夏令營(yíng)之素質(zhì)拓展：團隊游戲
團隊合作的精神在如今的社會(huì )上是十分重要的，YJBYS小編為大家搜集了一篇“夏令營(yíng)之素質(zhì)拓展：團隊游戲”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
與溝通相同，團隊合作也是如今被廣泛提及的。與其他類(lèi)培訓游戲相比，團隊類(lèi)游戲的動(dòng)手操作性最強，對管理能力的要求也最高，最重要的是它最強調集體的力量以及隊員的合作。培訓游
戲有部分難度很高，對隊員的挑戰是很大的。這就迫使他們尋求集體的支持，于自然而然之間培養了他們的團隊合作精神。
(一) 踩氣球：利用個(gè)人或團體對抗的方式，以增加小隊間的向心力。
游戲流程：
介紹規則：每個(gè)人的腳上綁上一(兩)個(gè)氣球，哨音響后，每個(gè)人一方面必需去踩破敵隊的氣球，同時(shí)必需保持自己的氣球不被踩爆。
發(fā)下道具：每個(gè)人一(兩)個(gè)氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁上。
開(kāi)始游戲：記得要宣布進(jìn)行時(shí)間，并統一以吹哨來(lái)開(kāi)始及結束。
趣味玩法：
可以變化的方式之一：所有過(guò)程采取單兵作戰，沒(méi)有隊形。
可以變化的方式之二：同一小隊的人兩兩一組(最好是一男一女一組)，以勾肩或一只手綁在一起的方式進(jìn)行。
可以變化的方式之三：同一小隊排成一列，以搭肩的方式進(jìn)行。
可以變化的方式之四：所有的人圍成一個(gè)圈，每次回合各隊派出三個(gè)人在場(chǎng)中比賽，有點(diǎn)像是摔角賽的味道。
可以變化的方式之五：每個(gè)人發(fā)給四個(gè)氣球，分別綁在雙腳及雙手腕上。
可以變化的方式之六：一男一女一組，只有女生有氣球，讓男生一方面負責踩對方氣球的工作，另一方面還必需保護自己的伙伴。
注意事項：
1、地形是好是平坦的草地或水泥地，不要有高來(lái)高去的地形，免得受傷。
2、一定會(huì )有的人作弊，將氣球吹得很小，主持人必需主持公道。
3、這個(gè)游戲往往會(huì )造成男生很強勢、女生很弱勢的情況，所以建議盡量以團體作戰的方式，讓男生一方面還要分心來(lái)保護女生比較好。
4、在進(jìn)行的過(guò)程中，如果氣球不心小漏氣或是跑掉了，一律當做被踩爆了!
5、主持人應特別小心伙伴的安全。
6、可以配樂(lè )以助聲勢。
(二) 生死電網(wǎng)：
項目概述 ：這是一個(gè)廣為人知的著(zhù)名的'拓展項目，項目名字叫電網(wǎng)，有時(shí)也叫蜘蛛網(wǎng)，它是一個(gè)典型的穿越型團隊合作項目。本項目是幻想和挑戰的完美融合，它可以被用來(lái)創(chuàng )建團隊、培養
團隊合作精神、學(xué)習沖突處理技巧、培養領(lǐng)導才能、鍛煉溝通能力。
人數時(shí)間
1 人數14人左右。
2 項目完成總時(shí)間：100分鐘
2.1 項目布課時(shí)間5-10分鐘
2.2 項目挑戰時(shí)間40分鐘
2.3 項目總結時(shí)間50分鐘，其中項目分享20分鐘，總結提升30分鐘。
場(chǎng)地器材
1 場(chǎng)地：室外寬闊的草地上，專(zhuān)用電網(wǎng)設施或利用固定立柱(樹(shù)樁)臨時(shí)編、掛一張3～4米寬;1.6米高的繩網(wǎng)(四角麻繩，框內以細繩拉出15-20個(gè)高低大小形狀各不相同的“洞”，最小的
應該可以通過(guò)比較瘦小的學(xué)員)，網(wǎng)內設有用于學(xué)員通過(guò)的網(wǎng)眼，數量為學(xué)員人數的110～120%，網(wǎng)的兩側留有足夠空間容納學(xué)員，在較低處留2個(gè)相對好通過(guò)的網(wǎng)眼;
2 掛置的器械：電網(wǎng)掛件若干;
3 培訓師器械：秒表、項目說(shuō)明卡、項目評分表;
4 學(xué)員器械部分：如果是雨天或是地面灰塵多、不平整可以準備一個(gè)墊子。
學(xué)習目的
1 培養學(xué)員合理計劃、有效組織、統一行動(dòng)、親密協(xié)作的意識;
2 增強學(xué)員充分利用資源和對資源的配置能力;
3 認識合理分工與服從組織安排的重要性;
4 認識每個(gè)人在團隊中扮演的角色及其作用;
5 培養團隊的科學(xué)決策方法和嚴謹細致的工作作風(fēng);
6 合理節約時(shí)間的意義和作用。
項目操作
1 分組可以用隨即分組、也可以自由結合(一般由隊長(cháng)負責組合，隊員會(huì )注意男女搭配分工);
布課過(guò)程
1 培訓師指導
1.1 準備及檢查訓練場(chǎng)地和器械;
1.2 帶領(lǐng)學(xué)員做好全身性的準備活動(dòng)，重點(diǎn)做好四肢關(guān)節的準備活動(dòng);
1.3 將學(xué)員集中在網(wǎng)的一側，為講解預先準備。
2 課程布置
2.1 接下來(lái)我們要挑戰的項目名稱(chēng)叫“電網(wǎng)”，“電網(wǎng)”上有千萬(wàn)伏高壓，一旦觸及，危險萬(wàn)分。“電網(wǎng)”是一個(gè)團隊合作挑戰為主的項目，我們在限定的**分鐘之內，從網(wǎng)洞中穿過(guò)，到達
電網(wǎng)另一邊。
3 項目規則敘述：
3.1 項目規則：
3.1.1 全體隊員只能從粗繩子構成的長(cháng)方形中間任意一個(gè)沒(méi)有掛標記的網(wǎng)孔中通過(guò)，其它地方通過(guò)無(wú)效;
3.1.2 沒(méi)有通過(guò)的人不能過(guò)去幫忙，已經(jīng)通過(guò)的人不能回來(lái)幫忙;
3.1.3 每個(gè)網(wǎng)孔只能使用一人次，隊友安全過(guò)去后，我將用掛件將網(wǎng)孔封死;
3.1.4 過(guò)的過(guò)程中，任何人(包括過(guò)的人、幫忙的人、看熱鬧的人)，身體的任何部位(包括衣服、頭發(fā)等任何部位)觸碰電網(wǎng)就退回來(lái)，網(wǎng)孔封死。只對團隊、不對個(gè)人，就是說(shuō)如果你觸
網(wǎng)了，你還可以從其它網(wǎng)孔通過(guò)，團隊少了一個(gè)網(wǎng)孔;
3.1.5 在限制時(shí)間內，全體隊員依次通過(guò)得滿(mǎn)分;
3.2 項目目標：由團隊確定一個(gè)平均分。
3.3 項目評分標準：
3.3.1 每有一個(gè)學(xué)員因非身體原因未完成此項目，則全隊扣10分;
3.3.2 在項目過(guò)程中，每觸網(wǎng)一次扣5分，使情節嚴重培訓師決定是否封閉此孔;
3.3.3 從全隊成員聽(tīng)清規則，沒(méi)有疑問(wèn)開(kāi)始記時(shí)，至最后一名隊員完全成功為止，超出規定時(shí)間后，每超出1分鐘，全隊扣除1分 。節省時(shí)間，每節省1分種，全隊加1分;
3.3.4 在限制時(shí)間內，全體隊員依次通過(guò)，并留下一個(gè)孔，加20分
4 講解穿越過(guò)程中的安全事項：
4.1 輕拿輕放原則：抬人時(shí)候要先抬頭再抬臀再抬腳、放下時(shí)候要先放腳再放臀再放頭;
4.2 大聲警示原則：如有隊員在抬人過(guò)程中堅持不住，需要大聲警示，并堅持5秒鐘以上;
4.3 友情提示：女士通過(guò)時(shí)注意臉部朝上。
5 檢查
5.1 布置出征檢點(diǎn)操，目的是使尖銳硬重物品在上斷橋前交地面隊員保管(手機等);
安全監控
1 場(chǎng)地設備使用安全細則：
1.1 檢查場(chǎng)地是否有尖銳物體，確認繩網(wǎng)與立柱牢固可靠;
1.2 學(xué)員到場(chǎng)地以后，忍不住要去試試，一般要制止，否則場(chǎng)面較亂，會(huì )影響學(xué)員心態(tài)和培訓效果;
2 學(xué)員操作安全細則：
2.1 要求許愿把身上所有硬質(zhì)物品放旁邊安全的地方;
2.2 學(xué)員被托起后，任何情況下不得將其拋起或松手，放下時(shí)先放腳，待其站穩后其他人才可以松手;
2.3 當有學(xué)員抬人過(guò)程中堅持不住，需要大聲警示，并堅持5秒以上;女學(xué)員在通過(guò)時(shí)，避免學(xué)員面朝下;
2.4 電網(wǎng)項目過(guò)程中嚴禁戲耍;
3 培訓師保護安全細則：
3.1 培訓師站位準守“人少原則”，應該站立在人少的一邊;
3.2 學(xué)員被托起時(shí)，注意保護學(xué)員;
3.3 活動(dòng)進(jìn)行中，學(xué)員如果有危險舉動(dòng)，教練要及時(shí)給予制止;
3.4 在需要將隊員托起通過(guò)時(shí)，應提醒保護學(xué)員注意平穩起放;
3.5 對學(xué)員冒然嘗試、躥躍、觸摸電網(wǎng)等動(dòng)作應做相應處罰，如封網(wǎng)或戴一會(huì )眼罩;
3.6 時(shí)刻提醒隊員安全第一，尤其當隊員被完全抬起離地，提醒隊員注意其頭部及保護。
4 其他保護安全細則：
4.1 注意周邊的環(huán)境對活動(dòng)的影響。
項目控制
1 項目布置階段
1.1 語(yǔ)言精練，突出重點(diǎn)，講解清楚，及時(shí)反饋，確保學(xué)員了解任務(wù)要求;
1.2 鼓勵所有的學(xué)員參與挑戰活動(dòng)，確認不適合參加此活動(dòng)學(xué)員的身體狀況;
1.3 可根據情況，給出比學(xué)員人數多1個(gè)網(wǎng)孔。若人數太多，規定一些孔可以重復使用;
2 項目挑戰階段
2.1 觀(guān)察學(xué)員反應，利用心理學(xué)輔導方式給予學(xué)員適時(shí)、正確的輔導;
2.2 教練在判罰時(shí)，可采取“大洞嚴，小洞寬”的原則，也可以根據情況而定;
2.3 天冷季節，在判罰上可適當放寬要求;
2.4 可提醒學(xué)員盡量去除衣物;
2.5 學(xué)員不冷靜，莽撞，連續出現錯誤，教練要及時(shí)停止活動(dòng)，調整學(xué)員心態(tài)，適當調整布局和設置。
重點(diǎn)細節
1 設置網(wǎng)眼時(shí)，三角形網(wǎng)眼不超過(guò)網(wǎng)眼總數的1/3，以適當降低對學(xué)員的心理沖擊力;
2 重點(diǎn)關(guān)注第一位和最后一位通過(guò)的學(xué)員，對第一位要求要嚴，對最后一位要據情況適當掌握尺度;
3 發(fā)現有體重過(guò)大的學(xué)員時(shí)，在腰高的部位適當調整出相對容易通過(guò)的網(wǎng)眼
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