(6男6女)
五、詳細的游戲方法和競爭規則3360
每組2人，后面有一個(gè)球，步伐一致向前，繞過(guò)轉折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開(kāi)始前進(jìn)。前進(jìn)時(shí)雙手夠不到球。否則一次賺兩秒。球掉下來(lái)的話(huà)，從頭開(kāi)始玩游戲。最先完成者獲勝。按時(shí)間名稱(chēng)按等數打分。
(1)比賽過(guò)程中，如果出現球掉在地上的場(chǎng)面，就要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
(2)途中不能用手和胳膊碰球，如有違規，則視為犯規。每次觸球都會(huì )記錄犯規，每次犯規都會(huì )給比賽成績(jì)加2秒
(3)接力時(shí)，接力必須在規定的地區內完成接力活動(dòng)。比賽中要絕對服從裁判，將裁判的判決作為最終判決。
六、活動(dòng)目的3360
本活動(dòng)旨在提高選手之間的默契，其中以適當的力量起著(zhù)重要的作用。
地雷陣
一、游戲類(lèi)型：
戶(hù)外游戲、團隊質(zhì)量擴張游戲
二、游戲時(shí)間：
15~30分鐘
三、游戲數：
至少12人，越多越好。
四、必要的道具：
1、每對參與者一個(gè)眼袋。
2、2條約10米長(cháng)的繩子(30英尺)。
3、一些報紙，對角線(xiàn)約60厘米(2英尺)的紙板，可以用膠合板代替。用于在游戲中表示“地雷”。
五、建立游戲目的：
促進(jìn)團隊成員之間的相互信任、溝通和交流，使團隊充滿(mǎn)活力。
六、詳細步驟：
1.選擇寬敞平坦的游樂(lè )場(chǎng)。
2.準備保護不想參與游戲的人。參加游戲的人多的時(shí)候，游樂(lè )場(chǎng)可能會(huì )變得嘈雜。因為穿過(guò)雷區的人不知所措，所以很難分辨聽(tīng)到的指示是自己的同事還是來(lái)自其他集團的人。(另一方面)。
3.讓每個(gè)隊員找個(gè)搭檔吧。
4.每對都戴眼罩，每對都蒙上眼睛。
5.蒙上眼睛后，就可以開(kāi)始放置地雷了。將兩根繩子并排排放在約10米遠的地方。這兩根繩子象征著(zhù)地雷陣的開(kāi)始和結束。
6.請在兩行之間鋪盡可能多的報紙(或紙板、膠合板等)。
7.蒙住眼睛的隊員們在同伴的牽引下走到地雷陣的開(kāi)始，站在起點(diǎn)旁邊。他的同伴后退了2米。
過(guò)橋過(guò)河
一、項目類(lèi)型：戶(hù)外品質(zhì)拓展游戲、競爭娛樂(lè )游戲
二、每名選手有3360名參賽選手6名(2男4女)
三、場(chǎng)地要求：寬敞的體育場(chǎng)，比賽距離336030米。
四、需要道具：地毯(報紙或毛巾布等)。
五、比賽方法3360雙軌組，每組3人自由組合，起點(diǎn)組拿著(zhù)4個(gè)“地毯”，第一名選手以后放著(zhù)“地毯”，第三名選手繼續把后面的“地毯”傳給第一名選手，3人踩著(zhù)“地毯”前進(jìn)了30個(gè)
六、比賽規則：
(1)，參賽隊選手在起跑線(xiàn)外準備。在一隊隊員都到達終點(diǎn)之前，另一隊可以開(kāi)始接力。
(2)比賽中只要有腳觸地的景象，就會(huì )被視為犯規。根據觸摸次數，通過(guò)比較比賽經(jīng)過(guò)和時(shí)間來(lái)增加。
七、活動(dòng)目的：
該活動(dòng)旨在培養團隊精神和戰略戰術(shù)，訓練團隊內協(xié)調能力。
盲人足球
一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作
二、道具要求：
1個(gè)足球。(要使用技能不足的足球。每次這樣踢，球都滾得不太遠。)
三、網(wǎng)站要求：
開(kāi)放的大場(chǎng)所。
四、詳細的游戲步驟：
1、各選手在自己的球隊尋找伙伴。
2.每個(gè)伙伴只有一個(gè)是達蒙夏娃，另一個(gè)不戴。只有蒙著(zhù)眼睛的球員才能踢足球，他的搭檔負責告訴他朝什么方向走，做什么�！霸谝幎ǖ腵時(shí)間內，讓我們看看哪個(gè)隊進(jìn)球最多，哪個(gè)隊贏(yíng)了。
五、活動(dòng)目的：
這個(gè)任務(wù)體現了隊員之間的合作和信任，這個(gè)游戲主要是為了鍛煉大家的團隊精神。
仁者團
一.游戲類(lèi)型：團體游戲
二、游戲目的：在本游戲中體驗團隊合作，要求團隊中的每個(gè)人充分貢獻自己的力量，不要想偷懶或濫用數量。
三、游戲規則和程序：
1.所有受訓者都要圍成一個(gè)圈，每個(gè)研修生都要把他的手放在前面研修生的肩膀上。
2.在訓練者的指揮下，每個(gè)學(xué)生都要慢慢地坐在他身后的學(xué)生大腿上。
3.坐下后，訓練者可以再次喊出相應的口號。比如齊心協(xié)力勇往直前。
4.可以用小組賽的形式進(jìn)行�？纯丛撽犇芊駡猿指L(cháng)時(shí)間，勝利的球隊能否要求失敗的組合表演節目。
跑一萬(wàn)里
一、游戲介紹：全隊拿著(zhù)半圓形凹槽連續將球傳送(滾動(dòng))到下一個(gè)隊員的主場(chǎng)，迅速排到隊尾，繼續傳送前方球員發(fā)送的球，直到安全到達指定的目的地。
二、游戲數量
12-16人
三、場(chǎng)地要求
空白平地。
四、需要裝備：
乒乓球、球類(lèi)。
五、游戲時(shí)間
約40分鐘
六、活動(dòng)目標：
感受團隊之間的有效合作、聯(lián)系和自我控制能力，為了共同的目的和團隊的責任感，做好所有部分。
團隊小游戲 2
一、智慧類(lèi)團隊拓展訓練之黃金羅盤(pán)
內容：黃金羅盤(pán)，是一種投資與財務(wù)沙盤(pán)游戲。它充分體現了“金錢(qián)羅盤(pán)”財富指南針;盛世財商“人生即投資”的價(jià)值取向。它結合了歐美、日本等理財游戲的精華，并賦予鮮明的中國特色，不失為一款出色的培訓沙盤(pán)和社交游戲。
意義：它將人的一生中可能發(fā)生的大事都濃縮到一個(gè)小小的游戲沙盤(pán)上，并以投資為主線(xiàn)，寓教于樂(lè )，將復雜的財務(wù)知識、投資意識和人生處世理念融入其中，并側重培養我們致富需要的財商觀(guān)念。
二、智慧類(lèi)團隊拓展訓練之達芬奇密碼
此拓展訓練項目通過(guò)演繹一個(gè)變化的市場(chǎng)情景，從信息收集，到科學(xué)決策，到堅決執行，從上至下考驗一個(gè)團隊領(lǐng)導者的領(lǐng)導力，也考驗著(zhù)這支團隊的執行能力。從放權-監控-服務(wù)-分享幾個(gè)層面提升領(lǐng)導力!
項目介紹：
1、把一隊分成7個(gè)小組，分布在七個(gè)不同的位置上。
2、各團隊的隊長(cháng)將到教練處領(lǐng)取任務(wù)，傳達任務(wù)和規則。
3、每個(gè)小組學(xué)員將拿到5張拼圖，和一張任務(wù)書(shū)，領(lǐng)到相關(guān)物品后，不能說(shuō)話(huà)、不能移動(dòng)位置、不能傳閱任務(wù)書(shū)。
4、隊長(cháng)作為觀(guān)察者在操作區。團隊成員將依次前往該區域，按照每一輪任務(wù)的不同，將正確的卡片按順序翻出，用時(shí)最短的團隊勝出。
5、在操作中，不允許任何一個(gè)學(xué)員說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言進(jìn)行交流，同時(shí)也不允許學(xué)員離開(kāi)自己的位置。
6、操作中，如有學(xué)員拼好一副完整的圖，將舉手示意教練來(lái)檢查并記分。不得大聲呼喊。
7、教練宣布操作時(shí)間到之后，學(xué)員方可移動(dòng)或說(shuō)話(huà)。
達芬奇密碼游戲項目意義：
1、團隊中服從的重要性。
2、團隊執行力。
3、團隊高效協(xié)作。
4、團隊信任感的建立。
5、個(gè)人在團隊理面的定位，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
6、資源的最大化利用，真正達到雙贏(yíng)。
7、復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。
8、資源的重組，給企業(yè)或個(gè)人帶來(lái)的效益。
三、智慧類(lèi)團隊拓展訓練之如何通過(guò)線(xiàn)索尋找城市寶貝
定向拓展是指將定向運動(dòng)和戶(hù)外拓展培訓相互結合，形成的一種全新的戶(hù)外體驗式培訓方式。 城市尋寶是定向運動(dòng)的一種，是一項非常健康的智慧型體育項目，是智力與體力并重的運動(dòng)。它不僅能強健體魄，而且能培養人獨立思考，解決問(wèn)題的能力及體力和智力受到壓力下做出快速決斷、分析問(wèn)題的能力。同時(shí)，良好的運籌能力、計劃性、空間感、方向感等智力因素也非常重要，能很好地考驗參賽者的思維判斷能力，實(shí)用性很強。
如何獲得城市尋寶線(xiàn)索?
想要真正的開(kāi)始尋找寶藏，第一個(gè)要做的就是破解隱藏寶藏的謎題。
在了解游戲的大致?tīng)顩r后，我們開(kāi)始面對城市尋寶線(xiàn)索。
線(xiàn)索是組織者隱藏寶藏地點(diǎn)時(shí)留下的痕跡，也是游戲中引導前進(jìn)的指示牌。每個(gè)線(xiàn)索謎題都包含著(zhù)關(guān)鍵信息，組合和分析這些信息，你會(huì )發(fā)現其實(shí)它們是在帶領(lǐng)你走向最后的藏寶地點(diǎn)。
當然，在破解的過(guò)程中如何分析錯了或者破解失敗，說(shuō)不定也會(huì )走錯路，有誰(shuí)知道呢?如果學(xué)會(huì )一些定向運動(dòng)的技能就會(huì )很容易尋找到前進(jìn)的.方向!
線(xiàn)索謎題大致上分為虛擬線(xiàn)索和實(shí)地線(xiàn)索兩種：
1、虛擬線(xiàn)索謎題是指提示內容就放在網(wǎng)站、雜志、報紙或者人類(lèi)常識里面。這種時(shí)候需要找到相應的地方來(lái)瀏覽線(xiàn)索的內容。
2、實(shí)地線(xiàn)索謎題需要到某些實(shí)地尋找。參與者需要到某幾個(gè)個(gè)地方尋找信息，得到線(xiàn)索提示。網(wǎng)站上會(huì )告訴你去哪里尋找，也有可能領(lǐng)取地點(diǎn)的地址本身就需要破解謎題才知道。
參與城市尋寶注意事項
1、城市尋寶達人游戲經(jīng)常具有較長(cháng)的時(shí)間期限：
新手游戲一般都會(huì )在15天左右的時(shí)間。
難度較高的游戲一般都會(huì )在30-45天左右的時(shí)間。
在這個(gè)階段內只要游戲本身沒(méi)有特別的公告宣布游戲發(fā)生變化，你隨時(shí)都可以參與其中，晚些參與與早些參與的唯一區別是可能會(huì )領(lǐng)不到神秘的寶物。
2、選擇新游戲參與，不僅會(huì )體驗到競爭的刺激，還有機會(huì )獲得意想不到的寶物哦!大家隨時(shí)關(guān)注眾基拓展網(wǎng)站的公告，提前了解新游戲組織的時(shí)間也是很重要的。
團隊小游戲 3
一、折飛機（團隊協(xié)作能力）
操作方法：分組，每組人數相等，給每組組長(cháng)發(fā)一張A4大小的紙，組織組員開(kāi)始折飛機，時(shí)間為一分鐘。
評判方法：首先看數量，再看質(zhì)量（看是否能飛，以飛的距離長(cháng)遠為準，每組飛一個(gè)最小的和一個(gè)最大的）
游戲總結：鍛煉組長(cháng)的組織能力和所有組員之間的合作能力，要講數量、更要看質(zhì)量，在做任何事情上都要這樣，總結出21世紀是講究效率、質(zhì)量的社會(huì )，在這個(gè)世紀大多數工作為團隊工作。
所需工具：場(chǎng)地、秒表、A4紙若干張
二、圈、圈、圈（智力、團隊協(xié)作）
操作方法：分組，每組人數盡量相等。給每組組長(cháng)一張A4大小的紙。
介 紹：首先集體考慮如何能把這張紙撕成一個(gè)完整圓圈，越大越好，不能接、不能斷。
然后所有組員手拉手站成一排，把撕好的圓圈從第一個(gè)人穿過(guò)到第二個(gè)人……一直到最后一個(gè)（手不能分開(kāi)，紙圈不能斷，從圈中穿過(guò)的人可以幫助下個(gè)人）
評判方法：最早完成任務(wù)的獲勝。（從做紙圈的時(shí)候開(kāi)始計時(shí)）
游戲總結：考驗智力的團隊游戲，主要考驗隊員之間的協(xié)作能力，增加隊員之間的交流，突破破冰期。
所需工具：場(chǎng)地、A4紙若干、秒表。
三、水草的游戲（創(chuàng )造力）
時(shí)間：20分鐘人數：不限。適用范圍：創(chuàng )造力
案情：一個(gè)男人，走到湖邊的一個(gè)小木屋，同一個(gè)陌生人交談以后，就跳到湖里死了。
過(guò)程：
1、由培訓師交代案情，學(xué)員通過(guò)問(wèn)封閉性問(wèn)題的方式去判斷案情的起因。
2、培訓師只負責學(xué)員的`問(wèn)題，但只能說(shuō)“是”或“不是”
3、計時(shí)間。
故事的起因：
在一個(gè)夏夜的湖邊，一對熱戀男女談情說(shuō)愛(ài)，由于夏夜炎熱，男人去買(mǎi)飲料解渴，留下小姐在湖邊等。結果十五分鐘之后，等男人回來(lái)之后，發(fā)現小姐已經(jīng)不在原來(lái)的地方，于是這個(gè)男人在湖的周?chē)舐暫魡舅龕?ài)人的名字，沒(méi)有人回映。時(shí)間一分一秒過(guò)去，男人越想越擔心，一種不祥的預感已經(jīng)籠罩在他的心頭�！皳渫ā币宦�，男人跳下湖里，在湖里尋找愛(ài)人的足跡，他在湖底摸索了許久，什么也沒(méi)有發(fā)現，除了一些象水草一樣的東西，因擔心水草會(huì )有危險，所以，就放棄了湖底尋找，上岸之后，男人沿著(zhù)湖邊到處尋找。夜深了，人靜了，男人拖著(zhù)疲憊的身體繼續沿著(zhù)湖邊尋找。這時(shí)他看到湖邊有一個(gè)亮著(zhù)燈的小木屋，于是敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位陌生的老大爺。
“老大爺，你沒(méi)有看到一位長(cháng)頭發(fā)，穿紅色裙子的女孩？”
“沒(méi)有”
男人仍不放過(guò)一線(xiàn)希望，把愛(ài)人失蹤的遭遇包括在湖里尋找的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了陌生人。
“我是這個(gè)湖的看守員，這個(gè)湖里幾十年來(lái)一直都沒(méi)有生長(cháng)過(guò)一根水草”
原來(lái)，男人在湖里摸到的不是水草，而是她愛(ài)人的長(cháng)發(fā)。于是，男人跳到湖里殉情了。
團隊小游戲 4
一、瞎子摸號
形式：14-16個(gè)人為一組比較合適
類(lèi)型：?jiǎn)?wèn)題解決方法及溝通
時(shí)間：30分鐘
材料及場(chǎng)地：攝像機、眼罩及小貼紙和空地
適用對象：參加團隊建設訓練的全體人員
操作程序
1、讓每位學(xué)員戴上眼罩
2、給了他們每人一個(gè)號，但這個(gè)號只有本人知道
3、讓小組根據每人的號數，按從小到大的順序排列出一條直線(xiàn)
4、全過(guò)程不能說(shuō)話(huà)，只要有人說(shuō)話(huà)或脫下眼罩，游戲結束
5、全過(guò)程錄象，并在點(diǎn)評之前放給學(xué)員看
有關(guān)討論：
你是用什么方法來(lái)通知小組你的位置和號數?
溝通中都遇到了什么問(wèn)題，你是怎么解決這些問(wèn)題的?
你覺(jué)得還有什么更好的方法?
活動(dòng)過(guò)程分析： 通過(guò)自己創(chuàng )造的溝通方式，來(lái)迅速獲得其他所有人的信息，你需要知道其他所有人是比你大還是比你小，你讓他人知道比你號大還是小的方式很重要。
目的：很多時(shí)候工作必須溝通，但往往溝通 會(huì )受到很大的限制，與學(xué)員的溝通占據了班主任大部分工作時(shí)間，與學(xué)員溝通存在哪些障礙?
班主任受限溝通案例：
1、學(xué)員不善言辭，無(wú)法了解他的信息想法
2、學(xué)員不愿意到中心來(lái)，只能電話(huà)中溝通
3、學(xué)員不到中心，電話(huà)聯(lián)系不上。
要善于溝通，主動(dòng)根據資源建立多種溝通方法。
溝通對軟件工程師的影響：
1、 我國人員溝通比例不足30%
2、 國外成功軟件工程師溝通時(shí)間占60%以上
3、 性格 突破自己
4、 溝通人員和途徑單一
5、為成長(cháng)為項目經(jīng)理做準備。
二、殺人游戲規則
游戲概述：
這是一個(gè)鍛煉表達能力、判斷力、觀(guān)察力、思維能力和表演能力的游戲。每一個(gè)曾經(jīng)參與游戲的人都會(huì )被它深深的吸引住。游戲的基礎是彼此的誠實(shí)和信任，以及對游戲的認真。
游戲特點(diǎn)：
1.簡(jiǎn)單易學(xué)：任何人只要明白規則或看別人玩過(guò)一盤(pán)，馬上就會(huì )玩了。
2.參與性強：只要認真對待所扮演的角色，無(wú)論是老朋友還是第一次見(jiàn)面的新朋友，馬上會(huì )“殺”成一片。
游戲環(huán)境：
室內室外均可，最好大家圍坐一起。光線(xiàn)暗一點(diǎn)效果更好。
游戲人物：
法官：控制游戲進(jìn)程的人。明確每個(gè)人的身份，要做到絕對公正。
殺手：白天隱藏在好人中間;黑夜出來(lái)殺人。被殺后沒(méi)有遺言，并不得再發(fā)言。
好人：白天和大家一起抓出壞人;黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知;被殺后有遺言，然后不得再發(fā)言。
游戲規則：
以9人為例
1、根據人數準備好9張牌，按照不同的花色事前規定好法官1人、殺手2人、好人6人。
2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。
3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認識。
4、法官知道誰(shuí)是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。
5、下面開(kāi)始個(gè)人發(fā)表意見(jiàn)，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。
6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會(huì )。
7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個(gè)人。沒(méi)過(guò)半數則該人存活。(接9)
8、得票過(guò)半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個(gè)殺手，還是錯殺一個(gè)好人。如錯殺好人則有最后的遺言，殺手則沒(méi)遺言。
9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來(lái)殺人。殺手用眼神相互交流，統一殺害的目標，并用眼神告訴法官殺誰(shuí)。
10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個(gè)好人被殺。被害人遺言。
11、繼續新一輪的'討論。因為大家都發(fā)過(guò)言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線(xiàn)索會(huì )越來(lái)越多……思維會(huì )更活躍，討論會(huì )更激烈。
12、如此重復，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝;如好人全部被害，則殺手獲勝。
游戲技巧：
好人：沒(méi)別的，長(cháng)雙慧眼吧……錯殺好人和放過(guò)壞人都等于自殺。
壞人：
壞人秘技1：
出賣(mài)同伙。不等你的同伙暴露，就毫不手軟的指正并殺害，這樣在以后為自己辯論的過(guò)程中就多了一條很有說(shuō)服力的依據。
壞人秘技2：
隱藏。俗話(huà)說(shuō)，槍打出頭鳥(niǎo)。雖然你很想誤導大家錯殺某個(gè)好人，但在表決時(shí)你不要舉手，光指正不殺害，會(huì )很好的隱藏起自己的。
壞人秘技3：
嫁禍。往往2個(gè)相互指正的人都會(huì )是好人，充分利用好他們之間的對峙，始終讓他們去吸引大家的注意吧。
另外，還有試探、排除異己、拉攏大眾、據理力爭、博得同情這些技巧，也許，這就是殺人游戲的魅力所在吧。
團隊小游戲 5
1、模仿秀
規則：現場(chǎng)嘉賓可以發(fā)出一種聲音，由表演嘉賓模仿；由表演者傾情演繹，模仿飛機、火車(chē)、汽車(chē)、摩托車(chē)等各類(lèi)聲音，或模仿某一指定歌星唱歌，也可以指定現場(chǎng)嘉賓挑戰模仿某一聲音或讓其他嘉賓模仿現場(chǎng)嘉賓的說(shuō)話(huà)聲音。
2、祝福連連看
簽到環(huán)節，給各位來(lái)賓一張小紙條，每個(gè)人寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ)，相互不能告知寫(xiě)了什么內容，在游戲環(huán)節中，讓一桌人或所有人進(jìn)行比對，若有寫(xiě)相同內容的，就進(jìn)行懲罰。
3、激情年代
各個(gè)不同年代的人為一組，如60、70、80年代。每組挑選一人閉眼，主持人給出團隊一張紙條，紙條上有該年代特色的東西，請挑選出來(lái)的選手問(wèn)是什么，團隊只能給予“是”或“不是”的回答，限定時(shí)間內若能猜出來(lái)是什么算勝利。
4、找錢(qián)
規則：所有人均可參加。男生代表5角，女生代表一元，主持人說(shuō)一個(gè)價(jià)錢(qián)比如說(shuō)2元5角，只能和身邊的人組隊成規定價(jià)錢(qián)，否則被淘汰。如此類(lèi)推直到最后剩下的就是獲勝方。
懲罰：就是饒著(zhù)大家跑一圈，再跑的過(guò)程中，主持人會(huì )說(shuō)出幾個(gè)指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會(huì )說(shuō)停，你就要停下來(lái)，說(shuō)學(xué)狗叫你就要學(xué)狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。此懲罰同樣適用于下一個(gè)游戲。
5、成語(yǔ)接龍
規則：整個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)一開(kāi)始大家就已經(jīng)圍成一個(gè)圈，這個(gè)游戲開(kāi)始的時(shí)候，由主持人選擇一個(gè)開(kāi)頭的人說(shuō)出第一個(gè)成語(yǔ)，然后一個(gè)接一個(gè)的順時(shí)針順序接下去，說(shuō)出來(lái)的成語(yǔ)要是上一個(gè)人的成語(yǔ)最后一個(gè)字當第一個(gè)字，(比如我說(shuō)四喜發(fā)財，你就要說(shuō)出一個(gè)以財開(kāi)頭的成語(yǔ)，比如財大氣粗，然后就是以粗開(kāi)頭如此類(lèi)推 )誰(shuí)在10秒或者20秒鐘內沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就受懲罰
傳水：規則：十個(gè)人分兩組，每人嘴里叼個(gè)紙杯子，主持人給每組第一個(gè)人倒同樣多的水，然后傳，不能用手，只能用嘴，最好是男女搭配著(zhù)坐開(kāi)，（呵呵）看最后哪組剩得多。
蹲蹲樂(lè )規則：風(fēng)雨隊和歲月隊分別派出9個(gè)人分成3組比賽，每組比賽6個(gè)人，3個(gè)風(fēng)雨隊隊員3個(gè)歲月隊隊員每個(gè)人起個(gè)外號，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然后由一個(gè)人開(kāi)始，比如由胡蘿卜開(kāi)始，他就做坐下起立的動(dòng)作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作，然后再打出下一個(gè)蹲的是誰(shuí)，誰(shuí)要是在5秒鐘內接不上誰(shuí)就被淘汰，如此類(lèi)推，最后剩下的就是獲勝者 ，切記的是一定要先做坐下起立的動(dòng)作然后再打下一個(gè)蹲的`人是誰(shuí)。輸贏(yíng)的判定：如果在5秒鐘內該你蹲你沒(méi)有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最后剩下2個(gè)人分別是2個(gè)隊的隊員那么主持人會(huì )參與進(jìn)去當作第3個(gè)人繼續比賽直到淘汰出一方為止
6、數字游戲
全員參加，指定一個(gè)數字，從1開(kāi)始報數，但有人數到含有剛才指定的數字或該數字的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰。比如指定7，那么7、14、17、21、70、71等都不能報出數字。
007由開(kāi)始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā) 音"柒"，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者飲�。ㄗⅲ哼m合眾人玩，由于沒(méi)有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過(guò)程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個(gè)就是你了�。�
7、猜數字
全員參與，由一個(gè)人當法官（建議選上一把輸的），在自己手機上輸入一個(gè)0-99的數字，然后自己宣布限定區域，（如輸入了11，可以限定為0-99，也可以限定為0-50），由順時(shí)針下一位玩家說(shuō)出一個(gè)數字，若說(shuō)出的數字不是你輸入的數字，那么你要用說(shuō)出的數字來(lái)做新的范圍，(如玩家說(shuō)出20，那么法官要重新說(shuō)出選擇區域為0-20）直到有個(gè)倒霉蛋猜準了數字，誰(shuí)猜準了數字誰(shuí)就接受懲罰。
團隊小游戲 6
一、無(wú)敵風(fēng)火輪
1、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型
2、道具要求：報紙、膠帶
3、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
4、游戲時(shí)間：10分鐘左右
5、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
6、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協(xié)調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
二、信任背摔
1、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個(gè)隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
2、游戲人數：１２－１６人
3、場(chǎng)地要求：高臺最宜
4、需要器材：束手繩
5、游戲時(shí)間：30分鐘左右
6、活動(dòng)目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
三、齊眉棍
1、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現失誤的項目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問(wèn)題。
2、游戲人數：10-15人
3、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊
4、需要器材：3米長(cháng)的輕棍
5、游戲時(shí)間：30分鐘左右
6、活動(dòng)目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問(wèn)題，很多人馬上會(huì )找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問(wèn)題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個(gè)項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
四、驛站傳書(shū)
1、游戲類(lèi)型：團隊協(xié)作型
2、游戲目的：使學(xué)員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實(shí)現的重要意義； 制度規則的建立與修正。
3、游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當于一個(gè)驛站，到時(shí)候培訓師會(huì )把一個(gè)帶有7位數以?xún)鹊臄底中畔⒖ㄆ坏阶詈笠晃换锇榈氖种�，你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數字信息傳到最前面這位伙伴的手中。當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手，并把當然了信息寫(xiě)在紙片上交給最前面的培訓師��！比賽總共會(huì )進(jìn)行四輪。在信息傳遞的過(guò)程當中我們會(huì )有一些規則來(lái)約束。游戲規則：項目開(kāi)始后：（所謂項目開(kāi)始是指培訓師喊開(kāi)始，信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起）。
1、不能講話(huà)。
2、不能回頭
3、后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面。（前后標準要以最前面的某個(gè)物品做參照，比如白板。離白板近則為前，離白板遠則為后）
4、當信息傳到最前面伙伴手中時(shí)，這位伙伴要要迅速舉手示意，并把信息交到白板附近的培訓師手中，計時(shí)會(huì )以舉手那一刻為截止時(shí)間。
5、不能傳遞紙條和仍紙條 。
6、項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師（要解釋清楚，某些很有爭議的方法，和我們培訓的整個(gè)中心相吻合算正確，背離則算錯誤）
7、第一輪時(shí)間≤2分鐘。 （給出8分鐘的討論時(shí)間，然后回來(lái)PK）
第二輪：以前規則繼續生效，新的規則增加：
8、第一輪所有方法不能再使用。
9、不能傳遞和扔任何物品。
10、第二輪時(shí)間≤1分鐘 （給出7分鐘的討論時(shí)間，然后回來(lái)PK）
第三輪：以上規則繼續生效，新的規則增加
11、第一輪第二輪所有方法不能使用。
12、第三輪時(shí)間≤40秒 （給出6分鐘的討論時(shí)間，然后回來(lái)PK）
第四輪：以上規則繼續生效，新的.規則增加
13、前三輪所有方法不可用。
14、屁股不可以離開(kāi)地面
15、第四輪時(shí)間≤20秒（給出5分鐘的討論時(shí)間，然后回來(lái)PK）
五、盲人方陣
1、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型
2、道具要求：長(cháng)繩一根
3、場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地
4、詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個(gè)項目教會(huì )所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(cháng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導人選出、方案確定之前，當領(lǐng)導人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運轉的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著(zhù)勝利的喜悅。
5、活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導，有配合，有能動(dòng)性的隊伍才能稱(chēng)之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。
六、坐地起身
1、項目類(lèi)型：團隊合作型
2、道具要求：無(wú)需其他道具
3、場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊
4、項目時(shí)間：20分鐘-30分鐘
5、詳細游戲規則：
�、�、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；
�、�、在不用手撐地站起來(lái)；
�、�、隨后依次增加人數，每次增加2個(gè)直至10人。在此過(guò)程中，工作人員要引導同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
6、活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
團隊小游戲 7
一、名稱(chēng)：猜猜他是誰(shuí)?
道具：一疊空白卡片
人數：4-7人。如果有更多參與者，將他們分成人數相等的小組。
游戲過(guò)程：
1.事先準備4-6個(gè)相關(guān)的問(wèn)題。以我昨天下午的培訓為例，準備的六個(gè)問(wèn)題是：
(1)你覺(jué)得搞這個(gè)培訓交流會(huì )最主要的目的是什么?
(2)對這樣的培訓交流會(huì )你最大的擔心是什么?
(3)你認為目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最熱的名詞是什么?
(4)你認為目前我們所在的行業(yè)最大的問(wèn)題是什么?
(5)描述一下自己迷人的程度?
(6)說(shuō)出一位自己喜歡的明星的名字。
2.每人取出一張卡片，寫(xiě)上數字"1"，然后在卡片上寫(xiě)下自己對第一個(gè)問(wèn)題的回答。重復以上步驟，直至答完所有問(wèn)題。但每張卡片只能有一個(gè)問(wèn)題的答案。將卡片寫(xiě)有答案的一面朝下，放在桌子中間。
3.讓一位員工將所有卡片打亂。
4.由第一位員工任意抽取一張卡片，大聲念卡片上的內容。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認出作者。
5.除了朗讀者之外，其他員工都猜一猜誰(shuí)是作者，并由朗讀者把大家猜測的名字寫(xiě)下來(lái)。(卡片真正的作者不能猜自己，只能隨便猜一個(gè)另外的人。)
6.記錄完之后，每個(gè)人輪流解釋自己猜測結果地原因�？梢杂羞m度的爭論。
7.此時(shí)，真正的作者可以揭曉謎底。凡是猜對者均可得一分，把分數記錄在黑板上。然后將卡片正面朝上放在桌子中間。
8.下一位再選擇一張卡片，進(jìn)行同樣的過(guò)程。
9.如果只剩下最后一個(gè)針對某一問(wèn)題的答案，朗讀者只需將答案讀一遍，然后將卡片放在桌子中間即可。(此次沒(méi)有必要再猜，因為可通過(guò)排除法猜出作者。)
10.結束游戲后，宣布得分最高者獲勝。
通過(guò)這個(gè)小游戲，可以達到很多目的或結果：
第一：可以獲悉團隊成員之間的相互了解程度。我們成天口口聲聲講要團隊協(xié)作。團隊協(xié)作的最重要前提是什么?是團隊成員之間的相互了解。只有建立了相互了解的前提，我們才可能實(shí)現團隊協(xié)作。如果現在讓我和隔壁公司的張三合作，我和張三也就是見(jiàn)面點(diǎn)頭打個(gè)招呼，至于他有什么樣背景經(jīng)驗、有什么樣的特長(cháng)、有什么樣的喜好，我一無(wú)所知，談得上合作嗎?要協(xié)作，必須相互了解達到一個(gè)程度。通過(guò)這個(gè)游戲的過(guò)程，我們可以發(fā)現團隊成員之間的相互了解程度。得分最高者可能在了解別人的地方做的好一些，得分低者可能在了解別人方面做得差一些。
第二：增進(jìn)同事之間的關(guān)愛(ài)。通過(guò)對作者的猜測，有的成員就會(huì )發(fā)現原來(lái)別人對自己喜歡什么明星、對自己平時(shí)說(shuō)話(huà)表達的口氣、認識問(wèn)題的方式等各方面都了解得這么多，而自己卻對別人了解甚少，從而激發(fā)自己更多的去了解同事、關(guān)心同事。其實(shí)我們每天的生活中，同事之間是相處最多，交流最多的，甚至超過(guò)了自己的愛(ài)人或男女朋友。同事是我們最需要珍惜的一類(lèi)群體。
第三：這個(gè)游戲還能以輕松的方式獲得我們所需要獲得的信息。拿我們昨天的游戲內容來(lái)說(shuō)，以這種游戲的方式，可以更好的了解團隊成員對這樣的培訓交流會(huì )的看法和擔心。同樣，也能幫助團隊leader更好的獲悉團隊成員對某些與工作和個(gè)人生活相關(guān)的問(wèn)題的看法。與其他獲取信息的方法相比，這種方法要有效的多。
第四：通過(guò)游戲讓每個(gè)成員清楚了自己被他人了解的程度和他人了解自己的程度。自己的問(wèn)題被很多人猜對，說(shuō)明平時(shí)自己和同事溝通比較多;自己的問(wèn)題如果沒(méi)有一個(gè)猜對作者，那證明你被同事了解的程度太低，那就得想想自己是不是平時(shí)與同事溝通太少，或者還是自己不善于表達出來(lái)。以后如再舉行類(lèi)似的游戲，可以把每次被猜出來(lái)的人數的個(gè)數作為該作者的分數，可以統計被人了解的得分情況。
第五：游戲還可以鍛煉團隊成員的邏輯思維能力、表述能力、整理思維的能力。從這個(gè)角度講，這個(gè)游戲類(lèi)似于殺人游戲。
二、信任游戲：
這三個(gè)游戲都是訓練玩者們的合作性，和讓他們明白互相信任的'重要，適合領(lǐng)袖訓練之類(lèi)的活動(dòng)。
游戲一：信任跌落trust fall人數：七至十人工具：較高的桌子或類(lèi)似物體。玩法：輪流站到桌子上，背對隊友，向后跌下，而其它隊友便會(huì )在他跌下的時(shí)候一起接著(zhù)他。
游戲二：風(fēng)中擺柳人數：七至十人玩法：眾人圍成一個(gè)圈，其中一人站在圈中。中間的人要閉上雙眼，
全身放松，幻想自己是風(fēng)中的一條楊柳，向四處跌蕩搖擺。
而其他們就要輕輕的接著(zhù)他，推動(dòng)他，像風(fēng)一樣使他四處擺。
讓隊員輪流試試做中間的楊柳，然后分享做楊柳和做風(fēng)的感受。
游戲三：信任行走人數：每組八人左右。工具：眼罩，繩玩法：(室外進(jìn)行)一班人全部用眼罩蒙眼,然后好象火車(chē)般排成一行，手放在前面那人的肩上由主持人帶領(lǐng)到一條已綁好，相等于路線(xiàn)的繩那兒。眾人要跟著(zhù)最前的組員沿著(zhù)繩一起行畢那預設好的路。
三、糖豆
目的
通過(guò)給予和接受贊揚來(lái)熟悉別人，在較短的時(shí)間里，這一方法就會(huì )取得效果，團隊的情緒也會(huì )變得高漲。
所需材
紙、鉛筆或鋼筆和一些獎品。
步驟
給每個(gè)人5分鐘的時(shí)間，讓他們如實(shí)地盡可能多的成員寫(xiě)出盡可能多的贊揚(糖豆)，這些贊揚可以是程度較淺的(你的領(lǐng)帶真不錯、你有衣服和你很相稱(chēng)，等等)也可以是比較個(gè)人的(任何贊揚者樂(lè )意的東西)。唯一的原則是，在相互交換寫(xiě)下的贊揚時(shí)，必須進(jìn)行目光的交流。這些寫(xiě)下來(lái)的贊揚可以是匿名或折起來(lái)的。但當把它們交給接受者的時(shí)候，給予的人必須注視著(zhù)接受者。
直到所有的成員把自己寫(xiě)的贊揚(糖豆)都給了別人，收到糖豆的人才可以打開(kāi)它們。每個(gè)都坐下來(lái)后，同時(shí)打開(kāi)他們收到的禮物。
評價(jià)一下現場(chǎng)的氣氛。
在向成員發(fā)出信號讓他們看自己手中的"糖豆"前，向他們提問(wèn)："你們中有多少人從某個(gè)你們從未給過(guò)他糖豆的人那兒收到了至少一個(gè)糖豆?""你們對此感覺(jué)如何?"為什么我們中有那么多人忽視了真誠贊揚——因為我們只是通過(guò)做出另外一個(gè)贊揚來(lái)對得到贊揚做出回應……
每個(gè)人打開(kāi)自己收到的糖豆時(shí)，整個(gè)團隊的情緒不斷高漲。團隊內相互支持的風(fēng)氣也會(huì )顯露出來(lái)。有些成員可能會(huì )感到有點(diǎn)窘迫，但毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的經(jīng)歷是令人愉快的。
討論題
1、為什么我們總是抑制自己如實(shí)贊揚我們所關(guān)心的人、一起工作的人、甚至是一直留心觀(guān)察的人呢?
2、當你看到別人所寫(xiě)的關(guān)于你的一些東西，你的感受如何?
3、你能對這個(gè)練習進(jìn)行改編，使這成為你生活的一部分，讓自己更加清醒、更善于接受他人嗎?
4、糖豆是匿名的，這樣做有什么目的?為什么?如果都是署上真名，會(huì )不會(huì )更好?
5、如果你要將收到的糖豆與那些和你有過(guò)眼神接觸的人對應起來(lái)，你會(huì )怎么做?這對促進(jìn)雙方的關(guān)系有什么幫助?
6、你還要再送一些糖豆給其他人嗎?當你想做的時(shí)候，為什么自己不去做呢?
小提示
這個(gè)游戲非常適合在休息的時(shí)候或是會(huì )議結束的時(shí)候進(jìn)行。
團隊領(lǐng)導者應當人每個(gè)人都準備一些糖豆，以便在有人沒(méi)有收到糖豆的情況下使用。
團隊小游戲 8
一、游戲名稱(chēng)：責任
1、每隊4個(gè)人，兩人相向站著(zhù)，另外兩人想向蹲著(zhù)，一個(gè)站著(zhù)和蹲著(zhù)的人是一邊;
2、站著(zhù)的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著(zhù)的人去刮對方輸的蹲著(zhù)人的
鼻子;
3、輸方輪換位置，即站著(zhù)的人蹲下，蹲著(zhù)的人站起來(lái);繼續開(kāi)始下一局;
游戲點(diǎn)評：
1、如何看待責任?
2、當別人失敗的時(shí)候，有沒(méi)有抱怨?
3、兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對付外面的壓力?
二、游戲名稱(chēng)：勇于承擔責任
規則：學(xué)員相隔一臂站成幾排(視人數而定)，我喊一時(shí)，向右轉;喊二時(shí)，向左轉;喊三時(shí)，向后轉;喊四時(shí)，向前跨一步;喊五時(shí)，不動(dòng)。
當有人做錯時(shí)，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說(shuō)："對不起，我錯了!"
做幾個(gè)回合后，提問(wèn)：這個(gè)游戲說(shuō)明什么問(wèn)題?
面對錯誤時(shí)，大多數情況是沒(méi)人承認自己犯了錯誤;少數情況是有人認為自己錯了，但沒(méi)有勇氣承認，因為很難克服心理障礙;極少數情況有人站出來(lái)承認自己錯了。
三、縮小包圍圈
1.讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。
2.讓每個(gè)隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。
3.告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著(zhù)圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4.等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開(kāi)始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表?yè)P。
5.現在開(kāi)始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P與鼓勵的詞語(yǔ)了，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
6.邁第三步，其結果可能是圓圈斷開(kāi)，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動(dòng)會(huì )使大家開(kāi)懷大笑，煩惱盡消。
討論交流：大家在邁第三步的時(shí)候有什么感覺(jué)，當有人快要被擠出的時(shí)候你是怎樣做的?你們認為要做成功這個(gè)游戲我們應該怎么做?
四、團隊游戲——笑容可掬
本團隊游戲以一個(gè)很熱鬧的形式，加強了團隊之間的.溝通與交流，同時(shí)能夠增進(jìn)彼此之間的感情。
參與人數：集體參與
時(shí)間：5分鐘
場(chǎng)地：空地
道具：無(wú)
目的：
(1)促進(jìn)團隊成員間的溝通與交流
(2)使大家盡快活絡(luò )起來(lái)
游戲規則和程序
1.讓學(xué)員站成兩排，兩兩相對。
2.各排派出一名代表，立于隊伍的兩端。
3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊xxx你好。
4.向前走交會(huì )于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次。
5.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后入列。
6.依次交換代表人選。
相關(guān)討論
1.這個(gè)游戲給你最大的感覺(jué)是什么?做完這個(gè)游戲之后，你有沒(méi)有覺(jué)得心情格外舒暢?
2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示?
總結
1.人們常說(shuō)，當你面對生活的時(shí)候，你實(shí)際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時(shí)候也是這個(gè)道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著(zhù)臉，為何要對別人繃著(zhù)臉呢?
2.在中，彼此之間保持默契，維系一種快樂(lè )輕松的氛圍，會(huì )非常有利于大家彼此之間的溝通，也會(huì )加快我們的合作步伐。
五、游戲名稱(chēng)：溝通能力
形式：20人左右最為合適
時(shí)間：15分鐘
材料：準備總人數兩倍的A4紙(廢紙亦可)
適用對象：所有學(xué)員
活動(dòng)目的：
為了說(shuō)明我們平時(shí)的溝通過(guò)程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結果聽(tīng)者總是見(jiàn)仁見(jiàn)智，個(gè)人按照自己的理解來(lái)執行，通常都會(huì )出現很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會(huì )怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過(guò)程的復雜性。所以什么方法是最好的?這要依據實(shí)際情況而定。作為溝通的最佳方式要根據不同的場(chǎng)合及環(huán)境而定。
操作程序
1、給每位學(xué)員發(fā)一張紙
2、培訓師發(fā)出單項指令：
—大家閉上眼睛
—全過(guò)程不許問(wèn)問(wèn)題
—把紙對折
—再對折
—再對折
—把右上角撕下來(lái)，轉180度，把左上角也撕下來(lái)
—爭開(kāi)眼睛，把紙打開(kāi)
培訓師會(huì )發(fā)現各種答案。
3、這時(shí)培訓師可以請一位學(xué)員上來(lái)，重復上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員們可可以問(wèn)問(wèn)題。
有關(guān)討論：
完成第一步之后可以問(wèn)大家，為什么會(huì )有這么多不同的結果(也許大家的反映是單向溝通不許問(wèn)問(wèn)題所以才會(huì )有誤差)
完成第二步之后又問(wèn)大家，為什么還會(huì )有誤差(希望說(shuō)明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴(lài)于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉換的過(guò)程)
六、游戲名稱(chēng)：串名字游戲。
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是xxx后面的xxx，第三名隊員說(shuō)：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解
七、游戲名稱(chēng)：蒙眼作畫(huà)
教具：眼罩、紙、筆，所需時(shí)間10-15分
人人都認為睜著(zhù)眼睛要比閉著(zhù)眼畫(huà)得好，因為看得見(jiàn)，是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著(zhù)眼的，但為什么總有些東西我們看不到?當發(fā)生這;些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛，試著(zhù)閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開(kāi)了。
目標：
1.使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2.說(shuō)明當我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。
規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著(zhù)眼睛將他們的家或指定的其它東西畫(huà)在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。
討論：
1.為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫(huà)并不像他們期望得那樣?
2.怎樣是這些工作更容易些?
3.在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問(wèn)題?
變化：
1.讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面，在他們完成畫(huà)圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫(huà)的那幅。
2.教員用語(yǔ)言描述一樣東西，讓隊員蒙著(zhù)眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考.
團隊小游戲 9
心臟病
用具：無(wú)
人數：越多越好
方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個(gè)人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個(gè)人，可編為1-5的`序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，能夠手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。
興奮點(diǎn)：十分刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。
缺點(diǎn)，對桌子不利
團隊小游戲 10
時(shí)間：5～10分鐘
人數：不限
道具：
·每對搭檔一個(gè)氣球。
·水(裝在氣球里)。
·一處寬敞的活動(dòng)場(chǎng)。
概述：
炎熱的天氣，適合在活潑的團隊中開(kāi)展的理想游戲——引人發(fā)笑!
目的：
1.培養團隊精神。
2.讓隊員們彼此對抗。
準備：
給所有氣球裝大約一升水，然后把里面的空氣擠掉，扎好口。
步驟：
1.每個(gè)人選一名搭檔。
2.每對搭檔相距2米遠，面對面站立，形成兩排。
3.給每對搭檔中的一名隊員發(fā)一個(gè)裝水的氣球。
4.要求把氣球仍給自己的搭檔，保證氣球不破裂。
5.大多數都成功完成投擲后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復以上步驟，直到只剩下一個(gè)完整的'氣球為止。獲勝的那對搭檔可以隨意處置他們的氣球。
討論問(wèn)題示例：
·哪對搭檔投球最遠?
安全：
寒冷和刮風(fēng)的天氣里不宜開(kāi)展這種活動(dòng)。
變通：
氣球爆炸，其中一個(gè)人被淋一身水后，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂(lè )!
團隊小游戲 11
一、活動(dòng)目的：
促進(jìn)教師的相互了解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂(lè )活動(dòng)，增強教師鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹(shù)立團隊精神。
二、活動(dòng)原則：
人人參與，團結進(jìn)取
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月7日下午5：30—6：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
本園操場(chǎng)
五、活動(dòng)攝影：
xx
六、活動(dòng)項目：
萬(wàn)腳一心、動(dòng)物大連蹲、真愛(ài)永流傳、占領(lǐng)陣地、力拔山河
七、參加辦法：
活動(dòng)前，全體教師抽簽分為紅隊、藍隊，然后根據活動(dòng)項目要求，派隊員參加活動(dòng)，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
八、各項游戲規則介紹：
1、萬(wàn)腳一心
紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個(gè)圓形向前邁進(jìn)，到對面再繞回來(lái)，快的`那隊為勝。游戲進(jìn)行2次，每勝一次100分。
2、動(dòng)物大連蹲
各隊派出三名隊員，頭戴動(dòng)物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著(zhù)邊做動(dòng)作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應的那對輸，游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。
3、真愛(ài)永流傳
各隊派出8人，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的三角鐵順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。
4、占領(lǐng)陣地
每隊六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著(zhù)再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河(拔河)
紅、藍兩隊的全體成員參加，游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。
團隊小游戲 12
嘴大吃八方
道具：一根繩子、4串葡萄、蒙眼睛的'、細繩背景音樂(lè )：節奏輕快的
人員：每隊派1名隊員
規則：繩子兩邊各站2名隊員。隊員蒙上眼睛，右手繞過(guò)左胳膊抓住左耳朵，然后左手指地向左轉5圈。然后摸索著(zhù)找到葡萄，最先吃完葡萄者獲勝，但是不能把葡萄從繩子上拽下來(lái)，只能吊在繩子上吃。不能用手。先吃完者勝利!
企業(yè)年會(huì )晚會(huì )團隊小游戲四
坐氣球拼禮品
游戲內容：五張椅子八個(gè)人，每張椅子放兩至三個(gè)氣球，每個(gè)氣球里有一個(gè)字，其中有兩個(gè)字可以拼成禮品全稱(chēng)。在規定時(shí)間內搶到椅子并坐爆氣球拿到字拼成禮品全稱(chēng)者勝利，其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎勵。
游戲規則：在二分鐘內確定搶到椅子的游戲嘉賓，并統一請嘉賓在一分鐘內坐氣球拼禮品，只有拿到禮品全稱(chēng)的嘉賓才能拿到勝利禮品，否則即為鼓勵獎。
參與人數(方式)：八名嘉賓
活動(dòng)物料：24-30個(gè)大氣球，打印紙若干
團隊小游戲 13
游戲：
蘋(píng)果與鳳梨
游戲說(shuō)明：
1、全體學(xué)員圍成一圈
2、培訓師先和相鄰的人進(jìn)行演示
培訓師：這是蘋(píng)果。
相鄰的人回答：什么?
培訓師：蘋(píng)果
相鄰的人回答：謝謝!
3、回答完這一對話(huà)程序，由相鄰的人(甲)開(kāi)始問(wèn)他的下一個(gè)同伴(乙)相同的問(wèn)題：
甲：這是蘋(píng)果。
乙：什么?
甲(對培訓師說(shuō))：什么?
培訓師：蘋(píng)果
甲：蘋(píng)果
乙：謝謝!
4、將此對話(huà)一直持續下去，最終傳到培訓師;同時(shí)培訓師向另一個(gè)方向相鄰的人傳遞鳳梨，這樣兩句話(huà)就朝相反的方向進(jìn)行傳遞。
5、注意事項：
1)培訓師要密切注意對話(huà)的流向，特別是蘋(píng)果和鳳梨的走向;
2)這是一個(gè)非常有趣和復雜的.游戲，培訓師應該提醒對話(huà)過(guò)程中的回答的規律，要求參加培訓的人員要有特別高的注意力和反應能力
3)可做為晚會(huì )游戲或者暖場(chǎng)游戲。對于發(fā)生回答錯誤的學(xué)員，可以適當做些懲罰。
團隊小游戲 14
游戲一：乒乓球
1、游戲方法：全班分成若干組(每組7——8人為宜)。游戲開(kāi)始，由本組的任一同學(xué)說(shuō)“乒”，相鄰的下一位學(xué)生說(shuō)“乓”，在下一位相鄰的學(xué)生說(shuō)“球”，說(shuō)“球”的學(xué)生，在說(shuō)“球”的同時(shí)，要用手指準確的指向本組的任何學(xué)生，被指的學(xué)生要快速說(shuō)“乒”。當然，說(shuō)“球”的學(xué)生也可以用手指向本人，但也要快速說(shuō)“乒”。以下循環(huán)反復。
2、游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果沒(méi)有快速接上的，被視為失敗，將被罰做俯臥撐五個(gè)。
游戲二：碰球
1、游戲方法：全班分成若干組(每組7——8人為宜)，本組的學(xué)生可以自由選擇體育項目上的任何一種“球”，做為自己的代名，如籃球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復。然后由本組的某一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，用自己的球去碰其他學(xué)生的球(所碰的球必須是本組有的`球)。例如，是籃球的學(xué)生開(kāi)始說(shuō)“籃球碰排球”。以次循環(huán)反復。
2、游戲要求：在碰球時(shí)，首先要說(shuō)出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某學(xué)生碰了本組沒(méi)有球。這都將被視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。
游戲三：大，小西瓜
1、游戲方法：全班分為若干組(每組7——8人為宜)，由本班的任一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，“大西瓜或小西瓜”，如說(shuō)“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子;如說(shuō)“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反，例如，前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復。
2、游戲要求：說(shuō)的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。
團隊小游戲 15
一、拍七令
用具：無(wú)
人數：無(wú)限制
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則表演節目。
興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì )不出錯，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
二、游戲名稱(chēng)：開(kāi)火車(chē)
用具：無(wú)
人數：兩人以上，多多益善
方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)�！比缓蟠蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)�！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了。
興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機會(huì )傳情達意、眉目傳情。
三、籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著(zhù)手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名(每隊要有一個(gè)隊名和一個(gè)招牌動(dòng)作，尤其是在開(kāi)始不要告訴大家做啥時(shí)，先定動(dòng)作，此時(shí)往往會(huì )出現某些組的動(dòng)作比較復雜，到時(shí)就夠慘了)，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標要一致，依此類(lèi)推但不能馬上回指。 以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲�！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。 此游戲比較適合團隊協(xié)作，考察大家的合作的情況下的目標一致性。
四、數7
這么古老的游戲!不過(guò)，既然舊瓶能裝新酒，老游戲也能翻出新花樣!回顧一下老游戲的規則：首先人要多一點(diǎn)，5人以上。任意一人開(kāi)始數數，1、2、3……那樣數下去，逢到7的倍數(7、14、21……)和含有7的數字(17、27……)必須以敲桌子代替。如果有誰(shuí)逢7卻數出來(lái)了，就輸，有誰(shuí)沒(méi)逢7就敲桌子的，也輸。奉勸沒(méi)有數字觀(guān)念的人不要玩這個(gè)，很容易輸的。再看一下新花樣：開(kāi)頭是一樣的，但是，數到逢7的數字后，要倒回去數!比如，原來(lái)是順時(shí)針數的`，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應該接下來(lái)數8，不是!現在要變成逆時(shí)針，由坐在他右邊的丙數8!這樣轉來(lái)轉去，我向你保證，轉不了三次方向大伙兒就迷糊啦!還有一點(diǎn)要說(shuō)明：只有第一回是從1開(kāi)始數的。接下來(lái)誰(shuí)輸了喝酒之后，由他開(kāi)始數，可以不必從1開(kāi)始，而是以小于10的任意數字開(kāi)始。試試看從6開(kāi)始數……
五、五毛和一塊
道具：不需要; 場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求; 人數：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的 人員：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，負責發(fā)號司令 規則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。 游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內組成那個(gè)數的小團隊，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團隊。請記住動(dòng)作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會(huì )能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì )因為少幾塊或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強;當然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。 游戲要領(lǐng)：反應要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
團隊小游戲 16
一、心心相印(背夾球)
一、項目類(lèi)型：雙人協(xié)作型、戶(hù)外游戲
二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
比賽賽距：20米
三、需要道具：每組一條長(cháng)約五米的繩子
四、比賽人數：比賽人數：每隊12人，(6男6女)
五、詳細游戲方法及競賽規則：
每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過(guò)轉折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開(kāi)始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒;球掉后從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計分。
(1)比賽過(guò)程中如有球落地情況出現需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。
(2)途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績(jì)加2秒
(3)進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規定區域內完成接力活動(dòng)。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
六、活動(dòng)目的：
本活動(dòng)旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
二、解手鏈
一、游戲簡(jiǎn)介：所有的隊員手牽手結成了一張網(wǎng)。隊員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著(zhù)大家，能讓大家朝著(zhù)一個(gè)統一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓?這是團隊的`嚴峻挑戰。
二、游戲人數：8-12 人/組
三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊
四、游戲時(shí)間：15分鐘左右
五、活動(dòng)目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領(lǐng)導力。
三、坐地起身
一.項目類(lèi)型：團隊合作型
二.道具要求：無(wú)需其他道具
三.場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊
四.項目時(shí)間：20分鐘-30分鐘
五.詳細游戲規則：
1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;
2、在不用手撐地站起來(lái);
3、隨后依次增加人數，每次增加2個(gè)直至10人。
在此過(guò)程中，工作人員要引導同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
六.活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
團隊小游戲 17
1、掃把情人
道具：長(cháng)柄掃把
活動(dòng)程序：
(1)、 幾個(gè)人排成圓圈定號碼，一個(gè)人站在圓圈中間，讓掃把立在中間
(2)、中間的人說(shuō)出一個(gè)號碼，同時(shí)把手中倒立的掃把放開(kāi)
(3)、被叫到號碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把
(4)、沒(méi)抓住的人受罰。
2、我用什么來(lái)認識你
道具：a4白紙
活動(dòng)程序：
告知學(xué)員可以利用這張紙，用各種的方法來(lái)讓輔導員和其他學(xué)員認識你。
說(shuō)明：只要給學(xué)員一點(diǎn)點(diǎn)空間，他就會(huì )有很多的創(chuàng )意空間。
3、棒打烏龍
道具：沖氣游戲錘一個(gè)
活動(dòng)程序：
所有學(xué)員圍成一圈，都是“烏龍”。中間一人手持錘子，先拍拍某位成員的肩膀，然后就要敲打這位“烏龍”的頭部。被敲打的“烏龍”需要在被打到前只要說(shuō)出另一個(gè)“烏龍”的名字，就可以不被打。此時(shí)，中間一人則需要去打下個(gè)“烏龍”。被打到的`人就要站到中間繼續打人。
4、精神歡呼
活動(dòng)程序：
所有學(xué)員圍成一圈，每個(gè)學(xué)員想一個(gè)動(dòng)作及口號，讓大家一起來(lái)為自己歡呼。
5、 口香糖
活動(dòng)程序：
所有人圍成一個(gè)圓圈，先由一人站在團體中說(shuō)：“口香糖�！�，旁人問(wèn)：“粘什么?”，如果那人說(shuō)：“粘耳朵�！�，那么所有學(xué)員就必須找人來(lái)兩兩配對將耳朵貼在一起。沒(méi)有找到人配對的學(xué)員就要站到中間繼續游戲。
6、看你看我
活動(dòng)程序：
要求學(xué)員兩兩對視，視線(xiàn)不能離開(kāi)對方的眼睛。時(shí)間長(cháng)度從0秒，到20秒，再到30秒。最后請學(xué)員談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
7、自由落體
活動(dòng)程序：
所有人圍成一個(gè)圓圈，先由輔導員站在中間演示。輔導員全身繃直，朝任意方向做“自由落體”，旁邊的學(xué)員需要輕緩的接住，并輕緩的將輔導員推回原來(lái)的直立狀態(tài)。最后所有成員將其舉起環(huán)繞一圈，之后每個(gè)學(xué)員依次嘗試。此活動(dòng)要注意安全。
8、誰(shuí)是超人
活動(dòng)程序：輔導員播放熱門(mén)音樂(lè )，同組學(xué)員相向同時(shí)大聲自我介紹2分鐘，不可中斷，不受他人影響，不與他人對話(huà)。介紹后，同組人閉上眼睛，以手指指出一個(gè)個(gè)人內心中最具“超人”能量者，同組內得標數最多者為勝，即為“超人”。
團隊小游戲 18
搶凳子
道具：
凳子(若干)
參加人員安排：
8人或多人參加(其中一人為喊話(huà)員不參加比賽)
游戲規則：
游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè )時(shí)參加人員就沿著(zhù)圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂(lè )停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會(huì )有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏(yíng)了。贏(yíng)的人給予獎勵。
團隊小游戲 19
擊鼓傳花
道具:
鼓或音樂(lè )、花
參加人員：
集體
游戲規則：
參加者先圍成一圈，當擊鼓者開(kāi)始擊鼓時(shí)，花就開(kāi)始傳，當鼓停時(shí)，花到誰(shuí)手，誰(shuí)就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個(gè)“幸運者”開(kāi)始傳，節目依此進(jìn)行。
室內玩的團隊小游戲——不管三七二十一
規則：
1、主持人請每區派一名選手上臺。
2、主持人講解游戲規則：從1開(kāi)始報數，每逢7和7的倍數不能說(shuō)出。速度要快，犯規者淘汰出局。最終勝出的.人為獲勝者。
3、主持人宣布開(kāi)始，大家監督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著(zhù)報。直到勝出者產(chǎn)生。
4、主持人給獲勝者頒發(fā)獎品。
團隊小游戲 20
一、吸破游戲 ：
游戲道具：破數瓶
每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷游戲規則：各位選手齊站于臺前，主持人一些令下即可開(kāi)始吸破但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來(lái)，誰(shuí)在最短的 時(shí)間內連接好吸管且最快將破吸完的獲勝。
二、殺人
參加人數:8人以上為佳
方式:圍坐一圈
步驟:
1，按人數準備若干紙團，“裁判”一個(gè)、“殺手”兩個(gè)，剩下的紙團是都寫(xiě)上“好人”，抽簽，除了“裁判”，其他人都不能公開(kāi)。
2，夜幕降臨，大家沉沉入睡(在“裁判”的指揮下，大家閉上眼睛)。月黑風(fēng)高下是殺人時(shí)(抽到的“壞人”睜開(kāi)眼睛，互相悄悄使眼色做手勢，決定哪一天個(gè)
“好人”，裁判看在眼里)。
3、天光大亮，眾人從昏睡中醒來(lái)(裁判讓大家睜開(kāi)眼睛，告之某人被殺的噩耗)。
4、烈士發(fā)表臨終遺言(被殺的好人傷感覺(jué)判斷誰(shuí)是“殺人兇手”)。眾人表決(大家依次發(fā)表意見(jiàn)，憑對每個(gè)人的神情舉止的推理判斷，互相指證，判斷誰(shuí)最有可能是“兇手”)。
5、對兇手繩之以法(大家投票決定誰(shuí)是兇手，該“兇手”出示他抽到的紙團，有可能錯殺)。
6、不管錯殺與否，兇手出局，游戲繼續進(jìn)行。短的一兩輪就可以把殺手就地正法，長(cháng)的要好幾輪，經(jīng)至于最后只剩一個(gè)好人、一個(gè)壞人、一個(gè)裁判。
補充說(shuō)明：殺人游戲鍛煉“好人”的推理能力，也鍛煉“壞人”的表演才能。最初玩時(shí)，“壞人”通常會(huì )表現得不自然，但多玩幾次后，局面會(huì )越來(lái)越撲朔迷離，游戲也就越來(lái)越有意思了。
三、猜數字
規則：
猜數字(1~100)每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰
先由一個(gè)人來(lái)寫(xiě)一個(gè)數字，然后大家在1~100間進(jìn)行猜測。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進(jìn)行抽簽接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫(xiě)數字，依此循環(huán)。
道具：準備三個(gè)簽，
1、滿(mǎn)漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。
2、替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的.簽，抽到誰(shuí)，那么你報復的機會(huì )就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。
3、打死我也不說(shuō)。聚會(huì )中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無(wú)法深入。所以，給你一個(gè)機會(huì )，抽到此，那么在座每個(gè)人都可以問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。盡量問(wèn)吧，必須說(shuō)實(shí)話(huà)啊。這可是個(gè)好機會(huì )啊。
心得：
熱點(diǎn)就是抽到那個(gè)“打死也不說(shuō)的”。大家每個(gè)人都可以問(wèn)問(wèn)題，其中問(wèn)的問(wèn)題有的很尖銳，往往是大家想知道又不敢問(wèn)的。而滿(mǎn)漢全席的最好之處就是杜絕了剩飯，因為這全都給那位吃了。還有意思的是真中大獎，可以懲罰一個(gè)人。你可以盡你所想。任你發(fā)揮~
四、貼牌
道具：一副撲克牌(拿走大小怪)
規則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周?chē)说呐�。A最大，2最小，同一個(gè)點(diǎn)數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí)，大家開(kāi)始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺(jué)得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰。
亮點(diǎn)：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周?chē)伺茣r(shí)的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到“以眼神害人”。(類(lèi)似于殺人游戲)
五、猜牙簽
飯桌上的經(jīng)典游戲。根據參加游戲的人數，準備好同樣數量的牙簽。主持人把一定數量(1根到全部)的牙簽捏在手里，讓大家依次猜有幾根。不幸猜中者，受罰，并作為下一輪的主持人繼續游戲。
六、我愛(ài)你VS不要臉
聽(tīng)上去有些“曖昧”，實(shí)際上是個(gè)練反應的好游戲。
規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說(shuō)“我愛(ài)你”，對右邊的人說(shuō)“不要臉”。兩人之間只能連續對話(huà)3次。一旦有人說(shuō)錯，即受罰。
亮點(diǎn)：當游戲達到一定速度時(shí)，反應跟不上的人，往往會(huì )出現“我……不要臉”或“不……我愛(ài)你”之類(lèi)的經(jīng)典“自白”。
七、傳蘋(píng)果
道具：蘋(píng)果一只規則：一男一女隔開(kāi)坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋(píng)果，一一傳遞，誰(shuí)把蘋(píng)果掉了，接受懲罰。
亮點(diǎn)：這是個(gè)傳統的英式游戲，流行于年輕男女間，沒(méi)準做完游戲，就真的感覺(jué)“來(lái)電”嘍!這類(lèi)游戲的同類(lèi)項數不勝數，大家舊發(fā)揮想象力，把道具變成氣球、冰塊或者其它。
八、我沒(méi)做過(guò)的事
規則：眾人圍坐，每人輪流說(shuō)一件只有自己沒(méi)做過(guò)，別人都做過(guò)的事情。例如：我從沒(méi)放過(guò)女朋友“鴿子”。如果在場(chǎng)有人這么做過(guò)，就必須接受懲罰。
亮點(diǎn)：這個(gè)游戲，需要參與者百分百的誠信。如果你恰巧知道某人一件不為人知的“丑事”，這個(gè)游戲就是當眾“揭發(fā)”他的最好機會(huì )!
九、當我們同在一起(配歌)
參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，側平舉雙臂。每個(gè)人右掌朝下疊放右者之左掌，而左掌朝上。右手隨音樂(lè )做六節拍拍打動(dòng)作，拍打位置分別為
1、右手者之左掌;
2、自己之右膝蓋;
3、左膝蓋;
4、左手背;
5、6、左手心。循環(huán)往復且節奏越來(lái)越快。
十、籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著(zhù)手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標要一致，依此類(lèi)推但不能馬上回指。
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