述職報告范文-年終述職報告最新范文5篇
一年度過(guò)去了就意味著(zhù)到年終了，不知道你們是否開(kāi)始準備總結的工作情況，然后著(zhù)筆寫(xiě)年終述職報告，下面是yjbys整理的關(guān)于述職報告范文，歡迎閱讀參考!
述職報告范文_年終述職報告最新范文1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好!
時(shí)光飛逝，轉眼間，一年又過(guò)，作為一名教師，我收獲著(zhù)，我付出著(zhù)。今年，我擔任著(zhù)三(4)班的數學(xué)教學(xué)兼班主任工作。我自參加工作以來(lái)，一直以積極的、主動(dòng)的工作態(tài)度來(lái)要求自己。從執教的第一天起，我一直嚴格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對我自己負責，對我的孩子們負責�，F就我一年來(lái)的工作，向領(lǐng)導們、老師們做簡(jiǎn)要匯報，恭請指正。
一、XXXX年工作完成情況
(一)認真完成教學(xué)工作
一年來(lái)，我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí)，都能將困難迎刃而解。熱愛(ài)學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，我從不以成績(jì)來(lái)評價(jià)一個(gè)學(xué)生，我想，對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講，培養他們建立一個(gè)健康向上的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)更為重要。另外，對性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。在改革教學(xué)模式的大背景下，我也在探索新的教學(xué)模式去上好每一節課。每次教學(xué)實(shí)踐，都能有新的收獲。我始終堅信，只有不斷地學(xué)習以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐，才會(huì )讓我的教改之路走的更長(cháng)、更遠。
本學(xué)年度，從本班的現狀來(lái)看，大部分孩子的學(xué)習態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習活動(dòng)中。但是不可避免的，個(gè)別學(xué)生依然存在著(zhù)不遵守紀律，對學(xué)習任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn)。但是經(jīng)過(guò)本人不懈努力，使得本班的數學(xué)學(xué)習氣氛較剛開(kāi)始時(shí)更加濃厚，也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅實(shí)的基礎。
通過(guò)一學(xué)年以來(lái)的教學(xué)，本人在關(guān)于數學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：
1、數學(xué)生活化與生活數學(xué)化緊密結合。數學(xué)知識有時(shí)是比較枯燥無(wú)味的，但是只要把握住數學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng )設和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣;另外，課外讓學(xué)生們通過(guò)仔細觀(guān)察把生活中的數學(xué)現象及時(shí)記錄下來(lái)，并帶到課堂里和大家分享，讓學(xué)生們感受到生活離不開(kāi)數學(xué)，生活中處處有數學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng)，更加有吸引力。
2、注重生生互動(dòng)的學(xué)習方式。讓學(xué)生團結互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過(guò)老師的及時(shí)的鼓勵性的點(diǎn)評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問(wèn)及思考。在練習課時(shí)，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內交換做，交換改。通過(guò)出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習的知識。
3、學(xué)習、競賽、游戲三者相結合，提高學(xué)習熱情。適當開(kāi)展競賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。由于小學(xué)生有著(zhù)很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表?yè)P，在競賽時(shí)，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，組織各種比賽，如“看誰(shuí)算得快又對”，“看誰(shuí)的解法多”，“比誰(shuí)方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，全班比賽;男女同學(xué)比賽;小組比賽;能力分組比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機會(huì )增加，激勵的作用將會(huì )更大，參與的熱情就會(huì )更高。我所任教班級的數學(xué)學(xué)科成績(jì)在年級中取得較好的成績(jì)，受到學(xué)校領(lǐng)導及家長(cháng)的好評。
(二)認真對待班主任工作
1提高自己的思想覺(jué)悟
我為了提高自己的思想覺(jué)悟，積極參加各種學(xué)習培訓，認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
2.加強學(xué)生的思想品德教育
使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì )課、安全課，有針對性的開(kāi)展多種形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學(xué)生，規范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，到現在，沒(méi)有出現一例安全事故。
3.實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)題是面向全體學(xué)生
為了使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高，班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的�；谶@種認識，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀(guān)地、全面地總結自己過(guò)去，充分認識自我，然后在思想、學(xué)習、紀律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(cháng)等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。
4.做好班級學(xué)生轉化工作
在班級學(xué)生轉化工作中，要抓得準，做得細，要有恒心，要樂(lè )于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習、勞動(dòng)、班級活動(dòng)中閃現的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上，對于一些預知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來(lái)復述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，利用課余時(shí)間的十幾分鐘時(shí)間，對他們進(jìn)行個(gè)別補習。由于長(cháng)期如此，有些學(xué)生樂(lè )意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習也在慢慢地進(jìn)步。
(三)努力提高自身素質(zhì)
我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認真開(kāi)展備課組的活動(dòng)，積極地進(jìn)行同課異構，努力提高課堂效率，并參加課外時(shí)間的聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng)，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來(lái)。XXXX年X月X日，我獲得校級最美女教師獎。
二.XXXX年工作思路
我知道，教育是一項長(cháng)期的工作，更需要長(cháng)久的投入，才能看到碩果。
在XXXX年的教學(xué)工作中，我將繼續刻苦鉆研教育教學(xué)工作，繼續強調學(xué)生學(xué)習的主體地位，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生。教學(xué)中繼續要盡最大的努力，最充分地調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習，由“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”，爭取使教學(xué)成績(jì)更上一層樓。
述職人：yjbys
20xx年xx月xx日
述職報告范文_年終述職報告最新范文2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導對我工作的指導與認可，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關(guān)心，感謝孩子們對我的喜歡、愛(ài)戴與尊敬，感謝家長(cháng)對我工作的理解、傾心與支持。
我始終堅信一個(gè)人只要真誠的付出，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，回眸一望，總會(huì )留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過(guò)，20xx年真的讓我難忘，帶著(zhù)新的希望來(lái)到了育才開(kāi)始開(kāi)墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的教學(xué)任務(wù)�；厥走@一學(xué)年的班主任工作，充滿(mǎn)了機遇與挑戰。在這一年中，我成長(cháng)了許多。思想積極要求上進(jìn)，工作上認真負責，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。始終銘記“做為一位老師一定要有責任心�！蔽姨�(shí)地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著(zhù)孩子成長(cháng)的足跡，咀嚼著(zhù)埋藏在心底的記憶現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、 工作思想
認真貫徹開(kāi)發(fā)區2004至2005年教育工作精神，把“德”放在首位，教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會(huì )做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛(ài)我所愛(ài)，盡我所能，結合學(xué)校實(shí)際情況，工作中確立了一種新的意識，：以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線(xiàn)：養成教育，班級常規管理。確立與新形式下要求相適應的教育觀(guān)念，堅定不移的抓好每一位學(xué)生的生活、學(xué)習。愛(ài)校如家。用一個(gè)優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤的耕耘著(zhù)生活的每一天。
二、 德育工作
(一)、培養學(xué)生良好的習慣
作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無(wú)論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會(huì )下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來(lái)，孩子在我眼中明顯的長(cháng)大了，尤其是良好習慣的養成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養學(xué)生良好習慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的課堂、生活紀律，從點(diǎn)滴做起，沒(méi)有規矩不成方圓，班級相應制定了一系列的考核、評分標準并在實(shí)踐中驗證。收效較好。
通過(guò)學(xué)習讓孩子養成正確的學(xué)習方式。強調“三個(gè)一”的養成，注意教學(xué)衛生。班級設立了小組長(cháng)、小隊長(cháng)和代理班長(cháng)。讓孩子漸漸樹(shù)立競爭意識，起到了一定的作用。尤其是我不在的時(shí)候，表現突出。學(xué)期末班級進(jìn)行了班干部競聘上崗活動(dòng)，很多孩子都寫(xiě)了適合自己的述職報告在競聘中也涌現出一批優(yōu)秀的班干部群體�；顒�(dòng)的開(kāi)展為孩子們樹(shù)立了自信找到了自己的合適位置，對今后的學(xué)習生活起到了決定性作用，競爭意識從此開(kāi)始。
1、通過(guò)每周的常規訓練，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。點(diǎn)滴中發(fā)現學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字、紀律衛生等習慣。通過(guò)班會(huì )、品德課教育，強化班級體的建設，目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成。一二。九長(cháng)跑充分證明了這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一，為了給班級爭得榮譽(yù)刻苦訓練，終于贏(yíng)得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了。
其次。定期向學(xué)生進(jìn)行課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規等方面訓練，教育學(xué)生知道“個(gè)人要服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證班級表現出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。因此在學(xué)校舉行的“秋游活動(dòng)、參觀(guān)沈陽(yáng)話(huà)劇團”表演等大型活動(dòng)時(shí)孩子們都表現的非常的出色。會(huì )后我也相應的為他們表彰。根據孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》、小學(xué)生日常行為規范》利用語(yǔ)文課與數學(xué)課強化人文教育、基礎道德與日常行為規范的養成。
2、 有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效。一年里班級開(kāi)展了有意義的體驗活動(dòng)如“我為媽媽洗腳”、“老師為我剪指甲” “吹泡泡活動(dòng)”“查字典”“我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我知道”等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立，讓孩子充分體驗到父母對他們的愛(ài)，增進(jìn)孩子對親人的尊敬、愛(ài)戴與關(guān)心。根據學(xué)校大隊部的要求，根據學(xué)生的興趣、愛(ài)好，結合”我能行”活動(dòng)，在班內開(kāi)展了”我愛(ài)讀書(shū)比賽、課本劇表演、小小作文交流會(huì )、圖書(shū)借閱活動(dòng)、猜謎語(yǔ)、講故事、朗讀比賽等。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類(lèi)活動(dòng)樂(lè )此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動(dòng)中去
(二)、培養良好的班級體
1、班級體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花齊放。集體活動(dòng)最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生參加各種學(xué)校組織的活動(dòng)如革命故事大賽、歌曲大賽、中華古詩(shī)詞朗誦、一二。九長(cháng)跑還有板報等的評比活動(dòng)都取得了好成績(jì)，本學(xué)期班級板報的設計連續三次被評為優(yōu)秀獎。樹(shù)立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)以及每次的與家長(cháng)的不同形式的溝通宣傳班級特色、學(xué)生個(gè)性協(xié)調班級工作的順利進(jìn)行。利用元旦會(huì )讓學(xué)生能夠在活動(dòng)中感受到“我愛(ài)我家”的樂(lè )趣學(xué)校生活豐富多彩。
2、加強心理健康教育，在這一方面，我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心姐姐，學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密。健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展。
3、上學(xué)期末家長(cháng)會(huì )上我聘請兩位有經(jīng)驗的家長(cháng)做報告。而我又精心組織了一次《怎樣培養孩子的注意力》的講座，另外在開(kāi)學(xué)初我又對家長(cháng)進(jìn)行了一次《哈佛女孩》的知識講座，收獲很大，促進(jìn)家校同行，讓家長(cháng)更多的關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級、關(guān)注孩子。 更加充分的支持我的工作。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長(cháng)，我利用優(yōu)先的條件讓家長(cháng)幫著(zhù)復印閱讀材料，找人裝訂成書(shū)，達到了讓每個(gè)孩子都能在不同的程度上閱讀新書(shū)的目的，當孩子們捧起這本來(lái)之不易的新書(shū)的時(shí)候都高興的.不得了，當家長(cháng)知道我為了孩子而作出的努力都說(shuō)于老師真行，你對孩子夠意思以后有什么事就直說(shuō)吧，能幫的一定幫。
三、 教學(xué)工作
本學(xué)年我擔任學(xué)校一年級的語(yǔ)文、數學(xué)、思品、寫(xiě)字等工作同時(shí)又接受了跨越式課題的研究課題任務(wù)很重，但通過(guò)自己的努力與同仁的幫助都能順利解決。作為年輕教師我始終注意提高自己的教學(xué)能力，為此，我多讀書(shū)，多參閱資料，接受新思想，學(xué)習新理論，體會(huì )新精神，經(jīng)常寫(xiě)體會(huì )，決不放過(guò)每次看課機會(huì )，課后認真總結，珍惜每次外出的機會(huì )我認為這都將為我的教學(xué)成長(cháng)奠定基礎。
1、積極主動(dòng)去同年級組看課，學(xué)習經(jīng)驗，利用閑課時(shí)間去聽(tīng)大眾課取長(cháng)補短，豐富知識充實(shí)自己。參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習積極撰寫(xiě)論文。
2、努力做到認真備課，上課，鉆研教材，注重視聽(tīng)、課外資源的利用、開(kāi)發(fā)。盡最大能力的提高教育質(zhì)量，努力學(xué)習課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作。專(zhuān)心研究微機化系統知識向有經(jīng)驗的老師請教，目前也已能跟上大隊伍相信明年的今天自己一定能再上新臺階。
3、本學(xué)期我利用班會(huì )、班級特殊事件、秋游、參觀(guān)等活動(dòng)讓孩子門(mén)在實(shí)踐中學(xué)習，寫(xiě)好片斷，感想，強化小練筆的質(zhì)量，培養學(xué)生綜合素質(zhì)，人文素養，學(xué)期末驗收班內三分之二的孩子合格，我不氣餒，只要堅持下學(xué)期就會(huì )出現另一個(gè)三分之一。
4、強抓素質(zhì)與質(zhì)量。我始終認為一個(gè)孩子素質(zhì)提高不是一朝一夕的事情。他需要長(cháng)時(shí)間的耐力培養，經(jīng)常性的陽(yáng)光滋潤。因此，學(xué)期過(guò)程中我注重 孩子能力的培訓，能力有了那就是財富。我很欣賞日本教育家鈴木教育其子的方法。工廠(chǎng)里產(chǎn)品合格了就可以安全出廠(chǎng)，那我們的孩子為什么得了一次一百分還要得第二次的一百分呢?如果把這些時(shí)間省下用來(lái)看書(shū)，積累淵博的知識難道不也是一種學(xué)習途徑嗎?而且我認為這更適合當今社會(huì )的發(fā)展。我們決不需要那么多的高分低能兒。學(xué)期末我走的是與大家同一條軌道，狠抓學(xué)習成績(jì)，抓基礎帶能力，不做“空中樓閣”之事。今年的末考雖沒(méi)達到我理想的境界，但我很知足�！爸阏叱�(lè )之”孩子們盡力了，就是進(jìn)步。當然不足是有的也值得我認真反思。
述職人：yjbys
20xx年xx月xx日
述職報告范文_年終述職報告最新范文3
一學(xué)年很快就要過(guò)去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。
本學(xué)年任教三(5)班數學(xué)，我根據學(xué)校、科組的工作安排，認真制定學(xué)科計劃，并落實(shí)完成。
一、自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學(xué)習新課標，仔細體會(huì )新課標理念，理解教材的意境，根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，學(xué)習。
二、合理使用教法，想方設法提高教學(xué)質(zhì)量。
我先從抓好學(xué)生的課堂常規入手，培養學(xué)生形成初步的行為習慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習。
1、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
新教材活動(dòng)性強，我充分利用教材，精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數學(xué)源于生活，生活中又充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現實(shí)世界中尋找數學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數學(xué)，摸到數學(xué)。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。
波利亞說(shuō)："學(xué)習任何知識的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì )，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng )新。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jì)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到發(fā)展。
5、開(kāi)展競賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習氣氛 。
基于低年級學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng)，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂(lè )。
6、運用表?yè)P鼓勵學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習信心。
課堂上以表?yè)P為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P，經(jīng)常運用贊揚的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生，如"你真棒!" "你的眼睛真雪亮!" "你們小組合作得很好!"……大大加強了學(xué)生學(xué)習的信心和集體的凝聚力。
本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加縣賽教，榮獲一等獎;我的《采松果》課堂實(shí)錄獲市二等獎。
我從事教師工作時(shí)間不常，教學(xué)經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì )多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。
述職人：
20xx年xx月xx日
述職報告范文_年終述職報告最新范文4
我叫***，現任**市**中學(xué)黨支部書(shū)記。在我任職期間，在上級教育主管部門(mén)的關(guān)心和領(lǐng)導下，在我校全體黨員和廣大教職工的幫助下，較好地履行了黨支部書(shū)記職責，現將我一年來(lái)的思想政治學(xué)習和工作情況匯報如下：
一、政治思想方面
思想理論學(xué)習是一切工作的靈魂。是堅決貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策的有力保證。因此，一年來(lái)，我校黨支部堅持以鄧小平理論和“八榮八恥”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，借著(zhù)新《中國共產(chǎn)黨章程》出臺的東風(fēng)，帶領(lǐng)全體教職工認真開(kāi)展政治理論學(xué)習。本年度，共召開(kāi)11次黨員學(xué)習專(zhuān)題會(huì )，并利用間周例會(huì )組織全體教職工進(jìn)行政治理論學(xué)習，先后學(xué)習了新《黨章》、《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》等重要文件和精神;4月23日——6月23日，在黨支部中開(kāi)展了以“面對現實(shí)，樹(shù)立信心，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作”為主題的系列活動(dòng)，全體黨員共寫(xiě)心得體會(huì )和思想報告67篇;利用“奧運”召開(kāi)的大好時(shí)機，開(kāi)展了“加強黨性，提高修養，構建和諧校園”的系列主題活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，確保我校奧運期間的穩定;10月23——11月23日，開(kāi)展了“如何做群眾滿(mǎn)意的黨員，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”系列活動(dòng)，在黨員中廣泛開(kāi)展批評和自我批評，強化整改;組織干部、黨員收看了鄭培民、許振超等事跡報告，以正面典型加強思想政治教育，提升黨的感召力;由***副書(shū)記協(xié)同，召開(kāi)全體教職工大會(huì )2次，講解新形勢下的教師及其行為和學(xué)生及其行為之間的關(guān)系，加強師德師風(fēng)建設。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好效果：
一是提高了自己的政治敏銳性，能及時(shí)、準確的領(lǐng)會(huì )黨的政治綱領(lǐng)實(shí)質(zhì)，舉好旗幟，指引好方向，走對路線(xiàn)。
二是在我校黨支部的帶領(lǐng)下，每一位黨員、干部都能按照“四做”要求，即做先進(jìn)人、做明白人、做帶頭人、做廉潔人，時(shí)刻高標準，嚴要求，尋不足，找差距，重整改，狠執行，尚廉潔，能垂范，勇?tīng)幭�，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵，切實(shí)提高了黨員自身綜合素質(zhì)，提升了黨員形象。
三是所有黨員都能夠緊密團結在黨中央周?chē)�，堅持黨的基本路線(xiàn)，堅決貫徹黨的教育方針，以點(diǎn)帶面，強化了全體教職工的精神文明建設，形成了優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)，也為培養學(xué)生德、智、體全面發(fā)展樹(shù)立了榜樣。
四是黨支部各項工作，始終圍繞“創(chuàng )建特色**中學(xué)”這一中心開(kāi)展，在參與決策、團結協(xié)調、建章立制、教師思想政治工作、學(xué)校德育工作、組織發(fā)展工作等問(wèn)題上都有嚴格的制度、具體的措施和嚴謹的步驟，保證了學(xué)校發(fā)展的社會(huì )主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰斗堡壘作用，保證了監督作用的發(fā)揮。
二、廉潔、民主、協(xié)調方面
1、一年來(lái)，我校黨員認真貫徹《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》等相關(guān)法律法規，時(shí)刻謹記自己是一名教育戰線(xiàn)的黨員領(lǐng)導干部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能因貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者的形象。在生活和工作中，我校黨員重黨性講品行，重原則講風(fēng)格，重自律講廉潔，重奉獻講垂范，重制度講和諧。同時(shí)，我從自身做到“四個(gè)帶頭”，一是帶頭開(kāi)展工作，親自謀劃、親自抓;二是帶頭發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;三是帶頭關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，增強服務(wù)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和實(shí)效性;四是帶頭抓好責任落實(shí)和監督落實(shí)，做到一切圍繞學(xué)校的發(fā)展與和諧，一切服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展與和諧，使自己真正成為“身體力行、雷厲風(fēng)行、修身潔行”的干部。
2、堅持民主集中制，是避免決策失誤、求得工作實(shí)效的最好捷徑，因此，我十分注意發(fā)揚民主、聯(lián)系群眾，堅持大事商量、小事通氣。在今年內制定的各項方案、規劃、計劃、制度等均通過(guò)教代會(huì )或黨支部民主表決;對職責內重大問(wèn)題的決定，始終堅持公開(kāi)辦事，加強工作的透明度，強化民主監督，堅持做到不搶先發(fā)言定調子、不壓制發(fā)言堵言路、不強制拍板作決定，充分發(fā)揚民主，有效地避免了決策的失誤。
3、按照統戰工作“加強領(lǐng)導，鞏固聯(lián)盟，抓住關(guān)鍵，打好基礎，圍繞中心，服務(wù)全局”的要求，充分發(fā)揮“廣泛團結，凝聚人心，調節關(guān)系，維護穩定”的功能，做好入黨積極分子的統戰工作，做好進(jìn)一步廣交朋友，聯(lián)絡(luò )友誼，爭取人心的工作，做好有影響、有代表性的非黨教師工作，為黨外人士參政議政創(chuàng )造了良好條件。
三、隊伍建設方面
一是要求黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，成為崗位的標兵，群眾的益友，學(xué)習的榜樣;
二是弘揚黨員隊伍中黨性強、作風(fēng)正的先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物，對黨員隊伍嚴格管理，嚴格組織生活，嚴格執行黨內制度。
三是在日常工作中，做到計劃大家訂、有事大家議、具體工作有人抓，相互尊重，相互支持，相互補臺，落實(shí)責任，競爭實(shí)效。
四是認真做好發(fā)展黨員和新黨員的考察培養工作，認真貫徹落實(shí)“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，每年做到工作有計劃，有目標，有措施，在嚴格考察和培養的基礎上，嚴格按照黨章規定，具體細致地做好吸收黨員和培養新黨員的各項工作。
五是認真執行黨建工作的各項制度，制訂了黨建工作長(cháng)期規劃和分階段目標，建立健全了“黨員責任區制度”、“發(fā)展黨員的工作制度”、“聽(tīng)取群眾建議的座談會(huì )制度”、“干部廉潔自律制度”，“黨員干部護校值日制度”等工作制度。同時(shí)，切實(shí)加大群眾監督力度，重視檢查反饋，效果良好。
述職報告范文_年終述職報告最新范文5
我是八角鎮民族中學(xué)黨支部書(shū)記，自擔任黨支部書(shū)記以來(lái)，立足于學(xué)校的黨政組織建設，扎根于學(xué)校教育這片沃土，積極為學(xué)校工作獻計獻策，帶頭學(xué)習黨的文件精神，執行黨的方針、政策，帶領(lǐng)全校黨員響應黨的號召，全身心投入到學(xué)校的教育教學(xué)中，工作中任勞任怨，顧全大局，在黨支部和學(xué)校全體教職工的共同努力下實(shí)現了山區農村中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的新突破。按照上級領(lǐng)導的要求，我從三個(gè)方面進(jìn)行述職，請大家批評指正。
一、強化組織建設，提升黨組織的凝聚力和戰斗力。
認真落實(shí)我黨始終堅持的“黨要管黨，黨要管干部”的基本原則，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，加強對全體黨員干部的培養教育，提高黨員干部自覺(jué)服務(wù)于群眾的自覺(jué)性和拒腐防變的能力。
(一)抓班子建設，強根固本。學(xué)校黨政形成了一個(gè)團結協(xié)作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的堅強戰斗集體和領(lǐng)導核心。學(xué)校班子成員注重自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，率先學(xué)習黨和國家的有關(guān)文件，理解和體會(huì )精神實(shí)質(zhì)，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，進(jìn)行交流，以便提高政治覺(jué)悟，把握工作的主動(dòng)性。積極發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用，開(kāi)展了“黨員示范崗”活動(dòng)，發(fā)揮全體黨員的先進(jìn)性作用，使黨員在學(xué)校發(fā)展的全過(guò)程中發(fā)揮模范帶頭作用，特別是在學(xué)校發(fā)展的各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，黨員發(fā)揮了穩定作用，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“執政為校、質(zhì)量立校、特色興�！鞭k學(xué)宗旨。
(二)抓制度建設，規范有序。從制度建設入手，抓好黨支部自身規范化建設。重新整理、修訂了我校的黨建工作管理制度、教育教學(xué)管理制度。建立健全了支部黨員目標管理、黨員活動(dòng)等制度，嚴格執行民主評議黨員制度和黨員議事制度。按時(shí)按標準收繳黨費，及時(shí)做好黨組織關(guān)系的接轉，強化對黨員隊伍的日常管理;扎實(shí)開(kāi)展黨團隊活動(dòng)，嚴格黨內生活，促進(jìn)黨支部規范化建設。在民主評議中，教職工對黨支部和黨員的整體工作評價(jià)為滿(mǎn)意。
(三)抓納新發(fā)展，壯大隊伍。加強政治學(xué)習的組織，廣泛深入宣傳黨的政治主張、開(kāi)展培訓、座談，提高群眾對黨的認識，按程序確定積極分子，加緊培養。支部對黨員發(fā)展高標準、嚴要求、按程序，堅持公開(kāi)、公正。對申請入黨的同志積極培養，使群眾對發(fā)展的新黨員心服、口服，起到正面的引導作用。今年發(fā)展了2名新黨員，考察了2名重點(diǎn)培養對象，壯大了學(xué)校黨員隊伍的影響力和先進(jìn)性作用。
(四)抓行風(fēng)建設，廉潔從教。認真組織開(kāi)展教育行風(fēng)建設工作，修訂、完善了各項教育教學(xué)、管理、決策制度。每位黨員、教職工分別和支部簽訂了黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)，并通過(guò)黨課、黨員學(xué)習、教職工學(xué)習等形式，努力提高廣大黨員、干部、教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高他們廉潔從教的自覺(jué)性。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )等形式，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，將學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)生管理、行風(fēng)建設等情況及時(shí)通報給家長(cháng)，以便使我校辦學(xué)得到家長(cháng)及社會(huì )的廣泛支持和監督，進(jìn)一步提高了我校辦學(xué)規范化和行風(fēng)建設制度化。
(五)抓規范建設，嚴格執教。過(guò)去一年，黨組織把廣大教工的利益實(shí)施好、維護好、發(fā)展好作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們堅持以人為本的思想，積極開(kāi)展“制度規范人、目標激勵人、事業(yè)發(fā)展人、生活關(guān)心人、情感凝聚人”的凝聚力工程建設，支持配合學(xué)校開(kāi)展工作。圍繞學(xué)校重大工作，廣泛征求群眾的意見(jiàn)，凡事從教師利益出發(fā)，保障教師的知情權，成為學(xué)�！案吲d、放心”活動(dòng)和凝聚力建設的重要組成部分。在這過(guò)程中，我們注意充分發(fā)揮工會(huì )作為黨聯(lián)系群眾的紐帶作用和民主管理職能，開(kāi)展了教代會(huì )表決、為困難群眾送溫暖等活動(dòng)，學(xué)校黨支部一班人，按照分工，中層領(lǐng)導參與“拉網(wǎng)式”聽(tīng)評課外，還進(jìn)行了隨機深入班級推門(mén)聽(tīng)課，查班級是否按課程表上課，看班級教學(xué)過(guò)程管理，對教師進(jìn)行備課、作業(yè)的隨機檢查，深入學(xué)生，訪(fǎng)教學(xué)實(shí)際情況，傾聽(tīng)師生對學(xué)校、班級教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，深入教研組參加教研教改活動(dòng)，促進(jìn)教研工作的開(kāi)展。學(xué)校領(lǐng)導人人有聽(tīng)課記錄，有教研記錄，有值班記錄，保證每位領(lǐng)導堅持代好一門(mén)課，包好一個(gè)學(xué)科，蹲好一個(gè)班級，真正掌握指揮教學(xué)的主動(dòng)權。有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的蓬勃開(kāi)展。
(六)抓發(fā)展機遇，嚴格服教。我校是1984年建校的，由于地域面積受限，教學(xué)場(chǎng)地不足，影響班級設置和活動(dòng)開(kāi)展。今年，我抓住“校舍改造”的有利契機，尋求多方支持，擴建體育用地，計劃新學(xué)期開(kāi)學(xué)，得以正常運轉，這些得到了領(lǐng)導和社會(huì )各界的好評。
二、強化服務(wù)意識，提升黨組織的創(chuàng )造力和實(shí)踐力。
我們通過(guò)“重溫入黨誓詞”、“黨員領(lǐng)導干部講黨課”、“我是一名共產(chǎn)黨員”、“我與學(xué)校共發(fā)展”等有效做法，不斷加強理想信念、革命傳統、形勢任務(wù)、黨員權利義務(wù)等方面的教育，黨支部引導全體黨員邊學(xué)習、邊思考、邊對照，加強學(xué)習與實(shí)踐的結合，黨支部通過(guò)集體智慧提煉出了學(xué)校黨員干部和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，并努力轉化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不斷增強黨員的角色意識、身份意識、形象意識和行為意識。強化黨組織的服務(wù)意識，積極圍繞教育教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)——崗位練兵、師徒結對、課堂教學(xué)比賽、主題班會(huì )、團員活動(dòng)，調動(dòng)全體師生的積極性。
(一)以理論學(xué)習為先導，促進(jìn)政治思想建設。學(xué)校黨支部一貫堅持正確的輿論導向來(lái)教育黨員和全體教師。以黨員學(xué)習、黨員組織生活、教師政治學(xué)習、團支部和入黨積極分子的學(xué)習為主要陣地，有計劃地開(kāi)展廣泛的教育活動(dòng)。我們注重理論與實(shí)踐相結合，以專(zhuān)題教育為抓手，通過(guò)各種載體加強黨性鍛煉和師德教育。黨支部先后組織全體黨員對“三個(gè)代表”重要思想、黨章、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、義務(wù)教育法、社會(huì )主義榮辱觀(guān)等文件進(jìn)行通讀、精讀和研讀，組織討論，開(kāi)展交流。通過(guò)教職工理論學(xué)習、黨課等形式，組織老師們繼續深入學(xué)習新教育理論和《國家教育改革發(fā)展中長(cháng)期規劃》，通過(guò)學(xué)習，提高了我校教師的政治素養和業(yè)務(wù)水平，教育教學(xué)成績(jì)突出。
(二)以發(fā)展為動(dòng)力，促進(jìn)師資隊伍建設。教師隊伍的建設是學(xué)校教育發(fā)展的永恒主題。黨支部將黨建工作融入學(xué)校教與學(xué)的各項工作中，著(zhù)力建設具有人格魅力和學(xué)術(shù)魅力的教師隊伍。具體表現在：重視黨員隊伍建設。為黨員教師提供各種展示的平臺，要求黨員教師積極參與傳、幫、帶活動(dòng)。參與各級各類(lèi)“教學(xué)能手”的評比、教育科研，以及教研組備課組等學(xué)校各項活動(dòng)中，提升黨員教師的教育教學(xué)能力，開(kāi)展自主發(fā)展和學(xué)校提供平臺的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)，通過(guò)事業(yè)發(fā)展凝聚青年教師。我們堅持走出去引進(jìn)來(lái)：拜杜郎口、東盧中學(xué)等全國名校為師，定期交流研討，和我市附近的學(xué)校結成對子，互派教師傳道解惑，共同提高。
(三)以夯實(shí)基礎工作為重點(diǎn)，促進(jìn)制度建設。依法治校是教育發(fā)展向學(xué)校提出的新要求。黨組織積極參與了辦學(xué)過(guò)程中一系列重大問(wèn)題的決策活動(dòng)，積極貫徹構建和諧社會(huì )的要求，不斷深化學(xué)校民主管理工作，校務(wù)公開(kāi)做到了內容明確、形式多樣，學(xué)校成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組、校務(wù)公開(kāi)監督小組，根據校務(wù)公開(kāi)內容，按照“教代會(huì )”、“公示制”、“建議制”的校務(wù)公開(kāi)形式，理順了校務(wù)公開(kāi)的操作程序，做到“先黨內后黨外，先行政后群眾、先個(gè)別醞釀后集體決定”，學(xué)校的民主風(fēng)氣比較濃厚，圍繞學(xué)校重大工作，廣泛征求群眾的意見(jiàn)，凡事從教師利益出發(fā)，保障教師的知情權，成為學(xué)�！案吲d、放心”活動(dòng)和凝聚力建設的重要組成部分。黨支部在重大基建項目、經(jīng)費預決算、師資隊伍建設和人事安排等方面，學(xué)校黨政領(lǐng)導能做到及時(shí)溝通、充分醞釀、集體決定。黨員的民主權利得到保障，學(xué)校工作規范有序。
(四)以黨建帶團建。利用“五四”、“七一”、“教師節”、“國慶節”等重大節日，配合團支部、政教處舉行了高質(zhì)量的慶�；顒�(dòng)。組織了學(xué)生文藝匯演。擇優(yōu)發(fā)展了100多名共青團員，為黨的隊伍增添了后備軍。國慶節舉辦了慶國慶黑板報評比和“歌唱祖國”歌詠比賽，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
(五)切實(shí)加強教職工的思想政治教育。堅持“一個(gè)中心，兩個(gè)提升，帶好三支隊伍”。即：以教育教學(xué)為中心;提升教育教學(xué)水平，提升辦學(xué)能力;帶好干部隊伍，黨員隊伍，職工隊伍。以讀書(shū)、學(xué)唱、書(shū)法、征文等多種形式在廣大教職工和學(xué)生中廣泛開(kāi)展了理想信念教育、愛(ài)國主義教育和民族團結教育。充分利用校園廣播、板報、櫥窗、簡(jiǎn)報等宣傳陣地，努力提高思想政治教育實(shí)效，確保了校園政治穩定。
(六)樹(shù)立全局意識，發(fā)揮領(lǐng)導核心作用。黨支部是學(xué)校的領(lǐng)導核心。我始終把抓班子帶隊伍，抓學(xué)習增素質(zhì)，抓隊伍做表率，抓黨建保先進(jìn)，抓廉政促廉潔，議大事、管干部作為黨支部的主要工作職責。在貫徹上級黨委的決策決定、加強黨員干部隊伍建設、維護學(xué)校改革發(fā)展穩定上下工夫，既發(fā)揮了黨支部的領(lǐng)導核心作用，又促進(jìn)了學(xué)校的日常工作。
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