教師競聘述職報告范文5篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編精心整理的教師競聘述職報告5篇，歡迎大家分享。
教師競聘述職報告 篇1
一、政治思想方面
思想積極上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅定。注意加強師德修養，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，并在教書(shū)育人中做出了頗為顯著(zhù)的成績(jì)。在20xx、20xx學(xué)年度考核為“優(yōu)秀”。
二、教學(xué)方面
在任職以來(lái)，曾擔任過(guò)《餐廳服務(wù)》、《導游基礎知識》、《旅游地理》、《飯店英語(yǔ)》、《服務(wù)心理學(xué)》、《客房服務(wù)》等課程的教學(xué)工作，周課時(shí)平均為20學(xué)時(shí)，年工作量平均為800學(xué)時(shí)。在教學(xué)工作中，遵守教師職業(yè)道德行為準則，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生好評。在學(xué)院教務(wù)處、實(shí)訓處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎，在說(shuō)課、說(shuō)課程標準比賽中先后獲得一、二等獎。20xx年參加全市技校系統優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得二等獎。
三、科研方面
在搞好本職工作和教學(xué)工作的同時(shí)，還不斷加強科研工作，做到以教學(xué)促科研，以科研促教學(xué)，成績(jì)較為突出。先后發(fā)表論文：
1、《個(gè)性化服務(wù)在飯店中的應用》，《神州》；
2、《論酒店人性化管理的應用》，《旅游縱覽》；
3、《技校酒店管理專(zhuān)業(yè)校企合作模式的新探索》，《科學(xué)與財富》；
以上論文均為獨立完成；
四、專(zhuān)業(yè)方面
積極參加省市組織的專(zhuān)業(yè)技能大賽，通過(guò)大賽提升自身水平。在20xx年12月河南省第二屆豫菜大賽中，獲餐廳服務(wù)（英語(yǔ)口語(yǔ)項）金獎。20xx年10月新鄉市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(wù)（中餐宴席設計）金獎。20xx年9月新鄉市烹飪大賽中獲得餐廳服務(wù)類(lèi)金獎，同時(shí)被評為“新鄉市技術(shù)能手”和“新鄉市餐廳服務(wù)名師”。
五、班級管理方面
我自20xx年調到新校區以來(lái)一直擔任班主任工作，所帶的班級多次被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀團支部”。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著(zhù)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(cháng)，甚至影響著(zhù)他們一生的道路。在20xx、20xx年被評為優(yōu)秀（先進(jìn)）班主任，20xx年1月參加學(xué)院班主任“說(shuō)班會(huì )”比賽，獲得一等獎。20xx年2月被新鄉市團市委評為“新長(cháng)征突擊手”。
六、其他方面
積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，能認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。20xx年在學(xué)院創(chuàng )建“省級文明單位”活動(dòng)中被評為優(yōu)秀個(gè)人，在20xx年學(xué)生職業(yè)規劃大賽中，被評為“優(yōu)秀輔導教師”。
回顧自己這些年來(lái)的工作，為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報。展望未來(lái)，我深深地感受到教書(shū)育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，更加勤奮的工作，力爭把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
教師競聘述職報告
一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認真學(xué)習關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認真學(xué)習重要著(zhù)作，不斷提高自己的思想道德修養。不斷的學(xué)習和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。教書(shū)育人，培養學(xué)生，干好本職工作，就是愛(ài)國的表現，就是在盡一個(gè)合格公民的職責。
二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。
我堅持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復習、鞏固，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習能力。
備課時(shí)，我根據教材內容和學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細的記錄。認真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
此外，我十分重視學(xué)困生的轉化工作。我從學(xué)習思想、學(xué)習態(tài)度入手，激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習方法與學(xué)習勤苦的角度來(lái)引導他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè )學(xué)，愛(ài)學(xué)。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對學(xué)生出現的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內，我工作也是寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè )于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì )與全組老師共享，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。
四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的教育源于執教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū)，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動(dòng)，參加各級公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)。
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級教師應盡的職責。
教師競聘述職報告 篇2
轉眼間20xx年已近尾聲,這一年是我十幾年來(lái)教學(xué)工作中可謂最忙碌但也最充實(shí)的一年,心理時(shí)間特別短,還沒(méi)來(lái)得及從周一回神過(guò)來(lái),卻又到了周末,細思一年中的工作,可總結為收獲多多,遺憾不少,著(zhù)重扮演好了三個(gè)角色:
角色一：親密無(wú)間的老師。作為一名教師，首當其沖要做好自己的本質(zhì)工作，也就是做好教學(xué)工作，要對那一個(gè)個(gè)求知的面孔負責。本學(xué)年我先后擔任了四年級和五年級一個(gè)班的教學(xué)工作。特別是本學(xué)期教了一個(gè)全是新轉進(jìn)的組合班。有人說(shuō)，新組合的班好教，我認同。因為學(xué)生都剛來(lái)，相互不熟，比較聽(tīng)話(huà)，對老師的那一套方法還很陌生，沒(méi)有對立情緒。但事物都是對立辯證的。有好的，必定有不好的。因為很多是農村來(lái)的，還有很多是想改變學(xué)習環(huán)境來(lái)提高學(xué)習成績(jì)的。所以這些學(xué)生成績(jì)差得太離譜，乘法口訣只能備出一一得一，一二得二者有之，十幾分二十幾分的太多。想提高他們的成績(jì)，不是一朝一夕就能做到的。因為這樣，所以對自己擔任的教學(xué)工作更是嚴格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好、上活每一堂數學(xué)課, 把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。堅持與學(xué)生平等融洽相處，與學(xué)生無(wú)話(huà)不說(shuō)。我堅信：只有親其師，才能信其道。同時(shí)盡量多關(guān)注后進(jìn)生，樹(shù)立起他們學(xué)習的興趣，讓他們能夠在學(xué)習的航道里重新起航�？傊ψ龅綄W(xué)生負責,做到盡力而為,問(wèn)心無(wú)愧。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。
角色二:勤勤懇懇的教研者。作為教研處副主任一年來(lái)的工作體會(huì )是:
△責任重大。肩負著(zhù)學(xué)校教育目標和教學(xué)計劃實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任,肩負著(zhù)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研能力的重擔，平時(shí)還要接受來(lái)自上級教育部門(mén)的階段性工作,只有縝密組織,切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。
△事務(wù)繁雜。教學(xué)工作計劃的制定實(shí)施,日常教學(xué)管理,教學(xué)情況分析,教研活動(dòng)的安排監督檢查,各種教學(xué)比賽的組織、考試的統計分析,學(xué)生的成績(jì)統計以及上級部門(mén)的各種檢查。
我的做法是：
1、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教育教學(xué)工作。學(xué)期初制定并組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)計劃,期中不斷進(jìn)行監督檢查實(shí)施情況，期末認真分析總結找出不足;我們督促組織各學(xué)科教研組開(kāi)展了學(xué)科競賽活動(dòng)，如語(yǔ)文寫(xiě)作、古詩(shī)詞比賽，數學(xué)的數學(xué)競賽等等；精心組織安排學(xué)校的公開(kāi)課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課、對外觀(guān)摩課，并做好記錄檢查工作;在每學(xué)期中間進(jìn)行了教學(xué)常規的抽查檢查工作，并把檢查中出現的各種問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)反饋通報；組織落實(shí)各大教研組和備課組活動(dòng)開(kāi)展，并進(jìn)行了不定期的突擊檢查，對開(kāi)展情況做好了檢查記錄;期末進(jìn)行了學(xué)校質(zhì)量檢查的記分、統計、質(zhì)量分析以及教師業(yè)務(wù)考核等等，總之不管什么事，我都能做到盡心盡責;事事都身體力行。
2、踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展科研工作。
作為一名教研人員，不僅能督促教研組開(kāi)展工作，而且能在教研組的合作教學(xué)研討活動(dòng)中起表率作用。不僅自己能不斷地進(jìn)行學(xué)習研究教學(xué)工作，而且能和教師們一共探討教學(xué)工作。我能深入課堂聽(tīng)課，不管是公開(kāi)課還是匯報課，或者是隨堂課，每次聽(tīng)完課，我都會(huì )與老師們進(jìn)行溝通交流，提出誠懇而坦率的意見(jiàn)和建議，一起和老師們學(xué)習，一同和老師們提高。
組織開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，如每年全市三月份的開(kāi)放月活動(dòng)、送教下鄉活動(dòng)、數學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽、語(yǔ)文說(shuō)課比賽、教師基本功技能大賽、全市師生“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽等等，這些活動(dòng)能得以順序開(kāi)展，都滲透著(zhù)我們的辛勤汗水。
3、有條不紊地進(jìn)行課題研究工作。
數學(xué)課題研究已經(jīng)進(jìn)行了一年多，在這一年里，我從撰寫(xiě)課題實(shí)施方案，制定每年研究計劃，組織課題研究會(huì )議，布置研究任務(wù)，進(jìn)行研究階段性小結，再到資料的收集整理，最后到課題的中期總結驗收評估，不知付出了多少艱辛勞動(dòng)�？上驳氖俏覀冇幸欢ǖ某晒鹤珜�(xiě)了七千多字的中期報告，有2本教學(xué)設計反思集和案例集，有多份研究小結和各種研究的圖文資料等等。
4、積級主動(dòng)地組織參與各項迎檢活動(dòng)。
本學(xué)期在申報語(yǔ)言文字示范校中，竭盡全力，開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)，完成了幾十份迎檢資料，經(jīng)常是加班加點(diǎn)，搭上了無(wú)數個(gè)休息日，耗費了大量的精力。
教師競聘述職報告 篇3
尊敬的各位評審：
大家好！非常感謝學(xué)校以及上級主管部門(mén)給我一個(gè)輕松競選的空間。
本人于1996年7月畢業(yè)于吉林師范學(xué)院數學(xué)系，專(zhuān)科學(xué)歷，20xx年7月獲吉林師范大學(xué)頒發(fā)的漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷證書(shū)。1999年8月被聘為中學(xué)語(yǔ)文二級教師，至今已十四年，現申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師，作述職報告如下，請組織審議。
本人被評聘為中學(xué)二級教師以來(lái)，一直忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻不忘認真執行黨的教育方針，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以強烈的事業(yè)心和責任感對待本職工作，教書(shū)育人，誨人不倦。嚴于律己，誠實(shí)守信，關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，做到學(xué)高為師，身正為范。認真履行崗位職責，全力做好本職工作，具有團結協(xié)作精神和優(yōu)良的師德師風(fēng)。工作任勞任怨，一直以學(xué)習學(xué)校利益為重，從來(lái)都是無(wú)條件的服從學(xué)校的分配。98、99年因工作需要，也曾當過(guò)兩年班主任，同時(shí)擔任數學(xué)學(xué)科的教學(xué)，后又分別改教地理、政治，直到現在，又擔任了十四年的語(yǔ)文教學(xué)工作，雖然曾一再的該換科目，但我從來(lái)沒(méi)有任何的一點(diǎn)兒埋怨的想法和語(yǔ)言，因為我知道，教哪一科都是學(xué)校的工作，沒(méi)必要計較，我只要做到無(wú)論教什么都要教到最好就夠了。說(shuō)實(shí)話(huà)，因為自己是學(xué)理科出身，可以說(shuō)文科知識非常匱乏，教地理的時(shí)候，我真的是上課頭一天盡全力備好課，才敢在第二天走進(jìn)課堂，講完了一節，再趕緊備下一課，要不然我真不知道該怎樣面對那一雙雙渴求知識的眼睛。還記得當時(shí)講撒哈拉沙漠時(shí)，因為我讀過(guò)我最喜歡的作家三毛寫(xiě)的自己在撒哈拉沙漠的那段傳奇又美麗的經(jīng)歷，所以就拿來(lái)三毛的書(shū)給學(xué)生讀，學(xué)生的興趣一下子就被激發(fā)了起來(lái)，愿意跟我這個(gè)實(shí)際是個(gè)外行的老師學(xué)地理這一科了；也不曾忘記，后來(lái)不教地理改教政治后，李校長(cháng)還曾跟我說(shuō)過(guò)他班的學(xué)生都挺想我呢。聽(tīng)到這樣的話(huà)，真的是有一種無(wú)比幸福的感覺(jué)充溢著(zhù)自己的內心，也更加堅定了自己一定要盡全力教好課的決心和信念。
后來(lái)，因為兒子被確診為先天愚型，也就是智力障礙，所以從此后就沒(méi)有再為學(xué)校承擔班主任的工作。在兒子的成長(cháng)期間，愛(ài)人也一直是為了生活而常年出車(chē)在外，所以幾乎是等于我一個(gè)人付出甚至是超出一個(gè)正常母親需要付出的十倍的精力將兒子一勺飯、一勺湯地喂大，但即使是這樣，我也從來(lái)沒(méi)有因兒子的關(guān)系而輕易地請一次假，也從來(lái)沒(méi)有因兒子的關(guān)系而耽誤哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的工作，有特殊事或給孩子打針的時(shí)候，我寧可總是拜托自己的姐姐、自己的嫂子或是自己的鄰居幫忙照看兒子，也從來(lái)沒(méi)有輕易的向學(xué)校開(kāi)口，說(shuō)出自己當時(shí)面臨的困難，那幾年，我經(jīng)常是一個(gè)人在黑夜里默默流淚，但即使是這樣，我也堅持做到了多年出全勤�，F在想起那年年邁的父親得腦出血住院整整一個(gè)月的時(shí)間，是我的哥哥姐姐輪流看護我都沒(méi)有請一天假在父親的病床前盡一點(diǎn)點(diǎn)孝心而倍感后悔和慚愧，無(wú)論是親人、朋友還是我那些住平房時(shí)的好鄰居，我欠他們的實(shí)在是太多，就因為這些，我也時(shí)常在內心告誡我自己不能對不起別人的幫助，要好好工作，回報一切人。
其實(shí)，十幾年來(lái)，自從知道兒子是個(gè)智障兒的那一刻起，我的心里就出現了這輩子都永遠無(wú)法抹去的陰影，沒(méi)有人能真正理解一個(gè)智障孩子的母親內心的痛楚，況且我又是一名教師，每天都要面對一群正常的孩子。但，我敢發(fā)誓，我從沒(méi)有將自己的內心的痛帶到課堂上一分，每次上課的時(shí)候，盡管時(shí)常會(huì )因為面對一群正常的孩子而聯(lián)想到自己的兒子，但我馬上又克制自己，并告誡自己，振作起來(lái)，決不能因為自己的孩子而耽誤別人的孩子，所以，我就又努力讓自己激情飽滿(mǎn)的講課，不讓面前的學(xué)生有一絲察覺(jué)，我讓自己的學(xué)生永遠都感受到他們的語(yǔ)文老師是一個(gè)充滿(mǎn)激情和活力的樂(lè )觀(guān)派，我要努力用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生們的'激情。所以，盡管我從來(lái)不敢說(shuō)自己是一個(gè)合格的母親，但我敢大聲說(shuō)：我無(wú)愧于我教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生！
在新課程改革的大潮下，本人能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng )設愉悅的學(xué)習氛圍，不歧視差生，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識的提高，注重其品德修養的形成，培養其健全的人格尊嚴。在語(yǔ)文教學(xué)中，因為我深深地感受到語(yǔ)文這科真的是不同于其他技術(shù)含量較高的科目，一個(gè)自身缺乏底蘊的老師是做不好一個(gè)語(yǔ)文教師的。所以，作為一個(gè)數學(xué)系畢業(yè)的我，作為一個(gè)上學(xué)的時(shí)候并沒(méi)有真正讀過(guò)幾本書(shū)的我，投入到了漫長(cháng)而又艱辛的閱讀生涯，目的只為一個(gè)，努力增加自己的文學(xué)底蘊，使自己首先做一個(gè)有思想的語(yǔ)文教師，然后再言傳身教、潛移默化的去影響自己的學(xué)生，努力把盡可能多的學(xué)生領(lǐng)進(jìn)與生活的外延等同的語(yǔ)文世界，所以，十幾年來(lái)，我不斷學(xué)習科學(xué)理論知識提升自己，閱讀課外書(shū)籍充實(shí)自我，不斷閱讀，不斷積累，到現在為止，大大小小的積累本少說(shuō)也有二十幾本，這也成了我教學(xué)中的一筆無(wú)形的巨大的財富，使我的教學(xué)能更有深度和廣度，能在教學(xué)中更加運用自如一些。每每在講課的時(shí)候自覺(jué)不自覺(jué)地用到我課外積累的內容時(shí)，我都更加堅定了自己前行的腳步，更令人欣慰的是，我教過(guò)的許多學(xué)生也像我一樣有了積累本，有時(shí)，還主動(dòng)找我交流他們自己積累的一些內容，我堅信，這種積累的習慣，會(huì )讓他們受益終生的。
教師競聘述職報告 篇4
本人于19xx年7月畢業(yè)于唐山師范學(xué)校，同年9月進(jìn)入楊義口頭小學(xué)工作，擔任五年級語(yǔ)文數學(xué)及班主任工作�，F已參加工作十三個(gè)春秋。參加工作后，我努力工作的同時(shí)還積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，于20xx年1月取得唐山師范學(xué)院教育學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)，20xx年12月被評聘為小學(xué)一級教師，現已經(jīng)達到了參評小學(xué)高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級教師幾年來(lái)的工作情況述職如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
在教學(xué)方面，我能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序作詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據教學(xué)內容制作有趣的教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書(shū)做到示范化。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
我是教研組長(cháng)，我帶領(lǐng)同組人認真研究教材、教法，然后虛心請教其他老老師。在各個(gè)單元的學(xué)習上都積極征求同組老師的意見(jiàn)，互相學(xué)習方法。同時(shí)，多聽(tīng)老師們的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
當然在認真備課，增強上課技能的同時(shí)，我還抓住一切機會(huì )鍛煉自己，提升自己。20xx年我參加了豐潤區教師素質(zhì)大賽，20xx年我又參加了豐潤區班主任素質(zhì)大賽，均取得較好成績(jì)，受到領(lǐng)導好評。除此之外，自20xx年以來(lái)，我執教了語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、心理健康等6個(gè)學(xué)科的區級優(yōu)質(zhì)示范課共11節，20xx年被評為“豐潤區數學(xué)教學(xué)標兵”，20xx年又被評為“豐潤區數學(xué)學(xué)科帶頭人”，同時(shí)積極參加教育局組織的為外鎮教師送課活動(dòng)，受到了局領(lǐng)導及教研室老師的通報表?yè)P。
三、精心哺育，培養新人
作為一名新時(shí)代的教師，應是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責，虛心求教，干出自己的特色。從20xx年到現在，我一直擔任班主任工作。我堅信“愛(ài)是教育的靈魂，是教育的生命”，愛(ài)心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。我還利用家訪(fǎng)，與家長(cháng)取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級逐漸形成了團結友愛(ài)、積極向上、有凝聚力、有愛(ài)心、樂(lè )于奉獻的班風(fēng)。幾年來(lái)，我所帶的班級先后兩次被評為“豐潤區先進(jìn)班集體”，我本人先后三次被評為“豐潤區優(yōu)秀班主任”。同時(shí)，我還先后兩次被評為“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”，今年又被評為“唐山市優(yōu)秀教研組長(cháng)”“豐潤區德育先進(jìn)工作者”，這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導和同事對我工作的肯定，也是對我努力從工作的一種激勵。
四、綜合提高，完善自我
平時(shí)，我除了認真教學(xué)之外，我還經(jīng)常寫(xiě)一些東西，例如我的《8和9的認識》、《10的合與分》等6篇教學(xué)設計分別獲唐山市教學(xué)設計大賽一、二、三等獎。與此同時(shí)我還參加豐潤區教育局組織的說(shuō)課大賽，我的《火災中的自救與互救》、《學(xué)會(huì )贊美別人》均獲得豐潤區一等獎。
當然提高自己的同時(shí)，我還指導學(xué)生寫(xiě)作，我指導的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一、二、三等獎。我還組織學(xué)生參加豐潤區組織的各項征文比賽均獲得較好成績(jì)，這些成績(jì)給孩子們帶來(lái)了喜悅，同時(shí)也讓我從中感受到了育人的快樂(lè )。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
以上是本人任現職以來(lái)的工作表述，自認為符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特述職申報小學(xué)高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見(jiàn)。
教師競聘述職報告 篇5
各位領(lǐng)導，各位老師，大家好！
下面我把自己的近來(lái)的工作和學(xué)習向在座的各位作簡(jiǎn)單的匯報。
一、傾心教育，為人師表
我愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，以良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐和銳意進(jìn)取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。認真學(xué)習專(zhuān)家領(lǐng)導的指導性建議,不斷反思并運用于自身的教育教學(xué).如6s學(xué)習策略,杜郎口的教改經(jīng)驗,都給我很大的觸動(dòng)與幫助.用真誠的心去關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，贏(yíng)得他們的尊重與信任. 每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量做好各項工作.
二、精心施教，形成特色
我執教嚴謹，教法靈活，堅持把教學(xué)與科研融為一體。注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生學(xué)的輕松快樂(lè ).課堂教學(xué)效率高，學(xué)生課外沒(méi)有負擔,十幾次執教市、縣級公開(kāi)課、觀(guān)摩課。任教班級的數學(xué)成績(jì)各項指標多次名列全縣第一.受到學(xué)生和家長(cháng)的好評.
三、潛心鉆研，完善自我
十余年的教學(xué)生涯中，我致力于教育教學(xué)研究，大膽改革，勇于創(chuàng )新，取得優(yōu)異的成績(jì)。 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我相信，只要用心,在不斷的探索和實(shí)踐中，我的教育教學(xué)觀(guān)念會(huì )越來(lái)越成熟,駕御教育教學(xué)的技能也會(huì )逐步提高.無(wú)論這次競聘高級教師的愿望能否實(shí)現,我都會(huì )一如既往踏踏實(shí)實(shí)的對待工作,爭取早日成為更加出色的人民教師!
本人從事體育工作多年來(lái)受到了校領(lǐng)導及各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。期間多次被評為優(yōu)秀教師及六好職工。曾經(jīng)參加市級體育課比賽獲一等獎，所寫(xiě)論文也曾獲得過(guò)市一等獎及煤炭部二等獎。所帶我校男女籃球隊在參加局市級的比賽中，也多次獲得優(yōu)異成績(jì)。深受學(xué)校的老師及學(xué)生們的喜愛(ài)�，F將近兩年的主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到教書(shū)育人的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)。，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，按照學(xué)校的要求做好各項工作。
二、精心施教，關(guān)愛(ài)學(xué)生
緊隨當前課改的新形勢，狠抓課堂教學(xué)，嚴格要求，一著(zhù)不讓?zhuān)荒苤鲃?dòng)接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和身體狀況，詢(xún)問(wèn)他們對體育課的感受；及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息，及時(shí)糾正教學(xué)方法；熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究，力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。
經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)，我認為，要想讓學(xué)生喜歡上體育課，只有寓教于樂(lè )、樂(lè )中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。在課上，只有堅持以人為本，健康第一的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線(xiàn)，思、探、學(xué)、練、評結合，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
三、潛心鉆研，完善自我
由于不斷的努力工作和艱辛付出，所獲得的成績(jì)也被認可。在本學(xué)期結束前又被泉山區推薦選為徐州市體育先進(jìn)個(gè)人。所在班組也被評為市體育先進(jìn)集體。為我校爭得了榮譽(yù)。
成績(jì)屬于過(guò)去，教學(xué)永無(wú)止境，我將本著(zhù)勤學(xué)、善思、實(shí)干的準則，一如既往，再接再厲，為求是小學(xué)體育教學(xué)及競技體育的明天出力，流汗。
成績(jì)屬于過(guò)去，教學(xué)永無(wú)止境，我將本著(zhù)勤學(xué)、善思、實(shí)干的準則，一如既往，再接再厲，為梅小競技體育的明天出力，流汗。
參加小學(xué)體育教師教學(xué)能手比賽，經(jīng)過(guò)努力，取得優(yōu)異成績(jì)。
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