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小學(xué)高級教師述職報告

時(shí)間:2022-07-14 13:27:25 述職述廉報告 我要投稿

小學(xué)高級教師述職報告范文2015字

  20xx年6月,我從xx師范學(xué)院畢業(yè),同年8月參加工作。工作以來(lái),一直擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,2005年至xxxx年期間擔任班主任工作。xxxx年8月取得小學(xué)一級教師資格,現任職已滿(mǎn)5年,現申報小學(xué)高級教師,現將任職以來(lái)的工作總結如下:

小學(xué)高級教師述職報告范文2015字

  思想品德方面

  作為一名堅守在教學(xué)第一線(xiàn)的老師,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),有良好的教師風(fēng)范和教師素養,遵紀守法,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來(lái),我以“教書(shū)育人”為己任,注意加強師德修養,事事處處為人師表,關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,在平凡的崗位上踏實(shí)工作,積極進(jìn)取,尊重領(lǐng)導分工,服從學(xué)校安排。我一直堅持出全勤,不遲到,不早退,工作積極主動(dòng)。先后被學(xué)校評為“先進(jìn)教工”、“教學(xué)新秀”。

  教學(xué)工作方面

  1. 任現職以來(lái),我一直擔任低中年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為小學(xué)語(yǔ)文教師,我具備扎實(shí)的教學(xué)基本功,能勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,認真備好每節課,從不打無(wú)準備的仗。我以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù),所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列,在20xx年、xxxx年、20xx年、xxxx年及20xx年成績(jì)顯著(zhù),獲“教學(xué)明顯進(jìn)步獎”。

  2.在教學(xué)上我能認真鉆研教材,研究教法,xxxx年在鎮江市中小學(xué)“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲一等獎,xxxx年鎮江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲一等獎,xxxx年在句容市小學(xué)教師語(yǔ)文課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲一等獎, xxxx年在!135”教師說(shuō)課、上課活動(dòng)中獲二等獎。xxxx年在!135”教師評課活動(dòng)中獲三等獎。xxxx年對邊城鎮上了兩節開(kāi)放課,均獲得了聽(tīng)課老師們的一致好評。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱(chēng)贊。

  3.作為語(yǔ)文教師我還積極地指導學(xué)生習作,并向報紙、雜志投稿,張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語(yǔ)文學(xué)習》上,巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習慣》發(fā)表在《家教周報》上,舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導報》上,還有多篇學(xué)生的文章發(fā)表在校報上,我在2005年、2009年鎮江市增華閣作文大賽中獲指導獎。同時(shí),平時(shí)我還注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)的訓練,有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書(shū)畫(huà)大賽、句容市中小學(xué)生書(shū)法比賽中榮獲一、二、三等獎,本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書(shū)畫(huà)大賽三等園丁獎、xxxx年句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導獎、xxxx年句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導獎.

  班主任工作方面

  20xx年至xxxx年期間擔任班主任工作。作為一名班主任,我的工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,既教書(shū)又育人!關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,使他們因為有我這樣的班主任,而能快樂(lè )充實(shí)地學(xué)習,并且他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教,為人師表。平時(shí),凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。幾年來(lái),班級在各方面的表現中都表現突出,在學(xué)校組織的各項競賽中,我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格,賽出好成績(jì),捷報頻傳,在xxxx至xxxx年期間,多次被評為“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”。

  教科研工作

  任現職以來(lái),在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),本人還積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例!读晳T成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎,《引導低年級學(xué)生養成讀課外書(shū)的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎,案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂(lè )的潑水節》在江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設計評比中榮獲二、三等獎。另外,我還積極參與課題研究,鎮江市小課題《小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)的研究》,我負責具體組織開(kāi)展研究工作, 收集、整理相關(guān)資料。

  “沒(méi)有最好,只有更好!蔽視(huì )再接再厲,爭取更好的成績(jì)。

  范文二

  19xx年8月我滿(mǎn)懷著(zhù)對教師職業(yè)的憧憬,分配到母校周鐵中心小學(xué)任教,正式成為一名光榮的人民教師,并很快的適應了這份神圣的工作,工作的前三年,憑著(zhù)年輕人的闖勁,我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng),并取得的一些成績(jì),1999年參加了宜興市小學(xué)英語(yǔ)多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎,同年度被評為周鐵鎮優(yōu)秀教育工作者,XX年參加宜興市小學(xué)英語(yǔ)“三優(yōu)化一提高”賽教活動(dòng)獲一等獎,同年度考核優(yōu)秀,XX年被評為宜興市教學(xué)新秀,XX年被評為宜興市新長(cháng)征突擊手,同年度考核優(yōu)秀并嘉獎。時(shí)間過(guò)得真快,工作至今快有10個(gè)年頭了,回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余,又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任,在我的腦海中逐漸清晰。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情,我想正是這份情,使我在XX年4月開(kāi)始任現職(小學(xué)一級)后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己,超越自己的沖動(dòng)和熱情!

  首先在師德上嚴格要求自己,要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹執行黨的教育方針,服從組織分配,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,積極參加各種培訓、學(xué)習,努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實(shí)際,解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題,努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

  基于以上認識,在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的:

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,中師畢業(yè)的我在通過(guò)大專(zhuān)進(jìn)修后,又參加了本科的學(xué)習。一直以來(lái)我以“天道酬勤”自勵,積極參加各種理論學(xué)習,在新課改實(shí)驗之前認真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導綱要》,以《綱要》指導自己的日常英語(yǔ)教育教學(xué)工作,并且在平時(shí)關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)向。課改實(shí)施中我能結合實(shí)際的教學(xué)工作,確立新課程標準及新課程理念為學(xué)習的重點(diǎn),認真參加各級各類(lèi)組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座,利用書(shū)籍、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志、網(wǎng)絡(luò )等繼續認真學(xué)習,開(kāi)拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內外的聽(tīng)課、開(kāi)課等教研活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力,學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn),使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特別是參加了跨世紀園丁工程,中小學(xué)骨干教師無(wú)錫市級培訓活動(dòng),使我獲益匪淺。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教育教學(xué)工作。

  “立足學(xué)科,專(zhuān)研業(yè)務(wù)”,以精益求精的態(tài)度對待英語(yǔ)教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現職5年中我擔任過(guò)從老教材到新教材,從三年級到六年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材,我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標準知識應用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中,我堅持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”工作。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,在課堂教學(xué)上以興趣為主線(xiàn),優(yōu)化課堂教學(xué),積極運用計算機輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)的實(shí)效,并針對不同類(lèi)型的課,不同年級采用不同的批改評價(jià)方法。

  三、在反思中鍛煉,提高。

  新一輪的課程改革要求教師由“教書(shū)匠”轉變?yōu)椤把芯空摺。做一名科研型的教師就必須除了做好常規的教學(xué)工作外,還要對教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究。授課后我能根據教學(xué)中的得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。XX年我組開(kāi)展了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化的研究》的課題研究,通過(guò)課題研究,探索和積累適合于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)方式,通過(guò)課題研究使自己的觀(guān)念得到更新,教育理論得到充實(shí),教學(xué)科研能力得到增強。

  近10年的教育教學(xué)工作,在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,在同事的幫助下,取得了一些成績(jì),F把任現職以來(lái)取得的主要成績(jì)做如下匯報:

  論文獲獎情況一覽表 (XX.4---XX年.12)

  論文題目

  獎項

  級別

  時(shí)間

  《教學(xué)設計unit 7 where》

  XX年無(wú)錫市”信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設計”評比二等獎

  無(wú)錫市

  XX.12

  《讓英語(yǔ)課成為孩子們的享受》

  發(fā)表于《學(xué)英語(yǔ)報》

  省級

  XX.01

  《unit 7 where 教學(xué)案例》

  優(yōu)秀教育教學(xué)案例三等獎

  宜興市

  XX.06

  《采用任務(wù)型教學(xué) 培養語(yǔ)言交際能力》

  “三優(yōu)化一提高”優(yōu)秀論文評比二等獎

  宜興市

  XX.01

  《采用任務(wù)型教學(xué) 培養語(yǔ)言交際能力》

  發(fā)表于《時(shí)代英語(yǔ)》雜志

  省級

  XX.09

  《以興趣為基石,活化課堂教學(xué),增強小學(xué)高年級英語(yǔ)課堂活力》

  無(wú)錫市“新課程背景下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)”論文評比三等獎

  無(wú)錫市

  XX.12

  《用多媒體創(chuàng )設精彩英語(yǔ)課堂》

  “三優(yōu)化一提高”優(yōu)秀論文評比一等獎

  宜興市

  XX.12

  《愿學(xué).樂(lè )學(xué).會(huì )學(xué).善學(xué)》

  無(wú)錫市“新課程背景下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)”論文評比一等獎

  無(wú)錫市

  XX.12

  課堂教學(xué)、基本功競賽獲獎情況一覽表 (XX.4---XX年.12)

  競賽內容

  獲獎級別

  時(shí)間

  無(wú)錫市”信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設計”評比

  無(wú)錫市電教館二等獎

  XX.12

  優(yōu)秀教育教學(xué)案例設計

  宜興市三等獎

  XX.01

  小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)創(chuàng )新課評比

  無(wú)錫市一等獎

  XX.11

  教師個(gè)人榮譽(yù)一覽

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