精選工作個(gè)人述職報告范文合集7篇
我們眼下的社會(huì )，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的工作個(gè)人述職報告7篇，希望能夠幫助到大家。
工作個(gè)人述職報告 篇1
應對新形勢、新要求、新觀(guān)念，回顧自己一年來(lái)的工作和學(xué)習，自己覺(jué)得要很好地適應當今的教育事業(yè)就務(wù)必學(xué)習。一年來(lái)，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有敬業(yè)愛(ài)崗的思想，全面貫徹執行黨的教育方針、用心推進(jìn)素質(zhì)教育，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，平時(shí)能?chē)烙诼杉�，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規定，沒(méi)有經(jīng)濟問(wèn)題和生活作風(fēng)問(wèn)題。能用心參加教育局、鎮政府組織的各種__、培訓班活動(dòng)。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和推薦，在自己工作范圍內的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實(shí)事求是，表里如一。無(wú)病事假，更無(wú)曠工現象。
本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想，數年來(lái)，一向上本專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文課。本年度，本人擔任初三（1）班語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，周課時(shí)六節，平時(shí)能與初三備課組的老師一齊研究、討論教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)思路，群眾研討意識強�，F擔市初中語(yǔ)文中心組成員，本學(xué)年度，兩次擔任初中語(yǔ)文常規調研組組長(cháng)，平時(shí)能借外出學(xué)習的機會(huì )，經(jīng)常將一些兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗及教訓帶回來(lái)，結合我校的實(shí)際狀況一齊和同組老師商討，構成我們學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的特色。堅持長(cháng)效聽(tīng)課，取他人之精華，本學(xué)年共聽(tīng)課36節，并對每堂課不僅僅有記錄而且都寫(xiě)了評議，個(gè)性是對本校教師上的課都能應對面地商討、指導、互相學(xué)習，共同提高。由于平時(shí)外出開(kāi)會(huì )的時(shí)間多，或多或少地給教學(xué)秩序帶來(lái)必須的影響，但從未請別人代上過(guò)一節語(yǔ)文課。自己在會(huì )前或會(huì )后作妥善處置，沒(méi)有影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，而且數年來(lái)一向如此。反之，由于上學(xué)期因諸多因素，本人有過(guò)一個(gè)學(xué)期先后代過(guò)好多個(gè)班級的課，全學(xué)年有一半時(shí)間上兩班語(yǔ)文課，且其他工作照常開(kāi)展，平時(shí)能認真學(xué)習新的教育教學(xué)思想，用心參加新教材培訓班活動(dòng)，有較強的教學(xué)和科研潛力，能用心組織各年級的教學(xué)工作研討會(huì )，并提出建設性意見(jiàn)，平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，
注重減輕學(xué)生負擔，教學(xué)效果較好。能為新教師上好示范課，能發(fā)揮好武進(jìn)市學(xué)科帶頭人的作用。幫忙青年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)潛力和知識水平的提高，有不少教師取得了較好的成績(jì)。
堅持搞好學(xué)校的工會(huì )工作。配合學(xué)校行政，在全校開(kāi)展“教學(xué)案例分析”“電教課評優(yōu)活動(dòng)”“我為武進(jìn)教育獻一計征文”等活動(dòng)，還組織全校教師在教師節期間開(kāi)“社會(huì )尊重教師，教師匯報社會(huì )”的活動(dòng)，有計劃地開(kāi)展青年教師“三立”系列活動(dòng)，師徒結對活動(dòng)，為配合“勤廉之風(fēng)”萬(wàn)人評活動(dòng)，工會(huì )學(xué)年度還將開(kāi)展師德標兵評比活動(dòng)。在各項活動(dòng)中對獲獎老師工會(huì )也作必須的獎勵，提高了他們工會(huì )活動(dòng)的參與意識和工作的用心性。工會(huì )還用心組織教師開(kāi)展“教師風(fēng)采展”活動(dòng)，激發(fā)廣大教職工的榮譽(yù)感和正氣感，平時(shí)虛心聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，為教職工辦實(shí)事。根據教師提議，工會(huì )還舉行“慶教師生日，送蛋糕獻花”活動(dòng)，以提高工會(huì )的凝聚力和戰斗力，讓他們身感群眾的溫暖。工會(huì )還開(kāi)展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，上半年工會(huì )組織全體教職工舉行鋼筆字比賽和教職工運動(dòng)會(huì )。這些活動(dòng)一方面活躍了教職工的身心，另一方面提高了教職工的基本素質(zhì)。為推進(jìn)民主管理學(xué)校，學(xué)校長(cháng)期開(kāi)設校務(wù)公開(kāi)箱，校務(wù)公開(kāi)欄，建立了相關(guān)的民主管理及校務(wù)公開(kāi)的制度和章程。工會(huì )的經(jīng)費開(kāi)支年終向經(jīng)審會(huì )匯報并審查，并由奔牛片聯(lián)合工會(huì )、奔牛鎮財政所來(lái)審核。為拓寬資金渠道、增加工會(huì )經(jīng)費，今年工會(huì )前后召開(kāi)三次工會(huì )委員和小組長(cháng)會(huì )議，對原工會(huì )的兩
個(gè)小店繼續進(jìn)行社會(huì )化招標，工會(huì )經(jīng)費收入今年達14。6萬(wàn)，比去年增長(cháng)了12。1%，教職工的福利待遇穩中有升。關(guān)心離退休老師也是工作工作的重要部分，今年四月組織離退老師去無(wú)錫活動(dòng)。對離退休老師，有病的老師，工會(huì )還專(zhuān)門(mén)抽出一筆費用慰問(wèn)他們，使他們感受到群眾的溫暖。分管學(xué)校的體育工作。認真貫徹、落實(shí)市局、鎮政府的有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的體育工作，強調從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，既重視各項競技活動(dòng)的開(kāi)展，也關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調、督促學(xué)校體育工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展，重視學(xué)校體育工作臺帳資料的建設和歸檔，重視體育工作的常規落實(shí)和體育教學(xué)論文的`研討和撰寫(xiě)，在我為武進(jìn)教育獻一計征文活動(dòng)中，全校收到五篇征文，其中三篇來(lái)自體育組。學(xué)校榮獲武進(jìn)市體育先進(jìn)單位。
本年度分管初三年級的工作，平時(shí)注重收集整合信息為校所用，認真開(kāi)好年級組會(huì )議，能根據本年級的特點(diǎn)，有的放矢地開(kāi)展年級組的各項工作。注重參與各班的學(xué)生思想工作，本年度參加初一至初三各班家長(cháng)會(huì )議11次，幫忙班主任老師根據各班的實(shí)際狀況，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，及解決問(wèn)題的方法。重視學(xué)校的圖書(shū)室工作的建設，對圖書(shū)管理工作能做到用心配合，大力支持，主動(dòng)關(guān)心，配置和完善了圖書(shū)館的一部分硬件設施，圖書(shū)館的檔案工作也趨于規范化。加強了學(xué)校的檔案工作建設，能主動(dòng)安排文檔人員參加培訓，明確職責，提高強調文檔工作建設的重要性的認識，學(xué)校力爭下半年爭創(chuàng )等級文檔室，以適應學(xué)校建設和發(fā)展的需要。能用心參與教育教學(xué)課題的研究工作，本年度先后參與《農村中學(xué)校園環(huán)境育人》、《電教課教學(xué)的研究》及《農村中學(xué)學(xué)業(yè)不良學(xué)生的研究策略》等課題的研究，其中電教課題，中期評估獲局電教中心頒發(fā)的良好級證書(shū)。本年度參編語(yǔ)文教學(xué)叢書(shū)一套，主編了《中學(xué)生作文遜第三輯。作為一名學(xué)校的副校長(cháng)，務(wù)必做好一把手的助手。當好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個(gè)人小動(dòng)作。平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉，不是
自己分管的工作，只要領(lǐng)導分給自己，都能樂(lè )意理解，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，幾年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班費，工作中肯動(dòng)腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，為辦好奔牛初中出謀劃策，為辦好示范初中、爭創(chuàng )模范初中作出自己的應有貢獻。
作為學(xué)校的一名領(lǐng)導成員，在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關(guān)心，照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過(guò)于簡(jiǎn)單，步驟跳躍，因此盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發(fā)展和過(guò)程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標準一刀切，使別人不易理解。工作態(tài)度生硬，脾氣急躁，缺少人性味，缺少溫恭謙讓?zhuān)綍r(shí)與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調動(dòng)教職工的用心性，也有必須的影響，有時(shí)，個(gè)別同志存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場(chǎng)合，不注重批評的語(yǔ)氣語(yǔ)調，直言不諱，追根究底，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個(gè)同志的工作熱情。平時(shí)聽(tīng)課偏重于語(yǔ)文，其他學(xué)科很少聽(tīng)課，不能了解更多老師的業(yè)務(wù)潛力。
回顧本年度的工作和學(xué)習。從個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，相差甚遠，有時(shí)還有吃老本的思想，認為反正自己高級教師的職稱(chēng)也到頂了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，這種惰性思想，也給自己的工作帶來(lái)了負面影響。另外，對于學(xué)習，不能持之以恒，個(gè)性是對于社會(huì )這本無(wú)字的大書(shū)，學(xué)得更不深不透。我想透過(guò)這次民主測評，做到兼聽(tīng)則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)習、生活的回顧、小結、反盛自勉，二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱(chēng)職，讓自己在教師的監督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng )完美明天。
工作個(gè)人述職報告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
我自20xx年12月?lián)尉C采二隊隊長(cháng)一職以來(lái)，深感自己肩頭責任重大，既要努力完成上級安排部署的各項任務(wù)，不負領(lǐng)導重托，又要帶領(lǐng)綜采二隊全體職工認真工作，安全工作，幸福生活，不負職工信任，綜采隊長(cháng)述職報告�；谶@兩點(diǎn)，我在工作中，不斷探尋更合適的管理方法，不斷反省自身，努力提高自己。工作中，我要求自己：
第一，掌握現場(chǎng)動(dòng)態(tài)。隨時(shí)掌握工作面的動(dòng)態(tài)變化，熟悉井下每一臺設備的工作狀態(tài)，熟悉每一種物料的消耗情況，了解每一班的推進(jìn)狀態(tài)等等每一處細節，只有扎根一線(xiàn)，才可以最迅速的對現場(chǎng)問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調解決，以求最小限度的影響生產(chǎn)。為此，我要求自己月月下井天數都達到22個(gè)以上，并且在井下要求自己留心觀(guān)察，善于發(fā)現問(wèn)題，預想問(wèn)題。
第二，加強人事管理。小到崗位司機，大到副隊長(cháng)，用對人，他們不僅能做好本職工作，更能分擔我的工作壓力，達到事半功倍的效果；而一旦用錯人，則后患無(wú)窮。所以我不斷加強隊組的人事管理，留心考察每個(gè)人員，協(xié)調崗位，爭取讓職工都能在自己的崗位上得心應手，盡心盡力。
第三，做好勞動(dòng)組織。面對一個(gè)上百人的隊伍和每天紛雜的工作項目，如何能夠有條不紊的組織好勞動(dòng)是一個(gè)隊長(cháng)每天需要經(jīng)受的考驗。我非常感謝自己井下將近20年的工作經(jīng)驗，使我能夠大體掌握井下每個(gè)工作環(huán)節的勞動(dòng)組織方法，也在擔任隊長(cháng)一職以來(lái)不斷的進(jìn)行工作總結，提高自己的工作能力，尋找最合適的方法安排工作。
第四，加強制度管理。俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規矩不成方圓，國有國法，家有家規，我堅持用制度管人，用制度服務(wù)生產(chǎn)。將所有的行為都劃到制度的框框里，如此管理才能有理有據，才能更好的將政策方案貫徹下去。
第五，加強部門(mén)溝通。身為隊長(cháng)，擔負著(zhù)承上啟下，溝通內外，協(xié)調左右，聯(lián)系各個(gè)科室的重要職責。只說(shuō)不干是假把式，只干不說(shuō)是傻把式，會(huì )干會(huì )說(shuō)才是好把式。只有及時(shí)將我們的實(shí)際情況反映給上級和各科室，供上級做出最合適我們的部署，才能成為一個(gè)符合基本要求的"好把式"。
第六，調解職工矛盾。一百多人的隊伍，在生產(chǎn)生活中總會(huì )有各種問(wèn)題的產(chǎn)生，或者尖銳或者隱晦，作為綜采二隊這個(gè)大家庭的家長(cháng)，我也承擔起調解內部矛盾的重任。我一直在盡自己的所能，解決各項問(wèn)題，爭取讓職工們干起活來(lái)沒(méi)有任何精神負擔，隊組能夠達到一個(gè)和諧團結的局面。
我將此六條作為我工作的行動(dòng)指南，有一定的工作效果，但仍然存在諸多的問(wèn)題，就拿最近來(lái)說(shuō)，3月、4月接連兩起工傷事故，作為本隊安全第一責任人，我負有不可推卸的責任。兩次事故體現出我在日常管理過(guò)程中存在嚴重失誤，既沒(méi)有幫助職工樹(shù)立牢固的安全意識，也沒(méi)有責成隊干擔負起安全監督的責任心。事故中工人的麻痹大意，隊干的監管不到位，都表現出我隊安全管理制度不夠嚴格，獎懲措施沒(méi)有引起職工的重視，安全理念沒(méi)有深入人心�；叵肫鹪谄匠９ぷ髦�，我確實(shí)強調生產(chǎn)的多，囑咐安全的少，這樣也沒(méi)有帶頭樹(shù)立起安全第一的榜樣，反而使職工放松了安全的警惕心。這是我工作方法的不當。
在日后，我也必將扭轉這一工作方法，在我隊掀起一股學(xué)習安全工作的浪潮，向各種麻痹大意，違章蠻干的錯誤工作方法宣戰。加強職工安全培訓，加強安全管理制度的貫徹實(shí)施，加強現場(chǎng)監督管理工作的落實(shí)，結合邊學(xué)習，邊考試的方法，在班前會(huì )、周末例會(huì )以及工作現場(chǎng)，隨時(shí)抽查工人的手指口述以及危險源辨識的記憶情況，并促進(jìn)其落實(shí)到工作當中。抓住任何一次違章都決不輕易放過(guò)。以多種手段促使每位職工牢固樹(shù)立安全第一的意識。同時(shí)加強隊干管理和現場(chǎng)作業(yè)管理，確保隊干在現場(chǎng)管理中發(fā)揮自己應有的作用。制定嚴格的問(wèn)責制度，對違章作業(yè)視而不見(jiàn)，放松班組安全管理的隊干要下狠手段懲治，在隊干的`安全考核中更要體現明顯。讓他們知道疼才能警醒他們�？傊纫屗腥酥腊踩闹匾�，更要讓所有人知道違反安全后果的嚴重性。要讓所有人有敬畏之心，才能讓他們不觸安全紅線(xiàn)。
我也清楚的知道，在我的工作方法中，不會(huì )僅存這一點(diǎn)問(wèn)題，在工作中沒(méi)有做到多聯(lián)系群眾，聽(tīng)取意見(jiàn)；在人員崗位調整上還有一些不合適的現象；在勞動(dòng)組織上也還存在安排不合理，甚至需要返工的現象；在制度落實(shí)上還是沒(méi)有達到令行禁止的要求；在與各領(lǐng)導科室溝通中還是缺少主動(dòng)性；在文件落實(shí)的行動(dòng)上還需要更加耐心的講解；協(xié)調內部矛盾的方法還需要豐富等等許多問(wèn)題需要各位領(lǐng)導的指正幫助和自己不斷的琢磨。在今后的工作當中，我將努力完善自己，追求精益求精的效果，希望各位領(lǐng)導能夠一如既往的信任我并且指正幫助我，讓我能夠在這個(gè)崗位上更進(jìn)一步。
工作個(gè)人述職報告 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼又一學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺(jué)而去。在過(guò)去的一學(xué)期里，作為分管教學(xué)工作的副校長(cháng)，我與老師們一樣，在王校長(cháng)的帶領(lǐng)下，牢固樹(shù)立“質(zhì)量立校，特色立校，一切為了師生發(fā)展”的理念，以“和諧教育”為抓手，打造高效課堂，開(kāi)展有效教研，在自己的崗位上學(xué)習、探索、進(jìn)取、奉獻，用智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展�，F將一學(xué)期來(lái)自己所做的工作梳理如下：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師素質(zhì)
“活到老，學(xué)到老”，作為教師更需要不斷學(xué)習充電，不斷更新教育教學(xué)理念，提高個(gè)人教育教學(xué)素養。
1、以“主題式”教研活動(dòng)為主線(xiàn)，積極開(kāi)展校本教研
我校以“三定研備”活動(dòng)為載體，通過(guò)集體備課、上課、評課、教后反思等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校課改模式的實(shí)踐應用。集體備課中，要求老師們人人認真讀教材、讀教參、主備教師說(shuō)課、說(shuō)導學(xué)案設計思路，輔備教師人人暢所欲言、集思廣益，修改完善導學(xué)案。聽(tīng)課活動(dòng)中，大家實(shí)實(shí)在在研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研的實(shí)效性。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科確立了各自教研活動(dòng)主題，圍繞主題，進(jìn)行了以學(xué)科為特征的教研活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校組織了“解讀學(xué)科核心素養”為主題的大型教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的“主題式”教研，一方面，學(xué)科的教研氛圍愈加濃厚了，另一方面，教師的業(yè)務(wù)水平也有相應程度的提高。
2、借助片區教研平臺，大面積提升教師教學(xué)水平
本學(xué)期，我校為了響應長(cháng)治市深化基礎教育改革十大行動(dòng)的號召，全面促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高和學(xué)生綜合素養的發(fā)展，進(jìn)而提升辦學(xué)品位和教育教學(xué)質(zhì)量。根據縣教育科技局教研室區域教研活動(dòng)安排，于20xx年12月11日進(jìn)行了紅旗小學(xué)片區教研活動(dòng)。從這次活動(dòng)開(kāi)始，我校一改以往指派個(gè)別骨干教師作示范課的做法，盡量覆蓋多年級、多學(xué)科教師講研究課。課后大家針對課堂模式、問(wèn)題設計、學(xué)生活動(dòng)、合作探究、展示交流等問(wèn)題展開(kāi)說(shuō)課。同時(shí)，我們還推出一線(xiàn)教師作講座，趙云波老師在講座中解讀了高效課堂下導學(xué)案的研備與運用。所有參與教師，無(wú)論是講者還是聽(tīng)者，都進(jìn)一步明晰了高效課堂的課改理念，實(shí)現了一次業(yè)務(wù)的大提升。
3、加強教師培訓，為教師成長(cháng)搭建平臺。
本學(xué)期，學(xué)校派教師外出長(cháng)治、太原、太谷、長(cháng)春、廣州等地學(xué)習二十多人次左右，并要求外出學(xué)習的教師要做到認真學(xué)習，認真做好筆記，回校進(jìn)行分享匯報，以便達到經(jīng)驗共享，促進(jìn)教師教學(xué)理念進(jìn)一步的輻射與提升。
二、強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我
們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓
實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規，促進(jìn)管理規范化
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)質(zhì)量意識，加強課程計
劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生
的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，尤其是本學(xué)期面對全面更換的語(yǔ)文、道德與法治統編教材，教師如何把新教材的理念、思想轉變成教學(xué)行動(dòng)，弄清楚新教材到底新在什么地方，在教學(xué)實(shí)踐中怎樣體現出新的理念和思想，如何讓自己的教育教學(xué)行為符合新教材的要求，是擺在大家面前的問(wèn)題。因此，學(xué)校要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期教導處多次組織了全面常規檢查，針對老師們的教學(xué)常規，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。每次檢查教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)檢查，發(fā)現我校有一部分教師對待備課認認真真、一絲不茍。如有的教師手寫(xiě)教案書(shū)寫(xiě)整潔、有創(chuàng )新，集備導學(xué)案能深挖教材、設計有效的練習。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的'中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，除了公開(kāi)課以外，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓課后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任。
(4)抓教學(xué)后記
《課程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要手段。因此，我校要求教師課課進(jìn)行簡(jiǎn)要的反思。
�。�5）抓作業(yè)布置與批改
要求教師詳批詳改，作業(yè)量適中，家庭作業(yè)有布置有檢查。作業(yè)布置要依據教材精選習題，體現明確性和針對性，作業(yè)量要適中，難度要適宜，要有一定梯度，不加重學(xué)生學(xué)習負擔，作業(yè)批改及時(shí)，課堂作業(yè)不隔課，其它作業(yè)不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”寫(xiě)清批改日期，批語(yǔ)簡(jiǎn)明易懂：少指責，多鼓勵提高。通過(guò)多次常規檢查，發(fā)現老師們批語(yǔ)有創(chuàng )新，有的老師自制印章給予學(xué)生圖案表?yè)P，有的老師將二十年前自能作文的三級評改優(yōu)秀傳統沿用至今，中年級的讀書(shū)筆記有模有樣、堅持不懈，寫(xiě)字書(shū)的字跡越來(lái)越規范。
三、深化課堂改革，提升辦學(xué)品味
本學(xué)期，我校繼續將“創(chuàng )建高效課堂教學(xué)模式”作為教學(xué)研究的立足點(diǎn)，低年級采用“課前熱身—游戲引入—教授新知—競賽鞏固—自由交際表演”游戲型教學(xué)模式；中高年級采用“四二六”教學(xué)模式，實(shí)現了以下幾方面的突破：
1.實(shí)現了教師角色的轉變。在推進(jìn)課堂教學(xué)改革中，教師真正成了學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者，做好了教學(xué)目標、教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)關(guān)系、教學(xué)活動(dòng)、師生關(guān)系、教學(xué)結構、信息交流、教學(xué)評價(jià)八個(gè)方面的轉變，老師們已基本把新課改精神滲透于當前的教育教學(xué)之中。
2.實(shí)現了學(xué)生學(xué)習方式的轉變。我們把學(xué)習方式的轉變作為課改的核心問(wèn)題來(lái)抓，目前已基本實(shí)現五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性。學(xué)生自覺(jué)擔負起學(xué)習的責任，使學(xué)生的學(xué)習成為一種真正的有意義的活動(dòng)。二是獨立性。學(xué)生表現為我能學(xué)。三是獨特性。課堂上我們關(guān)注學(xué)生的獨特體驗。四是體驗性。我們強調參與，重視直接經(jīng)驗。五是問(wèn)題性。培養了學(xué)生的問(wèn)題意識，這是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習特別是創(chuàng )造性學(xué)習的重要心理因素。
3、實(shí)現了課堂生態(tài)的轉變。
我們所追求的課堂可以概括為“知識的超市，生命的狂歡”。目前，無(wú)論是我校低年級的智慧課堂，還是中高年級的高效課堂，課堂的價(jià)值體現出從“知識”到“生命”的質(zhì)的飛躍，課堂具有六個(gè)特質(zhì)：自主性、豐富性、選擇性、主動(dòng)性、生動(dòng)性、生成性。課堂成了學(xué)生的課或者以學(xué)為中心的課，再也不是教師的課，以教為中心的課。課堂成了一種生生、師生相互作用的合作過(guò)程，對每一個(gè)學(xué)生而言，課堂成了滿(mǎn)足“個(gè)體”的內心思想、感情、心理需要，因而課堂也給予了學(xué)生充分的自主。課堂成了一種“人學(xué)”文化的真實(shí)體現，因而它有平等、自由、民主的氛圍，人與人之間相互包容、傾聽(tīng)、接納。
四、打造學(xué)校特色，促進(jìn)多維發(fā)展
1、課外閱讀、晨讀、午寫(xiě)常抓不懈
�。�1)課外閱讀：本學(xué)期，我校繼續推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)，學(xué)期初就要求一二年級堅持每周填寫(xiě)一張“小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)卡，三四年級進(jìn)一步寫(xiě)好讀書(shū)筆記，五六年級更要注重閱讀感想和讀書(shū)交流展示，適應統編教材的要求。元旦前夕，我們?yōu)榱寺鋵?shí)和檢測閱讀活動(dòng)的開(kāi)展情況，一二年級成功舉行的“書(shū)香飄萬(wàn)家”親子共讀活動(dòng)讓我們感動(dòng)滿(mǎn)滿(mǎn)，三四年級制作的精美導讀小報作了很滿(mǎn)意的過(guò)渡，五六年級各班的讀書(shū)交流會(huì )可以說(shuō)更讓我們看到了一條落實(shí)素養的途徑。
�。�2）晨讀：本學(xué)期做到真正落實(shí)晨讀的內容，做到不擠占，不挪用晨讀時(shí)間，背誦記憶必背古詩(shī)詞的同時(shí)，力求提升學(xué)生誦讀的能力和素養。
�。�3）午寫(xiě)：學(xué)期初，學(xué)校給各班下發(fā)了規范的“午寫(xiě)流程”，語(yǔ)文教師嚴格按照流程，借助“沃筆習字”軟件，針對學(xué)生的三姿結合當天所學(xué)生字進(jìn)行指導。在書(shū)寫(xiě)方面，我們通過(guò)作業(yè)檢查、試卷卷面分加大考核力度。特別是元旦前夕，舉行了全校學(xué)生硬筆書(shū)法比賽，我們欣喜地發(fā)現，全校學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平實(shí)現了整體提升。
2、開(kāi)發(fā)節日課程，努力構建項目式學(xué)習
為了激發(fā)學(xué)生們的過(guò)節熱情，使祖國文化得以傳承，在國慶節和中秋節到來(lái)之際，我校布置了假期特色作業(yè)即節日課程�；顒�(dòng)以設置驅動(dòng)性任務(wù)為抓手，讓學(xué)生帶著(zhù)任務(wù)去思考、觀(guān)察、合作、研究完成，學(xué)生作品獨具匠心，我們都已裝訂成冊，作為我校檔案資料的亮點(diǎn)進(jìn)行展示。我們的活動(dòng)目標不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )一項技能，而是更高層次的分析、評價(jià)和創(chuàng )造，這既提升了學(xué)生靈活運用知識、動(dòng)手、評價(jià)、創(chuàng )造、學(xué)習的能力，學(xué)生的主體地位也得以體現，真正使核心素養落地，進(jìn)而落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
五、知不足而后進(jìn)
一學(xué)期來(lái)，我在努力做好自身的工作，但是不足之處也非常之多：
1、學(xué)校的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣使集體備課進(jìn)一步落到實(shí)處，課改的一些細節抓得還不夠實(shí)，如有的班級表面分了小組，并組織學(xué)生合作，但實(shí)際上只不過(guò)是“走過(guò)場(chǎng)”。面對如此種種，我們還需要沉下心來(lái)去實(shí)踐研究。下學(xué)期，我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、課題研究經(jīng)驗欠缺。由于老師們對課題研究認識過(guò)淺，缺乏課題研究的相關(guān)經(jīng)驗，少數教師缺乏實(shí)實(shí)在在搞教研和開(kāi)展課題研究的作風(fēng)，沒(méi)有將研究落到實(shí)處，導致我們本學(xué)期申報的結題任務(wù)目前仍未結題。今后學(xué)校將全方位地促使教師積極參與到課題研究之中，有效調動(dòng)教師參與課題研究的積極性和主動(dòng)性，促使每位教師在不同程度上得到發(fā)展和提高，為今后教科研工作的順利開(kāi)展莫定良好的基礎。
3、教學(xué)管理工作層次落實(shí)方面還需進(jìn)一步提高執行力，以便做到上有想法與布置，下有落實(shí)與反饋，形成良性循環(huán)管理。
工作個(gè)人述職報告 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
本學(xué)年，根據學(xué)校領(lǐng)導分工，我主要抓教學(xué)工作。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導，我努力學(xué)習黨的教育方針，尤其加強了全國新課程改革理論的學(xué)習。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在黨的組織生活中，我認真學(xué)習黨建理論；在政治學(xué)習中我認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規；在業(yè)務(wù)學(xué)習中，我認真教育教學(xué)理論，人文文化，加強自身理論修養和業(yè)務(wù)水平�，F將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：
1、做好校長(cháng)的助手。
一年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長(cháng)開(kāi)展工作，協(xié)同校長(cháng)調配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的.建議，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
2、抓好理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
嚴格要求各教研組每周理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習制度化。堅持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應課改新理念的需要。每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都認真組織教師學(xué)習課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗。同時(shí)我們開(kāi)展了“同磨一課”的教學(xué)大練兵活動(dòng)。通過(guò)努力，絕大部分教師已新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿(mǎn)堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式。
3、努力抓好教學(xué)研究工作。
為了適應課改的要求，一年來(lái)花了大力氣抓教學(xué)研究工作，要求各段組在教研活動(dòng)時(shí)間認真研究課改問(wèn)題，積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。通過(guò)努力，教師撰寫(xiě)了數十篇教學(xué)論文，其中很多在國家級刊物發(fā)表。
4、認真抓好檢查、考核工作。
健全、完善了先進(jìn)教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個(gè)人工作檢查、考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，本年度我聽(tīng)推門(mén)課60多節，每周精細化檢查2—3次。在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
5、加強青年教師的培養指導及差生的提高轉化工作。
針對青年教師，我們制定了增產(chǎn)小學(xué)青年教師培訓計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽(tīng)課學(xué)習。鼓勵他們上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出了改進(jìn)意見(jiàn)。針對學(xué)生，我們開(kāi)展了周周清工作，每周對各班學(xué)生所學(xué)內容進(jìn)行抽查，評定等級。同時(shí)我們還建立了差生檔案，每天把兩級畢業(yè)班的差生集中輔導，密切關(guān)注他們的成長(cháng)、提高。
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績(jì)，也發(fā)現了自己的一些不足。我決心從以下幾個(gè)方面努力，以期望在來(lái)期把工作干得更加出色！
1、進(jìn)一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強化教師隊伍建設。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“質(zhì)量興�！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研興�！币庾R。
4、因工作，會(huì )議較多，對班內的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí)，明年在抓好本班語(yǔ)文教學(xué)工作要進(jìn)一步努力。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的缺點(diǎn)，認真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，不辜負全體同志的信任。
述職人：______
20____年__月__日
工作個(gè)人述職報告 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我院為加強護理質(zhì)量管理，保障醫療護理安全，提高社會(huì )及患者對護理服務(wù)的滿(mǎn)意度，于20__年成立護理質(zhì)量控制委員會(huì )，對全院各科室護理質(zhì)量進(jìn)行統一標準、定期或不定期檢查、督導，解決護理管理工作過(guò)程中存在的問(wèn)題�，F將20xx年工作總結如下：
1、健全護理質(zhì)量管理組織，實(shí)行院、科二級質(zhì)控，各質(zhì)控組織定期活動(dòng)，每月組織一次質(zhì)控分析、總結會(huì )議，加強護理質(zhì)量管理，促進(jìn)護理質(zhì)量持續改進(jìn)。
2、制度管理，進(jìn)一步完善護理工作制度、護理人員職責、護理質(zhì)量標準等，并組織實(shí)施，重點(diǎn)抓好落實(shí)工作。
3、護理管理人員及各級質(zhì)控組織認真履行職責，抓好管轄部門(mén)護理質(zhì)控工作。
4、科二級質(zhì)控組織定期開(kāi)展活動(dòng)，護理部組織院質(zhì)控小組每月進(jìn)行全院護理質(zhì)量檢查一次，并把質(zhì)控情況進(jìn)行反饋，針對存在問(wèn)題進(jìn)行原因分析，提出整改措施，復查整改效果。
5、質(zhì)控組織每月進(jìn)行一次自查自評，護士長(cháng)平時(shí)隨機抽查，對存在問(wèn)題進(jìn)行原因分析，提出整改措施，復查整改效果，達到質(zhì)量管理成效。
6、薄弱環(huán)節、危重病人管理，堅持護士長(cháng)夜查房制度，檢查、指導、協(xié)助夜班護士工作，檢查督促危重病人護理措施的落實(shí)。
7、強化護理人員質(zhì)量意識，提高護理人員自我質(zhì)量控制的自覺(jué)性，嚴格執行護理工作規章制度及護理技術(shù)操作規程，從思想上重視醫療護理安全，嚴格執行查對制度。護理工作中存在的`不良事件和安全隱患要求科室積極上報，每月科室。
組織召開(kāi)護理不良事件分析會(huì )；查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除安全隱患，20__年來(lái)無(wú)重大護理安全事件發(fā)生。
8、但工作中仍存在一些不足：
�、倩A護理不到位，新入院病人入院宣教及處置不及時(shí)、到位。
�、诓》抗芾碛写岣�，病人自帶物品過(guò)多，物品擺放凌亂。
�、蹫椴∪酥鲃�(dòng)服務(wù)意識不強，解釋欠耐心，滿(mǎn)意度調查時(shí)有投訴護士服務(wù)態(tài)度差。
�、軐W(xué)習風(fēng)氣不夠濃，各科室均不組織科室內業(yè)務(wù)學(xué)習。
�、葑o理文書(shū)書(shū)寫(xiě)有漏項、漏記，內容缺乏連續性，內涵質(zhì)量不高等缺陷。
�、薷髯o理人員“慎獨”精神差，在護士長(cháng)不在時(shí)或值班期間，不嚴格執行各項護理規章制度及操作規程。
我們護理工作是漫長(cháng)而又艱辛的，每天將面臨各種不同的挑戰，讓我們攜起手來(lái)，為了醫院更好的發(fā)展，克服困難揚長(cháng)避短，再創(chuàng )輝煌。
此致
敬禮！
述職人：_____
年月日
工作個(gè)人述職報告 篇6
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了，在這里我對本學(xué)期的工作做個(gè)小結，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)出，我們對上學(xué)期研究的故事活動(dòng)進(jìn)行了回顧，大家發(fā)現我們基本上運用的形式是很單一的，就是看圖片講述故事，在討論后，我們對另一種方法進(jìn)行了嘗試，就是清講故事，可能在以往運用的比較多，但是在二期可改的實(shí)踐中老師運用的不是很多，針對這個(gè)問(wèn)題，在活動(dòng)之前，我設計了思考題：我們現在的'故事活動(dòng)設計大多采用了圖片、媒體等來(lái)進(jìn)行設計，而對以往采用老師口述故事不借助教具的活動(dòng)環(huán)節，采用很少，請老師思考你們?yōu)槭裁春苌俨捎眠@種形式，你的困惑在哪里？你認為這樣一節以老師講述故事為主的活動(dòng)什么時(shí)最關(guān)鍵的？這樣在活動(dòng)老師就話(huà)說(shuō)了，老師認為她們并沒(méi)有否定這種形式，而是認為老師在設計活動(dòng)時(shí)，很難把握好度，是指導怎樣的提問(wèn)才是合適的，什么樣的回應應該是真確……
對清講故事展開(kāi)實(shí)踐觀(guān)摩，結合《春天》主題我們選擇了故事《春天的電話(huà)》，老師們分頭進(jìn)行設計，然后進(jìn)行集體的交流，在交流中我讓大家說(shuō)了自己的設計思路，每位老師都有自己的想法，然后由我和另一位老師進(jìn)行了活動(dòng)實(shí)踐，在活動(dòng)實(shí)踐中，大家發(fā)現清講故事只是活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節，講故事的技巧也很重要。我們組里的每位老師對怎樣上故事活動(dòng)都有了實(shí)踐過(guò)程，也積累了一定的經(jīng)驗。
我收集了一些有關(guān)的圖片和課例，請老師們設計排圖講述活動(dòng)，并且請老師在三個(gè)分園自己進(jìn)行嘗試，并將嘗試的反思匯總給我們教研組長(cháng)，在實(shí)踐中，大家遇到了很大困難，特別是中班的孩子的邏輯思維能力不強，剛開(kāi)始的排圖活動(dòng)根本沒(méi)辦法上，一些老師就把以前的一些經(jīng)驗介紹給大家，然后大家在開(kāi)始嘗試，漸漸的大家開(kāi)始有點(diǎn)頭緒了。
匯報小結工作，應該說(shuō)在最后的匯報工作上，我們兩位教研組長(cháng)花了一定的心思，活動(dòng)設計反復推敲了好幾次，由于一些因素最后這次的活動(dòng)匯報我們認為不是很成功。就是如何在繼承傳統的經(jīng)驗，又能夠在繼承中創(chuàng )新。我想，這也是我們下學(xué)期要思考的問(wèn)題。
當然，在實(shí)踐的過(guò)程中，又會(huì )出現新的問(wèn)題，需要自己認真地思考和改進(jìn)。
1、我們應該學(xué)習他人的經(jīng)驗，這樣就可以避免閉門(mén)造車(chē)，在他人的經(jīng)驗中我們要學(xué)會(huì )思考，如何利用自己的二期可改的理念去創(chuàng )新。
2、要讓每個(gè)老師多參與實(shí)踐課，提高她們是實(shí)戰能力。
工作個(gè)人述職報告 篇7
各位領(lǐng)導，各位同事，大家好：
首先感謝大家能用一顆認真的心來(lái)聽(tīng)我的述職報告，期望各位會(huì )因為我的報告而有一個(gè)好情緒。
一、醫療工作
1.儀器設備引進(jìn)兩臺邁瑞五分類(lèi)血球儀(bc5300、bc5380)，一臺最新一代的標準化高通量檢測技術(shù)平臺美國lumine公司的lumine-流式熒光檢測儀(又稱(chēng)液態(tài)芯片檢測儀)，全自動(dòng)生化分析儀，電解質(zhì)儀，更換了尿液生化分析儀，一臺化學(xué)發(fā)光，一臺uf50，一臺血凝儀。
2.人才隊伍招聘成都醫學(xué)院檢驗專(zhuān)業(yè)本科生一名，已進(jìn)入專(zhuān)科規范化培訓輪轉。1人在職研究生在讀，5人成教本科在讀，
3人成教大專(zhuān)在讀。1人在四川省人民醫院取得pcr上崗證，在四川省疾病預防控制中心病毒研究所取得hiv上崗證;9人在四川省輸血協(xié)會(huì )取得輸血技術(shù)操作上崗證;5人在自貢市疾病預防控制中心取得省疾控頒發(fā)的hiv上崗證。3.檢測項目新增性激素六項、皮質(zhì)醇�；謴蚭sbl檢測。4.質(zhì)量控制二、教學(xué)工作理解了來(lái)自重慶醫科大學(xué)、瀘州醫學(xué)院、溫州醫學(xué)院、成都中醫藥大學(xué)、自貢衛校、達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等大中專(zhuān)院校共25名實(shí)習生的臨床實(shí)習。截至目前，實(shí)習教學(xué)工作進(jìn)展良好，實(shí)習生管理規范有序。
二、科研工作
1.獲得__省衛生廳課題立項一項，并獲一萬(wàn)元的經(jīng)費支持。
2.公開(kāi)發(fā)表b類(lèi)論文三篇。
3.申報院內新技術(shù)新項目?jì)身�，其中一項獲得三等獎。
4.申報衛生局新技術(shù)新項目?jì)身棥?/p>
5.申報醫院創(chuàng )新基金課題兩項。
三、其他工作
1.根據醫院總體規劃，極力克服人手緊張的困難，做好了匯東檢驗科各項工作，到達除骨髓片、細菌培養、免疫項目外，其他檢驗都不用送標本的目標。大大提高了工作效率，降低了急診標本轉送用車(chē)頻率。
2.用心與門(mén)辦、注射室協(xié)調建立了門(mén)診靜脈采血中心，規范了門(mén)診病人靜脈血的采集工作。
3.將門(mén)診病人檢驗報告發(fā)放收回到門(mén)診檢驗科，方便了病人咨詢(xún)檢驗報告。
4.在理解衛生部“醫療質(zhì)量萬(wàn)里行”活動(dòng)檢查中，表現優(yōu)異，受到檢查專(zhuān)家的肯定和好評，為醫院爭得了榮譽(yù)。
5.在目前仍然面臨嚴峻局面的甲流防治工作中，服從醫院安排，不講條件，不講價(jià)錢(qián)，一切以防治工作為中心，階段性地圓滿(mǎn)完成了醫院指定的相關(guān)任務(wù)。
檢驗科工作雖然取得了不小的'成績(jì)，但客觀(guān)的講，也還存在很多不足和需要改善的地方。如科室人員結構不盡合理，梯隊建設有待進(jìn)一步加強。與臨床科室的溝通交流也有待進(jìn)一步的加強等等。
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