【熱門(mén)】主任述職報告四篇
在生活中，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的主任述職報告4篇，歡迎大家分享。
主任述職報告 篇1
督導室開(kāi)展的工作回顧：
一、督導室統一思想，充分認識到教育教學(xué)督導的重要性
我們在統一思想認識，強化工作責任的基礎上，進(jìn)一步明確督導工作指導思想和工作重點(diǎn)，堅持督政為主、督學(xué)為本，切實(shí)加強教育教學(xué)的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學(xué)質(zhì)量監控過(guò)程中的作用，不斷加強各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監控，保證學(xué)校各年級教學(xué)過(guò)程各環(huán)節規范進(jìn)行，并達到相應的教育教學(xué)質(zhì)量標準，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據，為學(xué)校制定教學(xué)規劃、促進(jìn)學(xué)科建設、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導科學(xué)決策提供咨詢(xún)信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng )新意識。
二、全力履行督導職責，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
��？？1、深入處室、年級部督導，提高職能部門(mén)的工作效率
校級督導的最大優(yōu)勢是能夠深入到學(xué)校的各個(gè)“細胞”，開(kāi)展具體深入的督導工作。我校督導室根據學(xué)校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。
督導員深入處室、年級部和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)�！耙婪ㄐ姓�，講求效率”的原則，督促各處室、年級部和學(xué)科組做好應做的工作，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì )、到課堂聽(tīng)課、找學(xué)生或家長(cháng)了解情況，督促處室、年級部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”，即按照督導室的統一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫(huà)腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學(xué)校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，擔任過(guò)學(xué)校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。
督導室積極參與高三年級的教育教學(xué)督察工作，提出了不少好的建議。督導室全體同志參與學(xué)校中心值周組的值周工作，定時(shí)督查校長(cháng)及領(lǐng)導班子的在崗、出勤、聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)等情況；督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開(kāi)的情況，了解學(xué)校重要或重大工作會(huì )辦情況和教職工對校務(wù)公開(kāi)滿(mǎn)意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時(shí)督查學(xué)校嚴格執行師德師風(fēng)建設的八項規定，督查了解有無(wú)搞有償家教、亂推銷(xiāo)、亂收費等違規行為；定時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執行情況和傳達學(xué)習上級會(huì )議精神情況；及時(shí)按要求每月一次向縣局上報督學(xué)工作情況信息表；及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時(shí)向校長(cháng)室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學(xué)常規督導，推進(jìn)教師教學(xué)的規范化
本學(xué)期以來(lái)，我校督導室積極推行校內視導，使學(xué)校教學(xué)常規督導檢查工作制度化、規范化、日�；�，使教學(xué)常規要求得到了很好地執行。督導室對暑期新分配的青年教師就教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄等教學(xué)常規方面進(jìn)行督導檢查。每次就檢查情況及時(shí)交流，組內召開(kāi)總結會(huì )，倡優(yōu)糾偏，讓老師在活動(dòng)中收益。每一位老師都將常規工作真正做到日�；�、細致化。在壓力與動(dòng)力之下，這也是教師互相學(xué)習、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會(huì )。與此同時(shí)，督導室還對月考中滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導，進(jìn)入班級聽(tīng)課，檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規，指出問(wèn)題所在并限期改正。并對高一高二年級老師教學(xué)常規進(jìn)行一次全面檢查，分兩次進(jìn)行較為細致的檢查。配合高三年級部對老師面批情況進(jìn)行檢查。檢查高三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查高三年級課堂教學(xué)效益。
4、加強課堂教學(xué)視導，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
課堂教學(xué)視導時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內容，出主意、想辦法，找重難點(diǎn)，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內容與教學(xué)對象結合中出現的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題，然后根據存在的問(wèn)題在評課中探索解決問(wèn)題的有效方法。課后評課時(shí)，督導員從觀(guān)課中總結有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語(yǔ)言的感染力、語(yǔ)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問(wèn)題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
5、加強青年教師督導，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠基
在督導過(guò)程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長(cháng)需要創(chuàng )設有效的教學(xué)平臺。全體督導員克服教學(xué)中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，使課堂［NextPage］教學(xué)的效果得到提高。
6、經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和各處室各部門(mén)的管理情況
督導室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、召開(kāi)學(xué)生班干部座談會(huì )。本學(xué)期督導室召開(kāi)高三年級學(xué)生座談會(huì )，了解高三年級學(xué)生學(xué)習情況，了解高三年級教學(xué)情況同時(shí)進(jìn)行統計反饋；召開(kāi)高三年級班干會(huì )議進(jìn)行問(wèn)卷調查；召開(kāi)高二年級推進(jìn)生座談會(huì )，檢查了解高二年級老師對推進(jìn)生的面批工作；督導室成員深入高一年級各班級，檢查高一年級學(xué)生學(xué)習常規；督導室成員到高三年級各班級對高三老師的教學(xué)情況進(jìn)行民意測評，將測評結果上報校長(cháng)室，督導室和教學(xué)態(tài)度不端正、教學(xué)效果差、學(xué)生滿(mǎn)意度低的老師交換意見(jiàn)并提出改進(jìn)措施；督導室全體成員對高三年級住校生對學(xué)校食堂伙食方面進(jìn)行一次問(wèn)卷調查，調查了解食堂的飯菜質(zhì)量、飯菜價(jià)格、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量。
以上是我校督導室本年度的一些做法，因為督導室剛剛成立，沒(méi)有現成的工作方法和經(jīng)驗，我們只能在前進(jìn)中探索，在探索中前進(jìn)，還有很多需要進(jìn)一步思考和改善的地方。新的一年已經(jīng)開(kāi)始，新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在20xx春學(xué)期督導工作中，我們將著(zhù)力以下幾方面開(kāi)展工作：
春學(xué)期工作思路：
1、督查學(xué)校對上級工作布置的執行情況，對傳達學(xué)習上級會(huì )議精神進(jìn)行督查了解，督查校長(cháng)及領(lǐng)導班子的建設情況，對領(lǐng)導班子履行職責、出勤在崗、任課聽(tīng)課和參與教研活動(dòng)情況進(jìn)行督查了解。
2、在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，對實(shí)施教學(xué)、管理教學(xué)、服務(wù)教學(xué)等環(huán)節進(jìn)行監督、檢查、評估，以更好地實(shí)現學(xué)校自我改進(jìn)、自我約束、自我激勵、自我發(fā)展、自我完善的管理價(jià)值。
2、依照國家法律法規和上級教育行政機關(guān)管理規章和學(xué)校的管理規定，會(huì )同教務(wù)處制訂我校的教學(xué)評估制度。
3、檢查各處室、各部門(mén)在教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)過(guò)程，貫徹執行國家教育政策、法律法規和學(xué)校規章制度的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向校領(lǐng)導反映。經(jīng)校長(cháng)同意，可向有關(guān)部門(mén)提出整改意見(jiàn)和建議。
4、負責制訂年度和學(xué)期督導工作計劃，開(kāi)展教學(xué)評估，會(huì )同有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施對教師崗位和年度考核工作。
5、督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開(kāi)的情況，對學(xué)校重要或重大工作會(huì )辦情況、教職工對校務(wù)公開(kāi)滿(mǎn)意度情況、教職工對民主管理、民主理財情況的督查了解。
6、深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解教學(xué)工作的實(shí)施情況，提出意見(jiàn)和建議。
7、監督檢查教師遵守教學(xué)工作規范的情況，教書(shū)育人和完成教學(xué)任務(wù)情況，重點(diǎn)是備課、課堂教學(xué)、課后輔導、作業(yè)批改，考試考核閱卷評分等主要環(huán)節。
8、檢查各有關(guān)處室和部門(mén)服務(wù)教學(xué)工作的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導反映。
9、反映各職能部門(mén)、教學(xué)單位和師生對教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)工作的意見(jiàn)，定期或不定期召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，并將意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導或有關(guān)處室和部門(mén)領(lǐng)導。
10、參與學(xué)校組織的教師講課比賽、教學(xué)視導和教學(xué)方面的評優(yōu)工作。
11、對教學(xué)及教學(xué)管理、服務(wù)過(guò)程出現的教學(xué)事故進(jìn)行查處，對學(xué)生、家長(cháng)、教師反映教育教學(xué)及管理方面的人民來(lái)信進(jìn)行調查了解，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導匯報。
12、督查學(xué)校嚴格執行師德師風(fēng)“八項規定”的情況，對有無(wú)搞有償家教、亂推銷(xiāo)、亂收費等違規行為進(jìn)行了解，對是否體罰和變相體罰學(xué)生不良教育行為進(jìn)行督查了解。
本學(xué)期我們將繼續加強教育教學(xué)督導氛圍的和諧，關(guān)注聽(tīng)課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導下，在校長(cháng)室、校黨委和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。為我校打造十大工程和創(chuàng )建五星級學(xué)校做出督導室成員應有的貢獻。
主任述職報告 篇2
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了**教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結
一、班主任工作
在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力"教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在中學(xué)**教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
二、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有**興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為**興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，**水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的**，各方來(lái)賓對我校學(xué)生的**有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的**水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
主任述職報告 篇3
四年前，我戰戰兢兢地走上中層干部競聘演講臺。在領(lǐng)導的信任和同事們的支持下，我當上了實(shí)驗小學(xué)的一名級部主任。歲月如梭，轉眼已走過(guò)了四個(gè)春秋。驀然回首，只見(jiàn)身后留下的腳印是清晰、堅定而執著(zhù)……
做一名好老師是級部主任的立足之本。這四年來(lái)，我一直堅守在低年級語(yǔ)文兼班主任老師的崗位上。隨著(zhù)班容量的不斷擴大，孩子個(gè)性的不斷彰顯和家長(cháng)期望值的不斷提高，我不斷地努力建立自己良好的師表形象。一直潛心研究低年級學(xué)生的心理特征與認知規律，努力形成活潑、輕松而扎實(shí)的教學(xué)氛圍。在課堂上，努力創(chuàng )設平等、和諧民主的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過(guò)度到小學(xué)階段的快樂(lè )學(xué)習中�？吹胶⒆觽円浑p雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿(mǎn)濃厚興趣的雙眸，看到一張張享受到學(xué)習樂(lè )趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時(shí)，一種欣慰和感動(dòng)便在心中溫暖地蕩漾開(kāi)來(lái)。愛(ài)是一切教育的基礎，但僅有愛(ài)是不夠的，對學(xué)生的學(xué)習又應該是嚴格要求的。聽(tīng)講習慣、作業(yè)格式、書(shū)寫(xiě)的美觀(guān)與整潔、紀律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘，幫助每個(gè)孩子健康成長(cháng)。教育中，我更注意充分調動(dòng)家長(cháng)地力量，經(jīng)常與他們交流、溝通，切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時(shí)間和精力：常常在下班后到幼兒園接兒子回家，面對兩位老師對一個(gè)孩子的陪護，我只能滿(mǎn)懷歉意地笑笑說(shuō)：“不好意思，今天又來(lái)晚了�！焙迷趦鹤由蠲鞔罅x，總是爽快地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！币渤３Ｔ谕砩暇攀c(diǎn)鐘，還在沙啞著(zhù)嗓子與住宿生家長(cháng)交流孩子在學(xué)校的表現。所做的這些，目的只有一個(gè)：一切為了孩子，為了對得起“好老師”稱(chēng)呼。
教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學(xué)習為本的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的.研究”和“課堂教學(xué)評價(jià)”的研究，多篇論文在〈〈武進(jìn)日報〉〉、〈〈教師進(jìn)修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表，今年的〈〈課堂資源從何而來(lái)〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎。上半年，參加江蘇省實(shí)驗小學(xué)青年教師評優(yōu)課比賽獲武進(jìn)區一等獎。
做好服務(wù)工作更是級部主任應盡的職責。在整個(gè)學(xué)校管理中，級部主任應是聯(lián)結領(lǐng)導和教師之間的樞紐，并擔任其中的潤滑劑。每學(xué)我都能制定好級部工作計劃，認真組織實(shí)施，精心安排好級部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)行政會(huì )議和級部主任會(huì )議后，及時(shí)認真傳達，組織貫徹落實(shí)。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作，經(jīng)常跟本級部的老師、學(xué)生交流、談心、探討，了解情況，介紹經(jīng)驗，提出建議和指導性意見(jiàn)，尤其是當他們遇到困難和問(wèn)題時(shí)，總能給他們獻計獻策，排憂(yōu)解難。努力形成互幫互助、團結奮進(jìn)、健康向上的教師群體。
這就是我的工作，平凡而瑣碎，不值一提，今后的日子里，我將一如既往地在大家的扶持下走下去。
主任述職報告 篇4
一年來(lái)，在段、段黨委的正確領(lǐng)導下，能認真貫徹落實(shí)段、段黨委的各項決議，帶領(lǐng)車(chē)間全體干部職工以落實(shí)段安委會(huì )工作為主體，認真抓好了段生產(chǎn)會(huì )部署的各項工作、認真抓好了周安全重點(diǎn)工作，同時(shí)協(xié)助支部書(shū)記深入開(kāi)展“做‘三無(wú)’黨員，當安全先鋒”立功競賽活動(dòng)，全面加強黨員的教育和管理，深入開(kāi)展主題談心活動(dòng)，不斷提高黨員和職工隊伍的素質(zhì)，具體有以下幾個(gè)方面：
一、加強政治理論學(xué)習，用過(guò)硬的政治素質(zhì)帶隊伍
一年來(lái)，按照段黨委的學(xué)習計劃安排，重點(diǎn)學(xué)習了部、局運輸安全工作會(huì )議精神、王局長(cháng)各時(shí)期檢查通報、路局人事動(dòng)態(tài)刊發(fā)的典型事跡，學(xué)習做到了學(xué)習有筆記，有體會(huì )；堅持把別人的問(wèn)題當成自己的問(wèn)題認真反思總結吸取教訓，堅持用實(shí)例問(wèn)題時(shí)刻警省自己，堅持以先進(jìn)典型為模范，特別是楊段長(cháng)忠誠履職、求真務(wù)實(shí)、以段為家的先進(jìn)事跡始終感染著(zhù)我、激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我；堅持以身作則，認真學(xué)習《廉政準則》相關(guān)條款，制定廉潔從業(yè)承諾書(shū)，堅持不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)、不該做的事不做、八小時(shí)內外一個(gè)樣，堅持“三重一大”問(wèn)題集體討論，嚴格落實(shí)各項公開(kāi)制度，堅持公開(kāi)、公平、公正、不脫離職工群眾，做職工的貼心人，樹(shù)立良好的干部形象。
二、履職盡責，以高度的主人翁責任感保安全
一年來(lái)，帶領(lǐng)車(chē)間干部以圍繞安全、經(jīng)營(yíng)、穩定為中心，以認真落實(shí)段安委會(huì )工作為整體思路，全面抓好生產(chǎn)會(huì )工作、周安全重點(diǎn)工作；一是堅持統籌兼顧、本著(zhù)先重點(diǎn)后一般的原則抓好薄弱設備的整治工作，今年帶領(lǐng)職工重點(diǎn)整治頑固性翻漿冒泥處所87處計1927空，總延長(cháng)近5km，重點(diǎn)整治了易發(fā)生外部侵害處所，管內組織安設公鐵并行樁700m（煙筒山車(chē)間350m、磐石車(chē)間350m）；二是堅持各項施工親自上手，今年無(wú)論是外出換道岔還是管內組裝道岔、放散焊復，都能做到親自組織召開(kāi)例會(huì )、組織研究施工方案、組織風(fēng)險研判并制定控制措施、組裝現場(chǎng)分工及控制，較好的完成了今年的各項施工任務(wù)；三是堅持大修地段階段修、待大修地段經(jīng)常修，合理調配車(chē)間人力、機具，確保了大修地段質(zhì)量不下滑，待大修地段質(zhì)量有保障；四是圍繞“三整頓”的各項工作，開(kāi)好車(chē)間安全分析會(huì )，準確研判安全生產(chǎn)存在的風(fēng)險性問(wèn)題，深度解剖產(chǎn)生問(wèn)題的原因，制定切實(shí)可行的整改措施，全年車(chē)間實(shí)現了“五消滅，兩減少，一實(shí)現”的目標。五是強化教育，深入開(kāi)展主題談心活動(dòng)，穩定職工隊伍，針對夏季生產(chǎn)施工任務(wù)緊在外工作時(shí)間長(cháng)的問(wèn)題，及時(shí)調整職工的雙休日，幫助解決職工家里困難，合理安排節假日和年休假，確保了職工隊伍的穩定，較大程度的提高了職工的工作積極性。
三、存在的問(wèn)題
1、大天窗、集中修、滾動(dòng)給的思想認識上存在差距，因為我的主導思想存在問(wèn)題，因此導致車(chē)間個(gè)別干部職工對現行的維修生產(chǎn)方式不適應，不主動(dòng)。
2、對“三整頓”工作抓得、不實(shí)、不夠，在現場(chǎng)作業(yè)安全控制上還存在好人主義，慣性違章的問(wèn)題仍大量存在。
3、思想政治工作說(shuō)得多，實(shí)際落實(shí)還不夠，職工生產(chǎn)生活存在的實(shí)際問(wèn)題有時(shí)解決不夠及時(shí)，影響職工的積極性。
四、20xx年工作初步設想
1、工作指導思想
以黨的十八大會(huì )議精神為指針，圍繞中心深入推進(jìn)安全風(fēng)險管理工作，進(jìn)一步深化“三整頓”工作，以安全生產(chǎn)、隊伍穩定為宗旨，真抓實(shí)干、率先垂范，為段安全、經(jīng)營(yíng)、穩定提供強有力的保證。
2、工作目標
實(shí)現五消滅，兩減少：五消滅：消滅行車(chē)一般事故；消滅人身傷害事故、消滅火災爆炸事故、消滅軌檢車(chē)三級晃車(chē)、消滅黨員連續兩個(gè)月發(fā)生兩違；兩減少：黨員兩違較上年大幅度減少、減少到段上訪(fǎng)。
3、加強天窗管理、用好大天窗
更新安全管理理念，創(chuàng )新安全管理思路，堅定不移走檢養修分開(kāi)之路，實(shí)行專(zhuān)業(yè)修，集中修，天窗修，提高勞動(dòng)效率，提高專(zhuān)業(yè)化檢修水平，努力提高設備的養護維修質(zhì)量。
4、帶出一支敢打硬仗的隊伍
以局、段先進(jìn)典型為榜樣，加強自身帶動(dòng)作用，以創(chuàng )先爭優(yōu)為龍頭，調動(dòng)一切積極因素，帶出一支團結勤奮、素質(zhì)過(guò)硬、敢打硬仗的職工隊伍。
5、廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)，做一名讓組織放心、群眾擁護的好干部。
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