團隊游戲室內大全
導語(yǔ):yjbys小編整理了團隊游戲室內大全，歡迎大家閱讀!
游戲一：贏(yíng)娶美嬌娘(贏(yíng)取客戶(hù))
操作程序
�、賹W(xué)員分成小組，每組不少于8人，以10-12人為最佳
�、谥v師讓學(xué)員站成1個(gè)大圓圈，選其中的1個(gè)學(xué)員作為起點(diǎn)
�、壑v師說(shuō)明：我們每個(gè)小組是一個(gè)公司，現在我們公司來(lái)一位“客戶(hù)”(準備幾個(gè)絨毛玩具等作為“美嬌娘”)。它要在我們公司的各個(gè)部門(mén)都看一看，我們大家一定要接待好這個(gè)客戶(hù)，不能讓客戶(hù)掉到地下，一旦掉到地下，客戶(hù)就會(huì )很生氣，同時(shí)游戲結束。
�、�“客戶(hù)”巡回規則如下：
·“客戶(hù)”必須經(jīng)過(guò)每個(gè)團隊成員的手游戲才算完成
·每個(gè)團隊成員不能將“客戶(hù)”傳到相鄰的學(xué)員手中
·講師將“客戶(hù)”交給第一位學(xué)員，同時(shí)開(kāi)始計時(shí)
·最后到拿“客戶(hù)”的學(xué)員將“客戶(hù)”拿給講師，游戲計時(shí)結束
·3個(gè)或3個(gè)以上學(xué)員不能同時(shí)接觸客戶(hù)
·學(xué)員的目標是求速度最快化
�、葜v師用一個(gè)“客戶(hù)”讓學(xué)員做一個(gè)練習，熟悉游戲規則。真正開(kāi)始后，講師會(huì )依次將3個(gè)”客戶(hù)“從包中拿出來(lái)遞給第一位學(xué)員，所有”客戶(hù)“都被最后一位客戶(hù)傳會(huì )講師手中時(shí)游戲結束。
�、薮擞螒蚩筛鶕枰M(jìn)行3至4次，每一次開(kāi)始前讓小組自行決定用多少時(shí)間。講師只需問(wèn)“是否可以更快”即可。
活動(dòng)目的
�、僮寣W(xué)員體會(huì )團隊共同合作完成任務(wù)時(shí)的合作精神
�、谧寣W(xué)員體會(huì )團隊是如何選擇計劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長(cháng)處的
�、圩寣W(xué)員感受團隊的創(chuàng )造力
有關(guān)討論
�、僭趧偛诺幕顒�(dòng)中，哪些方面你們對自己感到滿(mǎn)意?
可能答案：試用了多種方法;大家能同心協(xié)力;每個(gè)人都積極發(fā)表意見(jiàn)……
�、趧偛诺幕顒�(dòng)中，哪些方面覺(jué)得需要改進(jìn)?
可能答案：一開(kāi)始思想沒(méi)有放開(kāi)，有些局限;沒(méi)有充分了解游戲規則;過(guò)于急于求成。
�、圻@活動(dòng)讓你們有什么體會(huì )?
可能答案：成功需要團隊所有成員的參與和配。
游戲二：光榮獻身
操作程序
�、倥嘤枎熥屆拷M成員圍成一個(gè)向心圓，而培訓師自己站在中央來(lái)示范。
�、谂嘤枎熾p手繞在胸前，作出以下的溝通對話(huà)。
培訓師：“我叫……(自己的名字)，我準備好了，你們準備好了沒(méi)有?”
全體學(xué)員回答：“準備好了!”
培訓師：“我倒了?”
全體學(xué)員回答：“倒吧!”
�、圻@時(shí)培訓師整個(gè)身體完全倒在團隊成員的手中，這時(shí)團隊成員把培訓師順時(shí)針推動(dòng)兩圈。
�、茉谂嘤枎熥鐾晔痉吨�，小組的每位成員都要來(lái)試一試。
活動(dòng)目的
幫助學(xué)員體會(huì )信任的建立，取決于自己對團隊成員的信心，相互之間的溝通是樹(shù)立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會(huì )感覺(jué)到團隊的`工作氣氛是那么輕松愉快。
有關(guān)討論
�、僭撚螒蜃铍y的地方是哪里，下次你會(huì )怎樣改進(jìn)?
�、谠诨顒�(dòng)過(guò)程中，你感覺(jué)團隊的合作精神怎樣，是否有信任感。
游戲三：交換鈔票/交流主意
操作程序
向一個(gè)團隊成員借一元錢(qián)，將借來(lái)的錢(qián)拿在手中向大家展示一下，然后從另外一個(gè)人那兒借一元錢(qián)。將借來(lái)的第二筆錢(qián)還給第一個(gè)人，借來(lái)的第一筆錢(qián)還給第二個(gè)人。反問(wèn)大家：“這兩個(gè)人中難道沒(méi)有人比以前有了更多的錢(qián)嗎?”(當然沒(méi)有)然后向整個(gè)團隊指出，與上面的情況相比較，如果有兩個(gè)主意被欣然的分享，那么不僅是提供這些主意的一方，而且所有的團隊成員都能夠獲得一些經(jīng)驗。
活動(dòng)目的
鼓勵團隊成員主動(dòng)消除會(huì )阻礙互相交流想法的行為并推廣更多能鼓勵大家提出各種主意的方法。
有關(guān)討論
�、偈鞘裁匆蛩刈璧K了我們和其他的團隊成員分享我們那些有用的主意與看法?
�、谖覀內绾慰朔拖@些因素?
讓另一個(gè)小組準備這些問(wèn)題：
�、倌男┮蛩卮偈刮覀兣c其他的團隊成員分享我們的主意?
�、谖覀內绾卧黾舆@些因素?
★同理心游戲
游戲：做父母
情境模擬
假設你一是一個(gè)三歲小孩的父母，你的孩子生病了需要打吊針，針管插在孩子的胳膊上，孩子一直哭著(zhù)，這個(gè)時(shí)候，您怎么讓孩子不哭呢?
�、�“拜托你不要哭好不好，醫院的人都被你吵得受不了了。”
�、�“媽媽抱你，，聽(tīng)話(huà)啊 。等一下我買(mǎi)玩具給你喔。”
�、�“你再哭，病就好不了喔!”
�、�“你不哭，我就去買(mǎi)好吃的麥當勞給你，好不好?”
�、�“你一直哭，那么大聲，被隔壁警察聽(tīng)到了，就麻煩喔!”
……
活動(dòng)目的
學(xué)會(huì )同理的思維方法：身同感受。
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